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文檔簡介

2023年感人的友情作文感人的友情作文1

那是我上二年級時的事情了,那件事情讓我為同學(xué)間的友情而感動。

那天,我們要上美術(shù)課了,同學(xué)們紛紛把美術(shù)材料——彩紙、油畫棒都拿了出來。我打開書包翻找起來,慢慢地,我那原本充溢微笑的臉變得有些懷疑,“咦?明明把它們放在書包里了,怎么會不見了呢?”真驚奇,我的彩紙和油畫棒都沒有了,莫非它們長了翅膀,從我書包里飛出去了?當(dāng)然不行能,我起先回憶今日上學(xué)走之前的事。哦,我想起來了,我今日早上裝水時,把美術(shù)材料拿了出來,走的時候卻忘了再把它們裝到書包里。

這可怎么辦呀?去借虎曉彤的吧,借給我她就沒有了;借四周同學(xué)的吧,可我和他們還不相識,雖然在一個班里,我們也沒說過幾句話。這節(jié)課領(lǐng)導(dǎo)和老師都在聽課呢,怎么辦呀?都快急死我了,眼淚也出來了。這時,我旁邊一個我還不怎么熟識的小女孩小聲問我:“你怎么了?”“美術(shù)材料忘帶了!”我揉著紅紅的眼睛,小聲回答她?!皼]事,我借你用吧!”她把幾張彩紙放到了我的桌子上,又把她的油畫棒分給了我?guī)字弧?/p>

忽然,一股暖流流遍了我地全身,就像冬日里的一縷陽光,暖暖地照在了我身上?!案兄x!”“沒關(guān)系,咱們是同學(xué)嘛!”從今以后,我們便成了好摯友,這個小女孩就是韓紫祎。雖然現(xiàn)在我們分班了,不在一個班級了,但我們的友情之樹,還是那么蓬蓬勃勃地生長著。

我至今都沒遺忘韓紫祎幫助我的那一刻,那情那景已在我的腦海中定格,它時時讓我感動。

感人的友情作文2

記得在一次考試前,由于在平常沒有仔細學(xué)習(xí),心里非常驚慌,膽顫心驚,只怕考不好,這時一位好友走過來,望見我非常驚慌,她便教我怎么放松,沒關(guān)系張,讓我深呼吸一口氣,還勸說我,說:"考試前不要總想著要考多少分,而應(yīng)當(dāng)想,通過這次考試我會發(fā)覺自己還有那些不足,須要改進哪里?"我聽了她的話,心里也安靜了許多,不再驚慌了??荚嚱Y(jié)束后,她每天幫助我解決學(xué)習(xí)中的難題,在期末果真取得了好成果,我真是特別感謝這位好友,是她讓我取得了滿足的成果。我想:我會更加感謝友情,因為是友情讓我取得了進步。

還記得上初中時,我班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué),她成為了我的同桌,后來我們成為了好摯友。在學(xué)習(xí)上,我們是一對好伙伴。當(dāng)我在遇到困難時,無論她有多忙都放會開手中的東西,仔細給我講題。我之所以有了這位摯友,成果才不斷在提高,不過她從來不講她家里發(fā)生的事情。但是有一天,她把自己家庭中所遭受的不幸全部向我傾吐出來。我真沒有想她是如此堅毅。聽完她的傾訴,我耐性細致地勸慰她,使她從苦痛中走了出來。我想:這也是友情的力氣吧!她才會信任我,說出了她自己的隱私,從而讓我明白了自己是怎樣的一個人。友情真令我感動!

現(xiàn)在,雖然是和一些好友分開了,但是我們就和每天都見面一樣,過兩天就有好友給我通電話,告知我,她所發(fā)生的一些歡樂的事情和一些不開心的事情,我們就和密切的姐妹一樣,友情真是太奇妙了。

友情還會使你明白很多真理,開闊你的視野,甚至?xí)兏愕囊簧?。友情的力氣真是太大了,只要你擁有真正的友情你就會感到人世間是多么美妙。另外友情還會幫你解決許多生活中的難題。

感人的.友情作文3

錯過屬于每一個人,只是有些清淡易忘,有些則痛徹心扉。

——題記

每當(dāng)看到那本作文書,我都會懊悔不已:只因為一件事,我失去了我最要好的摯友。

小學(xué)的時候,我的同桌是我最好的摯友。他樂于助人,常常和我共同探討學(xué)習(xí)上的難題。我們兩個人的學(xué)習(xí)在合作下節(jié)節(jié)攀高。

有一天,我聽說他有一本非常好的作文書,我便向他借那本書。他便爽快地答應(yīng)了。“三天之后還我,別弄壞了。”他叮囑我。

回到家之后,我便興致勃勃地翻閱起了作文書,看完之后便把它塞在了一個角落里。

三天過后,同桌要我還書。我翻了翻我的書包,發(fā)覺那本書不在我的書包里。我說:“我今日忘帶了,明天還你?!蓖罌]說什么,又起先寫他的作業(yè)?;氐郊液螅以趺匆矝]有找到那本作文書。其次天,同桌有要我還書。我有些急躁:“我家里沒有,是不是你已經(jīng)拿走了?”他生氣地說:“我假如自己拿走了還讓你還?”“反正我家里沒有!”我喊道。他沒說什么,低下頭接著學(xué)習(xí)。

后來,他慢慢的對我疏遠了,我們的關(guān)系也不如從前。每天早上,他不主動向我打招呼,也不再和我一起學(xué)習(xí)。我感受到了前所未有的孤獨。

不久后,我從家中找到了那本作文書,可那時候已經(jīng)放了暑假。開學(xué)后,我歉疚的拿著那本作文書走進了學(xué)校,發(fā)覺他卻已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。我呆呆的望著那張空空的課桌,手中的作

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