小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)5篇

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)5篇總結(jié)就是把一個時間段取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以有效熬煉我們的語言組織能力，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是我為大家整理的小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)范文大全，希望能夠幫助到大家!

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)范文大全篇1

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及詳細教學(xué)目標，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推動的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范老師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，準時全面正確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實促進教學(xué)質(zhì)量提高

1、狠抓教學(xué)“五專心”。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范，對全校老師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進行了準時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別溝通指導(dǎo)，有的通過班級進行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進了青年老師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五專心”作為平時教學(xué)工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)規(guī)范執(zhí)行調(diào)研中，取得了優(yōu)秀率96.7%，好課率88.7%的好成果。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學(xué)期我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對課前三分鐘小預(yù)備、老師拖堂、不按時進課堂、任意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，教務(wù)處安排專人負責(zé)，每日都有人查，每次檢查都有記錄，準時公布，以表揚優(yōu)秀、訂正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣闊老師更加重視討論課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素養(yǎng)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校老師共同的追求目標。

3、多方收集信息，準時進行教學(xué)總結(jié)。教務(wù)處本學(xué)期召開了多次老師座談會和一次全體學(xué)生的評教活動，全面聽取學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，對學(xué)生反映的問題準時查證落實，我們不僅在乎每一個學(xué)生的每一條意見和建議，而且也很重視家長的每一條意見和建議，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實，以更好的改進和完善我們的教學(xué)工作。

4、加強督導(dǎo)力度。本學(xué)期，我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題準時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們準時通報，公開表揚。

二、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個學(xué)校進展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的將來和進展。我們在加強常規(guī)管理的同時，執(zhí)行多種措施，為提高老師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展現(xiàn)、提高的平臺。

1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進行了教學(xué)人員新課標培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體老師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學(xué)比武，組織老師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評比活動，合理安排老師外出學(xué)習(xí)、進修，這些活動促進了老師的教學(xué)水平的提高，極大的推動了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、“青藍工程”走向深入，青年老師提速進展?！扒嗨{工程”正由點向面，由表層向縱深進展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒崳Z轟烈烈，新老老師互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期初，開展了一次骨干老師人人公開課活動，期中還進行一次青年老師能力測試，很大程度上熬煉了青年老師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速進展。?！扒嗨{工程”為青年老師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)進展提供了不竭動力。

3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組、各位老師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研準時把握的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互溝通、相互學(xué)習(xí)，促進老師改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益，目前樂觀參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋熥杂X行為。

4、學(xué)期中，我們專門安排時間對老師進行計算機基本技能的培訓(xùn)，并于學(xué)習(xí)結(jié)束后進行了嚴格的考試，對考試結(jié)果張榜公布，并記入老師業(yè)務(wù)檔案。促使老師學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù)，把握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時代步伐。

5、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)討論氛圍，促進青年老師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并激勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等嘉獎,極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)討論的樂觀性。同時在廣闊老師中開展了教學(xué)基本功競賽。

三、重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”平安高效

本學(xué)期我們加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

四、狠抓師德建設(shè)，提高老師師德修養(yǎng)

老師能力，師德為先。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。老師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，老師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺領(lǐng)先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位老師的一言一行中，體現(xiàn)在詳細的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式樂觀開展師德教育，引導(dǎo)全體老師留意加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體老師法制意識，提倡建立師生交往、樂觀互動、共同進展的新型師生關(guān)系。

五、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別老師的合作意識、教學(xué)行為還需要進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)閱歷彌補不足。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱忱為把我校打造成名校作出更大的貢獻!

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又匆忙而過，回顧本學(xué)期，感受頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。在本學(xué)期我分管學(xué)校小學(xué)部的教育教學(xué)工作，并擔(dān)任五(2)班語文教學(xué)及班主任工作，這是我本學(xué)期的工作任務(wù)。本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期初制定的工作計劃，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、強化教務(wù)重點，樂觀推動學(xué)校教育教學(xué)工作

1、老師的備課。本學(xué)期在小學(xué)三班級以上各班各科，全面推行“三激三導(dǎo)”，同年組同學(xué)科老師統(tǒng)一備課，大家共同討論討論教學(xué)中的問題，并做到四個統(tǒng)一。即：前提測評、學(xué)習(xí)目標、自學(xué)思考、當堂檢測基本統(tǒng)一。共同討論授課的重點、難點，消除對教材知識方面有爭議的知識疑點。教案的書寫字跡要工整，內(nèi)容要詳細，重點要突出，符合模式要求，要求有前提測評、學(xué)習(xí)目標、重點難點、課時安排、授課時間、授課過程、自學(xué)指導(dǎo)、當堂檢測、課堂小結(jié)、布置作業(yè)、課后反思等。

