河南省南陽(yáng)市臥龍區(qū)南陽(yáng)市第二十一學(xué)校、南陽(yáng)市七中聯(lián)合體2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月月考物理試題

2023-2024學(xué)年河南省南陽(yáng)二十一中、南陽(yáng)七中聯(lián)合體八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）一、填空題（共7小題，17分）1．（3分）在前人的基礎(chǔ)上構(gòu)建了經(jīng)典力學(xué)體系；近代物理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展主要突破是的相對(duì)論和等人的量子論。2．（2分）如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會(huì)看到乒乓球。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)顯示聲源振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：。3．（2分）中國(guó)最年輕的兵種是﹣特種兵（如圖所示）被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”。他們的裝備采用的是高科技，他們腳上穿的戰(zhàn)靴稱為消音靴處減弱噪聲，這樣做主要是防止（填“音調(diào)”或“響度”）過(guò)大而暴露目標(biāo)。4．（5分）在下列空格處填上適當(dāng)單位：（填符號(hào)）（1）一場(chǎng)足球賽的時(shí)間90；（2）一個(gè)中學(xué)生高16；（3）一張紙的厚度約為70；（4）一支新鉛筆的長(zhǎng)度：0.175；（5）一節(jié)課的時(shí)間是0.75。5．（2分）如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)了cm的路程，小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)的平均速度為m/s。6．（1分）某車在前一半路程以6m/s的速度行駛，后一半路程以4m/s的速度行駛，則整個(gè)過(guò)程的平均速度為m/s。7．（2分）小聰一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到圖所示的交通標(biāo)志牌，汽車在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)北京，最快需要h。二、選擇題（共8小題，每題2分，共16分）8．（2分）以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．“站在運(yùn)行的自動(dòng)扶梯上的人靜止不動(dòng)”是以自動(dòng)扶梯為參照物的 B．無(wú)風(fēng)的雨天，坐在行駛火車上的人看到雨滴斜向下落向地面，火車上的人是以地面為參照物的 C．“衛(wèi)星圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)”是以地球?yàn)閰⒄瘴锏?D．駕駛戰(zhàn)斗機(jī)的飛行員，有時(shí)看到遠(yuǎn)處的地平線發(fā)生了傾斜（這種畫(huà)面可以在電視或電影中看到），這是由于飛行員以他自己為參照物9．（2分）下列說(shuō)法正確的有（）A．正常人的心率一般為75次/分鐘 B．用一把受潮膨脹了的木尺去測(cè)量物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果將會(huì)偏大 C．比較適合的洗澡水的溫度約為50℃ D．一本書(shū)有300個(gè)頁(yè)碼，測(cè)得該書(shū)厚9mm，則該書(shū)每張紙的厚度為0.03mm10．（2分）下列四個(gè)選項(xiàng)中，平均速度最大的是（）A．航模飛行器以11m/s的速度飛行 B．汽車以50km/h的速度在公路上行駛 C．百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員用10s跑完全程 D．從30m高處豎直下落的物體用了2.5s11．（2分）我國(guó)的古詩(shī)詞和民間俗語(yǔ)中往往包含著物理知識(shí)的運(yùn)用。從物理知識(shí)運(yùn)用的角度看，下列對(duì)于詩(shī)句或俗語(yǔ)的理解、解釋錯(cuò)誤的是（）A．“響鼓也要重錘敲”﹣﹣聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大 B．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”﹣﹣聲音的音調(diào)越高，傳播得越遠(yuǎn) C．“聞其聲知其人”﹣﹣可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者是誰(shuí) D．