小學英語-Happy birthday!教學設(shè)計學情分析教材分析課后反思

5Unit SixHappybirthday!ALet’stalkCountandsay教學內(nèi)容：PartALet’stalkCountandsay:Howmany...?教材分析：本課主要復習所學的幾個數(shù)字：one,two,three,four,five以及句型：Thisone,please.Sure.Howmanyplates?Five.OK.Hereyouare.學情分析：三年級學生學習英語教材不久，對于教材的特點和結(jié)構(gòu)不熟悉。此階段的學生活潑好動，并有極強的求知欲和表現(xiàn)欲，但這個年級的學生畢竟接觸正規(guī)英語教材的時間不是很長，在學習方法和學習策略上還有很大差距，尤其在答題技巧和技能方面還缺少鍛煉。有可能說的不好，有的還不敢說，課堂上要以表揚為主，注重培養(yǎng)學習英語的興趣，鼓勵他們大膽說、積極做、努力唱！教學目標：1.知識目標：能聽、說、認讀以下單詞：one,two,three,four,five,plate,plates并能在日常生活中使用。能聽、說、認讀以下句型：Thisone,please.Sure.Howmanyplates?Five.OK.Hereyouare.能夠在圖片和語境的幫助下認讀所學句型，并能在實際情景中靈活運用。2.能力目標：熟讀“Let’stalk”部分的句子,并能用所學句型進行簡單的對話。能夠以文段中的句子為范本和同伴一起表演對話。3.情感目標：培養(yǎng)學生的注意力、觀察力等綜合能力，鼓勵學生積極思維，多說，多練習。通過所學能進行簡單的英語交流。4.教學重難點:能夠在圖片、實物或情境的幫助下運用以下句型描述指示物品、詢問物品數(shù)量以及回答：Thisone,please.Sure.Howmanyplates?Five.OK.Hereyouare.能聽、說、認讀one,two,three,four,five,plate及掌握單詞plates的發(fā)音。5.教具準備：多媒體教學課件、單詞卡片、圖片、獎品卡片、錄音機。教學過程：（一）Preparation1.Greeting2.Warm—upT:Atfirst,Let’slistentoasongandfollowit.【設(shè)計意圖】：通過師生相互交流，增進對彼此的認識，以便讓課堂順利開展。同時在學習新內(nèi)容之前讓學生聽有關(guān)本單元數(shù)字的歌曲，有助于加深印象。3、Review（復習）T:Lookatthesepictures,tellmethenumber.Ss:….依次出示帶有物品數(shù)量的圖片，讓學生復習所學單詞?！驹O(shè)計意圖】：通過物品數(shù)量圖片的出示，讓學生復習上節(jié)課所學的單詞。4、lead-in(導入)T:Look,whoishe?Ss:...T:Todayishisbirthday,weshouldsay...?Ss:Happybirthday.教師點題，領(lǐng)讀課題。（二）Presentation（呈現(xiàn)新課）多媒體出示情境圖片。T:Somanybirthdaycakes,whichonedoyoulike?Ipoint,yousayyesorno.Thisone?Ss:No,No...Yes.T:OK.Thisone,please.多媒體呈現(xiàn)情境圖片以及句子Thisone,please。教師領(lǐng)讀英語句子，學生跟讀。并多形式練讀。呈現(xiàn)單詞卡片，學習新單詞plate，并呈現(xiàn)教具，讓學生知道意思。T:Let’slearnthisword,doyouknow?Ss:...T:What’sthis?（呈現(xiàn)教具）Ss:...T:Howmany?依次呈現(xiàn)不同數(shù)量的教具，學生說出數(shù)量。同時呈現(xiàn)不同數(shù)量的教具和單復數(shù)形式的單詞，讓學生理解單復數(shù)形式，能夠區(qū)分并且會讀。多媒體依次出示所學句子，教師借助句子卡片教讀，學生跟讀，并練讀句子。教師讓學生兩人一組練習對話。進行對話練習。Listentothetape.T:Now,Let’slistentothetape.學生聽錄音。T：Thistime，readafterit.