山東省萊蕪市萊城區(qū)腰關(guān)中學(xué)2024屆九上化學(xué)期中經(jīng)典模擬試題含解析

山東省萊蕪市萊城區(qū)腰關(guān)中學(xué)2024屆九上化學(xué)期中經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．氫氣是一種高能燃料,下列粒子中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（）A．H B．H+ C．H2 D．H2O2．下列敘述正確的是（）A．氧氣應(yīng)用于焊接或切割金屬，體現(xiàn)了氧氣的可燃性B．魚(yú)、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水C．硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象的發(fā)明亮的藍(lán)色紫色火焰，生成二氧化硫D．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀以及加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后，反應(yīng)容器中的剩余物都為混合物。3．已知一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為mkg，一個(gè)鉬原子的質(zhì)量為8mkg，則鉬的相對(duì)原子質(zhì)量為（）A．96 B．72 C．48 D．364．下列符號(hào)既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是A．O2 B．Ne C．H D．N5．“齊二藥”假藥事件是將“二甘醇”用于藥品生產(chǎn)造成的．“二甘醇”在人體內(nèi)可發(fā)生如下反應(yīng)：C4H10O3+4O2=2X+3H2O，而導(dǎo)致人中毒．X的化學(xué)式為（）A．C4H8O2 B．C2H4O4 C．C2H2O2 D．C2H2O46．下列可供人呼吸的氣體是A．氧氣 B．氫氣 C．氮?dú)?D．二氧化碳7．丙氨酸是一種常見(jiàn)的氨基酸，其化學(xué)式為C3HxO2N，相對(duì)分子質(zhì)量是89。下列說(shuō)法正確的是()A．丙氨酸屬于氧化物B．丙氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比為3∶1C．丙氨酸化學(xué)式中x＝7D．每個(gè)丙氨酸分子中含有一個(gè)氧氣分子8．下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（）A．實(shí)行垃圾分類回收再利用B．工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放C．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒D．過(guò)量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量9．物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚煙霧B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，有無(wú)色刺激性氣味氣體生成D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成10．下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是A．圖示的物質(zhì)中存在兩種單質(zhì)B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．上圖中共存在5種分子11．能在酒精燈上直接加熱的儀器是()A．試管 B．量筒 C．燒杯 D．集氣瓶12．關(guān)于催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變B．在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變C．在過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣D．過(guò)氧化氫不加入二氧化錳也能分解出氧氣13．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．加熱液體B．傾倒液體C．稱量固體D．量取液體14．常壓下，將一只充滿氧氣的氣球緩緩降落到﹣30℃的液氨桶中，氣球變癟．下列有關(guān)氣球內(nèi)氧氣的描述正確的是（）A．氧分子體積急劇減小 B．氧分子間的距離減小C．氧分子逐漸停止運(yùn)動(dòng) D．氧分子被分成氧原子15．下列物質(zhì)含有氫分子的是（）A．H2 B．H2O2 C．H2CO3 D．H2O二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如下圖所示（圖中不同小球代表不同原子）。