“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”﹣﹣聲音通過(guò)多次反射，可以形成回聲12．（2分）如圖所示聲波的波形圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A．響度相同的有圖甲、圖乙與圖丙 B．音調(diào)相同的只有圖甲與圖乙 C．圖甲與圖丁可能是同一樂(lè)器發(fā)出的聲音 D．圖甲與圖丁的音色相同13．（2分）有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方（）A．登雪山時(shí)不許高聲講話 B．超聲波清洗鐘表 C．彩超觀察胎兒的生長(zhǎng)情況 D．超聲波為結(jié)石患者擊碎結(jié)石14．（2分）如圖所示，下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中正確的是（）A．圖甲：敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒在跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．圖乙：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，音量減弱，說(shuō)明空氣不能傳聲 C．圖丙：用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高，說(shuō)明響度由頻率決定 D．圖?。喊l(fā)聲的揚(yáng)聲器外燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲音可以傳遞信息（多選）15．（2分）甲、乙兩輛小車同時(shí)從同一起跑線出發(fā)向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們通過(guò)的路程s和運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖所示。由圖象可知（）A．甲車的速度大于乙車的速度 B．在t＝6s時(shí)，甲車在乙車前面1.2m處 C．若以乙車為參照物，甲車向東運(yùn)動(dòng) D．乙車的速度大小為10m/s三、實(shí)驗(yàn)題（共3小題，21分）16．（6分）如圖所示，用分度值不同的刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度。?（1）圖1（a）中，物體A長(zhǎng)度為cm。圖1（b）中，物體A長(zhǎng)度為cm。其中兩讀數(shù)不相同的原因是。（2）如圖2所示是秒表的示意圖，則秒表的示數(shù)是。?（3）某同學(xué)用如圖3所示的方法測(cè)量細(xì)鋼絲的直徑；將細(xì)鋼絲在鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測(cè)量cm；細(xì)鋼絲的直徑是mm。?17．（4分）小林在物理活動(dòng)課上用橡皮筋（粗細(xì)不同）、圖釘、寬木片、紙盒等器材制作“四弦琴”，如圖所示。制完（1）甲圖可以探究聲音的音調(diào)與琴弦的關(guān)系。（2）小林在乙圖中依次用相同力度撥動(dòng)木片左側(cè)的“琴弦”探究音調(diào)與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系。是否合理：，原因是：。（3）我國(guó)京族特有的單一琴弦的樂(lè)器獨(dú)弦琴，主要是通過(guò)改變琴弦的，奏出的委婉如歌的曲調(diào)。18．（11分）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“測(cè)量平均速度”時(shí)，想測(cè)量從斜面上滑下的物體在不同階段的平均速度，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。讓小車從帶有刻度的斜面頂端由靜止滑下（里面的數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）。?（1）該實(shí)驗(yàn)原理是。實(shí)驗(yàn)應(yīng)使斜面的坡度較（填“大”或“小”），這是為了減小測(cè)量（填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差。（2）BC段的長(zhǎng)度是dm，小車在BC段運(yùn)動(dòng)的平均速度是m/s；小車在AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度vAC是m/s；BC段運(yùn)動(dòng)的平均速度vBC（填“大于”“小于”“等于”）AB段運(yùn)動(dòng)的平均速度vAB。（3）由于運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)的時(shí)間不易觀察，組內(nèi)有人提出將小車放到B處由靜止釋放，這個(gè)方案測(cè)量出vBC會(huì)偏。這樣正確嗎？，為什么。