安全教育培訓(xùn)應(yīng)具備的五個(gè)特征

安全教育培訓(xùn)應(yīng)具備的五個(gè)特征安全教育培訓(xùn)是為了保障個(gè)人和組織在工作、生產(chǎn)和學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的安全，降低事故發(fā)生的概率，提高應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和應(yīng)急事件的能力。因此安全教育培訓(xùn)是企業(yè)、學(xué)校等各個(gè)組織不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。安全教育培訓(xùn)應(yīng)該具備五個(gè)特征，即針對(duì)性、趣味性、可操作性、全面性和持續(xù)性。一、針對(duì)性安全教育培訓(xùn)應(yīng)該針對(duì)不同人群，不同崗位的工作特點(diǎn)進(jìn)行定制化的內(nèi)容設(shè)計(jì)。不同的職業(yè)、不同的場(chǎng)所、不同的危險(xiǎn)系數(shù)，都需要提供不同內(nèi)容和形式的相應(yīng)安全教育培訓(xùn)。以工廠為例，不同工種的工人需要分別學(xué)習(xí)自己崗位上的安全知識(shí)、應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法和慣用法則，如電工、焊工、操作員等不同崗位的工人都必須具有針對(duì)性的安全教育培訓(xùn)。二、趣味性保證安全教育培訓(xùn)的趣味性可以提高培訓(xùn)的效果，吸引受訓(xùn)人員參與，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的記憶和實(shí)踐效果。把安全教育培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)橹庇^、形象、富有趣味性的形式，例如以案例分析、組織游戲、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示、模擬危險(xiǎn)場(chǎng)景等等方式，可以更好的吸引受訓(xùn)人員的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高學(xué)習(xí)效果。三、可操作性具有可操作性是有效開展安全教育培訓(xùn)的前提，讓學(xué)員能夠通過培訓(xùn)掌握一定的操作技能、知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠在實(shí)際環(huán)境中應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況。為培訓(xùn)的對(duì)象提供技能訓(xùn)練，例如模擬危險(xiǎn)事件的處理，以及標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程、操作指南、標(biāo)準(zhǔn)操作流程的編寫與實(shí)施，通過多次訓(xùn)練提高學(xué)員的操作水平、智能水平和應(yīng)變能力，達(dá)到“知行合一”的效果。四、全面性安全教育培訓(xùn)應(yīng)該全面、系統(tǒng)、深入地覆蓋所有的安全知識(shí)點(diǎn)和操作技能，不管是基本的安全概念，還是生產(chǎn)、管理、技術(shù)等各個(gè)方面的安全知識(shí)都應(yīng)該納入教育培訓(xùn)的內(nèi)容之中，保證全員覆蓋，全面了解各個(gè)方面的安全知識(shí)與技能。同時(shí)應(yīng)該有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)，注重深度分析、概括總結(jié)，保證教育培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性和全面性。五、持續(xù)性安全教育培訓(xùn)的持續(xù)性是保證其有效性的重要因素。教育培訓(xùn)需要與周期性核查、考評(píng)機(jī)制結(jié)合起來，周期性要求受訓(xùn)人員重新參加培訓(xùn)，同時(shí)注重反饋機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)培訓(xùn)。同時(shí)也要較好地與組織的安全管理和其他監(jiān)管機(jī)構(gòu)的安全監(jiān)管結(jié)合在一起，監(jiān)管和考核一起推進(jìn)，達(dá)到安全教育培訓(xùn)的持續(xù)性。結(jié)語以上五個(gè)特征都是安全教育培訓(xùn)必須具備的核心要素，其效果可以直接決定安全工作的成效。保證安全教育培訓(xùn)具有上述的五個(gè)特征，不斷地加強(qiáng)安全教育培