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道德模范申請書申請人:________班級:________學號:________時間:___年___月___日

時間飛逝,轉眼間大學時光已剩最后半年?;厥状髮W這段短暫而不平凡的生活,我覺得自己在這將近四年的時間中各個方面都有很大的進步,已從懵懂走向成熟。在我的學習和生活中,我始終貫徹著這樣一條座右銘:“逆水行舟,不進則退”正是心中刻著這樣一個信念,我時刻提醒自己要積極向上,不畏艱難,要為自己的目標努力奮斗,持之以恒,勝不驕,敗不餒,保持一種樂觀平和的心態(tài)去面對每一件事?;仡欉@近四年的大學生活自己各方面的表現(xiàn),我覺得自己向父母,向師長已遞交了一份比較不錯的答卷。一、在思想方面:我不斷提高自己的認識,提升自己的覺悟,認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。用先進正確的思想來武裝自己的頭腦,并且積極的向黨組織靠攏,到現(xiàn)在我雖然還不是黨員但是在班級里,在學校里,在生活里,我時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己,時時刻刻都能夠起到模范帶頭作用服務于全院的廣大師生。因為我知道共產(chǎn)黨員不僅僅是一種身份,一種光榮,更意味著一種責任、拼搏、奮斗,甚至是犧牲。我始終積極發(fā)揮著一名黨員應有的作用,更加嚴格地要求自己,處處以身作責,接受黨組織的考驗,現(xiàn)在已經(jīng)是一名中共預備黨員,爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。更好的為學院、為老師、為同學們服務。二、在學習方面:我深知“學生以學業(yè)為主”的道理,掌握好先進的科學文化知識是從事其他一切活動的根本前提和牢固基礎。本著這個思想,我熱愛自己所學的專業(yè),樹立了端正的學習態(tài)度,學習勤奮努力,且富有鉆研精神,能夠充分利用課余時間專心攻讀,分析思考問題,經(jīng)常與同學交流學習心得和經(jīng)驗,經(jīng)常向老師請教不懂的問題。對學業(yè)我始終保持一絲不茍的態(tài)度,追求真理,崇尚科學,嚴謹求實,并勇于創(chuàng)新。理論學習只用于指導實踐才能發(fā)揮其最大作用,所以我非常重視理論聯(lián)系實際,認真對待各個教學環(huán)節(jié),尤其是實驗,實習等對動手能力要求較強的學習任務,珍惜一切提高自己動手操作能力的機會。學習并不只局限于專業(yè),而是廣泛的。除了牢固掌握好專業(yè)知識外,我還努力自學其他自己感興趣的知識,積極參加各種學科競賽和科研活動,廣泛閱讀各種類型的書籍,以拓廣自己的知識面。一分汗水,一份收獲,在校期間我獲得了四次“三等獎學金”,我還取得了全國大學生計算機二級證,全國職業(yè)技能證。三、在工作方面:在大一時我參加了??茀f(xié),通過努力我得到了同學及老師的認可成為了??茀f(xié)的副主席,在班上擔任組織委員。在工作上,我認真負責,踏實肯敢,不怕吃苦,有協(xié)作精神,積極參加院系組織的各項活動,在大學期間我曾做過銷售,在游樂場做過安全員,這些工作為我今后走向社會提供了經(jīng)驗基礎。四、在生活方面:我認真遵守大學生行為準則,遵守學校的一切規(guī)章制度,正確行使權利,依法履行義務。勇于正視自己的缺點,積極開展批評和自我批評,公道正派,敢于并善于同各種違法違紀行為做斗爭。弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,尊老愛幼,誠實守信,禮貌待人,豁達寬容。我熱愛勞動,珍惜他人和社會的勞動成果,生活勤儉節(jié)約,不追求超越自身和家庭實際的物質享受,堅決杜絕一切鋪張浪費,盲目攀比的不正之風。我關心集體,愛護公物,尊敬師長,友愛同學,團結合作,熱愛社會工作,熱心公益活動?!吧眢w是革命的本錢”,作為一個當代大學生,不僅要有高尚的道德情操,過硬的專業(yè)知識,還要有健康的體魄,才能承擔起建設祖國的重任。我十分熱愛體育運動,在日常的學習之余,堅持經(jīng)常性的體育鍛煉,并且踴躍參加各種體育活動,為自己打造了一個健康的身體。在2013年4月我獲得了成長進步獎。由于當今社會最看中的是大學生綜合處理問題的能力,為了順應時代的發(fā)展,適應社會的要求,使自己成為社會的棟梁之材,我一直很注重自己綜合素質的培養(yǎng)。我經(jīng)常參加一些課外活動并且閱讀大量健康有意義的課外書籍,以此來提高自己的綜合素養(yǎng)和擴大自己的知識涵蓋面,使自己在很多方面能夠表現(xiàn)得很優(yōu)秀并取得了不錯的成績,但這一切都離不開老師的指導和幫助,同學的關心和鼓勵。我深知自己做的還不夠,驕傲會使人自滿和后退,我要以一顆平常心,踏踏實實地、一步一個腳印地去迎接更大的挑戰(zhàn),努力學習,全面發(fā)展,干好工作,鍛煉能力,創(chuàng)造出自己輝煌的明天,做一個適應社會發(fā)展需要的合格人才。綜合考慮了自己各方面的表現(xiàn),我特申請“道德模范”的評選,請領導考驗與批準。此致敬禮

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