學生齊讀“Let’stalk”部分句子。(三)Practice（情境練習）學生兩人一組上臺進行情景對話。通過情境和教具，讓學生練習對話。并給于獎勵?！驹O(shè)計意圖】：通過練習，復習所學單詞及句型，既可以培養(yǎng)學生的口頭表達能力，又可以提高學生對單詞及句型的熟練掌握程度。（四）Countandsay1、Howmany...?（1）、多媒體呈現(xiàn)這部分內(nèi)容。T：Howmany...?Ss:…（2）、多媒體呈現(xiàn)其他物品圖片，進行問答練習。2、PlayagameT:Onestudentpointsapictureandsays:Thisone,please.Anotherasks:Howmany...?學生兩人一組上臺進行游戲展示。并給與獎勵?！驹O(shè)計意圖】：通過游戲部分的展示，吸引學生注意力，加深對句型的記憶，同時復習所學單詞，加深知識的理解與運用。知識拓展。多媒體呈現(xiàn)Luckynumber.【設(shè)計意圖】：通過拓展知識的呈現(xiàn)，讓學生學到本節(jié)課內(nèi)容的同時，也能了解與本堂課相關(guān)的其它知識。拓展學生的知識量。（五）Sum-up小結(jié)課堂（六）Homework（家庭作業(yè)）。板書設(shè)計：UnitSixHappybirthday!ALet’stalkCountandsayplateThisone,please.Sure.Howmanyplates?Five.OK.Hereyouare.Unit SixHappybirthday!ALet’stalkCountandsay學情分析：三年級學生學習英語教材不久，對于教材的特點和結(jié)構(gòu)不熟悉。此階段的學生活潑好動，并有極強的求知欲和表現(xiàn)欲，但這個年級的學生畢竟接觸正規(guī)英語教材的時間不是很長，在學習方法和學習策略上還有很大差距，尤其在答題技巧和技能方面還缺少鍛煉。有可能說的不好，有的還不敢說，課堂上要以表揚為主，注重培養(yǎng)學習英語的興趣，鼓勵他們大膽說、積極做、努力唱！Unit SixHappybirthday!ALet’stalkCountandsay效果分析：本堂課，通過多種練習以及游戲環(huán)節(jié)，提高了學生的學習興趣，學生積極性較高。通過情境練習，學生能夠參與到課堂活動中來。獎勵措施又提高了他們的自信心，課堂整體效果明顯。Unit SixHappybirthday!ALet’stalkCountandsay教材分析：本單元以birthday為話題，學習1——10的數(shù)字，掌握問句Howmany...?Howold...?以及理解Storytime的故事大意，這些內(nèi)容貫穿整個單元。本課時為Let'stalk部分，主要是句型教學，內(nèi)容為日常交際會話。本節(jié)課主要復習所學的幾個數(shù)字：one、two、three、four、five以及句型：Thisone,please.Sure.Howmanyplates?Five.OK.Hereyouare.Unit SixHappybirthday!ALet’stalkCountandsay測評練習：通過給學生呈現(xiàn)卡片，指名讓學生復習學過的數(shù)字：OneTwoThreeFourFive；多媒體呈現(xiàn)所學內(nèi)容，教師與學生進行問答練習。游戲環(huán)節(jié)也是測評學生的句型掌握程度。Unit SixHappybirthday!ALet’stalkCountandsay課后反思：處于三年級學段的學生活潑好動，本堂課中，通過一些生活情景讓學生有意識地運用數(shù)字解決一些實際問題，如數(shù)數(shù)、問物品數(shù)量等，并且創(chuàng)設(shè)輕松、有競爭力的氛圍，容易讓學生積極、主動地參與進來，同時結(jié)合多媒體或指認圖片等游戲環(huán)節(jié)，再一次激發(fā)起學生的學習興趣，使他們再“玩中學，學中玩”，從而達到寓教于樂的目的，讓學生在這個氛圍中激趣與創(chuàng)新。這樣學生就在無形中既增長了見識，又學會了英語知識。但是三年級的學生剛接觸英語，整體知識水平有限，知識掌握程度不同，有的學生不能積極參與。在以后的教學中，需要進一步引導學生發(fā)揮積極主動性，還需要引導學生進行探究性學習。今