2、老師的講課：開學(xué)初，為了提高老師的教學(xué)水平，在學(xué)部樂觀開展“兩課”活動，以“示范課”為模型，以“匯報課”為主體，開展了學(xué)部聽課活動，促進了老師集體教學(xué)水平的提高，為搞好教研工作奠定了基礎(chǔ)。每次活動我們都專心抓好以下環(huán)節(jié)：全員

參加聽課、評課，共同診斷、總結(jié)，在老師之間展開了相互學(xué)習(xí)、相互促進、相互提高的良好風(fēng)氣。并針對新接班的老師進行閱歷傳授，商定教法，大家積思廣益，發(fā)言樂觀，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的老師提供了熬煉的舞臺，搭建了成長的階梯，也提高了老師的課堂教學(xué)水平。真正熟悉到“三激三導(dǎo)”教學(xué)的重要性。課堂既體現(xiàn)以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的主導(dǎo)思想，又體現(xiàn)出學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮老師的聰慧才智，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的樂觀性，培育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、探究規(guī)律的終身學(xué)習(xí)的能力，培育學(xué)生閱讀、觀察、傾聽、思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。學(xué)部各科作業(yè)齊全，學(xué)生書寫工整專心，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱專心準時，全批全改，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六班級作文批閱細致，具有針對性和激勵性。加強培優(yōu)補差工作的管理。要求老師根據(jù)本班的.實際情況找出存在的問題，分析問題的根源。樂觀探究轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑，共同尋求科學(xué)合理、切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策，使后進生取得進步。

本學(xué)期學(xué)部共檢查各科作業(yè)4次，主任和組長親自檢查并匯總，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了準時訂正，學(xué)期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。全部作業(yè)都按時完成了一學(xué)期的任務(wù)。

二、關(guān)于教研活動的開展

本學(xué)期初，學(xué)部組織全體老師學(xué)習(xí)教學(xué)理念及“三激三導(dǎo)”教法，討論教學(xué)中遇到的難題。共開展教研活動8次，語文教研組3次，數(shù)學(xué)教研組3次，英語教研組2次。老師能樂觀進行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位老師寫教學(xué)論文一篇，寫教學(xué)工作總結(jié)一篇。

本學(xué)期學(xué)部還進行了各班寫字競賽，語數(shù)英競賽，并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品。

三、課程的教授情況及教學(xué)成果。

本學(xué)期共進行三次月考，三次分析結(jié)果顯示，學(xué)部語文成果整體呈優(yōu)勢，數(shù)學(xué)、英語成果部分班級有待提高(每次月考后都有匯總并存檔)?？梢哉f學(xué)部主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù)，回想一學(xué)期，學(xué)部主任的工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。

四、學(xué)部工作存在的不足

1、有些教研活動開展的不夠扎實，細節(jié)工作做的不到位，比如集體備課只做到大家積思廣益，沒有真正拿出當堂備的教案，還有編寫學(xué)案時同年組老師應(yīng)該在一起制定非常適用有價值的學(xué)習(xí)目標、前提測評、自學(xué)思考題和當堂檢測。然后，由老師分工編寫學(xué)案。

2、學(xué)生課外閱讀沒能堅持常住不懈。

3、有些班級學(xué)生字跡不規(guī)范，潦草。

五、改進工作措施

1、加強新老師課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度，不斷豐富新老師教學(xué)閱歷，為學(xué)校教育教學(xué)工作增添新的活力

2、進一步探究完善教務(wù)工作的新方法、挖掘教研資源，強化教學(xué)討論活動，切實為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供有效途徑。

總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作，盡管有了一定的進步和成果，但在一些方面還存在著不足，特殊是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有制造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將專心學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學(xué)校的進展做出更大更多的貢獻。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)范文大全篇2

