數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計教學(xué)大綱

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)《數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計》教學(xué)大綱一、課程設(shè)計目的和要求1．設(shè)計目的數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計是為數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程而獨立開設(shè)的實踐性課程。數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計對于鞏固數(shù)據(jù)庫知識，加強(qiáng)學(xué)生的實際動手能力和提高學(xué)生綜合素質(zhì)十分必要。通過本實驗，培養(yǎng)學(xué)生具有C/S和B/S模式的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用軟件系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)能力；熟練掌握一種數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)(如SQLSERVER)的使用，熟練掌握一種數(shù)據(jù)庫應(yīng)用軟件開發(fā)工具（.NET，JAVA,JSP）的使用；通過設(shè)計實際的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應(yīng)用課題，進(jìn)一步熟悉數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的操作技術(shù)，提高動手能力，提高分析問題和解決問題的能力。2．設(shè)計要求掌握數(shù)據(jù)庫應(yīng)用軟件系統(tǒng)的設(shè)計方法；大型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（如SQLSERVER）的使用和維護(hù)；數(shù)據(jù)庫應(yīng)用軟件開發(fā)工具（如.NET,JAVA,JSP）的使用；設(shè)計和開發(fā)一個基于網(wǎng)絡(luò)的小型的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用軟件。學(xué)會ODBC(OpenDatabaseConnectivity，開放數(shù)據(jù)庫互連)的配置和使用：要求學(xué)生在理解ODBC工作原理的基礎(chǔ)上，能熟練配置ODBC數(shù)據(jù)源，并利用某些前臺工具存取ODBC數(shù)據(jù)源，完成對數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的查詢及增、刪、改操作。1）基本要求：①.根據(jù)給定問題的要求，進(jìn)行需求分析，畫出數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典；繪制E-R圖表示的概念模型，并能根據(jù)概念模型，設(shè)計出至少滿足3NF的邏輯關(guān)系模型。③.設(shè)計必要的視圖（View）、存儲過程（StoredProcedure）.、觸發(fā)器(Trigger)④.利用JAVA，C#等作為前臺工具，完成界面的設(shè)計，后臺的數(shù)據(jù)存取。2）平臺要求：①.裝有WIN2000、WINXP或WIN2003的電腦②.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)為SQLServer2005企業(yè)版或開發(fā)版。③.高級程序設(shè)計語言為JAVA、C#或選擇其它語言。二、課程設(shè)計方式2．在課程設(shè)計的教學(xué)過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)分階段對學(xué)生完成的工作及所得結(jié)果進(jìn)行檢查，只有正確完成本階段的工作方允許進(jìn)行下階段的工作。三課程設(shè)計時間、地點、教學(xué)安排和參考題目1．時間：（集中時間是第十七周：具體時間安排等到十七周左右通知，開始時間是第十二周）第六學(xué)期，共30個學(xué)時2．地點：數(shù)據(jù)庫實驗室3、教學(xué)安排：第12周：發(fā)布消息，學(xué)生選題、選擇開發(fā)平臺。第13周系統(tǒng)需求分析。第14周系統(tǒng)概要設(shè)計數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計第15周數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計第16周系統(tǒng)功能模塊設(shè)計，系統(tǒng)代碼實現(xiàn)，系統(tǒng)調(diào)試。第17周書寫課程設(shè)計報告，對每位同學(xué)實現(xiàn)的系統(tǒng)檢查評分，交系統(tǒng)報告。4、參考題目（可以從中選擇題目或自命題目）高校人事管理系統(tǒng)高校教務(wù)管理系統(tǒng)酒店管理系統(tǒng)圖書管理系統(tǒng)運動會管理系統(tǒng)超市銷售管理系統(tǒng)房屋銷售管理系統(tǒng)網(wǎng)上書店出版社圖書管理系統(tǒng)派出所戶籍管理系統(tǒng)四、課程設(shè)計考核辦法與成績評定數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計實驗采用課程設(shè)計實驗報告和課程設(shè)計實驗應(yīng)用系統(tǒng)程序綜合評定成績，其中課程設(shè)計實驗報告占80%；課程設(shè)計系統(tǒng)實現(xiàn)占20%。課程設(shè)計提交一份綜合實驗報告，課程設(shè)計應(yīng)用系統(tǒng)程序采取上機(jī)檢驗的方式確定，答辯采用隨即抽查的形式進(jìn)行。五、教材及教學(xué)參考書（學(xué)生可以自己查找一些參考書或上網(wǎng)查找相關(guān)資料）教材：《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第四版）》王珊薩師煊高等教育出版社《SQLServer2005實驗指導(dǎo)（第3版）》馬曉梅清華大學(xué)出版社《SQLServer2005數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)與實例》啟明工作室編著人民郵電出版社六、其他需要說明的問題課程設(shè)計實驗報告的編寫規(guī)范寫出不少于3000字的課程設(shè)計實驗報告。實驗報告中除了在封面中應(yīng)有題目、班級、姓名、學(xué)號和課程設(shè)計日期以外，其正文一般有如下幾個方面的內(nèi)容：摘要。需求分析。數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)庫設(shè)計（1）數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計。（E-R圖）（2）數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計，完整性約束設(shè)計與實現(xiàn)(3)數(shù)據(jù)庫物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(4)存儲過程和觸發(fā)器設(shè)計系統(tǒng)設(shè)計(1)程序功能模塊圖。(2)功能描述。系統(tǒng)實現(xiàn)(1)建立數(shù)據(jù)庫對象和查詢。要求給出語句的全部SQL指令；(2)敘述C/S或B/S開發(fā)工具訪問數(shù)據(jù)庫配置過程，你的全部參數(shù)設(shè)置。(3)完整性約束測試過程設(shè)計，結(jié)果驗證；總結(jié)通過此次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計，是從用戶需求分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計到