2021年中考物理真題全國各地試卷試題分類匯編：《13、3測量電阻》專項訓練題（含答案解釋）

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2021年中考物理真題全國各地試卷試題分類匯編：《13、3測

量電阻》專項訓練題（含答案解釋）

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注意事項：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2.請將答案正確填寫在答題卡上

第I卷（選擇題）

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一、單選題

1.（2021.浙江衢州.中考真題）如圖是小科利用實驗室常用儀器，設計測量未知電阻反

阻值的四種電路，電源電壓恒定且未知，Ro是已知阻值的定值電阻，滑動變阻器R最大

阻值未知，實驗中只能閉合或斷開開關及移動滑動變阻器滑片，其中能夠測量出&阻

值的電路（）

②③

A.只有①B.只有②

C.只有②③D.只有②③?

二、多選題

2.（2021.內蒙古呼和浩特.中考真題）在物理問題的研究中，科學方法至關重要，下列

有關科學方法，說法正確的是（）

A.“長度測量”和“小燈泡電阻測量”實驗中，都用到了多次測量求平均值，是為了

減小誤差

B.在“探究影響壓力作用效果的因素”和“探究影響滑動摩擦力的因素”實驗中，都

用到了控制變量法

C.“測不規(guī)則小塊固體的體積”和“托里拆利測大氣壓強”實驗中，都用到等效替代

法

D.溫度計和測力計的制作都用到了轉換法

3.（2021.黑龍江綏化.中考真題）以下四種電路，電源電壓不變且未知，Ro是已知阻值

的定值電阻，在不拆改電路的情況下，能測出未知電阻&阻值的電路是（）

第H卷（非選擇題）

請點擊修改第II卷的文字說明

三、填空題

4.（2021?四川成都?中考真題）小毅同學用圖所示電路測未知電阻號的阻值，閉合開關

前，他應將滑動變阻器的滑片移到端。實驗時，他移動滑片，多次測量求凡的

平均值是為了o

四、實驗題

5.（2021.內蒙古鄂爾多斯.中考真題）“測量未知電阻阻值”實驗中，提供了學生電源、

電流表、電壓表、滑動變阻器，一個阻值未知的定值電阻&,一個額定電壓為2.5V,

試卷第2頁，總27頁

阻值約為8Q的小燈泡，開關、導線若干。

（1）如圖甲，“測量定值電阻&阻值”的實驗電路中，接錯了一根導線，請在錯誤的

線上打“x”，并用筆畫線代替導線改接到正確位置上。

（2）改正錯誤后，閉合開關前，滑片應滑至最（選填“左”或“右”）端。

（3）試觸后，選擇合適量程。閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，電流表、電壓表示數如圖

乙，則R*的阻值為。（結果保留1位小數）。一次實驗數據存在誤差，接下來應

通過的方法來減小誤差。

（4）完成實驗后，進行誤差分析：考慮到電壓表中也有電流通過，該電路測得的R的

測量值與真實值相比（選填“偏大”或“偏小”）。

（5）同學們發(fā)現只用一只電表及已有其他器材（忽略定值電阻心的實驗誤差），也能

測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻。下列電路設計最合理的一項是。

6.（2021.廣西百色?中考真題）在測量未知阻值R的實驗中，小明設計了實驗電路并進

行連接，如圖甲所示。

（1）在連接電路時，開關應處于狀態(tài)。

（2）圖甲是小明接好的實物連接圖，其中有一條導線連接錯誤，該導線是第

條（從圖中選填導線序號）；

（3）改正錯誤后再進行實驗，實驗前應將滑動變阻器的滑片P移到最（選填

“左”或“右”）端。小明閉合開關S,發(fā)現電流表無示數，電壓表的示數較大，則電

路故障可能是。

（4）排除故障后，閉合開關S,移動滑動變阻器的滑片P,當電壓表示數為2.4V時，

電流表示數如圖乙所示，則其示數為A,未知電阻R=Qo

（5）若實驗中只有一個電壓表和一個已知阻值為Ro的定值電阻，小明設計了如圖丙所

