鋼琴初級(jí)教學(xué)計(jì)劃

鋼琴教學(xué)計(jì)劃招生對(duì)象及教學(xué)計(jì)劃學(xué)時(shí)招收四歲以上(接受能力的不同按實(shí)際狀況而定);計(jì)劃學(xué)時(shí)三個(gè)月(12節(jié)課)教學(xué)目的：1、激發(fā)孩子對(duì)音樂的學(xué)習(xí)愛好，在練習(xí)之中學(xué)會(huì)屬于自己的思考問題，解決問題的獨(dú)特方式.2、教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，循序漸進(jìn)、因材施教的原則。3、通過鋼琴的學(xué)習(xí)教育增加孩子本身的自信心與成就感。教學(xué)方式：1、一對(duì)一教學(xué)和小組課相結(jié)合的教學(xué)方式，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。2、理論聯(lián)系實(shí)際，在活動(dòng)中學(xué)知識(shí)，在活動(dòng)中學(xué)技能。學(xué)校定時(shí)會(huì)有不同的觀摩或是各類比賽,給學(xué)生提供充足的展示平臺(tái)，鍛煉學(xué)生的膽量，提高學(xué)生的專業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的音樂技能及音樂素養(yǎng)。考核方法：1、鋼琴觀摩指定練習(xí)曲的彈奏，組織指定樂曲彈奏的考試，綜合評(píng)定給出觀摩成績。2、參加考級(jí)及比賽。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)時(shí)一掌握手型、坐姿；認(rèn)識(shí)五線譜、高音譜號(hào)、低音譜號(hào)、節(jié)拍的表達(dá)、小節(jié)；會(huì)數(shù)五線譜，認(rèn)識(shí)高低音譜號(hào)，學(xué)會(huì)彈奏四拍的小字一組的do，兩拍的do，一拍的do,學(xué)會(huì)邊彈邊唱拍掌握右手小字一組的re音和左手的小字組的si音，純熟交替演奏四拍、二拍和一拍的音符；左右手的協(xié)調(diào)搭配彈奏，認(rèn)識(shí)附點(diǎn)二分音符（課堂）1、《請彈吧》（兩首）2、《爺爺?shù)拇箸姟?、《莫卡辛皮鞋舞》（作業(yè)）1、《火車》2、《海軍工兵》3、《小矮人進(jìn)行曲》4、《小矮人舞曲》學(xué)時(shí)二學(xué)會(huì)彈奏右手的小字一組mi音，達(dá)成音樂的的連貫性，手腕的放松左手的小字組的la音,并能邊彈奏邊唱譜1、《瑪麗有只小羊羔》2、《傘兵》3、《越過山坡》4、《雷格泰拇舞》學(xué)時(shí)三雙音的純熟掌握，要整潔彈奏，下音要自然，手腕要放松，手指要用力,用指尖彈奏，掌握熟悉新音左手小字組的sol,掌握熟悉新音左手小字組的sol達(dá)成均勻彈奏，數(shù)拍要均勻，學(xué)會(huì)彈奏三個(gè)音齊落，認(rèn)識(shí)新音右手小字一組的fa音(唱譜)1、《排鐘》2、《滑稽面孔》3、《老麥克唐納》4、《拔河》5、《教堂管風(fēng)琴》學(xué)時(shí)四認(rèn)識(shí)休止符并學(xué)會(huì)數(shù)，掌握連音的對(duì)的彈奏附點(diǎn)音符的對(duì)的彈奏，休止符的精確休止，掌握新音右手的小字一組的sol音(唱譜)1、《揚(yáng)基歌》2、《把我?guī)Щ馗ゼ峒亦l(xiāng)》3、《摘棉花的老人》4、《“自新大陸”交響曲》5、《軍號(hào)響》6、《劃呀劃》學(xué)時(shí)五純熟掌握左右五個(gè)音和右手五個(gè)音的彈奏和五線譜上的對(duì)的位置，完整彈奏整首樂曲初步掌握3/4拍的強(qiáng)弱弱節(jié)奏型和八分音符的彈奏(唱譜)1、《有誰懂得我的哀愁》2、《乘黃包車》3、《班卓琴手》4、《公主圓舞曲》5、《上學(xué)的日子》6、《捉人游戲》學(xué)時(shí)六靈活兩只手的合奏，熟悉新音右手的小