（4）如圖是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)似的數(shù)據(jù)描繪的滑塊速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，正確的是：。?四、綜合應(yīng)用題（共2小題，第19題8分，20題8分）19．（8分）2017年6﹣9月，中俄兩國(guó)“海上聯(lián)合﹣2017”軍事演習(xí)組織實(shí)彈演練。如圖是某艦發(fā)射火箭彈，發(fā)射后經(jīng)過(guò)1.2秒擊中目標(biāo)，而在發(fā)射后經(jīng)過(guò)了4.7秒才聽(tīng)到爆炸聲，試求：（1）該艦距爆炸目標(biāo)有多遠(yuǎn)？（2）火箭彈的飛行速度是多少？（聲速340m/s，不計(jì)光的傳播時(shí)間）20．（8分）某物理小組研究“駕車使用手機(jī)對(duì)交通安全的影響”，研究發(fā)現(xiàn)：司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到踩剎車需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，這段距離叫反應(yīng)距離；從踩剎車到車停止，這段距離叫制動(dòng)距離。（1）在一次實(shí)驗(yàn)中，某志愿者正常駕車以72km/h的速度在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)的平直路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，汽車行駛距離為35m。則發(fā)現(xiàn)情況后汽車勻速行駛多少距離才開(kāi)始減速？（2）為了對(duì)比研究再次實(shí)驗(yàn)，這一次該志愿者邊打電話邊駕駛同一輛汽車，仍以72km/h的速度在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)內(nèi)相同的平直路面上勻速行駛，行駛距離為43m，這次志愿者的反應(yīng)時(shí)間是多少？（假定兩次制動(dòng)距離相等）2023-2024學(xué)年河南省南陽(yáng)二十一中、南陽(yáng)七中聯(lián)合體八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）參考答案與試題解析一、填空題（共7小題，17分）1．（3分）牛頓在前人的基礎(chǔ)上構(gòu)建了經(jīng)典力學(xué)體系；近代物理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展主要突破是愛(ài)因斯坦的相對(duì)論和普朗克和玻耳等人的量子論?！敬鸢浮颗ｎD；愛(ài)因斯坦；普朗克和玻耳?！痉治觥扛鶕?jù)物理學(xué)史上一些物理學(xué)家的貢獻(xiàn)解答此題?！窘獯稹拷猓号ｎD在前人研究的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了經(jīng)典力學(xué)體系，主要突破是愛(ài)因斯坦的相對(duì)論和普朗克和玻耳等人的量子論。故答案為：牛頓；愛(ài)因斯坦。2．（2分）如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會(huì)看到乒乓球被反復(fù)彈起。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)顯示聲源振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：使勁敲桌子，在桌子上放一些小紙屑可顯示桌面的振動(dòng)?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】（1）聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；物理實(shí)驗(yàn)中常遇到一些微小物理量的測(cè)量。為提高測(cè)量精度，常需要采用合適的放大方法，選用相應(yīng)的測(cè)量裝置；（2）利用轉(zhuǎn)換法解答，把發(fā)聲體的振動(dòng)轉(zhuǎn)換成一些較明顯的小物體的振動(dòng)?！窘獯稹拷猓海?）用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被反復(fù)彈起；（2）音叉的振動(dòng)不能直接觀察，乒乓球起的作用是將音叉的振動(dòng)放大，這用到了轉(zhuǎn)換法；再如：使勁敲桌子，由于桌子是較大的物體，可在桌子上放一些小紙屑。故答案為：被反復(fù)彈起；使勁敲桌子。3．（2分）中國(guó)最年輕的兵種是﹣特種兵（如圖所示）被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”。他們的裝備采用的是高科技，他們腳上穿的戰(zhàn)靴稱為消音靴聲源處減弱噪聲，這樣做主要是防止響度（填“音調(diào)”或“響度”）過(guò)大而暴露目標(biāo)?