金融系2011年暑期社會實踐活動總結(jié)

PAGEPAGE1金融系2011年暑期社會實踐活動總結(jié)2011年暑期，金融系按照本院關(guān)于組織開展大學(xué)生青年志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐通知文件精神要求，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“踐行科學(xué)發(fā)展喜迎黨的生日，實現(xiàn)自我創(chuàng)新提高專業(yè)技能”為主題，著眼于本系學(xué)生的全面發(fā)展，把握三項重點，運用三種形式，依據(jù)四個步驟，開展了豐富多彩的暑期社會實踐活動，取得了明顯成效。一、把握參與面、必要性、影響力三項重點，確保暑期社會實踐活動取得成效（一）全員化覆蓋，擴大參與。為切實提高社會實踐活動的覆蓋面，擴大參與率。本系團總支要求各班班委以及系學(xué)生會各部門積極引導(dǎo)，認(rèn)真組織大學(xué)生參加社會實踐，確保從2009級學(xué)生起，每位學(xué)生在校期間至少參加一次院、系、班級組織的社會實踐活動。本系團總支向各班班委發(fā)放個人及團隊暑期社會實踐反饋表，要求每位學(xué)生就近就便，結(jié)合實際參加社會實踐活動，并寫出不少于1500字的社會實踐報告或調(diào)研報告，全面擴大參與面，力爭實現(xiàn)全員化覆蓋。（二）項目化運作，按需設(shè)項。我系根據(jù)關(guān)于組織開展河北金融學(xué)院2011年大學(xué)生青年志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作的通知，圍繞“踐行科學(xué)發(fā)展喜迎黨的生日，實現(xiàn)自我創(chuàng)新提高專業(yè)技能”的主題，我系組織學(xué)生從以下三個方面進行實踐活動：“明確使命，擔(dān)負(fù)責(zé)任，為地方經(jīng)濟發(fā)展建言獻策”主題社會科學(xué)調(diào)研活動；深化專業(yè)知識，提高專業(yè)技能”主題科技、專業(yè)調(diào)研活動；“貫徹科學(xué)發(fā)展觀，共建和諧社會”主題公益宣講、實踐活動。全面提高社會實踐活動的針對性，增強社會實踐活動對于學(xué)生成長成才的影響力，有計劃、有組織地分批安排學(xué)生的社會實踐活動。（三）大力度宣傳，增強影響。通過四種途徑進行宣傳：對于10級新生，我們?yōu)楦靼噙M行暑期社會實踐知識講座；對于09級以及08金本的學(xué)生有其班委進行動員；同時，我們還用宣傳板進行宣傳，以求本系更多學(xué)生了解暑期社會實踐；為了擴大影響力，我們請老師為我們系的學(xué)生進行技能培訓(xùn)。運用多種宣傳渠道并行，確保此次暑期社會實踐活動宣傳到位，營造濃厚的社會實踐氛圍，切實調(diào)動各系在大學(xué)生社會實踐活動方面的積極性與主動性。二、運用三種形式（一）組建校級重點團隊。以高低年級搭配和跨專業(yè)形式組隊，經(jīng)過層層篩選和系級，校級答辯我系共申請下21支校級小分隊。其中由周光耀，史曉，劉芳彤帶領(lǐng)三支團隊，進行社會科學(xué)類調(diào)研，設(shè)計到地方經(jīng)濟發(fā)展與居民住房等民生熱點問題；另外18支小分隊回自己的家鄉(xiāng)進行“青春共建促和諧金融知識傳燕趙”金融知識宣講活動，贏得了當(dāng)?shù)鼐用竦暮迷u，為我校樹立了形象。在這18支團隊中，還有16支參加工行保定分行與我院合作的暑期社會實踐銀行業(yè)務(wù)實戰(zhàn)營銷活動，促進了銀校合作戰(zhàn)略層次。（二）個人返鄉(xiāng)實踐除了參加校級小分隊進行暑期社會實踐的同學(xué)外，本系更多的同學(xué)還是根據(jù)自己性格特點和專業(yè)技能等方面不同選擇了從事不同的暑期兼職。對于08金本以及09級的學(xué)生，由于具備一定的專業(yè)知識，所以更偏重于去證券公司，會記事務(wù)所和銀行等金融行業(yè)部門。而對于10級各班學(xué)生，雖然在專業(yè)知識上有所欠缺，但是他們不乏熱情，憑借他們昂揚的斗志，積極進入餐廳、工廠的生產(chǎn)線，超市等場所鍛煉自己。（三）其他形式本系的部分同學(xué)協(xié)助其他系的同學(xué)共同完成暑期社會實踐活動；還有部分同學(xué)以系級小分隊的形式進行暑期社會實踐調(diào)研。三、組織暑期社會實踐活動主要分為以下四個步驟（一）籌備階段（2011年4月13日－1、為了讓同學(xué)們深入了解暑期社會實踐活動的意義和活動內(nèi)容，金融系于2011年4月13日晚6:40在D201舉辦暑期社會實踐培訓(xùn)會，由金融系團總支書記吳娟頻老師主講。2、4月13日~4月20日組織學(xué)生報名，進行課題篩選及團隊組建。3、4月21日~5月中旬組織學(xué)生寫課題的策劃，實踐部進行篩選、修改，之后進行立項申報書的填寫、修改并上交。（二）考核階段（2011年5月中旬－6月211、我系在做了大量前期培訓(xùn)指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，于5月21日晚七點，在教學(xué)樓A101舉辦金融系2011年暑期社會實踐小分隊評審指導(dǎo)會。