政教處中學(xué)突發(fā)傳染病事件應(yīng)急預(yù)案

2023《政教處中學(xué)突發(fā)傳染病事件應(yīng)急預(yù)案》預(yù)案總則組織指揮體系及職責(zé)監(jiān)測(cè)與預(yù)警應(yīng)急響應(yīng)與處置后期處置保障措施預(yù)案管理contents目錄01預(yù)案總則確保突發(fā)傳染病事件發(fā)生時(shí)，能夠及時(shí)、有效地應(yīng)對(duì)，保障師生身體健康和生命安全。建立健全突發(fā)傳染病事件應(yīng)急機(jī)制，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和水平。編制目的依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等相關(guān)法律法規(guī)，制定本預(yù)案。國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)依據(jù)地方性法規(guī)和相關(guān)政策文件，如《北京市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等，制定本預(yù)案。地方性法規(guī)編制依據(jù)工作原則把保障師生身體健康和生命安全作為首要任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。以人為本加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)各方面的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，形成合力，共同應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病事件。加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)建立科學(xué)的防控機(jī)制，加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)和信息報(bào)告，提高防控效果?？茖W(xué)防控加強(qiáng)預(yù)防工作，注重日常管理和監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。預(yù)防為主02組織指揮體系及職責(zé)總指揮負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)，組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查突發(fā)傳染病事件應(yīng)急工作。副總指揮協(xié)助總指揮負(fù)責(zé)應(yīng)急工作的指揮和協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)組織制定和實(shí)施應(yīng)急預(yù)案。組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)政教處負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作，及時(shí)掌握疫情信息，向上級(jí)報(bào)告，協(xié)助衛(wèi)生部門進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查和防控措施的實(shí)施。后勤部負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，提供必要的物資保障，協(xié)助開展消殺滅菌等工作。保衛(wèi)處負(fù)責(zé)校園安全保衛(wèi)工作，防止疫情擴(kuò)散，維護(hù)校園秩序。教務(wù)處負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃和安排，協(xié)助開展學(xué)生及教職工的宣傳教育、心理疏導(dǎo)等工作。具體工作職責(zé)信息通報(bào)和共享各部門應(yīng)及時(shí)掌握疫情信息，并通報(bào)給其他相關(guān)部門，加強(qiáng)信息共享和協(xié)作。政教處、教務(wù)處、后勤部、保衛(wèi)處等部門應(yīng)聯(lián)合開展防控工作，確保各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。在疫情發(fā)展過(guò)程中，相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)緊急會(huì)商，共同研究制定應(yīng)急處置方案，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化防控措施。后勤部應(yīng)組織物資采購(gòu)和儲(chǔ)備，確保防疫物資的充足供應(yīng)。協(xié)作機(jī)制聯(lián)防聯(lián)控緊急會(huì)商物資保障03監(jiān)測(cè)與預(yù)警設(shè)立專職疫情監(jiān)測(cè)點(diǎn)在學(xué)校大門、圖書館等公共區(qū)域設(shè)立監(jiān)測(cè)點(diǎn)，對(duì)來(lái)往人員進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)和健康狀況詢問(wèn)。定期檢查學(xué)生健康狀況班主任和任課教師需定期檢查學(xué)生出勤情況和身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告。建立信息直報(bào)制度建立疫情信息直報(bào)制度，明確報(bào)告流程和責(zé)任人，確保疫情信息及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)。監(jiān)測(cè)根據(jù)疫情發(fā)展情況和危害程度，設(shè)立預(yù)警標(biāo)準(zhǔn)，如疫情等級(jí)劃分、緊急情況認(rèn)定等。預(yù)警設(shè)立預(yù)警標(biāo)準(zhǔn)制定預(yù)警流程，明確預(yù)警信息發(fā)布程序和責(zé)任人，確保預(yù)警信息及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)。預(yù)警流程針對(duì)不同級(jí)別的預(yù)警，制定相應(yīng)的預(yù)警響應(yīng)措施，如啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、實(shí)施隔離措施等。預(yù)警響應(yīng)措施信息報(bào)告建立信息報(bào)告制度建立疫情信息報(bào)告制度，明確報(bào)告內(nèi)容、方式和時(shí)限，確保信息及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)。信息保密措施制定信息保密措施，確保疫情信息不泄露或被不當(dāng)利用。信息報(bào)告流程制定信息報(bào)告流程，包括初報(bào)、續(xù)報(bào)和終報(bào)等環(huán)節(jié)，確保信息報(bào)告的完整性、準(zhǔn)確性和及時(shí)性。01020304應(yīng)急響應(yīng)與處置應(yīng)急響應(yīng)原則要點(diǎn)三早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)傳染病事件，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，盡早發(fā)現(xiàn)并報(bào)告疫情，對(duì)病人進(jìn)行隔離和治療，以防止疫情擴(kuò)散。