吉林省四平市雙遼前進中學(xué)高二生物月考試題含解析

吉林省四平市雙遼前進中學(xué)高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.根據(jù)下圖回答問題：（1）圖中表示R基的是（填序號）______，表示肽鍵的是（填序號）______。（2）該化合物是由_______個氨基酸分子失去_______水分子而形成的，可稱為_______肽。該反應(yīng)可稱為

，反應(yīng)場所在細胞的

上。（3）若此類化合物是細胞膜的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，則可能是

，與膜的功能特性有關(guān)。細胞膜上蛋白質(zhì)種類可能很多，組成它們的氨基酸種類最多

種。參考答案：2.英國倫敦大學(xué)學(xué)院醫(yī)院通過生物技術(shù)，成功對一對丈夫家族有乳腺癌發(fā)病史的夫婦的后代進行胚胎篩選，并排除了后代攜帶致癌基因的隱患。該“設(shè)計嬰兒”的培育流程如下：通過人工方式得到15個受精卵→所有受精卵生長3天時，抽取一個細胞進行基因檢測，剔除含致癌基因的受精卵→選取不含致癌基因的健康受精卵培養(yǎng)后植入妻子子宮，一個健康的“設(shè)計嬰兒”得以孕育。下列關(guān)于該項“設(shè)計嬰兒”培育過程中所用技術(shù)的敘述，錯誤的是（

）A．通過人工方式獲得15個受精卵，需要用到超數(shù)排卵和體外受精的手段B．檢測受精卵中是否含有致癌基因，可以用“基因探針”進行檢測C．需要利用基因工程技術(shù)對受精卵中的致癌基因進行“基因敲除”D．要將受精卵培養(yǎng)到8細胞胚或16細胞胚后，再移植入子宮參考答案：C3.將家兔紅細胞置于不同濃度的溶液中，水分子的跨膜運輸示意圖如下（箭頭方向表示水分子的進出，箭頭粗細表示水分子出入的多少）。下列敘述正確的是A.一段時間后，甲細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離B.能發(fā)生滲透作用的是甲細胞和丙細胞C.光學(xué)顯微鏡下可觀察到乙細胞有水分子的進出D.若將甲、乙和丙細胞同時分別置于蒸餾水中，甲細胞先破裂參考答案：B家兔紅細胞屬于動物細胞，沒有細胞壁，不能發(fā)生質(zhì)壁分離分離，A錯誤；滲透作用的條件是半透膜和濃度差，則甲細胞和丙細胞與外界溶液存在濃度差，能發(fā)生滲透作用，B正確；光學(xué)顯微鏡無法觀察到水分子運輸，C錯誤；將甲、乙和丙細胞同時分別置于蒸餾水中，丙細胞由于開始時吸水膨脹，則放在蒸餾水中先破裂，D錯誤。4.某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細胞工程”時，列表比較了動植物細胞工程的4項有關(guān)內(nèi)容，你認為不正確的是

比較內(nèi)容植物細胞工程動物細胞工程A特殊處理酶解法去除細胞壁用胰蛋白酶處理后制成細胞懸浮液B融合方法物理方法、化學(xué)方法、生物方法物理方法、化學(xué)方法C典型應(yīng)用無病毒植物的培育、人工種子、種間植物雜交等單克隆抗體的制備等D培養(yǎng)基的主要區(qū)別蔗糖是離體組織賴以生長的成分葡萄糖不可缺少

參考答案：B5.通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10％酚可以抑制細菌和霉菌。利用上述方法不能從混雜的微生物群體中分別分離出A．大腸桿菌

B．霉菌

C．放線菌

D．固氮細菌參考答案：A6.關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是A．植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同B．植物莖尖的細胞可利用色氨酸合成生長素C．細胞分裂素和生長素可以在同一細胞中起作用D．生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長參考答案：D7.關(guān)于基因突變的下列敘述中，錯誤的是