字組的si以及4/4拍的節(jié)奏型認(rèn)識(shí)并會(huì)彈左手的小字一組的re和認(rèn)識(shí)升記號(hào)（#），會(huì)彈奏#fa(唱譜)1、《穿過樹林》2、《長號(hào)手》3、《噢，蘇珊娜》4、《十個(gè)小印第安人》5、《鐘聲響了》6、《太陽升起》學(xué)時(shí)七認(rèn)識(shí)降記號(hào)（b）,懂得并會(huì)彈奏bmi(唱譜)（課堂）拜厄：6-7頁（作業(yè)）3、4、5、61、《芭蕾演員》2、《三只瞎老鼠》學(xué)時(shí)八熟悉小字二組的do、re、mi、fa、sol的音的位置，和在五線譜的位置完整的彈奏全曲，對(duì)位要精確，熟悉bsi音的位置和小字一組的la、si音的位置，以及能夠做出樂句間的換氣(唱譜)1、拜厄7、8、92、湯普森：《跳舞的袋鼠》《跟著小隊(duì)長》《輕輕地劃》《健身操》學(xué)時(shí)九能認(rèn)出小字組的do、re、mi的位置，左手要純熟彈出，純熟掌握一對(duì)多音的彈奏，分句清晰認(rèn)識(shí)音樂術(shù)語中的速度術(shù)語（快速、小快板、中速）(唱譜)1、拜厄：10、11、12、13、142、湯普森：《小夜曲》《風(fēng)笛手來了》學(xué)時(shí)十認(rèn)識(shí)還原記號(hào)，初步理解和弦，學(xué)習(xí)演奏法記號(hào)中的連音、斷音；左手跨越奏法(唱譜)1、拜厄：15、16、17、182、湯普森：《從前》《祝愿星》《爬山》《捉迷藏》學(xué)時(shí)十一學(xué)習(xí)雙音（音程），固定音的低音和弦，并掌握自由延長記號(hào)的含義及演奏法(唱譜)1、拜厄：19、20、212、湯普森：《黃昏的歌》《溜冰女孩》《會(huì)跳舞的熊》《“自新大陸”交響曲》學(xué)時(shí)十二進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和弦以及雙手交叉的曲子，演奏時(shí)有一定的樂感，純熟掌握重音(唱譜)1、拜厄：22、23、242、湯普森：《跳到我朋友的身邊》《倫敦橋要塌了》《巨人的腳步》《稻草堆中的火雞》《印第安鼓》篇二：鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃《鋼琴基礎(chǔ)》教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期第二學(xué)期篇三：教師鋼琴教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目的（一）認(rèn)識(shí)鋼琴的基本知識(shí)，對(duì)的的坐姿與對(duì)的的彈琴手勢。（二）認(rèn)識(shí)鋼琴的唱名do、re、mi、fa、so、la、si以及音名c、d、e、f、g、a、b。（三）簡樸的學(xué)習(xí)有關(guān)的樂理知識(shí)，樂理知識(shí)入門。（四）對(duì)的的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)五線譜的構(gòu)成和五線譜上的音在鋼琴上的位置。（五）要有彈奏鋼琴的音樂感覺。增加音樂想想能力。（六）嚴(yán)格樂曲彈奏的速度，培養(yǎng)節(jié)奏感。（七）在彈奏鋼琴入門后要注意鋼琴節(jié)拍的強(qiáng)弱。幼兒鋼琴教學(xué)有一定的難度和特殊性，首先小班孩子的年紀(jì)特點(diǎn)心理特性是對(duì)玩感愛好，孩子們的愛好容易發(fā)生轉(zhuǎn)移，如果不是玩，就會(huì)厭煩了。以引導(dǎo)孩子愛好學(xué)習(xí)為主。一對(duì)一的鋼琴課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解音樂、體現(xiàn)音樂、喜歡音樂，將音樂的基本知識(shí)和對(duì)音樂形象的理解力、體現(xiàn)力以及鋼琴彈奏技巧三方面的教學(xué)親密地結(jié)合起來，使學(xué)生獲得有關(guān)鋼琴演奏的基本知識(shí)，掌握鋼琴基本彈奏辦法與技能，并使其音樂素質(zhì)得到全方面的提高。