伴隨著營口實驗學(xué)校前進的腳步，從盛夏的八月走過宜人的九月，驀然回首，一個多月的工作歷歷在目。

有這樣一句話：“有一種幸福叫親情，有一種成功叫堅持?！币粋€多月的工作雖然緊張、勞累，由于有了領(lǐng)導(dǎo)和全體老師如親人般的幫助和關(guān)愛，雖然辛苦，有感充實與快樂。在這一個月的工作中教務(wù)處的全體成員克服困難，科學(xué)安排工作，始終堅持以“真實、踏實、樸實、平實”的工作作風(fēng)為全體老師服務(wù)，現(xiàn)將近期工作做如下總結(jié)：

一、開學(xué)前的打算工作：

面對一所新組建的學(xué)校，新的環(huán)境、新的老師隊伍……，開學(xué)前的籌備工作不僅工作量大，而且需要細化。

1.分班

分班工作從8月份開頭，教務(wù)處就進行籌劃，本著“公正、公平、公開”“科學(xué)、有效”地原則進行分班。首先對原有學(xué)生成果的匯總其次按“成果平均、男女比例均衡、班級干部均等、戶口所在地或居住地相差不都”的幾項宗旨進行分班再次把分班的名單落實，在30日的啟晨學(xué)校各分校返校日中對學(xué)生逐班、逐人進行核實，明確每個學(xué)生的班級最后才形成了9月1日學(xué)生秩序井然的進入班級。可以說在分班的過程中有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的策劃，凝聚著王巖老師多少個日夜的心血，也有全體老師的協(xié)作女了，這是小學(xué)部集體的才智結(jié)晶。

2.分書

分書工作也是開學(xué)前的一項重大的工程。在對全校的訂書名單核實的那個夜晚，王巖老師一直工作到凌晨3點多。在對著這些名單進行分書中，王巖帶領(lǐng)陳曉晨幾位老師一直分了三天。

3.招生、轉(zhuǎn)入

8月31日，學(xué)校以教務(wù)處為主對一班級220名新生進行入學(xué)前的面試，面試分為5組，每組2位老師進行測試，根據(jù)面試結(jié)果下午3:00對學(xué)生進行了合理的分班同時這一天對轉(zhuǎn)入我校的80多名學(xué)生進行測試，并根據(jù)成果和各班情況進行了分班。

4.老師教學(xué)工作分工及課程安排

在暑假期間教務(wù)處就對班主任老師20__-20__年度第二學(xué)期的考試成果進行對比分析，結(jié)合老師的平時工作對每位老師的工作做了簡要的評價，同時確定了班主任老師的崗位、課任老師的任教班級、課時量的量化等。

二、常規(guī)教學(xué)工作

教學(xué)工作是一個學(xué)校的中心工作。在我校“辦現(xiàn)代化的實驗校、示范校、辦名師、出英才”的理念的指引下，教務(wù)處深記“樂知、博學(xué)、厚德、篤行”校訓(xùn)，引導(dǎo)老師一步一個腳印地在教學(xué)的園地中耕耘。在教學(xué)常規(guī)工作中做好以下幾項工作：

1.制定教學(xué)工作常規(guī)，合理評價量化老師工作

在學(xué)前周，教務(wù)處對老師制定教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)幾方面進行輔導(dǎo)，制定了《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)》《小學(xué)部教學(xué)工作計劃》。規(guī)定每月對老師的備課、作業(yè)、聽課情況進行檢查，同時每月進行一次學(xué)生質(zhì)量監(jiān)測。教務(wù)處對教學(xué)每月工作、每周工作、每日工作計劃合理規(guī)劃，并實施落實，對每位老師的教學(xué)工作做到公正、公平的評價。

2.教案、作業(yè)檢查

本月對老師的教案和班主任老師的作業(yè)進行了檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，準時與本人和學(xué)年組長進行溝通。通過檢查以A、B、C等級進行量化。

3.月質(zhì)量監(jiān)測

9月29日學(xué)校以班級組為單位進行了月質(zhì)量監(jiān)測。檢測的內(nèi)容以本月學(xué)生所學(xué)為主，學(xué)年組長出題檢測的方式筆試，同學(xué)班級換監(jiān)考，自己批卷檢測評價，班級組進行成果分析，并把班級組的成果匯總。通過匯總的成果看班級成果不高，不及格的學(xué)生每個班級都有，這是教學(xué)處在下步工作中需要分析和落實“如何提高學(xué)生的質(zhì)量”，這也是實施有效課堂教學(xué)討論的一部分。