A．基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對的增添、缺失或改變B．基因突變是由于基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變而發(fā)生的C．基因突變可以在一定的外界環(huán)境條件或者生物內(nèi)部因素的作用下引起D．基因突變的突變率是很低的，并且都是有害的參考答案：D8.在體液免疫和細胞免疫中，都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

（

）A．產(chǎn)生抗體

B．產(chǎn)生淋巴因子

C．導(dǎo)致靶細胞破裂

D．產(chǎn)生記憶細胞參考答案：D

解析：在體液免疫和細胞免疫中，都能出現(xiàn)的是產(chǎn)生記憶細胞。體液免疫中出現(xiàn)產(chǎn)生抗體；細胞免疫中可出現(xiàn)產(chǎn)生淋巴因子，裂解靶細胞的過程。9.下圖為某二倍體植株花藥中未成熟花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過程。下列有關(guān)敘述正確的是A．過程①、②表示脫分化，過程③表示再分化B．過程①、②需要避光，過程③需要照光C．過程①、②、③說明花粉細胞具有全能性D．過程③獲得的完整植株自交后代不會發(fā)生性狀分離參考答案：C10.在生活污水的處理中經(jīng)常用到微生物，為了提高污水處理效率，下列措施不正確的是A．利用誘變育種技術(shù)選育微生物新品種

B．向污水處理池中通空氣C．將污水池密封，不讓空氣進入

D．控制污水池的溫度參考答案：C11.下圖容器底部是培養(yǎng)基，其中含有植物生長所需的全部養(yǎng)分，如果有人在配制培養(yǎng)基時使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螫合鐵溶液、微量元素溶液，但缺少了一種必需元素，為補充這種元素，應(yīng)添加的化合物是（

）

A．Ca（NO3）2

B．KCl

C．KH2PO4

D．K2SO4參考答案：C12.下圖為早期胚胎結(jié)構(gòu)圖，下列敘述中不正確的是（

）A．進行胚胎移植時，可選用上圖所示時期的胚胎或卵裂球或桑椹胚B．圖中2稱為囊胚腔C．圖中3為滋養(yǎng)層細胞，在胚胎發(fā)育中退化消失，不能分化為其他結(jié)構(gòu)D．圖中1和3細胞都來自同一個受精卵細胞參考答案：C13.甜菜肉質(zhì)貯藏根細胞的液泡中的花青素使塊根呈紅色，將此根切成小塊，放入蒸餾水中，水的顏色無明顯變化；若先用鹽酸處理此根，再放入蒸餾水中，則水被染成紅色，原因是(

)A．鹽酸破壞了細胞壁

B．鹽酸破壞了細胞膜C．鹽酸破壞了原生質(zhì)層

D．花青素溶于鹽酸而不溶于水參考答案：C14.與激素調(diào)節(jié)相比，高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的速度

A．較快

B．較慢

C．相等

D．不確定參考答案：A15.下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是()。

A.生長素既能疏花疏果,也能防止落花落果

B.脫落酸在植物的衰老階段含量降低

C.乙烯的作用主要是促進植物果實的發(fā)育

D.各種植物激素獨立地起作用參考答案：A16.下列關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的說法正確的是（）A．植物體內(nèi)調(diào)節(jié)生長發(fā)育的天然物質(zhì)稱為植物激素B．在蔬菜和水果上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑可能會損害人體健康C．用適宜濃度的赤霉素處理水稻可以提高產(chǎn)量D．生長素與細胞分裂素的拮抗調(diào)控作用在植物組織培養(yǎng)中非常重要參考答案：B【考點】C8：植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價值．【分析】植物激素：指在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，并且對植物體的生命活動產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機物．植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的対織物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)．乙烯：促進果實成熟；細胞分裂素：引起細胞分裂，誘導(dǎo)芽的形成和促進芽的生長；脫落酸：促進果實與葉的脫落；赤霉素：促進莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進花粉萌發(fā)等生理作用．生長素：能促進果實發(fā)育，促進細胞的縱向伸長．【解答】解：A、植物激素指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，并且對植物體的生命活動產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機物．植物激素可以調(diào)節(jié)植物的生命活動，以使植物體能適應(yīng)變化了的環(huán)境，并非只能調(diào)節(jié)生長發(fā)育，還能調(diào)節(jié)衰老脫落，A錯誤；B、在蔬菜和水果上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑可能會損害人體健康．B正確；C、赤霉素促進莖的伸長、引起植株快速生長，并不能促進結(jié)實，用適宜濃度的赤霉素處理水稻并不能提高產(chǎn)量，只能使植株長高，C錯誤；D、生長素與細胞分裂素都能促進植物生長，二者是協(xié)同作用，二者的協(xié)同作用在植物組織培養(yǎng)中非常重要，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查了植物激素、植物生長調(diào)節(jié)劑、的區(qū)分，各類植物激素的作用，意在考查學(xué)生的識記和理解能力以及構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的能力，屬于中檔題．17.某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進行了以下4個實驗：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠；②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠；③R型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠；④S型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠。以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是（