示的電路，同樣可以測量未知電阻R的阻值，請將以下實驗步驟補充完整：

①閉合開關S、斷開開關S”用電壓表測出待測電阻R,兩端的電壓為口；

②，記下此時電壓表讀數為U；

③請寫出未知電阻R阻值表達式：Rx=（用U、U,和Ro表示）。

7.（2021?湖南株洲?）用伏安法測量一熱敏電阻的阻值隨溫度的變化關系。將熱敏電阻

置于溫度控制室中，記錄不同溫度下電壓表和電流表的示數，計算出相應的熱敏電阻阻

值。

試卷第4頁，總27頁

甲乙丙

（1）某一溫度下，兩電表的示數如圖甲所示，則電壓表的讀數為V,電流表的讀

數為mA,該溫度下熱敏電阻阻值為kC。

（2）實驗得到該熱敏電阻阻值R隨溫度f變化的曲線如圖乙所示，據圖可知，在溫控

室內溫度由10℃升高到60。的過程中，熱敏電阻的阻值（填“增大”、“減小”

或“不變”）;將熱敏電阻從溫控室中取出后握在手心，達到熱平衡后測得熱敏電阻為

1.4kC,由圖乙可知此時手心溫度為℃o

（3）利用該熱敏電阻制作火災報警器，其電路的一部分如圖丙所示。E為10V的電源；

當&兩端的輸出電壓達到或超過6V時，便觸發(fā)報警器（未畫出）報警。若要求開始報

警時環(huán)境溫度為50℃,則（填“RE或“RJ）是熱敏電阻，另一定值電阻的阻

值為kQo

8.（2021.湖南湘潭?中考真題）科技小組用如圖1所示電路測量定值電阻的阻值。

01

（1）請用筆畫線代替導線，將圖中的器材連接成完整電路。要求：

①滑片P向3端移動時，電流表示數變小；

②連線不能交叉；

（2）在連接電路時，開關應處于（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，滑動變阻

器滑片P應位于（選填"A"或"B"）端；

（3）閉合開關前，發(fā)現電流表指針在零刻度線右端，其原因可能是（選填"A”

或“B”）；

A.電流表沒調零

B.電流表正負接線柱接反了

（4）問題解決后，閉合開關，滑片P移動到某一位置時，電壓表的示數為2.5V,電流

表的示數如圖2所示，為A,則R的阻值是Q；

（5）改變電阻兩端電壓，多次測量求平均值，分析數據，還可得出：導體電阻一定時，

通過導體的電流與導體兩端的電壓成（選填“正”或“反”）比；

（6）另一小組的同學利用已知電阻Ro,設計并連接了如圖3所示的電路來測量未知定

值電阻&的阻值。主要步驟如下：

①閉合開關吊和S2,電壓表的示數為5；

②只斷開開關S2,電壓表的示數為此時通過Rx的電流為;

由此可得心的阻值為（以上兩空均用字母Ui、UI.Ro表示）。

9.（2021?湖南益陽?中考真題）如圖甲所示是測量未知電阻R的實驗電路，定值電阻

/?o=15Qo

（1）請完善實驗步驟

①只閉合開關s、S,.讀出并記錄電壓表示數3；

②只閉合開關讀出并記錄電壓表示數U2：

（2）若Ui=1.5V,S的大小如圖乙所示，Ui=V,則凡=C。

（3）為了多測幾組實驗數據減小實驗誤差，實驗電路應如何改進？請畫出改進后的電

路圖。___________

10.（2021?湖北荊門?）做“測量小燈泡的電阻”的實驗。

（1）小華同學連接實物電路如圖甲所示，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現

小燈泡不亮。經檢查，發(fā)現有一根導線連接錯誤，請你在連按錯誤的導線上打“X”，

并用筆畫線代替導線將圖甲電路連接正確，連線不能交叉。

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合開關前應將滑動變阻器的滑片P移到（選填"A”或"B”）端。

（3）正確連接電路后閉合開關，移動滑片P,當電流表的示數為0.2A時，電壓表指針

位置如圖乙所示，則電壓表讀數為V,小燈泡的阻值為—Q。

11.（2021.貴州中考真題）小明同學用“伏安法”測額定電壓為2.5V小燈泡的電阻，實

甲乙

（1）用筆畫線代替導線，在圖甲中完成實物電路連接（要求：滑動變阻器滑片P向右

移動，小燈泡變暗）;

（2）連接好電路，閉合開關，小明發(fā)現電壓表有示數，電流表無示數，移動滑片P,

兩表示數均無變化，則故障為;

