Module4Unit1教案英語八年級上冊

單元備課本模塊以談?wù)摻煌ê吐糜伍_展語言活動，讓學(xué)生了解有關(guān)交通和旅游的信息。通過貝蒂和媽媽討論上學(xué)的交通方式及對從倫敦到阿姆斯特丹的交通方式的介紹，讓學(xué)生能夠運(yùn)用形容詞和副詞的最高級形式談?wù)撀眯屑俺俗慕煌üぞ摺Ｍㄟ^本模塊的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生運(yùn)用英語自如地談?wù)摵汀敖煌ㄅc旅游”相關(guān)的話題。教學(xué)課題Module4Planes,shipsandtrainsUnit1Helivesthefarthestfromschool.授課時間授課班級課標(biāo)依據(jù)1.能聽懂接近自然語速熟悉話題的簡單語段，識別主題，獲取主要信息。

2能引出話題并進(jìn)行幾個話輪的交談。

3.能在教師的指導(dǎo)下參與角色表演等活動。

4.能在上述口語活動中使用正確的語音語調(diào)。學(xué)情分析交通方式是學(xué)生日常生活中的一部分，學(xué)生熟悉并且有所掌握，唯一學(xué)生不是很理解或能完全使用的是形容詞的最高級，需要逐漸滲透，階梯式教學(xué)。隨時關(guān)注學(xué)生的理解和掌握情況。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步掌握本課重點(diǎn)詞匯和句型2.初步理解課文內(nèi)容，提高有關(guān)交通方式的聽說技能3.初步理解形容詞、副詞最高級的構(gòu)成和用法四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.掌握本單元詞匯及短語；掌握形容詞和副詞的最高級的用法；能夠理解對話內(nèi)容，并模仿對話內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐演練。2.掌握形容詞和副詞的最高級的用法；能夠掌握交通方式的表達(dá)方式。五、運(yùn)用教法、學(xué)法Taskbasedapproach教學(xué)活動設(shè)計設(shè)計意圖原始設(shè)計集備后完善（可手寫補(bǔ)充批注）集備時間主講人通“guessinggame”既復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的交通方式，通過“提示”又對形容詞和副詞的最高級有了初步了解。1.通過表格讓學(xué)生更好的了解文章大意，掌握文章信息。2.通過對交通方式的問答鍛煉了學(xué)生口頭表達(dá)的能力。正確的發(fā)音是學(xué)好英語的關(guān)鍵。在教學(xué)過程中，要采用多種方式鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，同時朗讀也能讓學(xué)生更好的掌握文章，培養(yǎng)語感、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。小組合作是高效課堂的基礎(chǔ)，通過組內(nèi)合作交流能突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)主動參與的意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高了學(xué)生創(chuàng)造思維的能力。這一環(huán)節(jié)是語言輸出部分，是一個綜合性的任務(wù)，通過學(xué)生感興趣的話題—了解班內(nèi)的同學(xué)，將語言輸出置于真實(shí)的語言情境中，既練習(xí)了本單元的重點(diǎn)，同時在表述的過程中鍛煉了學(xué)生的文字組織能力和語言表達(dá)能力，還增進(jìn)了學(xué)生之間的了解和友誼1.鞏固所學(xué)知識2.分層作業(yè)讓學(xué)生自主選擇，能夠讓不同水平的學(xué)生都得到相應(yīng)提高。Step1Warmup1.直接出示本單元課題2.Playaguessinggame，學(xué)生通過猜謎游戲，說出正確的交通方式Answers: plane、train、bus、taxi、underground、ShipStep2:Readthedialogueandpletethetable讀課文并完成表格NamePlaceHow[來源:Zxxk.]BettySchoolTonyLinglingDaming1.學(xué)生先自主完成，并回答問題。2．通過表格對交通方式進(jìn)行問答Step3:Let’sreadthedialogue讓學(xué)生兩人一組或以組為單位讀對話，教師巡視糾正學(xué)生語音語調(diào)。1.讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，其他成員幫忙糾正發(fā)音2.學(xué)生之間進(jìn)行朗讀比賽Step6:Let’sdiscussingroups1.讓學(xué)生找出有關(guān)最高級的句子[來源:學(xué)?？啤＞W(wǎng)]2.以組為單位在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上對最高級進(jìn)行總結(jié)3.進(jìn)行最高級的相關(guān)練習(xí)Step4:Let’spracticeKnowmoreaboutyourclassmatesName班級之最waystoschool(why)nicest[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]onfootbybikebytaxibybusbyplanebyunderground……cheapsafefastfarhealthyfortablecloseto……oldest學(xué)生以組為單位調(diào)查并討論“班級之最”Step5Homework1.掌握新詞匯和最高級（必做）2.分層作業(yè)復(fù)述課文（選做）用最高級進(jìn)行仿寫（選做）當(dāng)堂檢測內(nèi)容單項(xiàng)選擇()1.IwanttogotoBeijing_______becauseIcanseethebeautifulsceneryalltheway.A.byatrainB.takeatrainC.ontrainD.bytrain()2.Travelingbyplaneisthemostfortable,butitisalsothe_________.A.expensiveB.mostexpensiveC.cheapD.cheapest()3.Myunclelives________hisfactory,sohegoestoworkbytrain.A.farB.farfromC.closeD.closeto()4.Everybodyishere________Tom,becauseheisillinhospital.A.exceptB.besidesC.exceptthatD.beside()5.Ican’tcarrythebox,Mum.