（1）寫(xiě)出圖中一種固態(tài)單質(zhì)的化學(xué)式_____；（2）反應(yīng)中碳化鉬對(duì)_____（填物質(zhì)化學(xué)式）起吸附催化作用；（3）寫(xiě)出圖中涉及的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____；（4）關(guān)于以上反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是_____（填序號(hào)）。A反應(yīng)中除碳化鉬外還有3種化合物B分子在化學(xué)變化中可以再分C反應(yīng)中有1種元素的化合價(jià)發(fā)生了改變?nèi)?、?jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）鍶元素（元素符號(hào)為Sr）及其所形成的化合物，在材料生產(chǎn)、油漆加工等領(lǐng)域中具有極其重要的用途。它的化合物氫氧化鍶是一種無(wú)色結(jié)晶或白色粉末，易潮解，在空氣中易吸收二氧化碳生成碳酸鹽，具有強(qiáng)堿性和腐蝕性。（1）寫(xiě)出氫氧化鍶的一條物理性質(zhì)_____________；（2）下表是部分物質(zhì)的溶解性表，運(yùn)用此溶解性表并結(jié)合你對(duì)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的理解，從表中選出一種能和氫氧化鍶發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的鹽，該鹽的化學(xué)式是__________。溶溶不溶溶不溶不溶溶溶溶不溶溶溶不溶溶溶（3）根據(jù)以上溶解性表判斷，和溶液_______（填“能”或“不能”）發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。若能反應(yīng)寫(xiě)出化學(xué)方程式：若不能反應(yīng)，從微觀角度寫(xiě)出理由：____________.（4）氫氧化鍶能與許多酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)你寫(xiě)出氫氧化鍶與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_______，從微觀角度分析，在該反應(yīng)中，實(shí)際參加反應(yīng)的粒子是___________（寫(xiě)符號(hào)）。（5）氫氧化鍶應(yīng)當(dāng)如何保存？______保存，理由是____________。已知碳酸鍶的化學(xué)性質(zhì)與碳酸鈉相似，請(qǐng)用兩種不冋類別的試劑檢驗(yàn)久置的氫氧化鍶固體是否變質(zhì)：操作步驟現(xiàn)象化學(xué)方程式結(jié)論__________________該氫氧化鍶已經(jīng)變質(zhì)__________________從部分變質(zhì)的氫氧化鍶中回收氫氧化鍶固體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：_________18．（8分）我們一般在市面上買(mǎi)到的香蕉，顏色都是很好看，但是口感和味道都是明顯“未熟”的，這又是怎么做到的呢？其實(shí)催熟香蕉非常簡(jiǎn)單，就是用氨水或二氧化硫催熟，這種香蕉表皮嫩黃好看，但果肉口感僵硬，口味也不甜。其中，二氧化硫會(huì)對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)造成損害，還會(huì)影響肝腎功能。二氧化硫?qū)儆赺______填“單質(zhì)”或“化合物”，它與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不相同的原因是_______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某小組對(duì)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行了如下探究：（探究一）探究不同催化劑對(duì)H2O2分解速率的影響該小組采用了如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中催化劑均為0.4g，H2O2溶液均為20mL，濃度均為10%。在C框中連接導(dǎo)管和量筒，并測(cè)量收集到50mL水時(shí)的某項(xiàng)數(shù)據(jù)，經(jīng)計(jì)算后繪制出下表：催化劑種類氣體產(chǎn)生速率（mL／s）二氧化錳3.5氧化銅4.5活性炭5.8（1）檢查A裝置氣密性的方法是：用彈簧夾夾住A裝置右側(cè)膠皮管，打開(kāi)①上方的塞子，向其中加水，打開(kāi)①的活塞，若_____，則氣密性良好。（2）裝置A中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)____，C框內(nèi)應(yīng)選用_____（填“C1”或“C2”）裝置。（3）該探究實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是_____。（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：相同條件下，表中催化劑的催化效果由強(qiáng)到弱依次為_(kāi)____。（5）當(dāng)量筒中收集到50mL水時(shí)，H2O2分解產(chǎn)生的氧氣體積_____50mL（填“＜”、“＞”或“＝”）。（探究二）探究MnO2的用量對(duì)H2O2分解速率的影響，圖2甲所示裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比。反應(yīng)放熱忽略不計(jì)）（1）圖2乙是“0.1gMnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以看出_____。（2）當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí)，得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示，當(dāng)MnO2的用量增加到0.08g時(shí)，H2O2的分解速率達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求。在此實(shí)驗(yàn)條件下，若MnO2的質(zhì)量為4g（一藥匙）時(shí)，能使圖3中_____（選填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液中H2O2的分解速率最接近實(shí)驗(yàn)要求。（探究三）探究H2O2溶液的濃度對(duì)H2O2分解速率的影響，如圖4所示，在250mL三頸瓶中均加入0.5gMnO2，在恒壓漏斗中各加入20mL不同濃度的H2O2溶液，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用溫度傳感器測(cè)量并繪制出瓶?jī)?nèi)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖。如圖5①所示。再將該裝置的三頸瓶浸入水浴池中（該池可使瓶?jī)?nèi)的溶液溫度恒定在20℃），用上述實(shí)驗(yàn)中相同量的各物質(zhì)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，用氣壓傳感器測(cè)量并繪制出瓶?jī)?nèi)氣壓與時(shí)間的關(guān)系圖，如圖5所示。（1）實(shí)驗(yàn)中，恒壓漏斗的作用是_____。（2）由圖①知道：H2O2分解時(shí)會(huì)_____熱量（填“放出”或“吸收”）。（3）由圖②知道：H2O2溶液濃度越高，H2O2分解速率越_____（填“快”或“慢”）。以10%H2O2溶液為例，約25s后三頸瓶?jī)?nèi)氣壓由高緩慢降低的原因是_____。（反思與總結(jié)）影響H2O2分解速率的因素，除了催化劑的種類、催化劑的用量、H2O2溶液的濃度外，還可能有_____、_____等。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解題分析】

氫氣由氫分子構(gòu)成，故保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子，H2能表示氫分子。故選C。2、D【解題分析】