三、教研工作的開展

1.學(xué)年組的建設(shè)

為了更好地落實學(xué)校的各項工作，實現(xiàn)學(xué)校分層次管理，學(xué)校經(jīng)班子會討論確立了各班級和學(xué)科(辦公室負責(zé)人)組長。教務(wù)處制定了班級組長的職責(zé)，使他們明確工作的責(zé)任。在這一個月中，由于學(xué)校每日的放學(xué)時間延長到4:00，各種會議和老師活動都落實到班級組長和學(xué)科組長會上，再由他們傳達、落實。每次會議時間或是7:30或是12:30，教研活動常常在中午時間進行，活動占用了他們許多中午休息時間，但每個人都愿意做好自己的工作，在學(xué)校和老師中架起一座橋梁。

2.開展組內(nèi)教研

第四面開頭各班級組進行組內(nèi)教研，內(nèi)容“如何使用電子白板”。在教研前各班級組和英語組上交了教研時間，四年組教研進行的扎實、有序。

3.聽、評課

4.師徒結(jié)對活動

同伴互助是校本教研中的一個層次，為了充分發(fā)揮我校骨干老師的優(yōu)勢和示范、引領(lǐng)作用，9月17日，我們小學(xué)部進行了“師徒攜手，爭先創(chuàng)優(yōu)”首屆拜師會。趙維鑒校長、張桂芳書記參加了拜師會，并進行了精彩的總結(jié)?！八腿嗣倒澹钟杏嘞恪痹趲煾档囊龑?dǎo)下，這些徒弟們一定會成長得更快，師傅們在給予別人幫助中也會得到人生的樂趣。

四、學(xué)籍工作

1.基層報表的填寫

每年度的學(xué)期初都要填寫基層報表，對學(xué)校的辦學(xué)條件、學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童、在校學(xué)生年齡、流淌兒童、留守兒童、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生等進行詳細的核實、校對。由于本學(xué)期我校的學(xué)生是重組的班級，對每名學(xué)生的情況都需要調(diào)查，王巖老師帶領(lǐng)學(xué)年組長和班主任老師逐項落實，使報表工作圓滿完成。

2.學(xué)籍建設(shè)

(1)建立班級花名冊

(2)建立學(xué)籍臺賬

五、其它工作

1.考勤

教務(wù)處每日負責(zé)老師考勤工作，在考勤工作實施中以“公平、公正”為準繩，嚴格執(zhí)行考勤制度。每月25日為考勤最后一天，這個月，教務(wù)處把每位老師從8月22日——9月25日缺勤時間、事由、扣錢金額都累積出來供全體老師查閱。從本月開頭對老師的缺勤情況打算發(fā)到學(xué)校的網(wǎng)上進行公示，讓全體老師監(jiān)督我們的工作。

2.代課

代課統(tǒng)計執(zhí)行一日一報制度，公出盡量串課的原則，標清代課事由，教務(wù)處月末統(tǒng)一核算。

3.老師業(yè)務(wù)檔案的建立

為了更詳細的了解每位老師的業(yè)務(wù)狀況，學(xué)校對每位老師的原始學(xué)歷、最后學(xué)歷榮譽證書職稱認定證書原件和復(fù)印件進行了校對，陳曉晨老師在完成每周12節(jié)英語課和英語學(xué)科組長地基礎(chǔ)上，對老師的業(yè)務(wù)檔案進行了整理。

一個月的時間在我們身邊匆忙而過，也留給了我們太多的思考：

1.檢查作業(yè)

班主任老師一年、三年和科任老師作業(yè)沒查。因此在查完教案、作業(yè)后的最后總結(jié)沒有進行。

2.學(xué)年組內(nèi)的教研沒有參加。

3.通過月質(zhì)量監(jiān)測放射出的學(xué)生質(zhì)量的提高有待討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還需勤查、勤督促。

“細雨打衣看不見，閑花落地聽無聲?！痹诠ぷ髦薪虅?wù)處的每一個人時時用春雨般的愛去關(guān)心每位老師的生活，更關(guān)注他們的成長。我們將用自己的那無聲無息的行動為每位老師服好務(wù)。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)范文大全篇3

