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文檔簡介

虞美人李煜朗讀指導(dǎo)品讀本詞本詞小結(jié)欣賞歌曲情景導(dǎo)入知人論世合作探究歸納方法拓展閱讀課后作業(yè)

這是一個帝王的故事。一個失敗的帝王,卻有許許多多的人在懷念、在贊美。因為,他又是那個時代最有天才、最為杰出的文學(xué)藝術(shù)家?!奥浠魉簹w去,一種銷魂是李郎?!痹小皦衾锊恢硎强汀钡钠虤g悅,有“剪不斷,理還亂”的離愁別恨,更有“流水落花春去也”、“小樓昨夜又東風”的故國感念。他跌宕起伏的薄命人生,蛻變而成一首首人間絕唱。請問這個人是誰?猜猜他是誰?情景導(dǎo)入姓名:李煜

別名:重光

生辰:937年七月初七

祭日:978年七月初七

籍貫:徐州

國家:南唐

職業(yè):國主、詞人

信仰:佛教詞作:前期作品大都描寫宮廷享樂生活、男女戀情,風格綺麗柔靡。后期則描寫了思鄉(xiāng)之情,亡國之恨以及對昔日生活的懷念,風格凄涼悲壯,意境深遠。

知人論世【薄命君王】李煜作為南唐后主,并沒有致力于國事,而是縱情于聲色,奢靡荒淫,耽于享樂。宋太宗開寶八年(975),宋兵攻克金陵,李煜投降,被送往汴京,過著“日夕只以淚洗面”的軟禁生活。三年后,李煜四十二歲生日時,作《虞美人》詞,并令歌伎演唱,此曲觸怒宋太宗,不久,李煜便被毒死。這首《虞美人》也便成了李煜的絕筆之作?!窘^代才人】他精于書畫,諳于音律,工于詩文,詞尤為五代之冠。后人將他與李璟的作品合輯為《南唐二主詞》。后主前期詞作風格綺麗柔靡,還不脫“花間”習(xí)氣。亡國后,在“日夕只以眼淚洗面”的軟禁生涯中,以寫出了一首首泣盡以血的絕唱,這些后期詞作,凄涼悲壯,意境深遠,已為蘇辛所謂的“豪放”派打下了伏筆,為詞史上承前啟后的大宗師。知人論世春花/秋月/何時了?往事/知/多少。小樓/昨夜/又/東風,故國/不堪回首/月明中。雕欄玉砌/應(yīng)猶在,只是/朱顏/改。問君/能有/幾多愁?恰似/一江春水/向東流。虞美人李煜朗讀指導(dǎo)賞析上片(一)品讀意象上片作者描寫了什么意象表現(xiàn)愁情?

春花、秋月、小樓、東風、明月

作者運用這么多意象,創(chuàng)設(shè)了生動形象的一幅幅畫境:春花秋月圖——小樓東風圖——故國月明圖?!按夯ㄇ镌隆笔敲篮玫氖挛铮~人為何希望它早點結(jié)束?

春花秋月是一年中最美好的景色,常與人生中最美好的事情聯(lián)系在一起。而李煜降宋后被封為違命侯,名雖王侯,實為亡國奴、階下囚。在對生命已經(jīng)絕望之時,“春花秋月”是對他的一種諷刺,讓他覺得厭煩,希望這一切都結(jié)束。表現(xiàn)出宇宙的永恒和人生的短暫無常。典型意象“往事知多少”中“往事”的內(nèi)涵是什么?請從物質(zhì)和精神兩方面思考。物質(zhì)——錦衣玉食、后宮佳麗、帝王尊榮等。精神——權(quán)力、地位、人格、尊嚴,自由甚至生存的安全感?!靶亲蛞褂謻|風”中的“又”有什么深刻含義?

①“又”點明他囚宋后又過了一年。季節(jié)的變化引起他無限的感慨,感慨人的生命隨著花謝月殘而長逝不返,感慨復(fù)國之夢隨著花開月圓而逐步破滅。

②“又”字,表明此情此景已多次出現(xiàn),這精神上的痛苦真讓人難以忍受。為什么詞中兩次提到“月”?聯(lián)系學(xué)過的詩歌,談?wù)劇霸隆边@個意象有何特定含義?舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。月是故鄉(xiāng)明。海上升明月,天涯共此時。

——懷念故鄉(xiāng)今夜鄜州月,閨中只獨看。我寄愁心與明月。

——懷念親友“月”積淀著詞人敏銳的時間意識和綿綿無窮的悵恨,包含著物是人非滄桑巨變的哀痛。(二)賞析下片“朱顏”有什么深刻含義?后宮佳麗的容顏,詞人的容顏,國家的容顏。改變的只是朱顏嗎?表達什么情感?朱顏(日漸衰老,不復(fù)當年的神韻風采)地位(一國之君淪為階下之囚)心情(尊榮顯貴到忍辱蒙羞)景物依舊、物是人非的悲愁之感油然而生。前六句里,變的是什么?不變的又是什么?[不變的“外物”][巨變的“人事”]永恒的“春花秋月”今非昔比的“往事”年年到來的“東風”不堪回首的“故國”應(yīng)猶在的“雕欄玉砌”已改的“朱顏”前六句里運用了什么手法,表達什么情感?[不變的“外物”]

[巨變的“人事”]永恒的“春花秋月”實今非昔比的“往事”虛年年到來的“東風”實不堪回首的“故國”虛應(yīng)猶在的“雕欄玉砌

實已改的“朱顏”對比、虛實結(jié)合表達了詞人作為一位亡國之君面對物是人非,復(fù)國之夢難圓的無限悵恨之情(國破家亡之愁)。朱顏:經(jīng)歷風吹雨打地位:一國之君為階下之囚心情:尊榮顯貴到忍辱蒙羞何時了又東風應(yīng)猶在朱顏改往事知多少不堪回首宇宙永恒不變?nèi)松虝簾o常三組對比:(三)品讀名句問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。這句是寫愁的千古名句,運用了什么手法寫愁?

