《電子商務(wù)基礎(chǔ)》課程標準

《電子商務(wù)基礎(chǔ)》課程標準一、課程名稱《電子商務(wù)基礎(chǔ)》二、適用專業(yè)電子商務(wù)三、建議學(xué)時72四、課程定位與課程設(shè)計1.課程的性質(zhì)與作用1）課程性質(zhì)《電子商務(wù)基礎(chǔ)》是電子商務(wù)專業(yè)的一門先導(dǎo)性的專業(yè)基礎(chǔ)課，是理論與實踐相融合的綜合性課程。目的是讓學(xué)生初步掌握涉及電子商務(wù)的全面的基礎(chǔ)性知識，對電子商務(wù)中涉及到的技術(shù)及商務(wù)問題有個清晰的認識，為其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)建立一個系統(tǒng)與明確的觀點，奠定基礎(chǔ)。2）課程作用本課程是對電子商務(wù)專業(yè)所需掌握的知識和技能做總體性的介紹，是對其他專業(yè)課程的總論，通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生更加深入地了解電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后所從事的工作領(lǐng)域，為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下堅實的基礎(chǔ)。2.課程設(shè)計理念遵循就業(yè)導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育指導(dǎo)思想，根據(jù)電子商務(wù)職業(yè)崗位（群）的任職要求，結(jié)合課程培養(yǎng)目標開發(fā)本課程。貫徹“理論夠用、重在實踐、強化職業(yè)素養(yǎng)”的職業(yè)教育理念，充分考慮高職學(xué)生的智力特點，做到因材施教，注重對學(xué)生實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，教育學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，使學(xué)生能順利勝任未來的崗位。3.課程設(shè)計思路《電子商務(wù)概論》課程是對電子商務(wù)專業(yè)所需掌握的知識和技能做總體性的介紹。整個課程分認知電子商務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、電子支付、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)與物流、電子商務(wù)的法律問題、電子商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、移動電子商務(wù)八個模塊，在教學(xué)過程中主要以自主創(chuàng)業(yè)為主線，圍繞自主創(chuàng)業(yè)介紹電子商務(wù)相關(guān)基礎(chǔ)知識，并從以下幾個方面組織教學(xué)。（1）感性認知：通過在校內(nèi)實訓(xùn)室進行認識實踐使學(xué)生對電子商務(wù)有一個感性認識。（2）理論與實踐交叉教學(xué)：通過完整的理論與實踐交叉教學(xué)過程，“教中學(xué)、學(xué)中做、做中悟、悟中行”為學(xué)生講授電子商務(wù)基本知識和操作技能。（3）采用“教、學(xué)、做”一體模式組織教學(xué)。本課程在教學(xué)的組織過程中，根據(jù)電子商務(wù)的工作過程和應(yīng)具備的基本知識、技能設(shè)計組織教學(xué)，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要采用“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式，讓學(xué)生在做中學(xué)，教師在做中教，學(xué)生先知其然，然后知其所以然。根據(jù)電子商務(wù)職業(yè)崗位（群）的任職要求，改革傳統(tǒng)的課程體系和教學(xué)方法。將以課堂理論教學(xué)為主，輔之以相應(yīng)的實踐教學(xué)的課程設(shè)計思路，改革為以實踐技能培養(yǎng)為主，理論知識夠用為度的設(shè)計思路。4.課程目標通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握從事電子商務(wù)工作應(yīng)具備的基本知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力、自主學(xué)習(xí)能力、開拓創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)意識和團隊精神，讓學(xué)生養(yǎng)成積極向上的心態(tài)和具備良好的職業(yè)道德，實現(xiàn)職業(yè)能力的提升，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和職業(yè)崗位工作奠定堅實基礎(chǔ)。①專業(yè)能力（1）具備電子商務(wù)基本知識的認知能力；（2）具備電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的認知能力；（3）具備電子支付能力；（4）具備網(wǎng)絡(luò)營銷的認知能力；（5）具備電子商務(wù)物流的認知能力；（6）具備網(wǎng)店建設(shè)、運營和維護的認知能力。②方法能力（1）具備運用搜索引擎收集信息的能力；（2）具備信息處理能力；（3）具備較強的自學(xué)能力；（4）具備終生學(xué)習(xí)的能力；（5）具備獨立分析問題和解決問題的能力。