言語識(shí)別在偵查對(duì)象中的應(yīng)用

言語識(shí)別在偵查對(duì)象中的應(yīng)用

一、被綁人,以細(xì)胞價(jià)值說27日凌晨2點(diǎn)左右。9月，安徽省淮河縣發(fā)生了一起特別事件。犯罪嫌疑人帶數(shù)人竄至被害人楊××(淮北市眾城集團(tuán)副總經(jīng)理,男,39歲,分管公司經(jīng)營(yíng)銷售)住處的樓下,搭竹梯用斷線鉗剪斷三樓后窗防護(hù)欄,翻窗入室,采用暴力手段對(duì)楊××一家三人進(jìn)行捆綁,并將楊××抬至樓下一平房?jī)?nèi),把楊××用鐵絲捆綁固定在預(yù)先準(zhǔn)備的小鐵皮箱中,用毛巾塞住其嘴,用蒙眼罩蒙住其眼睛。犯罪嫌疑人又在楊家張貼索要贖金的《通告》(即恐嚇信),用自備圖釘(10枚左右)按在臥室門后。對(duì)已被捆綁的被害人王×(楊××之妻)進(jìn)行威脅,讓楊家人按《通告》要求,在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)、路線和方式交68萬元贖金?；幢笔芯至负?派人將《通告》(即恐嚇信)送到中國(guó)刑警學(xué)院文檢系,要求利用對(duì)犯罪嫌疑人的性別、年齡、文化程度、籍貫等情況進(jìn)行分析畫像。二、檢查(一)書寫人是主犯,書寫是主謀《通告》共兩大張紙,約2000字。文字是用藍(lán)色油墨圓珠筆書寫仿宋體字,筆畫粗,筆壓重。我們分析此信書寫人是主犯,事先擬好稿,正式抄寫。此人比較成熟,不可能雇傭他人書寫。另外,這是掉腦袋的事,謄寫社的工作人員也不會(huì)寫。此人盡心盡力書寫二大篇,只有主謀才可能干。且他自認(rèn)為計(jì)劃周密,警察“只能抓到幾個(gè)毫不知情的替罪羊”。(二)黃雀、黃雀的語音和書寫符號(hào)學(xué)歷上,至少是高中;語文水平在大學(xué)。首先,通篇文字書寫規(guī)范,書寫水平高,錯(cuò)別字少。文字屬于長(zhǎng)仿宋,此人基本掌握長(zhǎng)仿宋的書寫規(guī)則,書寫能力強(qiáng)。語言流暢,用詞豐富。《通告》中使用許多成語、典故,還有引申。成語:天衣無縫、虎口奪食、一本正經(jīng)……。術(shù)語:獲取口供、實(shí)施報(bào)復(fù)、防線、跟蹤與反跟蹤。引申:“螳螂捕蟬,黃雀在后。黃雀之后,還有獵槍。”、“視金錢貧賤如土的氣度”、還有“一般性、替罪羊、大智慧、膽大而少謀、狠毒而無情、誠(chéng)信而不貪婪、實(shí)施抓捕、現(xiàn)場(chǎng)抓捕、獲取口供、贖金、變綁架為報(bào)復(fù)殺人、按交警指示行進(jìn)”等詞語,說明此人擁有豐富的語匯、知識(shí),喜愛讀書看報(bào),書面表達(dá)能力強(qiáng)。符號(hào)使用基本正確,只有個(gè)別錯(cuò)誤。如第一:……:第二:……。l、……。2、……。3、……。第三……。1、……。2、……。書寫差錯(cuò)少,文字書寫水平與語文水平一致。其次,從整篇文章看,段落清楚,層次分明,邏輯嚴(yán)密,分析入情入理。書寫人在闡述為何不能報(bào)警時(shí),為什么?因?yàn)椤?如果你報(bào)警,……,;如果你偷偷報(bào)警,……。抽象思維能力強(qiáng)與受教育程度成正比。以上充分說明這個(gè)書寫人至少具有高中學(xué)歷,相當(dāng)于大學(xué)語文水平。(三)初刻本《通告》此人可能是從事宣傳、工程設(shè)計(jì)或者在司法部門、部隊(duì)工作。理由和依據(jù)如下:1.此人的語文水平、書寫能力非普通體力勞動(dòng)者所能及。2.《通告》文字屬于仿宋體,但不屬于現(xiàn)代繪圖仿宋體。撇筆是先寫豎,后撇出去。往左上方挑的鉤,倒打鉤。