（3）小明排除故障后按要求完成實驗，并根據實驗數據繪制成U-/圖象，如圖乙，則

小燈泡正常發(fā)光時的電阻為Qo

12.（2021.內蒙古通遼.中考真題）在“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻”實驗中小亮已連

接的部分電路如圖甲所示，小燈泡的額定電壓U額=3.8V。

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中電路連接完整_______（要求：滑動變阻器滑片

P向右移動時電阻變大

（2）實驗中除保護電路外滑動變阻器另一個作用是。閉合開關，小燈泡不亮,

電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓，造成電路故障的原因是。

（3）排除故障后，當實驗中小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡

正常發(fā)光時的電阻為Q（結果保留一位小數）。

（4）另一組的同學設計了圖丙所示的實驗電路，測出了小燈泡的額定功率，電源電壓

未知但恒定不變，4和&為滑動變阻器，&的最大阻值為《，請你將實驗步驟補充完

整。

①只閉合開關s、調節(jié)R?,使電壓表的示數為u籟；

②只閉合開關s、s2,,使電壓表示數仍為U頷；

③接著將瓦的滑片p調至最左端，記下電壓表的示數5,再將4的滑片尸調至最右端，

記下電壓表的示數u2,則小燈泡額定功率表達式q=（用u顫、凡、5、%表

示）。

13.（2021?江蘇中考真題）要測量一個約為數百歐的電阻&的阻值。器材有：干電池兩

節(jié)，電壓表（量程為0?3V、O?15V）、滑動變阻器（100。2A）和電阻箱（0-9999Q）

各一個，開關、導線若干，測量電路如圖甲所示。

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（1）和通常使用的“伏安法”不同，這次實驗沒有選用電流表，請你簡要說明原因:

（2）在接通電路前，應將滑動變阻器的滑片P移到端.

（3）連接好電路，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，使電壓表示數如圖乙所示為

（4）接下來把電路中的待測電阻&替換為電阻箱，然后要進行的操作是:

14.（2021?貴州中考真題）如圖甲為某同學做“伏安法測電阻”的實驗電路:

（1）請根據圖甲的電路連接情況，在圖乙虛線框內畫出對應的電路圖；

（2）閉合開關，電壓表示數接近電源電壓，電流表示數接近于零，無論怎樣調節(jié)滑動

變阻器滑片，兩表示數幾乎不變，則故障可能是;

（3）某次測量時，電壓表示數為2.40V,電流表的示數如圖丙所示，所測電阻

15.（2021?貴州中考真題）小李利用如圖所示電路測量某未知電阻&的阻值。

圖甲圖乙

圖丙

(1)請你根據電路圖乙用筆畫線代替導線，在實物圖甲中補全電路連接。

(2)閉合開關后，無論怎樣調節(jié)滑動變阻器滑片的位置，發(fā)現電壓表有示數，電流表

無示數，出現故障的原因是;排除故障后，調節(jié)滑動變阻器，電流表、電壓表示

數如圖丙所示，則待測電阻&=Q；

(3)實驗小組在分析討論誤差時得知，電壓表相當于可顯示自身電壓的定值電阻，則

R的測量值(選填“大于”、“小于”或“等于")實際值。

16.(2021?湖北中考真題)小陽利用一些實驗器材做電學實驗。

(1)做“測量電阻”實驗，實驗原理是。按圖甲連接實物時，開關必須處于

狀態(tài)，滑片要移到(選填"A”或"B”)端。當我們考慮電流表、電壓表自身

電阻值且能形成通路時，按圖甲所示接法測出的電阻值比真實值要偏(選填

“大”或“小”);

(2)在探究“電流與電阻關系”實驗時，小陽分別用10C、15C、20。的三個電阻按圖

甲所示進行實驗，其中電源電壓6V恒定，滑動變阻器規(guī)格為“30。1A”，得到如表

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實驗數據。為提高結論的可靠性，他打算再選一個50C的定值電阻進行實驗，結果收

集不到需要的實驗數據，原因是:

電壓UN3

電阻R/C101520

電流//A0.30.200.15

(3)學習電學知識之后，小陽用如圖乙所示實驗電路又做了一個實驗。電源電壓不變，

以為定值電阻，調節(jié)滑動變阻器滑片，得出幾組數據整理后如下表。發(fā)現：可以將電

壓表改成能直接讀出電阻的電表，那他在5.0V處應該讀出的電阻值為

乙

次數12345

電壓UN1.02.03.04.05.0

電阻R/C1.02.55.010.0

17.(2021.寧夏中考真題)在測量標有2.5V小燈泡電阻的實驗中，下圖是甲同學連接好

的電路。

（1）乙同學發(fā)現電路連接錯誤，只需更改一根導線即可。請你把接錯的那一根導線找

出來，并畫上“X”，再用筆畫線把它改接到正確的位置上00

（2）閉合開關前，應將滑片P移到滑動變阻器的最（選填“左”或“右”）

端。

（3）閉合開關，發(fā)現小燈泡不發(fā)光，電流表無示數，電壓表示數較大，則電路故障可

能是。（寫出一種可能即可）

（4）排除故障后，甲同學先閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使小燈泡正常發(fā)光，再調節(jié)

滑動變阻器使小燈泡兩端的電壓逐次降低，實驗中觀察到的現象和測量的數據記錄如下

表：

序號12345

發(fā)光情況明亮較亮較暗暗不發(fā)光

電壓U/V2.52.01.51.00.5

電流//A0.220.200.140.12

電阻R/C11.410.07.04.7

試卷第12頁，總27頁

12

當電壓表的示數為1.5V時,電流表的示數如圖所示為.A，則此時小燈泡的電

阻約為.

(5)最后甲同學用表格中的電阻取平均值做小燈泡的電阻，乙同學認為這樣處理不正

確。請你說明理山:

18.(2021?內蒙古包頭?中考真題)物理興趣小組利用“伏安法”測量一個阻值較小的定

值電阻R的阻值，電路如圖甲所示。已知電源電壓為12V,/?o=2OQ,滑動變阻器規(guī)格

為“100。0.6A“。

(1)請用筆畫線代替導線，將圖甲中的電路連接完整，要求滑片向左移動連入電路中

的阻值變小，導線不要交叉;

(2)連接電路后，閉合開關，發(fā)現電流表無示數。電壓表示數接近電源電壓。若導線

和器材均完好，則故障可能是;

(3)排除故障后，閉合開關調節(jié)滑片，測出多組數據，作出/-U圖像，如圖乙所示。

則Rx阻值為。；

(4)該電路中串聯Ro的作用是。(填正確答案標號)

A.增大串聯電阻，增大分壓，電壓表易于讀數

B.增大串聯電阻，增大分流，電流表易于讀數

19.（2021?湖北荊州?）用如圖甲所示的電路測量定值電阻&的阻值。

丙

（1）請用筆畫線代替導線將圖甲中的實物連接完整_______（要求滑片P向左移動的過

程中電流表示數變?。?/p>

（2）正確連接電路后，閉合開關之前，應將滑動變阻器的滑片尸置于（選填“A”

或“B”）端：

（3）實驗時，閉合開關，發(fā)現電流表和電壓表示數都為0。用一根導線在圖甲中先后

連接接線柱G與尸、尸與E時，電壓表和電流表示數仍為0,連接接線柱E與D時。電

壓表和電流表指針明顯偏轉，則電路的故障是。

（4）排除故障后繼續(xù)實驗，當電壓表示數為2V時，電流表示數如圖乙所示，則定值電

阻&=Q。

（5）如果沒有電壓表，電源電壓未知，可以用最大阻值為R的滑動變阻器，和如圖丙

所示電路，來測量電阻&的阻值。閉合開關后，滑動變阻器滑片在最左端時。電流表

示數為小滑動變阻器滑片在最右端時，電流表示數為/2,則電阻&=。（用題

試卷第14頁，總27頁

中所給物理量的符號表示）

20.（2021.黑龍江齊齊哈爾.中考真題）小君在做“測量定值電阻段的阻值”的實驗時,

老師為他提供的器材有：電源、未知阻值的定值電阻段、符合實驗要求的滑動變阻器、

（1）請根據圖甲用筆畫線代替導線將實物電路圖（圖乙）連接完整（要求：向右移動

滑動變阻器的滑片P使電流表示數變?。粚Ь€不交叉）;