）A、存活、存活、存活、死亡

B、存活、死亡、存活、死亡C、死亡、死亡、存活、存活

D、存活、死亡、存活、存活參考答案：D18.DNA分子的基本骨架是A.磷脂雙分子層

B.規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)C.脫氧核糖和磷酸交替排列

D.堿基的連接參考答案：C19.人體細胞中由A、T、G3種堿基構(gòu)成的核苷酸共有（

）A.2種

B.4種

C.5種

D.8種參考答案：C人體中A、G兩種堿基都參與脫氧核苷酸和核糖核苷酸組成，所以各構(gòu)成2種核苷酸，U只參與核糖核苷酸構(gòu)成，所以只構(gòu)成1種核苷酸，故3種堿基總共構(gòu)成的核苷酸有5種，選C。【考點定位】核苷酸和核酸的組成【名師點睛】不同生物的遺傳物質(zhì)如下表：生物類型

病毒

原核生物

真核生物

體內(nèi)核酸種類

DNA或RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

體內(nèi)堿基種類

4種

5種

5種

體內(nèi)核苷酸種類

4種

8種

8種

遺傳物質(zhì)

DNA或RNA

DNA

DNA

實例

噬菌體或煙草花葉病毒

乳酸菌、藍藻

玉米、小麥、人

20.在園藝上應(yīng)用生長素處理植物取得效果不正確的是A．獲得無子果實

B．促進果實成熟C．處理扦插的枝條生根

D．除殺田間的雙子葉植物雜草參考答案：B21.下列有關(guān)圖形所表達的生物學(xué)含義的敘述，正確的是（

）A．甲圖表示雜合子Aa連續(xù)自交若干代，后代中顯性純合子所占比例B．乙圖中，氧濃度控制在a點對應(yīng)的濃度時，最有利于蔬菜的貯藏C．丙圖中，當土壤中某元素的濃度為b時，施用含有該元素的肥料最有利于植物生長D．丁圖中，種群數(shù)量的增長受種群密度的制約參考答案：D略22.如圖示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制．請據(jù)圖分析．（1）a過程稱為，所需的酶是．b過程稱為，是在（填細胞器名稱）進行的．（2）當R中插入一小段DNA序列后，豌豆便不能合成淀粉分支酶，這種變異是．（3）若淀粉分支酶中有一段氨基酸序列為“﹣絲氨酸﹣組氨酸﹣谷氨酸﹣”，轉(zhuǎn)運絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、GUG、CUU，則基因R中決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為．參考答案：（1）轉(zhuǎn)錄

RNA聚合酶

翻譯

核糖體（2）基因突變（3）﹣AGAGTGCTT﹣

【考點】7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】分析題圖：圖示表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制，其中a表示轉(zhuǎn)錄過程，模板是DNA的一條鏈，原料是核糖核苷酸；b表示翻譯過程，模板是mRNA，原料是氨基酸，形成淀粉分支酶（蛋白質(zhì)）；淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉，淀粉具有較強的吸水能力．【解答】解：（1）圖中a表示轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶參與；b表示翻譯過程，場所是核糖體．（2）堿基對的增添屬于基因突變．（3）若淀粉分支酶中有一段氨基酸序列為“﹣絲氨酸﹣組氨酸﹣谷氨酸﹣”，轉(zhuǎn)運絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、GUG、CUU，則mRNA中堿基序列為﹣UCUCACGAA﹣，基因R中決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為﹣AGAGTGCTT﹣．故答案為：（1）轉(zhuǎn)錄