二、教學(xué)計(jì)劃（一）教學(xué)引導(dǎo)1、以近年來國內(nèi)比較慣用的主流教材《小湯姆森》為基礎(chǔ)，結(jié)合中外優(yōu)秀鋼琴教材之長，針對(duì)鋼琴普及教學(xué)中啟蒙階段的教學(xué)，以愛好為主導(dǎo)思想，選用不同類型的教材合理搭配。例如：《高等師范基礎(chǔ)教程》2、教學(xué)中貫徹循序漸進(jìn)的原則，合理安排教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)學(xué)生的不同狀況因材施教，靈活安排教學(xué)內(nèi)容。（二）教學(xué)辦法1、教學(xué)以一對(duì)一的授課形式為主，針對(duì)學(xué)生的不同條件因材施教。2、根據(jù)學(xué)生及家長的不同需求輔以不同形式的主授課、陪練課，使學(xué)生用最少的時(shí)間達(dá)成最佳學(xué)習(xí)效果。3、在整個(gè)教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的進(jìn)展?fàn)顩r及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度，既不脫離曲目的整體規(guī)定，又不生搬硬套規(guī)定的曲目，使教學(xué)更加靈活、生動(dòng)。4、實(shí)際教學(xué)中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同狀況合理安排課程，初級(jí)階段教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂的愛好的同時(shí)應(yīng)以基本功為重。（三）教學(xué)內(nèi)容首先：在指法的練習(xí)上，應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)愛好為主。在初學(xué)的孩子由于孩子的手指還發(fā)育不完全，比較軟。很容易出現(xiàn)折指，彎指等狀況，但不能以這些看孩子的手型與否有問題，在彈琴的過程中，大人的指法對(duì)于他們來說不能夠完全合用。固然要是孩子出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤還是應(yīng)當(dāng)及時(shí)加以糾正。a、初學(xué)者最初手指的獨(dú)立練習(xí)在初學(xué)鋼琴的幼兒我選擇的教材是【湯普森幼兒鋼琴入門】，進(jìn)行指法練習(xí)。并從7月份開始學(xué)習(xí)樂理知識(shí)，高音譜號(hào)，低音譜號(hào)，全音符，二分音符，四分音符。樂曲：請彈吧《用右手》《用左手》、《爺爺?shù)拇箸姟?。并彈奏新的樂曲《莫卡新軟皮鞋舞》?！逗＼姽け?、《火車》培養(yǎng)幼兒愛好，鍛煉孩子的手指靈活性。a、一下按照階段性學(xué)習(xí)劃分（1）手腕平穩(wěn)、安靜，指型穩(wěn)定，注意力集中在掌關(guān)節(jié)的活動(dòng)上。（2）手指抬起時(shí)，要覺得只用了掌關(guān)節(jié)的機(jī)能，手指另兩個(gè)關(guān)節(jié)不參加、不勾攏、不伸直。（3）抬起手指的動(dòng)作要果斷、主動(dòng)而又舒暢、自如。（4）抬起的高度，慢練時(shí)可稍高，但要在不勉強(qiáng)的前提下。（5）彈下（觸下琴鍵）的動(dòng)作，也要感覺只用了掌關(guān)節(jié)，也要果斷。開始階段不要追求音量大，也不要有勉強(qiáng)感。（6）觸下琴鍵（發(fā)出聲音）的同時(shí)，掌關(guān)節(jié)也停止用力。這時(shí)，除了第一關(guān)節(jié)負(fù)責(zé)把手指保存在鍵上外，整只手進(jìn)入近乎休息的狀態(tài)。（7）如果是五個(gè)音持續(xù)彈奏，開始階段速度要慢，每彈下一種音都在那個(gè)音上休息半晌。