（2）在連接電路時，開關必須；實驗前，為了保護電路，滑動變阻器的滑片P

應置于端（選填"A”或"B”）；

（3）閉合開關后，無論怎樣移動滑片P,發(fā)現電流表始終無示數，電壓表有示數，其

原因可能是

A.滑動變阻器斷路B.定值電阻斷路C.定值電阻短路

（4）排除故障后，當電壓表示數為2.4V時，電流表示數如圖丙所示，則定值電阻的阻

值為。，定值電阻的電功率為W；

（5）完成上述實驗后，小君同學又想測量額定電壓為。額的小燈泡的額定功率，但發(fā)現

電流表已經損壞，于是他又找來了兩個開關和一個阻值為《的定值電阻，設計了如圖

丁所示的電路。已知電源電壓恒為U（U>U額），請你完成下面的實驗步驟。

①閉合開關s、S,,斷開開關S?,調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數為；

②閉合開關,斷開開關（填寫s、S|、S2）,保持滑動變阻器的滑片不動,

讀出電壓表示數為G；

③小燈泡額定功率的表達式為。

21.（2021.福建中考真題）用兩節(jié)干電池、兩個開關、一個電壓表、一只阻值為20。

的定值電阻Ro,導線若干，測量未知電阻&的阻值，電路實物圖如圖甲所示。

（1）用筆畫線代替導線將圖甲中的電壓表接在R）兩端；

（2）正確連接電路，閉合開關Si和S。電壓表示數如圖乙，為V；

（3）斷開S”閉合S,電壓表示數為1.4V,則凡=C；

（4）若沒有電壓表，只有一個電流表，其余元件不變，設計并在方框內麗出測量以阻

值的電路圖______（要求電路連接后不能再拆接）。

22.（2021?河南中考真題）為測量一定值電阻的阻值，某實驗小組選用的實驗器材有:

待測電阻R、兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關及導線若干。

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整______。

（2）小組設計了一個記錄與處理數據的表格，請將下表中①②處的內容填寫完整。

試卷第16頁，總27頁

實驗次數①_______②_______電阻R/C

1

2

3

（3）某次測量時，電壓表示數為2.5V,電流表指針位置如圖乙所示，則電流表示數為

A,本次測得Rx的阻值為C。

（4）本實驗進行了多次測量，其目的與下列實驗中多次測量的目的相同的是（填

字母代號）

A.用刻度尺測量鉛筆的長度B.測量小燈泡的電阻C.測量小燈泡的電功率

（5）他們又對實驗進行了拓展，利用電源（電壓未知且恒定不變）、阻值已知為Ro的

定值電阻、電壓表、開關等器材，設計了如圖所示的電路，也測出了&的阻值，請你

完成下列實驗步驟：

s2Ro&

①閉合開關S,斷開S2,讀出電壓表的示數Ui：

②,讀出電壓表的示數5;

③待測電阻的阻值Rx=。（用已知量和測得量的字母表示）

23.（2021.青海中考真題）某興趣小組在探究額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻隨溫度變

化規(guī)律時，他們先進行了如下猜想：

猜想一：小燈泡的電阻可能隨溫度的升高而增大；

猜想二：小燈泡的電阻可能隨溫度的升高而減?。?/p>

猜想三：小燈泡的電阻不隨溫度的變化而變化。接下來他們設計了如圖所示的實驗電路

進行探究，他們具體的探究過程為：

（1）完成電路連接，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到最（填“左”或“右”）

端；

（2）閉合開關后，發(fā)現小燈泡不亮，電壓表無示數，電流表有示數，移動滑動變阻器

的滑片時，電流表的示數發(fā)生變化，則故障原因可能是小燈泡（填“斷路”或“短

路”）;

（3）故障排除后，進行實驗并記錄了前4組數據如下表所示，第5次實驗的電流值如

圖所示，則電流大小為A；

(O6O

0.613

次數12345

電壓（U/V）0.51.01.52.02.5

電流(//A)0.180.300.380.44

（4）根據上表記錄的實驗數據，在如圖所示的坐標中繪出小燈泡的電流隨電壓變化的

大致圖像。通過圖像分析可知，小燈泡的電阻隨溫度的升高而（填“增

大”“不變”或“減小，，）o

42ZA.

