2024屆廣東省重點中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆廣東省重點中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中監(jiān)測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說法不正確的是A．高花未吐，暗香已遠——分子不斷運動B．品紅在熱水比在冷水中溶解的快——溫度越高，分子運動越快C．碘升華變?yōu)榈庹魵狻肿拥拇笮“l(fā)生了改變D．氫氣在氧氣中燃燒——分子可以再分2．水的合成的微觀過程如下圖，下列說法中錯誤的是A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子B．在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的個數(shù)都不變C．在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分D．在一定條件下，氫氣跟氧氣反應(yīng)能生成水3．下列說法涉及到化學(xué)變化的是A．酒香不怕巷子深 B．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C．泥菩薩過河，自身難保 D．只要功夫深，鐵杵磨成針4．下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說法正確的是A．它們都是原子B．它們的核外電子層不同C．它們屬于同種元素的微粒D．它們都具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)5．規(guī)范的實驗操作是科學(xué)探究的基礎(chǔ)．下列圖示實驗操作錯誤的是（）A．傾倒液體 B．取用粉末狀固體 C．聞氣體氣味 D．檢查氣密性6．下列所描述的現(xiàn)象或變化中屬于物理變化的是()A．用氫氧化鈉干燥O2、N2等 B．石蕊試液遇酸性溶液變?yōu)榧t色C．石灰漿抹墻后，墻壁變硬 D．用生石灰制熟石灰7．下列實驗基本操作的圖示正確的是A．取用固體藥品 B．讀出液體的體積C．過濾渾濁河水 D．熄滅酒精燈8．水是生命之源，應(yīng)該愛護水資源。下列凈化水的方法中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是：A．通過蒸餾來凈化水 B．通過消毒來凈化水C．用活性炭來凈化水 D．通過過濾來凈化水9．下列屬于化學(xué)變化的是A．鐵器生銹 B．酒精揮發(fā) C．冰雪融化 D．瓷器破碎10．某同學(xué)在實驗報告中，有以下幾個數(shù)據(jù)，其中合理的是（）A．用燒杯量得91.0mL蒸餾水B．用托盤天平稱得3.36g鋅C．用托盤天平稱得11.7g食鹽D．用量筒量得5.20mL鹽酸二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．成語是我國的文化瑰寶，請用恰當?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列相關(guān)內(nèi)容中帶點的字。(1)如膠似漆:膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫出其中金屬的元素符號______________。(2)爭風(fēng)吃醋:醋酸溶液中含有氫離子_______________。(3)信口雌黃:雌黃即三硫化二砷(砷元素符號As)，三硫化二砷中砷元素的化合價為+3價_______________。(4)滴水穿石:石頭的成分中含有碳酸鈣，寫出碳酸根離子的符號_______________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．計算題：某品牌補鐵劑（見圖）的使用說明書部分內(nèi)容如下：（成份）本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學(xué)式：C4H2FeO4。（功能主治）用于各種原因（如慢性失血、營養(yǎng)不良）引起的缺鐵性貧血（用法用量）口服。兒童：一次0.1g，一日1﹣3次；成人：一次0.2g，一日3﹣4次（1）富馬酸亞鐵含有_____種元素，富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為_____。（2）富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____，富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。（3）若兒童每日按服用最大量攝入該補鐵劑，一天可補充鐵元素的質(zhì)量為_____g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．仔細欣賞圖片，回答問題：（1）上述圖片主要告訴我們要_______________。（2）請你再寫出一種符合畫面主題的具體做法：__________________________14．水是寶貴的自然資源，在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有極其廣泛的應(yīng)用：（1）在日常生活中可以用________方法，實驗室常用________方法達到軟化硬水的目的。（2）自來水廠的自來水生產(chǎn)過程中，在過濾池中放有活性炭層，活性炭起___________作用，該過程發(fā)生的是________變化。（3）自然界中采集到的湖水、河水的水樣，一般比較渾濁，可通過____________（填一種操作）的方法，得到較澄清的水樣。應(yīng)選用的儀器有（填序號）：_________。（4）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)研究學(xué)校門前的小河凈化問題，有人提出建議：①打開閘門，讓河水直接流入長江；②在閘門上安裝阻隔垃圾網(wǎng)；③教育附近居民不要往河里倒垃圾；④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里；⑤在河里適當種植水生植物，利用植物凈水，你認為上述建議合理的是（填序號）_____________，不合理（只需說明某一方面）的原因是____________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．木炭還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么？（提出猜想）a.只有二氧化碳；b.只有一氧化碳。上述猜想是不是完整？________。若不完整，請作補充______（若完整，此空可不填寫）。（實驗設(shè)計）根據(jù)上述猜想，小華設(shè)想用如圖所示裝置進行實驗，預(yù)期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下：①若澄清的石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳；②若澄清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳。（分析與評價）（1）若猜想a成立，則試管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________，澄清石灰水中出現(xiàn)的主要現(xiàn)象為_______。（2）該實驗裝置在設(shè)計上有什么不足之處（寫兩點）_________。16．二氧化錳是不是過氧化氫溶液分解的唯一催化劑？對此小明設(shè)計了如下探究方案。（提出問題）紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？（實驗探究）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋`I.A中無明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。①產(chǎn)生的氣體是_________。②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率。Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液；反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣。B又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；濾渣質(zhì)量等于ag。紅磚粉末的_______、_______在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑。III.兩試管中均產(chǎn)生氣泡且_______。紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好。請寫出紅磚粉末（成分以Fe2O3表示）催化過氧化氫溶液分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。（反思）（1）小明在實驗時發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有許多水霧，由此推斷過氧化氫分解是_______（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。（2）實驗過程中發(fā)現(xiàn)將過氧化氫溶液加入紅磚粉末的試管后，反應(yīng)速率是逐漸加快，然后又逐漸變慢。從影響反應(yīng)速率的因素來分析過氧化氫分解速率變化的原因________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】A、高花未吐，暗香已遠是分子不斷運動的結(jié)果，正確；B、溫度越高，分子運動越快，品紅在熱水比在冷水中溶解的快，正確；C、碘升華變?yōu)榈庹羝且驗榈夥肿又g的間隔變大，分子大小不變，錯誤；D、氫氣在氧氣中燃燒生成水，氫分子、氧分子分別裂解成氫原子和氧原子，氫原子、氧原子重新組合形成水分子，大量的水分子聚集成水，可以證明分子可以再分，正確。故選C。2、B【解題分析】試題分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可知A選項原子是化學(xué)變化中的最小微粒，是正確的敘述；B選項是錯誤的敘述，在化學(xué)變化中院子的個數(shù)不變，分子的個數(shù)可能發(fā)生變化；C選項在化學(xué)變化中分子分成原子，原子不能再分；D選項在一定條件下，氫氣跟氧氣反應(yīng)能生成水，是正確的敘述；故答案選擇B考點：化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)3、B【解題分析】