A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故A錯(cuò)誤；B、氧氣能供給呼吸，魚(yú)、蝦能在水中生存是由于水中溶有氧氣，不能說(shuō)明氧氣易溶于水，故B錯(cuò)誤；C、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D、加熱高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中至少含有錳酸鉀和二氧化錳，加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣后的剩余物中至少含有氯化鉀和二氧化錳，因此都為混合物，故D正確。故選D。3、A【解題分析】

已知一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為mkg，一個(gè)鉬原子的質(zhì)量為8mkg，則鉬的相對(duì)原子質(zhì)量為=96。故選：A?！绢}目點(diǎn)撥】本題難度不大，掌握原子的相對(duì)原子質(zhì)量=，并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。4、B【解題分析】

A、表示一個(gè)氧分子，也能表示氧氣這種單質(zhì)；不能表示氧元素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、表示氖元素，也能表示氖原子，還能表示氖氣單質(zhì)；故選項(xiàng)正確；C、表示氫元素，也能表示氫原子，不能表示單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、表示氮元素，也能表示氮原子，不能表示單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。5、D【解題分析】

由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)方程式中左邊原子的種類和數(shù)目分別是：碳4個(gè)、氫10個(gè)、氧11個(gè)，而反應(yīng)后生成的3個(gè)H2O分子中只含有6個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子，則2個(gè)X分子中含4個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和8個(gè)氧原子，則物質(zhì)X的化學(xué)式可表示為C2H2O4；

故選：D。【題目點(diǎn)撥】等號(hào)兩邊原子的種類和數(shù)目相等推斷物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)方程式中的計(jì)量數(shù)等．6、A【解題分析】

空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，可供人呼吸的氣體是氧氣。故選A。7、C【解題分析】

丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×3+1×x+14+16×2=89，x=7；A、丙氨酸（C3HxO2N）是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，故A錯(cuò)誤；B、丙氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為12×3：（1×7）=36：7，故B錯(cuò)誤；C、丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×3+1×x+14+16×2=89，x=7，故C正確；D、分子是由原子構(gòu)成的，每個(gè)丙氨酸分子中含有兩個(gè)氧原子，故D錯(cuò)誤。故選C。8、D【解題分析】

A、垃圾分類回收再利用可以減少對(duì)環(huán)境的污染，節(jié)省資源，故A正確；B、工業(yè)污水處理后排放不會(huì)對(duì)河流造成水污染，利于環(huán)境保護(hù)，故B正確；C、露天焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生大量粉塵和有害氣體，嚴(yán)禁焚燒秸稈，利于環(huán)境保護(hù)，故C正確；D、過(guò)量使用農(nóng)藥化肥會(huì)造成水體和土壤的污染，故D錯(cuò)誤。故選D。9、D【解題分析】試題分析：A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，錯(cuò)誤；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，錯(cuò)誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生，錯(cuò)誤；D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成，正確。故選D考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述。10、B【解題分析】

由治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為。【題目詳解】A、圖中四種物質(zhì)中，只有由2個(gè)N原子構(gòu)成的N2分子屬于單質(zhì)的分子，而其它三種物質(zhì)的分子都是由不同種原子構(gòu)成的化合物分子，故A不正確；B、反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)是CO和NO，都是有毒的氣體，生成物為N2和CO2都是無(wú)毒氣體，故B正確；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故C不正確；D、由微粒的構(gòu)成可知，圖中共存在4種分子，故D不正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】單質(zhì)是由同種元素組成的化合物。11、A【解題分析】

A、試管可用于直接加熱，故A正確；B、量筒只能用于量取液體，不能加熱，故B不正確；C、燒杯不能直接加熱，需墊上石棉網(wǎng)加熱，故C不正確；D、集氣瓶不能加熱，故D不正確。故選A。12、C【解題分析】

A、化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、加入催化劑能加快反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、過(guò)氧化氫不加入二氧化錳也能分解出氧氣，只是速率較慢，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。13、C【解題分析】

A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，圖中未使用外焰加熱，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中瓶口沒(méi)有緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確。D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：C。14、B【解題分析】

常壓下，將一只充滿氧氣的氣球緩緩降落到-30oC的液氨桶中，氣球變癟是因?yàn)闇囟冉档?，氧分子的間距變小，氧分子的體積沒(méi)有變，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；氣球變癟是因?yàn)闇囟冉档?，氧分子的間距變小，B選項(xiàng)正確；溫度降低，氧分子運(yùn)動(dòng)速度減慢，但沒(méi)有停止運(yùn)動(dòng)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；這個(gè)過(guò)程沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，氧分子沒(méi)有被分成氧原子，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選擇B項(xiàng)?！绢}目點(diǎn)撥】分子永遠(yuǎn)在運(yùn)動(dòng)，溫度降低，分子的運(yùn)動(dòng)速度減慢，溫度升高，分子的運(yùn)動(dòng)速度加快。15、A【解題分析】

