六年級1班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

六年級1班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)（1）班的班主任工作。這個(gè)學(xué)期是我接手這個(gè)班的第一個(gè)學(xué)期，經(jīng)過半年的努力，我對我們班的學(xué)生有了全面的熟悉，在和他們的相處中獵取了許多珍貴的閱歷。我是從以下幾點(diǎn)入手的：|||

1、了解學(xué)生，把握根本狀況。|||通過各種途徑去深入學(xué)生中，了解他們的想法，將來的準(zhǔn)備，成為他們的良師益友。

引導(dǎo)學(xué)生正視生活、學(xué)習(xí)、工作中的困難，對學(xué)生犯錯(cuò)誤，急躁了解問題的緣由，分析問題的利弊。對于學(xué)困生，多方面幫忙其進(jìn)步，樹立自信念和上進(jìn)心。

在前班主任的幫忙下選定有組織性，有紀(jì)律性，有威信，有治理力量的同學(xué)為班干部，成了班集體的核心和主流，使班集體形成一種分散力和積極向上的氣氛。|||

2、為人師表，從我做起|||在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長，開展的教育活動(dòng)最多，對學(xué)生的影響最大，無形中對他們的影響出乎我們的意料。因此，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，首先從我自己做起，我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到：要求學(xué)生講文明禮貌，我首能做到的是敬重每一位學(xué)生人格，讓他們凡事從小事就做起，地上哪里臟就自己都手撿起來，學(xué)生見的多了也便會(huì)和我一樣主動(dòng)了。

在全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的今日，作為教師更應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生安康的指導(dǎo)者和引路人。|||

3、確定班級的奮斗目標(biāo)，樹立良好班風(fēng)。|||班集體的治理最重要的是要有良好的氣氛和明確的目標(biāo)導(dǎo)向。

針對學(xué)生中不少成績不抱負(fù)、自我放棄的現(xiàn)象。用“還有一年，我能行”每天對自己鼓舞。

對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，即使只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，但是有進(jìn)步我就準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，讓他們感受到別人對他的敬重讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。其實(shí)，每個(gè)孩子都是有自尊的，我充分調(diào)動(dòng)他們感興趣做的而有益于班集體的事情。

雖然只是短短的半年，但在這段時(shí)間了我們收獲的有淚水還有歡快。這些對他們而言都是難忘的回憶。

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4、與家長溝通，齊抓共管|||為了更好地全面了解學(xué)生狀況，我通過各種形式與家長建立親密聯(lián)系。平常常常通過電話溝通狀況，消失問題準(zhǔn)時(shí)解決，特別狀況，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系，在保證不損害學(xué)生的狀況下解決問題。

對于比擬麻煩的問題，我先請教有閱歷的教師，在他們的知道下急躁與學(xué)生家長溝通，分析利弊。通過這些工作，使許多家長重視了子女的教育，增加了做家長的責(zé)任感。

|||人無完人,我也同樣如此,在班主任工作中自己閱歷缺乏，還存在很多的問題和困惑,會(huì)感到生氣和無奈。雖然做班主任工作以來我沒有做