RNA聚合酶

翻譯

核糖體（2）基因突變（3）﹣AGAGTGCTT﹣23.假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的，基因B是視神經(jīng)正常所必需的，（注：只有當A和B同時存在時，視覺才正常）。這兩類基因分別位于非同源染色體上?，F(xiàn)有基因型均為AaBb的雙親，從理論上分析，他們所生的后代視覺正常的可能性是（

） A．3/16

B．4/16 C．7/16 D．9/16參考答案：D24.某種蛋白酶是由129個氨基酸脫水縮合形成的蛋白質(zhì)．下列敘述正確的是

A.利用透析法純化該蛋白酶時，應(yīng)以蒸餾水作為透析液B.用含該蛋白酶的洗衣粉擊除油漬，效果比其他類型加酶洗衣粉好

C.該蛋白酶分子結(jié)構(gòu)中至少古有l(wèi)29個氨基酸和l29個羧基

D.該蛋白酶溶液與雙縮脲試劑發(fā)生作用．產(chǎn)生紫色反應(yīng)參考答案：D25.下列方法中哪些可以用于目的基因檢測和鑒定

①DNA－DNA雜交②DNA－RNA雜交③RNA－蛋白質(zhì)雜交④抗原－抗體雜交

⑤細胞－細胞雜交⑥個體－個體雜交

A．①②③④

B．①②④

C．①②③④⑥

D．①④⑤⑥參考答案：B26.食醋中的醋酸分子是活細胞所不選擇的小分子物質(zhì)，蔗糖是不被選擇的大分子物質(zhì)。用食醋和蔗糖可以將蒜腌成糖醋蒜，這是因為A．醋酸和蔗糖分子存在于活細胞的間隙中B．醋酸和蔗糖分子分解后被細胞吸收C．腌制時間長，兩種物質(zhì)緩慢地滲入細胞內(nèi)部D．醋酸殺死細胞使細胞膜失去選擇透過性參考答案：D27.下表有關(guān)“DNA粗提取和鑒定”的相關(guān)操作中所選取的試劑，錯誤的是（）

相關(guān)操作選取的試劑A破碎雞血細胞蒸餾水B溶解核內(nèi)DNA2mol/LNaCl溶液C提取雜質(zhì)較少的DNA冷卻的95%的酒精DDNA的鑒定雙縮脲試劑

A．A

B．B

C．C

D．D參考答案：D考點：DNA的粗提取和鑒定．版權(quán)所有分析：1、動物細胞的破碎比較容易，以雞血細胞為例，在雞血細胞液中加入一定量的蒸餾水，同時用玻璃棒攪拌，過濾后收集濾液即可．2、DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同，利用這一特點，選擇適當?shù)柠}濃度就能使DNA充分溶解，而使雜質(zhì)沉淀，或者相反，以達到分離目的．3、DNA不溶于酒精溶液，但是細胞中的某些蛋白質(zhì)則溶于酒精．利用這一原理，可以將DNA與蛋白質(zhì)進一步的分離．4、在沸水浴條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍色，因此二苯胺可以作為鑒定DNA的試劑．解答：解：A、在雞血細胞液中加入蒸餾水，使得血細胞吸水脹破，A正確；B、2mol/LNaCl溶液能溶解核內(nèi)DNA，去除不溶解的雜質(zhì)，B正確；C、DNA不溶解于酒精，而其它雜質(zhì)能溶解于酒精，則用體積分數(shù)為95%的冷酒精能提取雜質(zhì)較少的DNA，C正確；D、DNA用二苯胺鑒定成藍色，雙縮脲用來檢測蛋白質(zhì)成紫色，D錯誤．故選：D．點評：本題考查DNA的粗提取和鑒定等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．28.如下圖所示，在下面四個年齡分布類型中，哪一類型種群滅絕的可能性最大A