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】（1）減弱噪聲可以從聲源處減弱、傳播過(guò)程中減弱及人耳處減弱這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。（2）物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色。【解答】解：中國(guó)最年輕的特種兵所穿的消音靴能夠在聲源處減弱噪聲；從聲音的三個(gè)特征來(lái)分析時(shí)，這主要是減小聲音的強(qiáng)度。故答案為：聲源；響度。4．（5分）在下列空格處填上適當(dāng)單位：（填符號(hào)）（1）一場(chǎng)足球賽的時(shí)間90min；（2）一個(gè)中學(xué)生高16dm；（3）一張紙的厚度約為70μm；（4）一支新鉛筆的長(zhǎng)度：0.175m；（5）一節(jié)課的時(shí)間是0.75h?！敬鸢浮浚?）min；（2）dm；（3）μm；（4）m；（5）h?！痉治觥坎煌锢砹康墓浪?，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)?！窘獯稹拷猓海?）一場(chǎng)足球賽的時(shí)間90min；（2）一個(gè)中學(xué)生高1.6m＝16dm；（3）一張紙的厚度約為70μm；（4）一支新鉛筆的長(zhǎng)度：3.75dm＝0.175m；（5）一節(jié)課的時(shí)間是45min＝0.75h。故答案為：（1）min；（2）dm；（4）m。5．（2分）如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)了12.50cm的路程，小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)的平均速度為0.15m/s?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】（1）照片中小球兩位置之差就是小球運(yùn)動(dòng)的路程，讀取長(zhǎng)度時(shí)要估讀到分度值的下一位。（2）由刻度尺讀出小球從B點(diǎn)到E點(diǎn)的路程s及走這些路程所用時(shí)間t，然后由速度公式v＝求速度v。【解答】解：（1）從A到F，由圖中刻度尺可量出AF間的距離為12.50cm；（2）小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)的距離為12.50cm﹣0.50cm＝12.00cm＝0.12m；從B點(diǎn)到F點(diǎn)閃拍四次；則小球的平均速度為：v＝＝＝5.15m/s；故答案為：12.50；0.15。6．（1分）某車在前一半路程以6m/s的速度行駛，后一半路程以4m/s的速度行駛，則整個(gè)過(guò)程的平均速度為4.8m/s?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】由速度公式的變形公式求出物體前半程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間與后半程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，然后由平均速度公式求出全程的平均速度【解答】解：設(shè)全程的路程是2s，則前半程與后半程的路程都是s，由題知，前半程的速度為v1＝3m/s，后半程的速度為v2＝4m/s，由v＝可得前半程與后半程的時(shí)間分別為：t6＝＝，t6＝＝，全程的平均速度：v＝＝＝＝4.8m/s。故答案為：6.8。7．（2分）小聰一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到圖所示的交通標(biāo)志牌行駛速度不能超過(guò)40km/h，汽車在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)北京，最快需要1.5h。【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】交通標(biāo)志牌“40”是限速的標(biāo)志，速度不能超過(guò)40km/h，已知速度和到北京的距離，根據(jù)公式t＝可求所需時(shí)間?！窘獯稹拷猓簶?biāo)志牌上的數(shù)字“40”表示的意思行駛速度不能超過(guò)40km/h，從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)北京，最快需要t＝＝。故答案為：行駛速度不能超過(guò)40km/h；1.5。二、選擇題（共8小題，每題2分，共16分）8．（2分）以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．“站在運(yùn)行的自動(dòng)扶梯上的人靜止不動(dòng)”是以自動(dòng)扶梯為參照物的 B．無(wú)風(fēng)的雨天，坐在行駛火車上的人看到雨滴斜向下落向地面，火車上的人是以地面為參照物的 C．“衛(wèi)星圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)”是以地球?yàn)閰⒄瘴锏?D．