這可能是經(jīng)?？啼摪濉懘笞謮K的習(xí)慣。3.從不用重略號(hào)。偷偷、整整等詞匯都是正常書寫,不使用重略符號(hào)。這符合刻鋼板、寫大字塊、標(biāo)語的習(xí)慣。4.汽車裝飾草圖、俯視圖。《通告》中寫到交錢方式、地點(diǎn)時(shí),畫有汽車草圖?！安輬D”一詞用詞規(guī)范。簡(jiǎn)單幾筆,就勾勒出汽車透視圖、俯視圖。若畫汽車側(cè)視圖,看不見汽車前臉寫的“大力酒”三個(gè)字。說明此人繪畫能力強(qiáng),有美術(shù)功底。5.《通告》內(nèi)容用語準(zhǔn)確,判斷職業(yè)最準(zhǔn)確的是術(shù)語或行話:實(shí)施抓捕、現(xiàn)場(chǎng)抓捕、獲取口供、贖金、變綁架為報(bào)復(fù)殺人、按交警指示行進(jìn)等。另外,此人在預(yù)謀實(shí)施該案前,對(duì)綁架犯罪有較深的研究和準(zhǔn)備,作案手法不同尋常。如不用通訊工具、交替租用交通工具、以幫他人討債為由,雇傭用勞務(wù)市場(chǎng)人員入伙作案、對(duì)作案過程、作案方式的設(shè)計(jì)等等,體現(xiàn)出較強(qiáng)的反偵查能力。(四)基礎(chǔ)文化教育的時(shí)間從《通告》書面言語、文字上看,用字準(zhǔn)確、書寫規(guī)范,符合1964年文字改革所確定的標(biāo)準(zhǔn),無繁異體字、習(xí)俗簡(jiǎn)化字,這說明兩個(gè)兩個(gè)問題:接受基礎(chǔ)文化教育的時(shí)間;說明此人文化水平高。即使有高中學(xué)歷,也絕不是剛出校門的學(xué)生書寫的《通告》?！锻ǜ妗费哉Z透露此人有豐富的生活閱歷、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)寫仿宋體不是學(xué)校教育所必需,而是由個(gè)人興趣或者職業(yè)要求決定的。另外,交錢路線長(zhǎng),交錢地點(diǎn)有流動(dòng)性,使用毫不知情的馬仔去收錢,從而隱蔽自己。說明此人非常狡猾,經(jīng)驗(yàn)閱歷需要時(shí)間的積累。此人年齡約在35歲左右。(五)說明書寫人是男性《通告》文字筆畫粗,字跡較大,筆壓重,力度大。善于推理,使用陳述句式,運(yùn)用較多術(shù)語,涉及政治、經(jīng)濟(jì)等重大社會(huì)問題,這些充分說明書寫人是男性。另外,此人花這么多精力書寫《通告》,文中無低俗、謾罵、詆毀語言,毛巾用皮子縫上,準(zhǔn)備這么多物品,作案的每個(gè)環(huán)書都考慮到,說明此人是心細(xì)、沉穩(wěn)、考慮周到的男性。(六)成本管理方面1.此案具有綁架勒索性質(zhì),但不注重綁架后果(導(dǎo)致被害人死亡),不翻動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),不打電話要錢,21天后才要錢,這不符合綁架常理。2.沒保護(hù)人質(zhì),嘴塞毛巾,固定在鐵板上,蓋玻璃罩子,裝在鐵皮箱里,不能最終實(shí)現(xiàn)要錢目的。3.《通告》不讓楊的家人報(bào)警,按路線準(zhǔn)時(shí)送錢。沒有第二個(gè)要錢方案,說明《通告》書寫人不想真要錢。4.《通告》中說“殺你的親人解恨也是一件很痛快的事”。5.《通告》二次提到“變綁架為報(bào)復(fù)殺人”。(七)寫作者所在的地區(qū)《通告》中通篇使用普通話,沒出現(xiàn)方言詞、同音詞語,屬于河南鄭州、山東曹縣附近地區(qū)。三、楊是騙人解決地已辦理流動(dòng)人口問題的中心本案犯罪嫌疑人范××,男,1970年1月21日生,江蘇省鹽城市建湖縣人,漢族,中專文化,曾任鹽城市建湖縣某中學(xué)教師。