中班語(yǔ)言公開(kāi)課春天來(lái)了教案

Word版本，下載可自由編輯中班語(yǔ)言公開(kāi)課春天來(lái)了教案學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、熟悉本課生字，嫻熟的讀課文。

2、掌控這8個(gè)字的正確讀音、字形，字跡清楚，字體端正。

3、認(rèn)識(shí)課文內(nèi)容，感受春天的美妙，培育同學(xué)觀看自然的愛(ài)好，激活他們對(duì)大自然的喜愛(ài)多情。

學(xué)習(xí)

重點(diǎn)：讀懂課文，認(rèn)識(shí)春天來(lái)臨時(shí)，大自然中的小溪、小鳥(niǎo)、花草，以及孩子們的變化，感受春天的美妙。

過(guò)程與方法

教師活動(dòng)

1、聽(tīng)音樂(lè)《春之聲》導(dǎo)入。

你們聽(tīng)，這是什么樂(lè)曲？你有什么感受？今日我們就學(xué)習(xí)一首關(guān)于春天的兒歌。

板書(shū)課題：春天來(lái)了。

引領(lǐng)質(zhì)疑：讀了課題，你想知道什么呢？

我們就來(lái)讀讀課文，讀之前我們先復(fù)習(xí)一下拼音，大家還記得嗎？

2.復(fù)習(xí)拼音

板書(shū)聲母，認(rèn)讀：zhch

板書(shū)韻母，認(rèn)讀：ingongan

板書(shū)整體認(rèn)讀音節(jié)，認(rèn)讀（追問(wèn)讀的方法）：yeyuan

4.檢查字音掌控狀況。

二.帶著問(wèn)題學(xué)課文。

第一節(jié)：理解什么是小溪（可畫(huà)圖或看錄像），認(rèn)識(shí)春每天氣暖了，小溪解凍了，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的流水聲。

其次節(jié)：認(rèn)識(shí)春每天氣變暖，適合植物生長(zhǎng)，小草發(fā)芽、長(zhǎng)葉、變綠，花兒也開(kāi)了。利用畫(huà)圖、看圖片引領(lǐng)同學(xué)感受田野中的生氣與顏色的好看，讀出感情。

第三節(jié)：知道春天來(lái)到時(shí)，很多候鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)了。利用聽(tīng)鳥(niǎo)叫感受鳥(niǎo)的叫聲的悅耳，理解“悅耳”。小鳥(niǎo)們開(kāi)心地鳴叫著，引發(fā)同學(xué)想象它們說(shuō)了些什么。（如：“春天來(lái)了，我們回家了”）

第四節(jié)：讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己在春天里的心情和活動(dòng)，（如：會(huì)做些什么？說(shuō)些什么？穿著發(fā)生了怎樣的變化？為什么笑？唱么？…….）從而理解“歡聲笑語(yǔ)”。感受春天校內(nèi)里孩子們的歡快。

朗讀全文。按兒歌的結(jié)構(gòu)問(wèn)答讀，感悟兒歌每一節(jié)的相同句式和順次：春天來(lái)了；來(lái)到了什么地方；那里怎么樣。

三、本課總結(jié)

說(shuō)一說(shuō)你有什么獲得？

齊讀課題。

3.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。

抽讀字卡片：溪、著、田、野、滿(mǎn)、聽(tīng)、的、園、充、京、雙、色、盡。

抽讀詞卡片：小溪、歡快、田野、悅耳、校內(nèi)、布滿(mǎn)、歡聲笑語(yǔ)。

5.指名讀課文，思索：春天都到了哪些地方？有什么不明白？

6.同學(xué)回答問(wèn)題，老師板書(shū)：小溪、田野、小鳥(niǎo)的家、校內(nèi)。

7.同學(xué)質(zhì)疑。

指導(dǎo)同學(xué)理解并讀出歡快的語(yǔ)氣。

指導(dǎo)同學(xué)讀出開(kāi)心的心情。

指導(dǎo)同學(xué)讀出感情。

背誦課文。自由練習(xí)，指名背，相互查。

配樂(lè)朗讀或看錄像背誦。

板書(shū)設(shè)計(jì)

春天來(lái)了

小溪、田野、小鳥(niǎo)的家、校內(nèi)

聲母認(rèn)讀：zhch

韻母認(rèn)讀：ingongan

整體認(rèn)讀（追問(wèn)讀的方法）：yeyuan

利用