統(tǒng)編版語文三年級上冊第五單元基礎(chǔ)練習(xí)

三年級上冊第五單元基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫詞語。mǔqīnshāshāyǔmáocuìlǜchángzuǐjìngqiāoqiāobǔyú二、詞語樂園。1.比一比，組詞語。耍（）喊（）要（）減（）釣（）而（）鉤（）雨（）2.補充成語。鳥語花（）笨鳥先（）驚（）之鳥一石二（）小鳥依（）鳥盡（）藏3.仿寫詞語我最棒。靜悄悄（ABB式）：沙啦沙啦（ABAB式）：4.黃金搭檔。（在橫線上填上合適的詞語）的草地的星星的手掌的蒲公英的花瓣的小花5.根據(jù)意思選擇正確的詞語，并用其中一個詞語寫一句話。A．一本正經(jīng)B．引人注目C．假裝D．合攏①合到一起；閉合。（）②故意做出某種動作或姿態(tài)來掩飾真相。（）③形容很規(guī)矩，很莊重。（）④指引起人們的注意或重視。（）造句：。三、選詞填空。假裝偽裝弟弟也（）打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。這名特務(wù)（）成農(nóng)民，混進村子里。檢查觀察我來到草地上，仔細(xì)（）,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。寫完作業(yè)后，要多（）幾遍。常常長長小東（）去幫小紅補課。我家門前有一條（）的小河。居然果然竟然小剛（）因為起晚了上學(xué)遲到。這樣長的公路只用八天的時間（）就修完了。我真沒想到他（）會做出這樣的事來。媽媽（）帶我去看電影了。四、根據(jù)所學(xué)知識完成選擇。（填序號）1.根據(jù)課文《搭船的鳥》內(nèi)容選擇正確的選項（）①多么________?。∷挠鹈莀_______，翅膀帶有一些________，比鸚鵡還________。它還有一張________的長嘴。②它一下子________進水里不見了?？墒牵瑳]一會兒，它________起來了，________的長嘴里銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚________了下去。A.美麗、翠綠的、藍(lán)色、漂亮、紅色；沖、飛、紅色、吞B.漂亮、翠綠的、藍(lán)色、美麗、紅色；沖、飛、紅色、吞C.美麗、翠綠的、藍(lán)色、漂亮、粉色；沖、飛、紅色、咽2.課文《搭船的鳥》中，鳥兒搭船是為了（）A.捕魚吃。B.欣賞風(fēng)景。C.和“我們”一起到外祖父家里去。3.下列句子中，運用了反問的修辭手法的一項是（）。A.你知道他們唱的是什么嗎？B.我怎么能離開自己的陣地呢？C.“是貓，還是別的什么？”我暗暗地猜測著。D.您剛才讓我背的這段書是什么意思？4.課文《金色的草地》通過寫“我”在______時，發(fā)現(xiàn)______的有趣秘密，表達(dá)了“我”______、______的情感。（）A.草地玩耍、蒲公英變色、喜愛蒲公英、保護蒲公英B.草地玩耍、蒲公英變色、熱愛大自然、親近大自然C.在釣魚、蒲公英變形、熱愛自然、親近自然5.下列對課文《搭船的鳥》中“搭”字理解正確的一項是（）A.“搭”字形象地寫出了翠鳥貪圖小便宜的特點。B.一個“搭”字使鳥兒具有了靈性，體現(xiàn)了鳥兒與人類在自然中的和諧相處。6.這只“搭船的鳥”羽毛、翅膀、長嘴分別是_______的。（）A.藍(lán)色、紅色、翠綠B.翠綠、藍(lán)色、紅色C.彩色、翠綠、藍(lán)色五、句子練習(xí)。1.一種成了蒲公英最喜愛的花我們。（連詞成句）2.多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英?。ǜ臑殛愂鼍洌?.用“徐徐”造句。4.多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！(用下劃線詞仿寫句子)5.它和我們一起睡覺，和我們一起起床。(用下劃線詞仿寫句子)雨點打在船篷上，沙啦沙啦地響。（寫出帶有擬聲詞的句子）7.它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。（寫出帶有表示顏色的詞語的句子）課外閱讀。西沙群島在西沙群島波濤滾滾的海面上，成百成千的海鳥在空中飛翔，那么的自由自在，真是海闊天空??！海鳥中數(shù)量最多的是一種白鳥。太陽在海平線上升起的時候，白鳥成群地飛向大海，在遼闊的海面上尋找魚群；暮色降臨的時候，它們又成群地飛回島上，住進巢里。白鳥那么多，它們落在樹上，綠色的樹林頓時呈現(xiàn)一片白色。最大的海鳥叫信天翁，它的一只翅膀就有近兩米長，飛翔的時候，常常張開翅膀，久久地在空中滑翔。信天翁能夠連續(xù)飛行好幾百公里，不用停歇。最珍貴的海鳥是野鴨，用它的羽毛制成的衣服，又輕又軟，穿在身上暖和極了。1.寫出下列詞語的近義詞。遼闊（）呈現(xiàn)（）2.用△把短文分成兩段，再歸納各段的段意。第一段寫第二段寫3.短文寫了幾種海鳥，把它們的名字寫在下邊。4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。①白鳥早上在海面上尋找；晚上，住進巢里②信天翁的一只翅膀有近，它能夠連續(xù)飛行。③野鴨的羽毛制成的，又輕又軟，穿在身上。鳥路有位老奶奶住在一間小房子里。房子前面，有條筆直的小路通向森林。森林里有許多鳥兒，他們都是老奶奶的好朋友。每天，鳥兒都來唱歌給老奶奶聽，老奶奶灑下面包屑（xiè）給他們吃。瞧，白鴿飛來吃面包屑了。啊，筆直的小路上都是白鴿，像蓋了層白雪。白鴿飛走，烏鴉又飛來了。啊，那么多烏鴉站在小路上，小路就像一條黑亮的絲帶。后來又飛來了彩色的芙（fú）蓉（rónɡ）鳥，它們好像是從云霞中變出來的，這時候，小路成了一條彩虹（hónɡ）。1.短文寫了鳥路上的這些鳥、、。2.“每天，鳥兒都來唱歌給老奶奶聽，老奶奶灑下面包屑（xiè）給他們吃?！彼麄兿?/p>