——設(shè)問、比喻用春水來比喻愁,

愁思像春水汪洋恣肆,一瀉千里,寫出了愁思的多;又像春水長流不息,無窮無盡,寫出了愁思的綿長。

化無形的愁思為有形的江水,表達出感情在奔流中直沖理智大堤的力度。

用遠離自己而代表故土的長江喻愁,當然含有懷念故國之情,情感更為深沉。是前面六句水到渠成的自然升華,感情大膽率直,噴薄而出,不可遏制。(四)主旨

此詞是一曲生命的哀歌,作者通過對自然永恒與人生無常的尖銳矛盾的對比,抒發(fā)了作者對故國的思念之情,表達了繁華不在、人生無常的無奈。(五)合作探究

有人說,《虞美人》不僅是寫李煜個人的愁苦,還有極大的概括性。請具體說明這一點。

所有具有深悲劇痛的人都怕回憶過去的美好歲月,都可能因愁苦不堪而容顏憔悴……盡管他們與李煜的愁思未必相同,但都可能有恰似一江春水向東流那樣的悲愁心態(tài)?!队菝廊恕氛钦鎸嵭蜗蟮膶懗鲞@些人的感情痛苦,從而撼人心魄,傳誦千古。

今天的讀者并無李煜那樣的遭遇,為何也能被他的詞感動?

李煜后期的詞發(fā)自內(nèi)心,寫的是從未有人寫過的作為亡國之君的故國之思,流露的又主要是追惜年華、感慨人事、哀嘆命運等容易引發(fā)普通人共鳴的情緒,兼以他采用了唐五代詞人少用的白描手法,以清新之語抒寫真摯之情,因而形成獨特的風格,具有很強的藝術(shù)感染力,成為我國詞壇的一代詞家。

了解意象

把握意境

體悟情感

弄清手法

品味語言知人論世(六)歸納方法詩歌鑒賞的基本要求及其方法(七)拓展閱讀閱讀下面這首詞,完成下面的問題。

浪淘沙

李煜

簾外雨潺潺,春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客,一晌貪歡。

獨自莫憑欄,無限江山。別時容易見時難。流水落花春去也,天上人間。

思考討論:這首詞抒發(fā)了詞人怎樣的情感?(師生共同討論完成,從意境、意象、情感、手法等角度思考)

點撥:這首詞抒發(fā)了詞人夢醒之后身份錯位的漂泊無依之感,離別之痛,對青春易逝、繁華不再、人生無常的無奈之情。(八)課后作業(yè)

李煜作為一個文人是很出色的,但作為一位帝王,他不務(wù)朝政,縱情聲色,是相當失敗的,對于他的遭遇很多人認為不值得可憐,你怎么看呢?

提示:

①這是封建帝王的愁,不值得同情。

②李煜的“愁”愁得美,因為它很有人情味。

③“哀其不幸,怒其不爭”。

④無暇去責備他縱情聲色以至喪失了南唐美麗的山河,我所感受的是他卸去帝王外衣后的平民式的抒情?!皢柧苡袔锥喑?,恰似一江春水向東流”。這種化帝王之愁為凡人之愁的做法,已經(jīng)從藝術(shù)從審美的角度深深感染著古往今來的讀者。再由審美的通道回過來看,我們又能看到李煜獨有的天堂煉獄般的大絕望,苦難風流的大哀傷,那太息般的眼光,丁香般的惆悵——如果說,我們要同情李煜的話,那只能是審美上的同情,而不是道德上的憐憫。(九)理解性默寫1.李煜的《虞美人》一詞中一個詰句驚心動魄,把李煜的愁悶劈空傾瀉下來,其中包涵宇宙的永恒和人生的短暫無常之意。這個句子是:?。2.李煜的《虞美人》一詞中含蓄地表現(xiàn)出李煜對人生絕望的句子是:

?。3.李煜的《虞美人》一-詞中表現(xiàn)詞人在永不停止消逝的時光面前感慨無限,同時放筆呼號,發(fā)出一聲深沉的浩嘆的句子是:,。4.李煜的《虞美人》詞中直接抒發(fā)亡國之恨的句子是:,。5.李煜的《虞美人》一詞中用對比手法,反襯出人生無常的句子是:,

6.李煜的《虞美人》一-詞中詞人遙望金陵想象,并傳出物是人非的無限悵恨的慨嘆的句子是:

,。7.李煜的《虞美人》一詞中用比喻.夸張,設(shè)問手法寫出愁思的多與深廣這與李白的“白發(fā)三千丈,緣愁似個長”有異曲同工之妙。句子是:?。8.李煜的《虞美人》一詞中以水喻愁的名句,將抽象

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