駕駛戰(zhàn)斗機(jī)的飛行員，有時(shí)看到遠(yuǎn)處的地平線發(fā)生了傾斜（這種畫(huà)面可以在電視或電影中看到），這是由于飛行員以他自己為參照物【答案】B【分析】在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，人們事先假定不動(dòng)的物體叫參照物。參照物的選擇是可以任意的，但為了研究問(wèn)題方便，應(yīng)選擇最合適的參照物?！窘獯稹拷猓篈、站在運(yùn)行的自動(dòng)扶梯上的人相對(duì)自動(dòng)扶梯的位置沒(méi)有發(fā)生變化，故正確；B、無(wú)風(fēng)的雨天；坐在行駛火車上的人以行駛的火車為參照物，故錯(cuò)誤；C、衛(wèi)星以地球?yàn)閰⒄瘴铮收_；D、駕駛戰(zhàn)斗機(jī)的飛行員，遠(yuǎn)處的地平線位置發(fā)生了變化，故正確。故選：B。9．（2分）下列說(shuō)法正確的有（）A．正常人的心率一般為75次/分鐘 B．用一把受潮膨脹了的木尺去測(cè)量物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果將會(huì)偏大 C．比較適合的洗澡水的溫度約為50℃ D．一本書(shū)有300個(gè)頁(yè)碼，測(cè)得該書(shū)厚9mm，則該書(shū)每張紙的厚度為0.03mm【答案】A【分析】（1）正常人的心率一般是75次/分鐘；（2）木制的刻度尺因受潮而膨脹，刻度尺會(huì)變長(zhǎng)，測(cè)量的誤差就會(huì)更大，測(cè)量的結(jié)果會(huì)變小。（3）人體正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在50℃左右；（4）據(jù)常識(shí)計(jì)算出每張紙的厚度即可?！窘獯稹拷猓篈、正常人的心率一般為75次/分鐘；B、受潮而膨脹后的木尺會(huì)變長(zhǎng)；所以，測(cè)量結(jié)果將會(huì)偏??；C、人體正常體溫在37℃左右，在40℃左右．故C錯(cuò)誤；D、一本書(shū)有300個(gè)頁(yè)碼，測(cè)得該書(shū)厚9mm＝7.06mm。故選：A。10．（2分）下列四個(gè)選項(xiàng)中，平均速度最大的是（）A．航模飛行器以11m/s的速度飛行 B．汽車以50km/h的速度在公路上行駛 C．百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員用10s跑完全程 D．從30m高處豎直下落的物體用了2.5s【答案】B【分析】根據(jù)公式v＝分別算出各選擇項(xiàng)中描述的物體的運(yùn)動(dòng)速度，并使單位統(tǒng)一為國(guó)際單位，再進(jìn)行比較選出平均速度最大的物體?！窘獯稹拷猓汉侥ｏw行器的平均速度為11m/s；汽車的平均速度為50km/h＝13.9m/s；百米賽跑運(yùn)動(dòng)員的平均速度為＝10m/s；從30m高出豎直下落的物體的平均速度＝12m/s；可見(jiàn)，平均速度最大的是汽車的平均速度。故選：B。11．（2分）我國(guó)的古詩(shī)詞和民間俗語(yǔ)中往往包含著物理知識(shí)的運(yùn)用。從物理知識(shí)運(yùn)用的角度看，下列對(duì)于詩(shī)句或俗語(yǔ)的理解、解釋錯(cuò)誤的是（）A．“響鼓也要重錘敲”﹣﹣聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大 B．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”﹣﹣聲音的音調(diào)越高，傳播得越遠(yuǎn) C．“聞其聲知其人”﹣﹣可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者是誰(shuí) D．“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”﹣﹣聲音通過(guò)多次反射，可以形成回聲【答案】B【分析】（1）響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與物體振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；（2）聲音可以傳遞信息和能量；（3）音色是指聲音的品質(zhì)與特色，根據(jù)以上內(nèi)容，對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷；（4）回聲是聲音遇到障礙物反射回來(lái)形成的?！窘獯稹拷猓篈、“響鼓還要重錘敲”這句話說(shuō)明聲音的響度跟振動(dòng)的幅度有關(guān)，響度越大；B、“不敢高聲語(yǔ)，聲音的響度越高，故B錯(cuò)誤；C、因每個(gè)人的音色都不同，這句話表明不同人發(fā)出的聲音具有不同的音色；D、“長(zhǎng)嘯一聲，故D正確。故選：B。12．（2分）如圖所示聲波的波形圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A．響度相同的有圖甲、圖乙與圖丙 B．音調(diào)相同的只有圖甲與圖乙 C．