A、酒香不怕巷子深，是分子不斷運動的原因，沒有新物質(zhì)生成，沒有涉及化學(xué)變化，故A錯誤；B、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、泥菩薩過河，自身難保，沒有新物質(zhì)生成，沒有涉及化學(xué)變化，故C錯誤；D、只要功夫深，鐵杵磨成針，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，沒有涉及化學(xué)變化，故D錯誤。故選B。4、D【解題分析】試題分析：原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；陽離子中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)；陰離子中質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)；質(zhì)子數(shù)決定原子的類別，質(zhì)子數(shù)相同，元素的種類相同；最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)?？键c：元素的定義，原子結(jié)構(gòu)5、A【解題分析】試題分析：A、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品．圖中所示操作錯誤；B、取用固體粉末“一斜二送三直立”，圖中操作正確．圖中所示操作正確；C、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確．D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．故選A．考點：液體藥品的取用；固體藥品的取用；檢查裝置的氣密性．點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵6、A【解題分析】A、氫氧化鈉固體干燥O2、N2等，是氫氧化鈉吸收了水分，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B、石蕊試液遇酸性溶液變?yōu)榧t色的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

C、石灰漿粉刷的墻壁變硬的過程中生成了碳酸鈣，屬于化學(xué)變化．

D、生石灰和水反應(yīng)能生成熟石灰，屬于化學(xué)變化．

故選A．點睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。7、C【解題分析】

A、取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時要用藥匙或紙槽，瓶塞要倒放，圖中所示操作錯誤；

B、量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積，不能俯視或仰視；故操作錯誤；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤；

故選C。8、B【解題分析】A、通過蒸餾來凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、通過消毒來凈化水的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、用活性炭來凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、通過過濾來凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。點睛：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。9、A【解題分析】

A、鐵器生銹有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；B、酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、冰雪融化只有狀態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤；D、瓷器破碎只是物質(zhì)形態(tài)改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選A。10、C【解題分析】