本月教務(wù)處的工作充實而勞碌。下面對這一階段的工作做以總結(jié)。

月初，教務(wù)處組織開展了3—6班級征文活動，主題為“走進春天”。各班學(xué)生在接到通知后，能踴躍寫稿，樂觀調(diào)動了學(xué)生的寫作熱忱。本次活動評出了獎項，并為獲獎學(xué)生頒發(fā)了證書和獎品，進一步激發(fā)了學(xué)生對寫作的熱愛。

本月中旬，教務(wù)處組織開展了“1—2班級口算競賽”活動，每班有7名學(xué)生參加，通過這次競賽我們可以看出，各位班主任在平時的教學(xué)中，留意了計算能力的培育。

同時，學(xué)校開展了學(xué)科帶頭人校內(nèi)考評活動。報名的五位老師紛紛做課，并進行了說課和集體評課。收到了良好的效果，制造了深厚的教研氛圍。

本月內(nèi)，教務(wù)處共安排了兩次班主任培訓(xùn)及“打造高效課堂”專題培訓(xùn)。班主任培訓(xùn)的內(nèi)容為《班主任工作規(guī)范》和《魏書生班級管理》。班主任們在培訓(xùn)中能專心記錄，并撰寫了《如何遵守班主任工作規(guī)范》及《學(xué)習(xí)“魏書生班級管理”有感》兩篇文章。通過培訓(xùn)，進一步提升了班主任的專業(yè)素養(yǎng)。同時，開展的“打造高效課堂”專題培訓(xùn)，旨在提高我校的課堂教學(xué)效率，從而促進教育教學(xué)水平的提高。在這次專題培訓(xùn)中，教學(xué)校長常立秀同志做了專題報告，同時，參評學(xué)科帶頭人的五名老師也紛紛發(fā)言，同與會的老師交換意見，通過這次活動的開展，老師樹立了終身學(xué)習(xí)的意識，并進一步熟悉到校本培訓(xùn)的重要性。

總之，教務(wù)處本月的工作在校長的帶領(lǐng)下圓滿地完成了本月的工作計劃。在下個月中，教務(wù)處全體成員，定會更加努力做好每一項工作，為全校師生當好服務(wù)生。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)范文大全篇4

本學(xué)期，學(xué)校工會在坂田街道工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部和學(xué)校行政的大力支持下,在全體工會會員的共同努力下，堅持以科學(xué)和諧理念為指導(dǎo)，以進展和諧勞動人事關(guān)系促進和諧校園創(chuàng)建為目標，團結(jié)動員廣闊教職工生動活潑地為構(gòu)建和諧校園作出努力。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強老師的主人翁精神，參加學(xué)校的民主管理?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一總結(jié)：

第一、堅持校務(wù)公開。

在校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，工會能夠順利開展工作，學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行市、區(qū)教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，樂觀組織實施學(xué)校校務(wù)公開。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校進展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣闊教職員的樂觀性，增強了廣闊教職工參加管理學(xué)校的意識，加強了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

第二、樂觀參加學(xué)校民主管理，切實維護教職工的合法權(quán)益。

根據(jù)《工會法》、《老師法》、《勞動法》等國家法律法規(guī)，我校工會能夠?qū)Ｐ男惺箤W(xué)校行政的監(jiān)督權(quán)，樂觀參加學(xué)校的民主管理工作，不斷地提高參政議政水平，切實維護廣闊教職工的合法權(quán)益。這主要體現(xiàn)在：一是充分發(fā)揮教代會作用，如聘用老師和在編老師的績效工資改革等涉及教職工利益的問題，最后都是由教代會討論通過；二是評優(yōu)、評先、評職稱，需要執(zhí)行校務(wù)公開的公示制度。

第三、服務(wù)為本，構(gòu)建平安和諧型校園

1、關(guān)愛教職工生活

關(guān)心老師，千方百計為老師排憂解難，深入開展送平坦、獻愛心、為老師辦實事活動是我們工會工作的一項重要內(nèi)容。校工會時刻把群眾的冷暖掛在心上，為教職工排憂解難。堅持做好慰問工作，幫助困難職工解決一些實際問題。工會對涉及教職工婚喪嫁娶都進行了慰問或祝賀，平時老師們生病請假了，工會總不忘前往探望，打電話問候，使老師們感到被關(guān)心、被重視，感受到集體的平坦。平時的一些節(jié)日，工會都會細心的打算一些禮物，東西不多，情意卻重。今年的老師節(jié)、中秋節(jié)、元旦節(jié)，學(xué)校工會在資金緊缺的情況下，為每位教職工打算了豐富的禮品，讓老師們體會到學(xué)校的關(guān)懷。