0.6

0.4

0.2

0123K

24.（2021?云南昆明?中考真題）小明家用雙芯導線，鋪設了一條從他家到水上養(yǎng)殖場的

家庭用電線路，全長2千多米。由于磨損，輸電線上某處發(fā)生了短路。正在上初中的小

明想用學過的物理知識找出短路發(fā)生的地點，干是他拿出實驗儀器盒里的器材：一個電

流表、一個電壓表、1.5V干電池一節(jié)、開關、導線若干（電阻忽略不計）以及家里一個

量程15kg的電子秤。家里還分別有一卷和一根2m長的同規(guī)格雙芯導線（如圖甲、乙所

示）。請你加入進來，利用現有的器材，幫助小明一起測算出短路點離他家的距離。

試卷第18頁，總27頁

（1）①用電子秤測出2m長那根導線的質量"?=190g,算出這種雙芯導線單位長的質

量為g/m；

②用電子秤稱出那一卷導線的質量河=11400g,則這卷雙芯導線的長度為m；

③如圖丙所示，將電池、電流表、電壓表、開關接到那一卷導線一端A的兩個線頭上,

再將另一端8的兩個線頭用導線連接起來。閉合開關后，電壓表的示數是1.4V,電流

表的示數是1.37A,則那一卷雙芯導線里面每一根電線的電阻為C,每一根單位

長上的電阻為Q/m（兩空均用最簡分數表示）；

④通過上面的計算，不能直接測量2m長那根導線電阻的原因是

（2）接下來還要做的工作是:

①小明在家里將電池、電流表、電壓表、開關接到他家發(fā)生短路的線路一端的兩個線

頭上，還有一根導線未連接，如圖丁所示。請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整

②設計這個電路的目的是為了測量_____、和由這兩個物理量計算得到的

（均用物理量符號表示）

③圖戊是測量后小明隨手記錄在紙上的兩個數據，則短路點離他家的距離為m。

25.（2021.湖南懷化?中考真題）小張同學進行“伏安法測電阻”的實驗，實物圖如圖甲

所示。

A0.6

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的電路連接完整；（導線不得交叉）

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應滑到最（選填“左”或“右”）端；

（3）某次實驗中，移動滑片使電壓表示數為2.0V,此時電流表的指針位置如圖乙所示，

則電流表的示數為A,本次測得K的阻值為Q：

（4）實驗后，小張同學設計了另外一種測電阻的方法，電路圖如圖丙所示?（為待測

電阻，電源電壓恒定，定值電阻％=20。。實驗步驟如下：

①保持開關邑斷開，閉合開關S、5,,讀出并記錄電流表示數L=0.3A；

②斷開開關卻，閉合開關S、$2,讀出并記錄電流表示數八=0$A。

處理實驗數據，可求得4=

26.（2021?湖南邵陽?）小紅同學在某次物理實驗考查中抽到考題《用伏安法測量某未知

電阻的阻值》的實驗，實驗電路圖如圖甲所示，請你幫他完成下列問題：

試卷第20頁，總27頁

（1）根據電路圖，把圖乙中所缺失的導線連接起來；（—）

（2）開關閉合前，滑動變阻器的滑片應滑到最（選填“左”或“右”）端；

（3）粗略檢查后閉合開關，發(fā)現電壓表的指針出現反偏現象，可能出現這種情況的原

因是（選填"A”或"B”）。

A.電壓表量程選小了B.電壓表的正負接線柱接反了

（4）通過三次實驗得出的實驗數據如下表所示：

實驗次數123

電壓UN1.21.824

電流〃A0.20.3

第三次得出的電流如圖丙所示，請你根據所提供信息求出所測未知電阻的阻值為

(o6。

0.613

丙

27.（2021?湖北武漢?中考真題）某同學用下列器材測量定值電阻的阻值：

干電池2節(jié)，電流表A,電壓表V,滑動變阻器（規(guī)格"30C2A"）,開關及導線。

（1）他連接了如圖所示的電路，接錯了一根導線，請你在這根導線上打“X”，并補

畫出正確的那根導線。

（2）正確連接電路后，閉合開關前，應將滑動變阻器。

（3）他按正確步驟進行了3次實驗，記錄數據如下表所示,此定值電阻的阻值為。

（結果保留一位小數）。

數據序號123

電壓UN1.21.82.5

電流//A0.100.150.20

（4）為了使并聯在定值電阻兩端的電壓表的示數為0.5V,在不增加器材的情況下，可

以采取的措施是o

（5）他將上述實驗中的定值電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡，用同樣的方法測定小

燈泡的電阻?當電壓表的示數為0.2V時，電流表的示數為0.10A；當電壓表的示數為

2.4V時，電流表的示數為0.30A；則電壓表的示數為2.0V時，電流表的示數可能為

（填“0.20A”“0.25A”“0.28A”或“0.30A”）?