圖甲與圖丁可能是同一樂(lè)器發(fā)出的聲音 D．圖甲與圖丁的音色相同【答案】B【分析】音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高。響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。音色跟發(fā)聲體的材料、品質(zhì)有關(guān)。相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)越多，頻率越大；偏離原位置越遠(yuǎn)，振幅越大。【解答】解：A、由圖知，甲、乙，所以響度相同；B、由圖知、乙、丁振動(dòng)的次數(shù)相同（都有2個(gè)波峰和2個(gè)波谷），所以音調(diào)相同的是甲、乙、?。籆D、由圖知，因此它們的音色相同，故CD正確。故選：B。13．（2分）有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方（）A．登雪山時(shí)不許高聲講話 B．超聲波清洗鐘表 C．彩超觀察胎兒的生長(zhǎng)情況 D．超聲波為結(jié)石患者擊碎結(jié)石【答案】C【分析】聲能夠傳遞信息和能量。題中電動(dòng)牙刷利用超聲波刷牙是利用聲音能夠傳遞能量。逐個(gè)分析選項(xiàng)，看哪個(gè)不是利用聲音傳遞能量。【解答】解：A、登山，聲音傳遞的能量可能引起雪崩；B、超聲波清洗鐘表，是利用聲音傳遞；C、利用彩超觀察胎兒，與題意相符；D、由于超聲波可以傳遞能量，與題意不符。故選：C。14．（2分）如圖所示，下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中正確的是（）A．圖甲：敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒在跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．圖乙：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，音量減弱，說(shuō)明空氣不能傳聲 C．圖丙：用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高，說(shuō)明響度由頻率決定 D．圖丁：發(fā)聲的揚(yáng)聲器外燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲音可以傳遞信息【答案】A【分析】（1）聲音的產(chǎn)生靠物體的振動(dòng)，物體的振動(dòng)可借助其它物體（如紙屑）的跳動(dòng)來(lái)體現(xiàn)，這是一種轉(zhuǎn)換的思想；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播；（3）聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色；音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；體積大，質(zhì)量大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低；響度跟振幅有關(guān)；音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；（4）聲可以傳遞能量，聲還可以傳遞信息。【解答】解：A、敲擊鼓面，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；B、把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，音量減弱，且聲音不能在真空中傳播；C、用力吹一根細(xì)管，空氣柱減小，頻率增大，聲音變高，故C錯(cuò)誤；D、發(fā)聲的揚(yáng)聲器使?fàn)T焰晃動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選：A。（多選）15．（2分）甲、乙兩輛小車同時(shí)從同一起跑線出發(fā)向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們通過(guò)的路程s和運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖所示。由圖象可知（）A．甲車的速度大于乙車的速度 B．在t＝6s時(shí)，甲車在乙車前面1.2m處 C．若以乙車為參照物，甲車向東運(yùn)動(dòng) D．乙車的速度大小為10m/s【答案】AC【分析】（1）比較兩車速度的大小關(guān)系，可采取兩種方法：①取時(shí)間相同，然后比較路程，路程長(zhǎng)的速度大；②取路程相同，然后比較時(shí)間，時(shí)間短的速度大；（2）根據(jù)兩車的速度大小關(guān)系可判斷兩小車的位置關(guān)系。（3）求出甲、乙兩車4秒通過(guò)的路程，兩者之差即為兩車相距的距離；（4）求出兩車通過(guò)10m所用時(shí)間，然后比較即可?！