速度、音量（力度），只能隨練習(xí)的積累而逐步增加。要在感到一切都很自然、不費(fèi)力的情形下一步步過渡到響亮而快速。b、在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中根據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)的狀況學(xué)習(xí)《拜爾》《哈農(nóng)》等集中訓(xùn)練手指的練習(xí)，附近愛好濃厚的樂曲另首先：重視對(duì)孩子成就感的培養(yǎng)。成就感對(duì)培養(yǎng)幼兒是很重要的，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到承認(rèn)的一種心理滿足。當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)中獲得成功而受到激勵(lì)和表彰時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生繼續(xù)追求滿足感的需要，從而產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)鋼琴的愛好，促使幼兒再次學(xué)習(xí)從而掌握了彈奏的技巧。孩子們對(duì)鋼琴產(chǎn)生愛好了，能夠讓他們彈奏有一點(diǎn)難度的樂曲。學(xué)習(xí)樂曲彈奏《瑪麗有只小羔羊》《老麥克唐納》。學(xué)習(xí)樂理知識(shí)認(rèn)識(shí)附點(diǎn)二分音符，能分辨高低譜表上音符。除此之外，我也會(huì)從專業(yè)角度出發(fā)，建議并指導(dǎo)家長如何孩子的日常練習(xí)，例如練琴的時(shí)間、手指力量的練習(xí)、觀看什么樣的動(dòng)畫片及漫畫，如何觀賞音樂等等…一系列增進(jìn)性的學(xué)習(xí)最后：重視與家長溝通在幼兒鋼琴教學(xué)中，和家長的溝通是非常重要的。有時(shí)候，學(xué)習(xí)鋼琴并不是孩子們的意愿，而是家長們單方面并未完全明白孩子的愛好所在。也有些家長急于看到孩子的進(jìn)步，在這種狀況下和家長的溝通就顯得尤為重要。在假期結(jié)束帶領(lǐng)孩子把我們這幾個(gè)月以來所學(xué)的樂理知識(shí)、所彈奏的曲子進(jìn)行復(fù)習(xí)，并在愛好班成果展上與家長見面，展示孩子們本學(xué)習(xí)內(nèi)容。篇四：鋼琴教學(xué)計(jì)劃鋼琴教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目的：1、激發(fā)孩子對(duì)音樂的學(xué)習(xí)愛好，在練習(xí)之中學(xué)會(huì)屬于自己的思考問題，解決問題的獨(dú)特方式。2、教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，循序漸進(jìn)、因材施教的原則。3、通過鋼琴的學(xué)習(xí)教育增加孩子本身的自信心與成就感。教學(xué)對(duì)象：四周歲以上均可報(bào)名教學(xué)內(nèi)容：1、啟蒙階段湯普森簡易鋼琴教程1-2冊2、初級(jí)階段基本練習(xí)24個(gè)大小調(diào)音階（同向3個(gè)八度）練習(xí)曲拜爾599車爾尼樂曲高師鋼琴基礎(chǔ)教程1冊中國音協(xié)鋼琴考級(jí)作品集3、中級(jí)階段基本練習(xí)24個(gè)大小調(diào)音階哈農(nóng)練指法練習(xí)曲車爾尼599車爾尼849前半部分樂曲巴赫鋼琴初級(jí)曲集中國音協(xié)鋼琴考級(jí)作品集高師鋼琴基礎(chǔ)教程1-2冊4、中高級(jí)階段基本練習(xí)24個(gè)大小調(diào)音階哈農(nóng)練指法練習(xí)曲車爾尼849后半部分車爾尼299前半部分樂曲巴赫鋼琴初級(jí)曲集中國音協(xié)鋼琴考級(jí)作品集高等師范院校鋼琴基礎(chǔ)教程后兩冊5、高級(jí)階段基本練習(xí)24個(gè)大小調(diào)音階哈農(nóng)練指法練習(xí)曲車爾尼299后半部分車爾尼740樂曲巴赫小前奏曲與賦格中國音協(xié)鋼琴考級(jí)作品集教學(xué)規(guī)定：1、認(rèn)識(shí)基本音級(jí),能擺出對(duì)的的手型，會(huì)邊彈邊數(shù)拍子。