B

C

D參考答案：D29.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和生命活動的敘述，正確的是A.細胞的生物膜系統(tǒng)是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱B.直接接觸的細胞間傳遞信息時不需要信號分子C.硅肺的形成與溶酶體內(nèi)缺乏某種酶有關(guān)D.乳酸菌中核糖體的形成與核仁有關(guān)參考答案：C【分析】細胞間信息傳遞的方式有三種：第一種是細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)隨血液到達全身，與靶細胞的細胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞；第二種是相鄰兩個細胞直接接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞；第三種是相鄰兩個細胞間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)通道進入另一個細胞。【詳解】細胞的生物膜系統(tǒng)是指細胞內(nèi)的核膜、細胞膜和細胞器膜構(gòu)成的膜系統(tǒng)，A錯誤。直接接觸的細胞間信息傳遞信息時也需要信號分子的作用，B錯誤。硅肺是指硅塵被吞噬細胞吞噬，吞噬細胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻可以破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放，破壞細胞結(jié)構(gòu)，使細胞死亡，最終導(dǎo)致肺的功能損傷，C正確。乳酸菌是細菌，屬于原核生物，細胞中沒有核仁，D錯誤。30.一對夫妻中，男性色覺正常，女性色盲，婚后生了一個性染色體為XXY的色覺正常的兒子，產(chǎn)生這種染色體變異的細胞和時期分別是(

)

A．卵細胞、減數(shù)第一次分裂后期

B．卵細胞、減數(shù)第二次分裂后期

C．精子、減數(shù)第一次分裂后期

D．精子、減數(shù)第二次分裂后期參考答案：C31.用酵母菌釀酒的主要階段為：加料、接種、通氣培養(yǎng)、密封發(fā)酵。從接種后到密封前這一階段，酵母菌種群數(shù)量變化的曲線為(

)參考答案：D32.下列各項生理活動中，與內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定無直接關(guān)系的是A．尿液和汗液的排出

B．血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快C．血液運輸養(yǎng)料和廢物

D．食物殘渣形成糞便排出體外參考答案：D33.以下說法與自然選擇學(xué)說或現(xiàn)代生物進化理論不相符的是A.鯡魚在夏季如遇干涸，常藏于泥中夏眠，直到雨季才“復(fù)蘇”，這是一種生存斗爭，也是長期自然選擇的結(jié)果B.“捕食者”的存在在一定程度上能促進“被捕食者”的發(fā)展C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性的形成與“共同進化”有關(guān)D.食蟻獸的舌頭由于經(jīng)常使用而變得細長，鼴鼠長期生活在地下導(dǎo)致眼睛退化，這些都是用進廢退的結(jié)果參考答案：D34.“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是指（）A．遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體B．多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNAC．細胞里的DNA大部分在染色體上D．染色體在遺傳中起主要作用參考答案：B【考點】證明DNA是主要遺傳物質(zhì)的實驗．【分析】核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．【解答】解：A、遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體是說明DNA主要分布在細胞核的染色體上，A錯誤；B、經(jīng)大量證明，多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，B正確；C、細胞里的DNA大部分在染色體上說明的是DNA在細胞內(nèi)的分布，C錯誤；D、染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，在遺傳中起主要作用，但不能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查探索生物遺傳物質(zhì)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

35.血漿、組織液和淋巴構(gòu)成了人體細胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境。下列說法不正確的是：A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)B．血紅蛋白的分子數(shù)量決定了內(nèi)環(huán)境的滲透壓C．血漿和組織液之間可以相互滲透D．組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細胞直接生活的環(huán)境參考答案：B36.下列判斷正確的是 （） A、果蠅體細胞中有8條染色體，那么，控制果蠅性狀的所有基因應(yīng)該平均分布在這8條染色體上 B、位于常染色體的一對同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀 C、非等位基因都位于非同源染色體上 D、位于性染色體上的基因，在遺傳中不遵循孟德爾定律，但表現(xiàn)伴性遺傳的特點參考答案：B37.在某細胞培養(yǎng)液中加入32P標記的磷酸分子，短時間內(nèi)分離出細胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端“P”已帶上放射性標記，該現(xiàn)象不能說明（