③社會能力（1）具備一定的創(chuàng)業(yè)能力；（2）具有良好的職業(yè)道德和心理品質(zhì)；（3）具備網(wǎng)絡(luò)安全的自我保護能力；（4）具備良好的溝通與交流能力；（5）具備團隊合作精神。五、課程內(nèi)容學(xué)習(xí)模塊學(xué)習(xí)單元名稱參考學(xué)時模塊名稱知識點模塊1認知電子商務(wù)電子商務(wù)的基本概念、分類、功能、特點、電子商務(wù)的發(fā)展及對社會的影響、電子商務(wù)的基本框架模型、電子商務(wù)的模式：B2B、B2C、C2C單元1初識電子商務(wù)10單元2電子商務(wù)框架模型及電子商務(wù)模式6模塊2電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)電子商務(wù)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，WEB技術(shù)、EDI基本知識、互聯(lián)網(wǎng)接入的各種方案及其優(yōu)缺點、電子商務(wù)安全技術(shù)單元3電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)8單元4電子商務(wù)安全8模塊3電子支付電子支付概念、電子支付的方式、網(wǎng)絡(luò)銀行、第三方支付單元5電子支付8模塊4網(wǎng)絡(luò)營銷網(wǎng)絡(luò)營銷概念、理論、網(wǎng)絡(luò)營銷網(wǎng)站分類、網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)營銷策單元6網(wǎng)絡(luò)營銷14模塊5電子商務(wù)與物流電子商務(wù)物流概念、發(fā)展、物流模式、技術(shù)、供應(yīng)鏈管理單元7電子商務(wù)與物流8模塊6電子商務(wù)法律問題國內(nèi)外電子商務(wù)立法、我國電子商務(wù)立法的現(xiàn)狀、原則、方法、存在的單元8電子商務(wù)法律問題6模塊7電子商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)電子商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)的方法、原則、技術(shù)單元9電子商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)2模塊8移動電子商務(wù)移動電子商務(wù)的發(fā)展、特點及模式單元10移動電子商務(wù)2合計72六、課程實施1.教學(xué)條件（1）軟硬件條件按照電子商務(wù)專業(yè)的要求，本課程需要有以體現(xiàn)學(xué)生為中心、“教、學(xué)、做”一體、工學(xué)結(jié)合的電子商務(wù)實訓(xùn)條件，具體包括：電子商務(wù)實訓(xùn)室、電子商務(wù)實訓(xùn)資料。（2）師資條件電子商務(wù)概論由電子商務(wù)專業(yè)專職教師任教，專任教師和兼職教師組成的具有“雙師”結(jié)構(gòu)特點的教學(xué)團隊。2.教學(xué)方法建議1）教學(xué)過程中既要采用示范教學(xué)法、演示和講解等教學(xué)方法，同時也要采用錄像、多媒體、實訓(xùn)室等教學(xué)資源進行輔助教學(xué)。通過實訓(xùn)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與成就感，教學(xué)過程中要注重對學(xué)生電子商務(wù)技能培養(yǎng)，盡可能使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能的過程中，有意識培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)、獲取新知識的能力，以及培養(yǎng)學(xué)生具備與工作過程結(jié)果緊密相關(guān)的預(yù)測能力、決策能力、經(jīng)營管理能力等。2）在教學(xué)過程中，我們改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，體現(xiàn)樹立學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)思想，堅持培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能、創(chuàng)新意識和適應(yīng)社會能力有機結(jié)合，堅持知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高與人格養(yǎng)成有機結(jié)合的改革定位。3）教學(xué)過程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德，并將有關(guān)知識、技能和情感態(tài)度有機融合。3.考核方式及課程的成績評定本課程期末考試形式為開卷筆試。期末課程結(jié)束，統(tǒng)一出題，統(tǒng)一考試。評分標準：滿分100分，其中平時成績占20%；實訓(xùn)成績占30%；期末成績占50%。（1）平時成績的記載內(nèi)容包括出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)三項，各占總成績的5%、5%、10%。（2）實訓(xùn)成績：主要是根據(jù)每次上交的實訓(xùn)報告及實訓(xùn)課堂表現(xiàn)情況綜合給出。本課程在實訓(xùn)室完成6次實訓(xùn)，共需交實訓(xùn)報告6次，占實訓(xùn)成績的20分，實訓(xùn)課堂的表現(xiàn)占10分。（3）期末成績：期末知識、能力考核，占總成績50%。4.推薦教材使用每個年度最新編寫的電子商務(wù)概論教材，做到與電子商務(wù)發(fā)展最新進程一致。教學(xué)參考書：（1）《電子商務(wù)概論及實訓(xùn)