窘獯稹拷猓篈D、由圖象可知，甲車的行駛時(shí)間短可知甲的速度大；據(jù)圖中的數(shù)據(jù)可知，v甲＝＝＝0.3m/s，v乙＝＝＝0.13m/s甲＞v乙，故A正確，D錯(cuò)誤；B、由圖象可知，甲車的路程是4.8m，所以，甲，即此時(shí)甲車在乙車前面1m處；C、因?yàn)榧?，且v甲＞v乙，所以，以乙車為參照物，故C正確；故選：AC。三、實(shí)驗(yàn)題（共3小題，21分）16．（6分）如圖所示，用分度值不同的刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度。?（1）圖1（a）中，物體A長(zhǎng)度為2.3cm。圖1（b）中，物體A長(zhǎng)度為2.40cm。其中兩讀數(shù)不相同的原因是刻度尺的分度值不同。（2）如圖2所示是秒表的示意圖，則秒表的示數(shù)是1min39.8s。?（3）某同學(xué)用如圖3所示的方法測(cè)量細(xì)鋼絲的直徑；將細(xì)鋼絲在鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測(cè)量5.00cm；細(xì)鋼絲的直徑是1.6mm。?【答案】（1）2.3；2.40；刻度尺的分度值不同；（2）1min39.8s；（3）5.00；1.6。【分析】（1）使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前，要明確其分度值；測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0刻度線開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；（2）秒表的中間的表盤(pán)代表分鐘，周圍的大表盤(pán)代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和；（3）細(xì)銅絲的直徑很小，如果用刻度尺直接測(cè)量，或者測(cè)不出或者誤差太大，可把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞n圈，測(cè)出線圈長(zhǎng)度L，再進(jìn)行計(jì)算即可。【解答】解：（1）圖1（a）中，刻度尺上1cm之間有3個(gè)小格；物體A左側(cè)與0.0cm對(duì)齊；圖6（b）中，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，即此刻度尺的分度值為1mm，右側(cè)與8.40cm對(duì)齊；量次讀數(shù)不同的原因是刻度尺的分度值不同；（2）圖2中，秒表小盤(pán)的分度值是0.3min，偏過(guò)中線，而大盤(pán)指針在39.8s；（3）由圖3可知，線圈的長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝3.00cm，所以細(xì)銅絲的直徑為d＝＝。故答案為：（1）2.2；2.40；（2）1min39.8s；1.6。17．（4分）小林在物理活動(dòng)課上用橡皮筋（粗細(xì)不同）、圖釘、寬木片、紙盒等器材制作“四弦琴”，如圖所示。制完（1）甲圖可以探究聲音的音調(diào)與琴弦粗細(xì)的關(guān)系。（2）小林在乙圖中依次用相同力度撥動(dòng)木片左側(cè)的“琴弦”探究音調(diào)與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系。是否合理：不合理，原因是：沒(méi)有控制琴弦粗細(xì)相同。（3）我國(guó)京族特有的單一琴弦的樂(lè)器獨(dú)弦琴，主要是通過(guò)改變琴弦的長(zhǎng)度，奏出的委婉如歌的曲調(diào)?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】（1）解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高；（2）弦樂(lè)器的音調(diào)可能跟弦的松緊、長(zhǎng)度、材料、粗細(xì)有關(guān)，本實(shí)驗(yàn)的松緊是一定的，探究弦的音調(diào)跟其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制其它因素不變，這種方法是控制變量法；（3）顧名思義，這個(gè)樂(lè)器只有一根弦，可以奏出委婉如歌的曲調(diào)，是通過(guò)改變琴弦的長(zhǎng)度來(lái)改變音調(diào)的?！窘獯稹拷猓海?）由圖甲可知，橡皮筋粗細(xì)不同；（2）弦松緊是一定的，在探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，所以不合理。（3）當(dāng)琴弦長(zhǎng)度改變時(shí)，琴弦振動(dòng)的快慢會(huì)不一樣；因此我國(guó)京族特有的單一琴弦的樂(lè)器獨(dú)弦琴，主要是通過(guò)改變琴弦的長(zhǎng)度。故答案為：（1）粗細(xì)；（2）不合理；（3）長(zhǎng)度。18．（11分）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“測(cè)量平均速度”時(shí)，想測(cè)量從斜面上滑下的物體在不同階段的平均速度，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。