2、能雙手演奏小樂曲，能彈出雙音，達(dá)成雙手的平衡演奏，手腕要保持放松狀態(tài)。3、左右手的七個(gè)基本音級(jí)全部學(xué)完，規(guī)定完全熟悉它們的位置，清晰各個(gè)節(jié)拍的強(qiáng)弱關(guān)系。4、純熟彈奏左右手，能掌握樂曲中多變的節(jié)奏型，能完整彈奏樂曲。二、初級(jí)階段1、掌握對(duì)的的彈奏辦法，培養(yǎng)讀譜能力。2、做到手指自如，手指初步獨(dú)立，并學(xué)習(xí)非連音、跳音、連音及雙音、三和弦的彈奏辦法。3、對(duì)的掌握音樂的節(jié)奏、分句、樂段，培養(yǎng)良好的音樂體現(xiàn)能力。三、中高級(jí)階段1、進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢地跑動(dòng)，學(xué)習(xí)歌唱性連奏，手腕、手臂配合適宜協(xié)調(diào)。2、加強(qiáng)對(duì)聲部及音色的控制能力，較好地掌握音樂風(fēng)格與形象。四、高級(jí)階段1、鞏固提高以往所學(xué)過的技巧，熟悉24個(gè)大小調(diào)音階和琶音。2、提高視奏能力，瀏覽中外優(yōu)秀作品。3、進(jìn)一步掌握鋼琴必要的體現(xiàn)手段，涉及節(jié)拍、節(jié)奏、速度、強(qiáng)弱、裝飾音、踏板的使用，手指不同的觸鍵法，方便合理地運(yùn)用這些手段對(duì)的地體現(xiàn)音樂內(nèi)涵。教學(xué)方式：1、一對(duì)一教學(xué)和小組課相結(jié)合的教學(xué)方式，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。2、理論聯(lián)系實(shí)際，在活動(dòng)中學(xué)知識(shí)，在活動(dòng)中學(xué)技能。少年宮每年有兩次大型表演，一次是暑假，一次是寒假。給學(xué)生提供充足的展示平臺(tái)，鍛煉學(xué)生的膽量，提高學(xué)生的專業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心篇五：鋼琴教學(xué)計(jì)劃1中藝藝術(shù)學(xué)校鋼琴教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目的：1、激發(fā)孩子對(duì)音樂的學(xué)習(xí)愛好，在練習(xí)之中學(xué)會(huì)屬于自己的思考問題，解決問題的獨(dú)特方式。2、教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，循序漸進(jìn)、因材施教的原則。3、通過鋼琴的學(xué)習(xí)教育增加孩子本身的自信心與成就感。教學(xué)對(duì)象：四周歲以上均可報(bào)名教學(xué)內(nèi)容：1、啟蒙階段湯普森簡易鋼琴教程1-2冊2、初級(jí)階段基本練習(xí)24個(gè)大小調(diào)音階（同向3個(gè)八度）練習(xí)曲拜厄599車爾尼樂曲高師鋼琴基礎(chǔ)教程1冊中國音協(xié)鋼琴考級(jí)作品集3、中級(jí)階段基本練習(xí)24個(gè)大小調(diào)音階哈農(nóng)練指法練習(xí)曲車爾尼599車爾尼849前半部分樂曲巴赫鋼琴初級(jí)曲集中國音協(xié)鋼琴考級(jí)作品集高師鋼琴基礎(chǔ)教程1-2冊4、中高級(jí)階段基本練習(xí)24個(gè)大小調(diào)音階哈農(nóng)練指法練習(xí)曲車爾尼849后半部分車爾尼299前半部分樂曲巴赫鋼琴初級(jí)曲集中國音協(xié)鋼琴考級(jí)作品集高等師范院校鋼琴基礎(chǔ)教程后兩冊