28.（2021?湖北隨州?中考真題）某實驗小組在“測量小燈泡電阻”實驗中，供選擇的器

材有“XV0.25A”的燈泡、電流表、電壓表、開關、電源、滑動變阻器和導線若干。

丙

試卷第22頁，總27頁

（1）請根據要求用筆畫線代替導線將圖甲中的實物電路連接完整（要求：向左移動滑

動變阻器滑片P時，電路中的電流變大，且導線不能交叉）；

（2）正確連接電路后，將滑動變阻器接入最大阻值，閉合開關S,燈泡發(fā)光微弱，緩

慢移動滑片P,讀取兩電表對應的示數并記錄在實驗表格中。當電流表示數為0.25A時，

電壓表指針所指位置（局部放大）如圖乙所示，則讀數是V；

（3）該小組利用記錄下的實驗數據，繪制出了小燈泡燈絲的/-U圖像，如圖丙所示，

分析圖像可得出結論（只寫1條即可）：;

（4）該小組在拓展實驗中發(fā)現：相同型號的新燈泡和經常使用的舊燈泡在并聯使用時，

I日燈泡的亮度明顯不如新燈泡。這個現象引起了他們的研究興趣，通過小組合作討論,

他們得出：燈泡長期使用，燈絲由于表面升華而變細，燈絲電阻（選填“變大”

或“變小”），導致小燈泡在額定電壓下工作時的實際功率小于額定功率。

29.（2021?天津中考真題）現準備自制一個最大阻值為Rm的滑動變阻器，要購買涂有

絕緣層的電阻絲，需提前借助實驗得知所用電阻絲的長度。可供選擇的器材有：一段長

為/（）的電阻絲樣品（阻值在2?3c之間，兩端留有接線頭），電壓約為12V的電源（電

源電壓不變），阻值為5Q的定值電阻島，一個量程為0~0.6A的電流表，一個量程為

0~15V的電壓表，開關和導線若干。請你合理選擇器材設計實驗方案，確定出制作變

阻器的電阻絲長度心要求：

（1）畫出實驗電路圖（電阻絲用----1-“表示）；

（2）寫出主要的實驗步驟和需要測量的物理量；

（3）寫出電阻絲長度L的數學表達式（用己知量和測量量表示）。

30.（2021.新疆中考真題）某興趣小組用如圖所示的實驗器材探究磁敏電阻心在強弱

不同的磁場中的阻值變化情況。

無磁場較弱磁場較強磁場強磁場

U/V6.06.06.06.0

I/A0.400.360.300.24

（1）請用筆畫線代替導線將實物圖連接完整

（2）磁敏電在強弱不同的磁場中時，電壓表和電流表的示數如圖表所示，則在無磁場

的環(huán)境中，磁敏電阻的阻值為Q；磁敏電阻的阻值隨所處環(huán)境的磁場的增強而

（填“增大”或“減小”）?

（3）實驗中，在無磁場和強磁場中測量磁敏電阻的阻值時滑動變阻器接入電路的電阻

阻值相差5d則電源電壓為V；在上表四種情況中，若控制磁敏電阻兩端電壓

保持不變，電路中的滑動變阻器的最大阻值為20C,則應控制磁敏電阻兩端電壓至少

為Vo

31.（2021?四川南充?中考真題）如圖所示，某同學計劃利用甲圖所示的器材測量小燈泡

的電功率，已知小燈泡的額定電壓是2.5V。

（1）實驗中有一根導線連接錯誤，請在連接錯誤的導線上畫“X”并用筆劃線代替導

線完成電路的正確連接;