讓小車從帶有刻度的斜面頂端由靜止滑下（里面的數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）。?（1）該實(shí)驗(yàn)原理是v＝。實(shí)驗(yàn)應(yīng)使斜面的坡度較?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保?，這是為了減小測(cè)量時(shí)間（填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差。（2）BC段的長(zhǎng)度是5.00dm，小車在BC段運(yùn)動(dòng)的平均速度是0.125m/s；小車在AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度vAC是0.1125m/s；BC段運(yùn)動(dòng)的平均速度vBC大于（填“大于”“小于”“等于”）AB段運(yùn)動(dòng)的平均速度vAB。（3）由于運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)的時(shí)間不易觀察，組內(nèi)有人提出將小車放到B處由靜止釋放，這個(gè)方案測(cè)量出vBC會(huì)偏小。這樣正確嗎？不正確，為什么從A經(jīng)B運(yùn)動(dòng)到C，B處的速度不為0，故若將小車放到B處由靜止釋放，則BC所用時(shí)間變大，根據(jù)v＝，這個(gè)方案測(cè)量出vBC會(huì)偏小。（4）如圖是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)似的數(shù)據(jù)描繪的滑塊速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，正確的是：B。?【答案】（1）v＝；小；時(shí)間；（2）5.00；0.1125；大于；（3）小；不正確；從A經(jīng)B運(yùn)動(dòng)到C，B處的速度不為0，故若將小車放到B處由靜止釋放，則BC所用時(shí)間變大，根據(jù)v＝，這個(gè)方案測(cè)量出vBC會(huì)偏??；（4）BB?！痉治觥浚?）測(cè)量小車在斜面上的平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是v＝，需要測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的距離和運(yùn)動(dòng)時(shí)間；若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些；（2）刻度尺的分度值為0.1dm，讀出BC段路程、時(shí)間；由公式v＝計(jì)算BC段的平均速度；由圖求出小車在AC段運(yùn)動(dòng)的距離及所用時(shí)間，根據(jù)公式v＝求出平均速度vAC；同理求出小車在BC段運(yùn)動(dòng)的距離和所用時(shí)間，根據(jù)公式v＝求出平均速度vBC，比較大小即可；（3）從A經(jīng)B運(yùn)動(dòng)到C，B處的速度不為0，故若將小車放到B處由靜止釋放，則BC所用時(shí)間變大，根據(jù)v＝分析；（4）由（2）數(shù)據(jù)分析可得出物體的運(yùn)動(dòng)情況，逐項(xiàng)分析各選項(xiàng)的情況，得出答案?！窘獯稹拷猓海?）“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)原理是v＝；其中s代表小車通過(guò)的路程；t代表小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，計(jì)時(shí)會(huì)越困難，減小測(cè)量時(shí)間的誤差；（2）由圖知：sBC＝6.00dm﹣1.00dm＝7.00dm＝0.500m，tBC＝00：05：10﹣00：05：06＝4s，BC段的平均速度vBC＝＝＝0.125m/s；小車在AC段運(yùn)動(dòng)的距離為：sAC＝10.00dm﹣4.00dm＝9.00dm＝0.900m，所用時(shí)間：tAC＝00：05：10﹣00：05：02＝2s，平均速度：vAC＝＝＝4.1125m/s；小車在AB段運(yùn)動(dòng)的距離為：sAB＝10.00dm﹣6.00dm＝4.00dm＝5.400m，所用時(shí)間：tAB＝00：05：06﹣00：05：02＝4s，平均速度：vAB＝＝＝0.100m/s；故BC段運(yùn)動(dòng)的平均速度vBC大于AB段運(yùn)動(dòng)的平均速度vAB；（3）從A經(jīng)B運(yùn)動(dòng)到C，B處的速度不為0，則BC所用時(shí)間變大，這個(gè)方案測(cè)量出vBC會(huì)偏??；（4）四個(gè)圖像都為v﹣t圖像，A圖表示物體速度不變；C圖表示物體速度先增大；D圖表示物體速度先增大。由數(shù)據(jù)可知，故B正確。故答案為：（1）v＝；小；時(shí)間