2、開展豐富多彩的教職工活動

為了陶冶情操，熬煉教職工的體魄和意志，使教職工能有一個樂觀向上，奮發(fā)進取的良好心態(tài)，工會在每周三下午組織開展了教職工體育活動，成立了籃球組、乒乓球組、瑜伽組和羽毛球組。每到這個時刻，老師紛紛卷袖上場，或打一場激烈的籃球賽，或是揮舞球拍，或是在瑜伽教練的教育下伸展身心。老師們都反映這些體育活動有效地舒緩了身心的疲憊，熬煉了體魄，增進了同事之間的情感。每次體育活動結(jié)束后，學(xué)校食堂還提供了免費的晚餐，解決了老師們的后顧之憂，贏得了老師們的贊賞。

3、成功組織了學(xué)校教工運動會、老師節(jié)慶?；顒印＝坦み\動會中，教職工們踴躍參加袋鼠跳接力、障礙接力、同舟共濟等娛樂體育運動，一片歡聲笑語，較好的促進了教職工之間的溝通；老師節(jié)活動則體現(xiàn)了街道領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校行政對教職工生活的充分關(guān)心和重視。

第四、搞好工會的建設(shè)，努力提高工會干部的業(yè)務(wù)水平。平時的工作中，要求我們的工會成員能夠深入群眾，和職工打成一片，傾聽大家的呼聲，樂觀做好教職工的思想工作，真心實意為群眾說話辦事，在職工群眾中樹立了良好的威信。

總之，我校工會在上級工會的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和校黨支部協(xié)作下，專心的履行自身的職能，做好本職工作。在新的一學(xué)年里，學(xué)校工會將會以開拓創(chuàng)新的工作精神，不斷提高工會工作水平，更好地發(fā)揮工會的職能作用，為學(xué)校的進展做出更大的貢獻。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)范文大全篇5

第一部分

主要成績

一、切實加強老師隊伍建設(shè)

學(xué)校的進展重在老師，本年度，在加強老師隊伍建設(shè)方面主要做了以下幾方面工作：

1.引領(lǐng)工作

⑴發(fā)揮校優(yōu)秀老師的示范輻射工作，各班級組成教學(xué)案審核組，由審核組成員負責(zé)教學(xué)案的編寫和審定，確保教學(xué)案的質(zhì)量，并由審核組成員開設(shè)微型課，提高教研活動的實效性。

⑵組織市、縣學(xué)科帶頭人在校內(nèi)開設(shè)公開課、研討課引領(lǐng)課堂教學(xué)改革，并組織骨干老師去興化楚水中學(xué)進行同課異構(gòu)活動，去縣內(nèi)東溝中學(xué)、陳集中學(xué)上示范課。

⑶組織青年老師樂觀參加市組織的名老師、學(xué)科帶頭人選拔活動，共有張錦洲、顧乃春等五位老師被評為鹽城市名老師、學(xué)科帶頭人。

2.積淀工作

①元月份組織老師參加高三班級的市調(diào)研考試，八月份組織老師參加全國高考試卷和江蘇省高考考試說明測試，讓每位老師都能夠了解的命題形勢，把握新考綱對每個知識點的詳細要求，進一步提高廣闊老師討論高考、討論教材的自覺性。許多老師高度重視這項工作，專心參考，成果良好。

②重視青年老師的“苦做千題”和“讀書學(xué)習(xí)”活動，本年度，我處對青年老師“苦做千題”和“讀書學(xué)習(xí)”活動的情況進行了兩次專心檢查，絕大部分老師對這項工作是重視的，從題目的選取到解后的反思，以及讀后感都很專心，尤其是徐曉華、周紅芹、姜必青、李新軍、鄧海霞、江風(fēng)芹、陳海燕、余中飛、周金金、余莉、皋春等老師解題數(shù)量較多，過程完整，且絕大多數(shù)都有解題心得。專心安排好各班級的青藍結(jié)對工作，組織老師觀看南通名校網(wǎng)站，學(xué)習(xí)南通名校的成功做法，多數(shù)老師能結(jié)合自己的本職工作撰寫體會。