A、H2是由氫分子構(gòu)成的，故符合題意；B、H2O2是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的，故不符合題意；C、H2CO3是由碳酸分子構(gòu)成，故不符合題意；D、H2O是由水分子構(gòu)成，故不符合題意二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、AuCOAB【解題分析】

（1）由反應(yīng)微觀模型圖可知，圖中一種固態(tài)單質(zhì)為金，化學(xué)式為Au；（2）由反應(yīng)微觀模型圖可知，一氧化碳被轉(zhuǎn)化，反應(yīng)中碳化鉬對(duì)CO起吸附催化作用；（3）碳化鉬負(fù)載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的CO和水在120℃下發(fā)生反應(yīng)，生產(chǎn)二氧化碳和氫氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為；（4）A、反應(yīng)中除碳化鉬外還有一氧化碳、水、二氧化碳3種化合物，說(shuō)法正確；B、根據(jù)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，一氧化碳、水分子再分重新結(jié)合成二氧化碳、氫分子，故分子在化學(xué)變化中可以再分，說(shuō)法正確；C、反應(yīng)中碳元素由+2價(jià)（CO）變?yōu)?4價(jià)（），氫元素由+1價(jià)（）變?yōu)?價(jià)（），有2種元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，說(shuō)法錯(cuò)誤。故填：AB?！绢}目點(diǎn)撥】本題通過(guò)微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、無(wú)色結(jié)晶或白色粉末，易潮解CuCl2（合理即可）不能銅離子、氯離子、鋇離子、硝酸根離子之間不能形成水、氣體或者沉淀Sr(OH)2+2HCl=SrCl2+2H2OOH-、H+密封易潮解，在空氣中易吸收二氧化碳生成碳酸鹽取少量固體，滴加足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡SrCO3+2HCl═SrCl2+H2O+CO2↑取少量固體，配成溶液，滴加氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀SrCO3+CaCl2=CaCO3↓+SrCl2取樣，加水配成溶液，滴加適量的氫氧化鈣溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾。Ca(OH)2+SrCO3=CaCO3↓+Sr(OH)2【解題分析】

（1）氫氧化鍶的一條物理性質(zhì)是：無(wú)色結(jié)晶或白色粉末，易潮解；（2）由部分物質(zhì)的溶解性表可知，氫氧化銅是不溶性的堿。根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的概念和反應(yīng)發(fā)生條件分析，可選擇一種銅鹽（合理即可）與氫氧化鍶反應(yīng)。氫氧化鍶和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅和氯化鍶，該鹽的化學(xué)式是CuCl2。（3）根據(jù)以上溶解性表判斷，和溶液不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。若不能反應(yīng)，從微觀角度寫(xiě)出理由：銅離子、氯離子、鋇離子、硝酸根離子之間不能形成水、氣體或者沉淀。（4）氫氧化鍶能與許多酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，氫氧化鍶與鹽酸反應(yīng)生成氯化鍶和水，化學(xué)反應(yīng)方程式Sr(OH)2+2HCl=SrCl2+2H2O，從微觀角度分析，在該反應(yīng)中，實(shí)際參加反應(yīng)的粒子是氫氧根離子和氫離子OH-、H+。（5）氫氧化鍶應(yīng)當(dāng)密封保存，理由是易潮解，在空氣中易吸收二氧化碳生成碳酸鹽。碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生；碳酸鹽與可溶性鈣鹽反應(yīng)可生產(chǎn)碳酸鈣的沉淀。操作步驟現(xiàn)象化學(xué)方程式結(jié)論取少量固體，滴加足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡SrCO3+2HCl═SrCl2+H2O+CO2↑該氫氧化鍶已經(jīng)變質(zhì)取少量固體，配成溶液，滴加氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀SrCO3+CaCl2=CaCO3↓+SrCl2從部分變質(zhì)的氫氧化鍶中回收氫氧化鍶固體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程取樣，加水配成溶液，滴加適量的氫氧化鈣溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+SrCO3=CaCO3↓+Sr(OH)218、化合物分子種類不同，故化學(xué)性質(zhì)不同【解題分析】

二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的，故是化合物。二氧化碳與二氧化硫是兩種不同的分子，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由分子的種類決定，用于分子種類不同，故化學(xué)性質(zhì)不同。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、分液漏斗中水不留下2H2O22H2O+O2↑C2收集50mL氧氣所需要的時(shí)間活性炭、氧化銅、二氧化錳＜過(guò)氧化氫溶液越多，產(chǎn)生氧