要點(diǎn)一要點(diǎn)二屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)根據(jù)屬地管理原則，按照疫情級(jí)別，各級(jí)政府和有關(guān)部門應(yīng)采取相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)措施，分級(jí)負(fù)責(zé)，全力防控。依法科學(xué)、聯(lián)防聯(lián)控在法律法規(guī)和科學(xué)指導(dǎo)下，加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)防聯(lián)控，形成合力，共同應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情。要點(diǎn)三1應(yīng)急響應(yīng)程序23發(fā)現(xiàn)突發(fā)傳染病事件后，當(dāng)事人或發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校政教處，政教處應(yīng)立即報(bào)告上級(jí)主管部門和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門。信息報(bào)告接到報(bào)告后，相關(guān)部門應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織協(xié)調(diào)各相關(guān)單位和人員開展應(yīng)急響應(yīng)和處置工作。啟動(dòng)預(yù)案當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門應(yīng)立即組織專業(yè)人員開展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，核實(shí)疫情，對(duì)病人進(jìn)行隔離和治療，對(duì)密切接觸者進(jìn)行追蹤和醫(yī)學(xué)觀察?，F(xiàn)場(chǎng)調(diào)查與處置增加監(jiān)測(cè)和排查學(xué)校應(yīng)增加對(duì)師生的健康監(jiān)測(cè)頻次和排查力度，對(duì)可疑病例和密切接觸者進(jìn)行及時(shí)的隔離和治療。校園封鎖與消毒一旦發(fā)現(xiàn)疫情，學(xué)校應(yīng)立即封鎖涉事班級(jí)和場(chǎng)所，并進(jìn)行全面的消毒處理，以防止疫情擴(kuò)散。實(shí)施輿情管控學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)和社會(huì)的溝通，及時(shí)發(fā)布疫情信息，解答社會(huì)關(guān)切，引導(dǎo)輿情正向發(fā)展。應(yīng)急處置措施緊急醫(yī)療救治當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門應(yīng)組織專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，對(duì)病人進(jìn)行及時(shí)的隔離治療，盡力控制病情，減少傷亡。緊急心理援助針對(duì)疫情可能引發(fā)的心理問(wèn)題，當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和學(xué)校應(yīng)提供緊急心理援助，對(duì)受影響的師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。緊急醫(yī)學(xué)救援05后期處置傷員救治對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的醫(yī)療救助，并視情況與醫(yī)療部門溝通協(xié)調(diào)。現(xiàn)場(chǎng)清理在專業(yè)人員指導(dǎo)下，有序清理現(xiàn)場(chǎng)，消殺病菌，確保校園安全。補(bǔ)償與救助針對(duì)因事件造成的學(xué)生傷亡、財(cái)產(chǎn)損失等情況，積極與保險(xiǎn)公司等相關(guān)部門協(xié)調(diào)，提供必要的補(bǔ)償與救助。善后處置為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)、情緒支持等關(guān)愛措施，幫助學(xué)生盡快恢復(fù)正常的心理狀態(tài)。心理援助積極與相關(guān)單位、慈善組織等聯(lián)系，爭(zhēng)取社會(huì)資源支持，共同參與事件處置與救助工作。社會(huì)資源動(dòng)員社會(huì)救助事件回顧對(duì)整個(gè)突發(fā)事件進(jìn)行回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。評(píng)估改進(jìn)針對(duì)事件暴露出的問(wèn)題，進(jìn)行深入分析，提出改進(jìn)措施和建議，完善應(yīng)急預(yù)案?？偨Y(jié)評(píng)估06保障措施確定應(yīng)急期間各部門的通信方式，確保信息暢通。提供必要的通信設(shè)備，如手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)等，確保信息傳遞及時(shí)準(zhǔn)確。通信保障組建應(yīng)急指揮小組，明確各小組的職責(zé)和人員組成。對(duì)參與應(yīng)急的人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高應(yīng)急處置能力。人力資源保障儲(chǔ)備足夠的應(yīng)急物資，如防護(hù)服、口罩、手套、醫(yī)療器材等。確定應(yīng)急物資的發(fā)放和管理程序，確保在應(yīng)急期間能夠及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)放。物資保障安排足夠的交通運(yùn)輸工具，如車輛、船舶等，確保應(yīng)急人員和物資的運(yùn)輸。對(duì)交通運(yùn)輸工具進(jìn)行必要的改造和升級(jí)，提高運(yùn)輸能力和效率。交通運(yùn)輸保障確定醫(yī)療救護(hù)和疾病防控機(jī)構(gòu)，提供必要的醫(yī)療衛(wèi)生保障。提供必要的醫(yī)療設(shè)備和藥品，確保應(yīng)急期間能夠及時(shí)準(zhǔn)確的救治傷員。醫(yī)療衛(wèi)生保障VS加強(qiáng)應(yīng)急期間的治安管理，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。提供必要的警力和安全保障，確保應(yīng)急工作不受干擾和破壞。治安保障07預(yù)案管理03緊急修訂當(dāng)突發(fā)傳染病事件發(fā)生時(shí)，根據(jù)疫情發(fā)展情況和防控需要，及時(shí)對(duì)預(yù)案進(jìn)行修訂和完善。預(yù)案修訂01定期評(píng)估根據(jù)疫情形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際情況，定期對(duì)預(yù)案進(jìn)行評(píng)估和修訂，確保預(yù)案的針對(duì)性和實(shí)用性。02公開透明在預(yù)案修訂過(guò)程中，應(yīng)廣泛聽取各方意見和建議，公開透明，提高預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。VS通過(guò)多種形式和渠道，如宣傳欄、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等，加強(qiáng)對(duì)師生員工的宣傳教育，提高疫情防控意識(shí)和能力。培訓(xùn)指導(dǎo)針對(duì)不同崗位和人群，開展針對(duì)性的