八年級上冊期中復習（配套）1

期中復習（2）八年級上冊1.通過復習，進一步鞏固本冊學過的生字生詞，掌握字的音、形、義。2.通過復習，理解詩歌的主題思想，體會含義深刻的句子。3.通過復習，根據實例能夠仿寫句子。4.熟練掌握文學常識知識，了解作者生平及作品。1、注意辨別字形，正字音，釋詞義，理解具體語句在具體語境中的含義。掌握相關文學常識。2、整體感知課文，理解文章內容和寫作特色，領悟作者的思想感情。3、復習文言文，重在朗讀、背誦、默寫。掌握積累一些文言詞語，理解文章的大意，會翻譯一些重點的文言文。蕭sè()léi馬()皺xié()biāo風()bò翼()不啻()甲胄()僥（）幸蜣（）螂蔭翳（）鱗liè()煙霾（）無yàn（）嵯峨（）答案：瑟、羸、纈、飚、擘、chì、zhòu、jiǎo、qiāng、yì、鬣、mái、饜、cuó根據拼音寫漢字或根據漢字注音。

學生復習要求背誦古詩和名篇1.要誦讀本冊要求背誦的古詩。

2.熟記一些名句，會默寫。

3.理解詩歌的主題思想，體會含義深刻的句子。（1）東方有的是______________，東方有的是偉大的普照的光明。（２）那陶醉的人綠呀，______________，滿是奇異的綠呀。（3）《日出》一文中引用王維和杜甫的詩句來寫夕陽，這兩句是：______________，_____________________。_________________，_____________________。（4）《望廬山瀑布》中體現出本詩具有豐富想象和奇特夸張的句子是：______________，______________。（5）再近，______________，______________?？凑弑僖?，走避塘下。按原文填空①瑰麗榮華的色彩②仿佛一張極大極大的荷葉鋪著③大漠孤煙直，長河落日圓。落日照大旗、馬鳴風蕭蕭。④飛流直下三千尺，疑似銀河落九天⑤則颶風逼之，勢欲拍岸而上。答案《小石潭記》的作者簡介：柳宗元（773年－819年），字子厚，唐代河東（今山西運城）人，杰出詩人、哲學家、儒學家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。著名作品有《永州八記》等六百多篇文章，經后人輯為三十卷，名為《柳河東集》。因為他是河東人，人稱柳河東，又因終于柳州刺史任上，又稱柳柳州。柳宗元與韓愈同為中唐古文運動的領導人物，并稱“韓柳”。文學常識1、熟悉作者作品，了解文章背景知識，更好的理解課文?！缎∈队洝返淖髡吆喗椋毫谠?73年－819年），字子厚，唐代河東（今山西運城）人，杰出詩人、哲學家、儒學家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。著名作品有《永州八記》等六百多篇文章，經后人輯為三十卷，名為《柳河東集》。因為他是河東人，人稱柳河東，又因終于柳州刺史任上，又稱柳柳州。柳宗元與韓愈同為中唐古文運動的領導人物，并稱“韓柳”。

了解《小石潭記》的寫作背景。柳宗元于唐順宗永貞元年（805年）因擁護王叔文的改革，被貶為永州司馬，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元貶官之后，為排解內心的憤懣之情，常常不避幽遠，伐竹取道，探山訪水，并通過對景物的具體描寫，抒發(fā)自己的不幸遭遇，此間共寫了八篇山水游記，后稱《永州八記》。在第一篇《始得西山宴游記》中作者這樣記述當時的心情：“自余為僇人，居是州，恒惴栗。”文章即在此背景下寫成?！缎∈队洝肥恰队乐莅擞洝分械牡谒钠Ｗ髡咴⑶橛诰?，抒發(fā)謫居生活的清寂苦悶、抑郁憂傷之情。他所寫的游記散文，往往借景抒情，以寄托自己政治上不得志的悲憤。1、仿句是按照題目已經給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或復句，都列入仿句。仿寫的意義及方法。[解析]這道題目從句式上看是陳述句。在修辭上運用了比喻，同學們要注意比喻運用的得體，比喻的藝術貴在創(chuàng)新，要尋找新鮮、活潑的喻體，保持上下文的協(xié)調性。

如：希望就是一顆永不隕落的恒星。希望就是一盞永不熄滅的明燈。仿寫的意義及方法?？疾橥瑢W們的語言表達能力，聯想、想象能力，創(chuàng)新思維能力。什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；月亮說，_____________；海燕說，_____________。太陽說，___________________。[解析]該題是問答式的仿寫，在回答上運用擬人的修辭，要求天下們針對性進行回答，有一定的開放度，但是在解題時，要注意結合回答對象的特點。答案示例：我純潔的心靈多明亮；我奮斗的人生極美好；我燃燒的青春極輝煌。仿寫句子

如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

（1）如果我是清風，我將______________。

（2）如果我是春雨，我將______________。（答案：我將撒給人們一絲清涼，滋潤萬物快樂成長）[解析]這道題既是續(xù)寫又是仿寫，要求同學們對句子進行仔細分析品味，揣摩出句中所闡明的意義。除了要把握仿句的句式（如果……我將……）及修辭（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蘊含的思想內容（奉獻精神）。這就要借助自己的感悟，寫出富有生活哲理、啟迪人們樹立正確人生觀的句子。仿寫句子夢想與理想是全然不同的兩種境界。夢想再美，僅僅從屬于個人，它是滿足自我的一己追求，精致細小地囿于狹窄的內心天地里。理想卻是一種責任，一種事業(yè)，一種用獻身精神為動力的人類的共同追求。盡管在理想的追求中也要遭到困擾和阻撓，我卻喜歡它壯闊的氣勢，集體的榮譽感，強有力的有血有肉的硬碰硬的奮爭。無論它成功或失敗，都富有同樣的人生價值。成年人未必沒有夢想，但只有把夢想轉化為理想，才能獲得人生意義上的升華。答案：將夢想轉化為理想，人生才有意義

概括文章主旨什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣

的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；月亮說____________________________；海燕說，_______________________。太陽說，_