）A.ATP中遠離“A”的“P”容易脫離B.部分32P標記的ATP是重新合成的C.ATP是細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)D.該過程中ATP既有合成又有分解參考答案：CATP的末端變化說明遠離A的那個高能磷酸鍵很容易水解，造成遠離A的P容易脫離，A正確；部分ATP的末端P已帶上放射性標記，說明部分ATP是新合成的，B正確；本題沒有說明ATP供能的過程，不能說明ATP是直接能源物質(zhì)，C錯誤；“短時間內(nèi)分離出細胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標記”，說明既有ATP合成又有ATP水解，D正確。38.奶牛場通過性別控制獲得更多的雌性牛犢，以增加牛奶產(chǎn)量?？刹扇》椒ǎ?/p>

）A．通過分離出X精子并與卵細胞結(jié)合受精B．通過分離出X精子和Y精子并與卵細胞結(jié)合受精C．通過分離出Y精子并與卵細胞結(jié)合受精D．通過分離含X,Y染色體的精子與卵細胞結(jié)合受精參考答案：A39.胚胎工程的核心技術(shù)是()A．胚胎分割與融合B．體外受精和胚胎移植C．胚胎性別鑒定D．胚胎冷凍保存技術(shù)參考答案：B體外受精技術(shù)是胚胎移植技術(shù)、克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、性別控制技術(shù)中不可缺少的組成部分，胚胎移植是胚胎工程技術(shù)的最后一道“工序”。40.在下列物質(zhì)或過程中，一般不會在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是(

)①血紅蛋白②葡萄糖③解旋酶④二氧化碳⑤唾液淀粉酶⑥甲狀腺激素⑦乙酰膽堿⑧尿素⑨胰島素A．①③④⑥

B．①③⑤

C．①③⑤⑦

D．③⑤⑦⑧⑨參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.已知動物激素間存在協(xié)同作用和拮抗作用，如在血糖調(diào)節(jié)中，胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用，腎上腺素和胰高血糖素間存在協(xié)同作用。

某生物興趣小組根據(jù)上述資料設(shè)計了如下實驗，過程如下：

一、取四只成年的W品系的小鼠，分為甲、乙、丙、丁四組，并編號。

二、配制生理鹽水，并用生理鹽水配制Amol/L的甲狀腺激素溶液，Bmol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X（每升X溶液含甲狀腺激素Amol和生長激素Bmol）。

三、甲組小鼠每天注射

；乙、丙、丁組小鼠每天分別注射

。

四、

。

實驗結(jié)果預(yù)測：

預(yù)測一：甲組小鼠的體重增長量＝乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量。

預(yù)測二：甲組小鼠的體重增長量>乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量。

預(yù)測一：甲組小鼠的體重增長量<乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量。

根據(jù)以上信息回答問題：

（1）上述實驗的實驗?zāi)康氖?/p>

。

（2）上述實驗步驟中有一步是錯誤的，請指出并改正。

（3）補充完整上述實驗步驟的三和四。

（4）假設(shè)實驗結(jié)果與實驗預(yù)測一相同，且從乙、丙、丁組的小鼠所采集的數(shù)據(jù)如右圖所示，請用柱形圖表示4組小鼠的體重增長速率相對值（畫在答題紙的坐標系中）。參考答案：（1）探究甲狀腺激素與生長激素對動物生長發(fā)育的協(xié)同作用效果（2分）

（2）成年小鼠改為幼年小組（1分）；四只改為若干只（1分）；強調(diào)“生長狀況、性別、體重等相似”（1分）（3）三、適量的溶液X（1分）

等量的A、B和