小學美術(shù)-美術(shù)五年級上冊贛美版第9課《小書簽》教學課件設(shè)計_第1頁
小學美術(shù)-美術(shù)五年級上冊贛美版第9課《小書簽》教學課件設(shè)計_第2頁
小學美術(shù)-美術(shù)五年級上冊贛美版第9課《小書簽》教學課件設(shè)計_第3頁
小學美術(shù)-美術(shù)五年級上冊贛美版第9課《小書簽》教學課件設(shè)計_第4頁
小學美術(shù)-美術(shù)五年級上冊贛美版第9課《小書簽》教學課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學美術(shù)五年級上冊《小書簽

》第9課

《小書簽》如果你讀的書為了記住讀到哪一頁,你會怎么做呢?

書簽

是為了翻閱方便夾于所讀書頁的標志,是看書時使用的一種文具,是愛讀書人喜愛的一種放在書籍內(nèi)的小型美術(shù)工藝品。什么是書簽?欣賞1、形狀、材質(zhì)2、圖案(主題)3、文字(字體設(shè)計)思考問題:1、書簽的特點有哪些?2、書簽是如何制作的?欣賞通過欣賞思考問題:

1、書簽的特點有哪些?

2、書簽是如何制作的?

本課重點特點:取材廣泛實用美觀方法:剪、繪、粘、連本課重點制作過程本課重點1、確定形狀裝飾方法

文字

圖案2、拼接方法

連接

粘貼3、書山有路勤為徑學海無涯苦作舟雁鴻動手做一做練一練作業(yè)要求:1、先選好某種外形(一般是幾何圖形),再設(shè)計圖案,這個圖案一定要適合你選擇的外形。2、可以用粘貼、剪紙、繪畫等形式制作。3、注意作品整潔、美觀。特別注意:工具使用一定要注意安全。欣賞評價:自評、互評、師評回顧小結(jié):通過本節(jié)課的學習你感受到了哪些快樂?你有哪些收獲?作業(yè):把我們今天做好的小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論