四年級(jí)上冊(cè)第19課《我的小燈籠》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)第19課《我的小燈籠》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)第19課《我的小燈籠》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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本課是粵教科技版《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第4單元“簡(jiǎn)單電路”通過(guò)拆卸電燈籠，知道電燈籠里裝有電池、燈泡、導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)，這的元件和材料，是電燈籠能發(fā)光的重要原因。接著讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，與同學(xué)合作、交流等，對(duì)電路有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，知道常見(jiàn)的用電器工作需要完整的閉合回路，也就是說(shuō)用導(dǎo)線把電池和用電器(燈泡)連接起來(lái)，形成閉合回路，燈泡才會(huì)發(fā)光。本課共由2個(gè)活動(dòng)和1個(gè)實(shí)踐活動(dòng)組成。其中活動(dòng)1“認(rèn)識(shí)電路元件”,主要是觀察常見(jiàn)的電池、導(dǎo)線、燈泡、開(kāi)光等電路元件，了解不同電路元件的特點(diǎn)和作用?；顒?dòng)2“讓燈泡亮起來(lái)”是讓學(xué)生利用導(dǎo)線把燈泡和電池連接起來(lái)，使燈泡發(fā)光。實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)的學(xué)生在生活中對(duì)電燈籠和紙燈籠有一定的了解，知道電燈籠和紙燈籠有什么不同，是照明的工具不同。學(xué)生對(duì)每一個(gè)電路元件不會(huì)陌生，的特點(diǎn)和作用有一定的基礎(chǔ)，不過(guò)其中對(duì)燈泡的幾個(gè)連接點(diǎn)這一點(diǎn)會(huì)比較陌生，需要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖片進(jìn)行認(rèn)識(shí)。同時(shí)學(xué)生也比較少會(huì)將這路，具體怎么連接呢?學(xué)生還是需要進(jìn)行引導(dǎo)和多次嘗試才能成功。而對(duì)于自制“電路22木板)。33提示：電路的電流方向是從電池正極→導(dǎo)線→燈泡其中一個(gè)拓展：設(shè)計(jì)一個(gè)電燈籠，怎么給這個(gè)電燈籠安裝簡(jiǎn)單電路呢?把設(shè)計(jì)圖畫(huà)下來(lái)，

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