二、樂觀實施課堂教學(xué)改革

1、課堂教學(xué)監(jiān)控機制情況。課堂是學(xué)生接受知識的主陣地，也是老師傳道、授益、解惑的主場所，提高課堂45分效益，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。新學(xué)期，教務(wù)處圍繞下列幾個方面努力為提高課堂質(zhì)量服務(wù)。一是完善修定分班級、分學(xué)科課堂教學(xué)基本要求，在三微課堂的基礎(chǔ)上，完善“6543”高效課堂模式，二是組織推舉已合格的老師在校內(nèi)和縣內(nèi)三星級高中開設(shè)示范課，共有黃愛華、劉佐、曹曉芹等三十多位老師在我縣東溝中學(xué)、陳集中學(xué)以及興化楚水中學(xué)開設(shè)公開課，發(fā)揮我校在課堂教學(xué)改革示范輻射作用；三是通過分班級、分學(xué)科、分期、分批的課堂教學(xué)達標活動，今年下半年我處組織骨干老師對高三班級近130位老師課堂教學(xué)進行了驗收，讓課堂教學(xué)基本要求內(nèi)化為老師們的自覺行為；四是通過中層以上干部參加的以點帶面，先少后多的同課異構(gòu)活動，配以教學(xué)效果驗收，推動高效課堂建設(shè)。

2．走出去，請進來。拓寬老師的視野。本年度，我們共組織近150位老師參加市、縣組織的專業(yè)培訓(xùn)工作，同時樂觀組織老師參加兄弟學(xué)校的教研活動，共派出近200人參加近20所四星級高中公開教學(xué)活動，尤其是一些蘇南名校開展的一些大型教研活動，讓廣闊老師來感受名校的教研氛圍，親身感受名師的風(fēng)采，另一方面樂觀延請市、縣討論部門的領(lǐng)導(dǎo)，本年度，市教科院四次、縣教研室近十五次深入我校課堂，參加我校的教研活動，為我校的教學(xué)教研問診把脈，著力提高老師的教研水平和教學(xué)能力；同時通過與大豐中學(xué)、建湖中學(xué)的聯(lián)考及溝通，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、加大教學(xué)管理力度

1.加快管理節(jié)律。著力抓好教學(xué)六專心，進一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)要求，以加強教學(xué)六專心常規(guī)管理為重點，不斷規(guī)范老師的教學(xué)行為，對老師的教學(xué)六專心執(zhí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合，送查與抽查相結(jié)合，課外查與課上查相結(jié)合。本年度，我處會同督導(dǎo)室、教科處對老師的教學(xué)常規(guī)每月定期檢查一次，不定期抽查一次，要求每位老師每課時精心進行教學(xué)設(shè)計，實施高效課堂，精心確定教學(xué)內(nèi)容，精心編選例題和練習(xí)題，嚴把作業(yè)量關(guān)。同時加強學(xué)生自習(xí)管理，班主任、老師輔導(dǎo)要落實到位。同時科學(xué)合理安排課時，充分利用一切可以利用的時間組織教學(xué)與測試。進一步規(guī)范老師的教育行為，定期進行學(xué)生民意測評與問卷調(diào)查，堅決杜絕體罰與有償家教等不良行為。

2.每次學(xué)校組織考試后，教務(wù)處會同相關(guān)處室對薄弱班級、薄弱學(xué)科、薄弱備課組進行教學(xué)視導(dǎo)，以聽課、檢查常規(guī)、問卷調(diào)查為主抓手，準時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的有關(guān)問題，對共性問題大會通報，對個性問題準時溝通，突出問題發(fā)放通報，使教學(xué)視導(dǎo)實現(xiàn)從“暴露問題”到“解決問題”的實效意義的轉(zhuǎn)變。

3.校本資料及校內(nèi)命題情況。教務(wù)處不斷完善考試的各個環(huán)節(jié)。

對校內(nèi)組織的命題考試將成立學(xué)科命題組，加強對命題的討論，確保教、考的對位。專心做好各項考務(wù)工作，各環(huán)節(jié)做到周密安排，確保零失誤。

4.嚴格考課、考勤管理。嚴格檢查課表的落實情況，進一步規(guī)范調(diào)課工作，對各種不正常情況，專心記載，準時通報反饋，每周匯總考課的反饋檢查情況，學(xué)期結(jié)束時嚴格兌現(xiàn)獎懲。

5.繼續(xù)響應(yīng)縣局提出的打造“聽課特