（2）閉合開關前滑動變阻器的滑片位置應放在_____端（選填"A”或"B”）；

（3）實驗數據如下表所示，在完成第1次實驗后，若還需測量小燈泡的額定功率，需

將滑動變阻器滑片向端移動（選填"A”或"B”）,直到電壓表示數為2.5V,若

此時電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W；

實驗次數電壓電流電功率燈泡亮暗情況

12.0V0.280.56較暗

22.5V正常發(fā)光

32.8V0.340.95較亮

（4）小明對數據分析后認為還可以得出通過燈泡的電流和燈泡兩端電壓成正比的結論。

這種說法（選填“正確”或“錯誤”），理由是。

32.（2021?浙江嘉興?中考真題）某科學興趣小組在測量額定電壓為2.5V的小燈泡燈絲

試卷第24頁，總27頁

電阻時發(fā)現，小燈泡兩端的電壓越大，測得電阻的阻值也越大。針對上述現象，同學們

進行如下研究：

（建立假設）①燈絲兩端的電壓增大導致電阻增大；

②燈絲的溫度升高導致電阻增大。

（實驗器材）干電池2節(jié)，額定電壓為2.5V的小燈泡1只，電流表1個，電壓表1個，

滑動變阻器1個，開關1個，裝滿水的塑料瓶，導線若于。

（實驗方案）

水

次數12345

電壓/V

電流/A

電阻/Q

①按圖連接好電路，將燈絲插入瓶口浸入水中，使燈絲的溫度保持不變；

②閉合開關S,讀出電壓表和電流表示數，記錄在表格中；

③多次改變滑動變阻器的阻值，重復步驟②。

連接電路時，電壓表量程選擇o~3V而不是0-15V的目的是。

（得出結論）若假設①被否定，則實驗中得到的結果是。

（交流反思）進一步探究發(fā)現，燈絲電阻改變的本質原因是燈絲溫度的變化。自然界在

呈現真相的同時，也常會帶有一定假象，同學們要善于透過現象看本質。例如，用吸管

吸飲料表面上看是依靠嘴的吸力，而本質是依靠。

33.（2021.四川自貢.中考真題）小健同學選用電源電壓為6V的鉛蓄電池組、電流表、

電壓表等器材測量定值電阻凡的阻值，他己連接了部分電路，如圖甲所示，請你接著

完成下列步驟:

（1）用筆畫線代替導線完成實物圖的連接;

（2）電路連接完整后閉合開關S,移動滑片P時發(fā)現電壓表無示數，電流表有示數且

不斷變化，則電路故障可能是;

（3）排除故障后再次閉合開關S,移動滑片P,當電壓表示數為3.6V時，電流表的示

數如圖乙所示，這時電路中的電流為A,電阻（的阻值為Q；通過調節(jié)滑

動變阻器，測得多組凡的電壓和電流值，最后算出此阻值的平均值，這樣做的目的是

（4）利用上面已連好的電路，還可以完成的實驗是；

（5）在完成段阻值的測量后，將電阻段換成小燈泡，繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器，測得多組

小燈泡的電壓和電流值,根據前后所得數據描繪出電阻段及小燈泡的U-I圖像，如圖丙、

丁所示，其中（選填“丙”或“丁”）圖是小燈泡的以圖像。

?LTVtC7V

34.（2021?黑龍江中考真題）小芳利用如圖所示的電路測量未知電阻&的阻值，阻值大

約為5c.

試卷第26頁，總27頁

（1）請你根據電路圖，用筆畫線代替導線，在如圖中完成實驗電路的連接.

（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片置于端（選填或"B”）.

（3）閉合開關，發(fā)現電壓表和電流表均無示數.小芳利用另一只完好的電壓表進行檢

測，把電壓表分別接在人之間和dc之間，電壓表均有示數；接在a、c之間，電

壓表無示數.如果電路連接完好，只有一個元件有故障，該故障是.

（4）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器，記錄多組數據.畫出了待測電阻Rx的/-U圖像，

如圖所示.由圖像可得&=Q.

（5）小芳又設計了一種方案，也測出了&的阻值.電路如圖所示，R）為阻值已知的定

值電阻，電源電壓未知且恒定不變.測量步驟如下：

①當開關時，電流表讀書為/i；

②當開關S1、S2都閉合時，電流表讀書為/2；

③待測電阻&=.（用已知和測出的物理量符號表示）

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參考答案

1.D

2.BD

3.ABD

4.b減小誤差

20.8多次測量求平均值

6.斷開2左未知電阻K斷路0.327.5再閉合開關$

c/—C/|

7.93.62.5減小36Ri1.2

8.斷開8A

UR

0.55正

Ro

答案第1頁，總7頁

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9.S、

斷開A2.211

燈泡斷路10

調節(jié)燈泡兩端的電

壓

13.電路電流太小，小于電流表的最小分度值，無法準確讀數