金融系吳娟頻老師、胡湘寧老師對全系30支暑期實踐小分隊進行了具體的指導(dǎo)。經(jīng)評委討論，最終確定10今本二班石家莊趙縣特色經(jīng)濟的調(diào)查研究、10投資本保定新民居現(xiàn)狀的調(diào)研等17支小分隊進入下一階段重點小分隊的篩選。2、5月31日在C307進行最終評選出7支課題調(diào)研和12支金融知識宣講的小分隊，報從校團委進行篩選，最終有3支課題調(diào)研和12支金融知識宣講的小分隊成為校級暑期社會實踐小分隊；3、6月21日因需擴大實踐地區(qū)的覆蓋范圍，又在金融系選出6支金融知識宣講團隊到高陽、邢臺、廊坊、張家口等地進行宣講，最終金融系共有21支校級小分隊，參加暑期社會實踐活動。（三）實施階段（2011年6月251、6月25號在D201進行暑期社會實踐動員大會，團委宣傳部部長崔明老師和金融系團總支書記吳娟頻老師為學(xué)生講解了實踐的具體流程、注意事項、成果的鑒定等內(nèi)容。2、7月2日在模擬法庭舉行了暑期社會實踐的出征儀式。各團隊參加出征儀式，統(tǒng)一領(lǐng)取社會實踐文化衫及相關(guān)資料。3、7月4日在B224進行工行實習(xí)實踐培訓(xùn)會，各支行的領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生進行了工行各種金融產(chǎn)品知識培訓(xùn)。4、7月4日上午，河北金融學(xué)院與工商銀行保定分行學(xué)生暑期社會實踐業(yè)務(wù)培訓(xùn)在教學(xué)樓B223順利舉行。金融系黨總支書記張滄麗及團隊指導(dǎo)教師，工行保定分行行長助理閆煥堂及分行相關(guān)部室、白溝等支行主管行長出席了培訓(xùn)會，培訓(xùn)會由金融系副主任秦響應(yīng)主持。5、暑假期間實地調(diào)研時有隨隊的指導(dǎo)老師，在指導(dǎo)老師的幫助下，各個團隊順利完成調(diào)研活動，其中融峰隊得到承德電臺的報道，JR隊獲得燕趙都市報的好評，朝羽隊作為優(yōu)秀團隊代表在系主頁被報道。（四）總結(jié)階段（2011年9月10日－9月從9月6號開始收集暑期社會實踐的總結(jié)資料，要求各團隊完成實踐課題的總結(jié)匯報工作，并提交書面材料（調(diào)查報告、論文、實踐成果證明，照片，DV影像等）參加實踐成果評定，并回收隊旗以及發(fā)票。在優(yōu)秀作品中挑選格式內(nèi)容俱佳的文章參加中國工商銀行杯征文比賽。統(tǒng)計并回收工商銀行杯創(chuàng)意電子版作品。四、實踐成果總結(jié)經(jīng)統(tǒng)計，我系參加此次暑期社會實踐活動的學(xué)生共計660余人，其中包括21支團隊的130余人和個人實踐的530余人，共收回實踐反饋表、證明信共計578份，收到個人實踐報告91份或團隊報告24份，其中被推薦參加中國工商銀行杯征文的作品26份，另外上交9份銀行創(chuàng)意產(chǎn)品參加中國工商銀行杯銀行產(chǎn)品創(chuàng)意大賽。五、開闊視野、強化責(zé)任、鞏固專業(yè)、謀劃未來，暑期實踐意義深遠通過進行社會實踐調(diào)查，達到開拓本系學(xué)生視野的目的；通過參與金融知識宣講服務(wù)活動，達到強化學(xué)生責(zé)任的目的；通過與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，達到鞏固青年學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的目的；通過與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，達到謀劃青年學(xué)生未來的目的。緊緊圍繞育人的目標(biāo)，深入推進大學(xué)生社會實踐活動，進一步加強實踐基地建設(shè)，完善實踐長效機制，全面拓展實踐途徑，創(chuàng)新實踐形式，真正做到“受教育、長才干、做貢獻”，切實增強實踐育人效果?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。此次暑期社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐，所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高，廣大學(xué)生緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗了自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。實踐歸來話收獲，成果豐碩，鼓舞了我系學(xué)生。“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使同學(xué)們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使同學(xué)們對自己有一個正確的定位，增強了他們努力學(xué)習(xí)的信心和毅力，有利于廣大學(xué)生提