1996年5月15日因盜竊罪被建湖具人民法院判處有期徒刑5年6個(gè)月,在南京龍?zhí)侗O(jiān)獄服刑期間是監(jiān)獄宣傳員,曾在《啄木鳥》上發(fā)表文章,為此獲減刑。2000年4月被裁定減刑予以釋放。后在家做小生意、炒股。某年9月,范××為預(yù)謀實(shí)施犯罪竄至淮北市,經(jīng)多次踩點(diǎn)后,確定以淮北礦務(wù)局綜合經(jīng)營(yíng)公司新建宿舍樓的楊××為作案目標(biāo)。被告人范××從家中拿出1.3萬元作為資金,以幫人討債為由,從淮北市惠黎勞務(wù)市場(chǎng)雇傭多名外來務(wù)工人員,在淮北市人民路大轉(zhuǎn)盤西北處租民房集中食宿。在此期間,被告人范××制定了詳細(xì)的綁架計(jì)劃。書寫索要贖金的《通告》,對(duì)雇傭人員進(jìn)行體能訓(xùn)練,目己設(shè)計(jì)用于關(guān)押人質(zhì)的大鐵皮箱和運(yùn)輸人質(zhì)的小鐵皮箱(內(nèi)置玻璃罩),在河南省永城市租一處民房,預(yù)先在房?jī)?nèi)挖坑埋置大鐵皮箱以備關(guān)押人質(zhì),并準(zhǔn)備了竹梯、斷線鉗等作案工具。將楊××綁架后,范××帶多名同伙租用車輛,準(zhǔn)備將小鐵皮箱內(nèi)的人質(zhì)楊××運(yùn)往河南永城租房處,用大鐵皮箱關(guān)押以索要贖金。楊××患有鼻炎,口內(nèi)塞有毛巾,在途中死亡。范××發(fā)現(xiàn)后,害怕運(yùn)輸鐵皮箱機(jī)動(dòng)車輛司機(jī)察覺,便將裝有人質(zhì)的小鐵皮箱棄于灘溪縣百善鎮(zhèn)一公里處路邊。后經(jīng)鑒定,楊××系被他人用異物堵塞呼吸道,造成機(jī)械性窒息死亡。次年8月6日因犯綁架罪被被淮北市公安局刑事拘留,9月8日經(jīng)淮北市人民檢察院批準(zhǔn)逮捕?；幢笔兄屑?jí)法院公開開庭審理后,以綁架罪判處范××死刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn);賠償附帶民事訴訟原告人經(jīng)濟(jì)損失18.63萬元。四、范的技術(shù)與職業(yè)第一,一般意義上來說,判斷言語人居住地最可靠的依據(jù)是方言詞語、同音別字。但是,當(dāng)一個(gè)人從小接受正規(guī)文化教育且語文水平達(dá)到相當(dāng)高的程度時(shí),言語材料中體現(xiàn)言語人居住地的方言詞語、同音別字并不多,使得我們不易從言語材料中判斷他居住地。當(dāng)然也與他是教師有直接關(guān)系。也就是說,《通告》中顯示他居住地的個(gè)性的東西太少,更多的反映他所具有的文化水平這個(gè)群體所具有的共性。第二,判斷職業(yè)最準(zhǔn)確的是術(shù)語或行話?！锻ǜ妗分谐霈F(xiàn)大量司法專業(yè)術(shù)語。本案的范××曾因盜竊罪被建湖縣人民法院判處有期徒刑5年多。他在服刑期間,掌握了司法部門有關(guān)詞語,積累了與違法犯罪有關(guān)的經(jīng)驗(yàn),反偵查能力更強(qiáng)。今后我們?cè)儆龅桨讣杏腥绱硕嗨痉▽I(yè)術(shù)語時(shí),應(yīng)該首先想到此人是不是刑滿釋放人員。另外,本案的范××文化水平高,書寫能力強(qiáng)。思維嚴(yán)密、做事細(xì)致、想象力豐富,思路清晰。顯然,這與他所從事的教師職業(yè)不無關(guān)系。平時(shí)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,能說能寫,繪畫能力強(qiáng)。另外在日常教學(xué)工作過程中,注重知識(shí)的積累,注意個(gè)人修養(yǎng),使