A、燒杯不能測量液體的體積，故A錯誤；B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到0.1g，不能精確到0.01g，不能用托盤天平稱取3.36g鋅，故B錯誤；C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到0.1g，用托盤天平稱得11.7g食鹽，故C正確；D、10mL量筒的精確度為0.1mL，不能用量筒量得5.20mL鹽酸，故D錯誤。故選C?！绢}目點撥】托盤天平能準確到0.1g，10mL量筒能精確0.1mL是解題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CaH+CO32-【解題分析】

（1）碳、氫、鈣元素中金屬元素是鈣元素，元素符號為：Ca。（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若要表示多個離子，在離子符號的前面加上數(shù)字來表示，氫離子的符號為：H+。（3）化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，三硫化二砷中砷元素的化合價為+3價，表示為：。（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若要表示多個離子，在離子符號的前面加上數(shù)字來表示，碳酸根離子表示為：CO32-。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、417024：132.9%0.0988g【解題分析】

（1）富馬酸亞鐵的化學(xué)式為：C4H2FeO4，由化學(xué)式可知，它是有碳、氫、鐵、氧四種元素組成。其相對分子質(zhì)量為：12×4+2+56+16×4=170。（2）富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×4）:2=24:1；富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=32.9%。（3）若兒童每日按服用最大量攝入該補鐵劑，則每天最多補充該補鐵劑0.3g，0.3g的該補鈣劑中鐵元素的質(zhì)量為：0.3g×=0.0988g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、節(jié)約用水用淘米水沖廁所(或淋浴時隨時關(guān)閉水龍頭等）【解題分析】

（1）上述圖片主要告訴我們要節(jié)約用水；（2）節(jié)約用水的方式有多次利用和避免浪費，如用淘米水沖廁所(或淋浴時隨時關(guān)閉水龍頭等）。14、煮沸蒸餾吸附物理過濾bdef②③⑤用含磷洗衣粉會使水中磷元素偏高，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，引起水華等現(xiàn)象。【解題分析】

（1）在日常生活中可以用煮沸的方法，實驗室常用蒸餾的方法達到軟化硬水的目的，因為這兩種方法都可將水中鈣鎂化合物的含量降低。（2）自來水廠的自來水生產(chǎn)過程中，在過濾池中放有活性炭層，活性炭起吸附作用，該過程發(fā)生的是物理變化，因為活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可吸附色素和異味等可溶性雜質(zhì)。（3）自然界中采集到的湖水、河水的水樣，一般比較渾濁，可通過過濾的方法，得到較澄清的水樣。過濾時應(yīng)選用的儀器有燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗。（4）提出的建議中：①打開閘門，讓河水直接流入長江，不合理，因為流入長江并沒有減少污染，反而將江水污染；②在閘門上安裝阻隔垃圾網(wǎng)是合理的，因為這可將一些不溶于水的較大塊的垃圾集中起來一起處理來減小污染；③教育附近居民不要往河里倒垃圾，也是合理的，這樣可從源頭上減小污染；④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水直接排放到河里，這是不合理的，用含磷洗衣粉會使水中磷元素偏高，會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，引起水華等現(xiàn)象；⑤在河里適當種植水生植物，利用植物凈水，這種建議是合理的，可減小污染。建議合理的是：②③⑤，不合理的原因是用含磷洗衣粉會使水中磷元素偏高，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，引起水華等現(xiàn)象。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、不完整氣體產(chǎn)物既有一氧化碳又有二氧化碳C+2CuO2Cu+CO2↑,澄清的石灰水變渾濁若氣體產(chǎn)物既有一氧化碳又有二氧化碳則無法證明；若氣體產(chǎn)物中有一氧化碳，會對空氣造成污染【解題分析】

提出猜想：如果碳過量，碳與產(chǎn)生的二氧化碳在高溫條件下會發(fā)生反應(yīng)生成一氧化碳，所以上述猜想是不完整的，氣體產(chǎn)物還可能是既有一氧化碳又有二氧化碳。分析與評價：（1）如果氣體產(chǎn)物中只有二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。（2）該實驗裝置無法證明氣體產(chǎn)物中是否存在一氧化碳；若氣體產(chǎn)物中有一氧化碳，會對空氣造成污染?！绢}目點撥】此題需要學(xué)生認真觀察裝置圖，根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)進行分析解答。1