四川省資陽市雁江區(qū)2024屆九年級化學第一學期期中考試模擬試題含解析

四川省資陽市雁江區(qū)2024屆九年級化學第一學期期中考試模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．電解水和氫氣燃燒兩個反應(yīng)探究水的組成，過程如圖，分析正確的是()A．步驟Ⅰ說明水由氫氣和氧氣組成B．步驟Ⅰ中正、負極產(chǎn)生氣體的體積比為2∶1C．步驟Ⅱ的目的是檢驗氫氣中是否含有水蒸氣D．理論上步驟Ⅰ中參加反應(yīng)的水和步驟Ⅲ中生成的水質(zhì)量相等2．下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（）A．同等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制氧氣B．加熱一定量高錳酸鉀試管中固體質(zhì)量變化C．加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時二氧化錳的質(zhì)量D．電解水一段時間3．綠水青山就是金山銀山。下列做法不應(yīng)提倡的是A．鼓勵露天焚燒秸稈 B．工業(yè)廢水達標排放C．合理使用化肥農(nóng)藥 D．加強工地揚塵控制4．小龍在做實驗時，先仰視讀出了量筒中水的體積為24mL，然后倒出部分水，再俯視讀出剩余部分水的體積為8mL。則他倒出部分水的體積應(yīng)該是()A．大于16mL B．等于16mL C．小于16mL D．無法確定5．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是A．潔凈的空氣是純凈物B．空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學反應(yīng)D．新鮮空氣中不含二氧化碳6．鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是（）A．分別測定它們的密度 B．觀察顏色并聞它們的氣味C．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 D．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中7．右圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實驗操作的分析正確的是A．氣密性檢查：先用手握緊試管，再把導管放入水中，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，移開手后一段時間，導管中形成一段水柱，說明裝置不漏氣B．試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂C．加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱D．停止加熱：先熄滅酒精燈，再把導管移出水面8．建立分類的觀點是學習化學的重要方法。下列選項符合圖示從屬關(guān)系的是（）ABCDX化合反應(yīng)金屬物理變化化合物Y分解反應(yīng)單質(zhì)化學變化混合物A．A B．B C．C D．D9．某化學反應(yīng)的微觀示意圖如下（反應(yīng)條件己省路），根據(jù)該圖得出的結(jié)論不正確的A．四種物質(zhì)中只有丁屬于氧化物B．化學反應(yīng)前后元素種類和原子的種類及數(shù)目均沒有發(fā)生變化C．反應(yīng)前后只有氫元素的化合價沒有發(fā)生變化D．該反應(yīng)中甲、丙分子數(shù)之比為1：110．下列對化學知識的歸納不正確的是A．由同種元素組成的物質(zhì)，一定是純凈物B．不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物C．地殼中含量最多的金屬元素是鋁D．分子和原子的主要區(qū)別是：在化學變化中，分子可分，原子不可分二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．醫(yī)用雙氧水是過氧化氫與水按照一定比例混合后得到的液體，常用于傷口消毒。過氧化氫容易分解，光照會加快其分解速率。（1）過氧化氫的化學式是_____。（2）下列說法正確的是_____（填字母序號）。A醫(yī)用雙氧水是化合物B醫(yī)用雙氧水應(yīng)該放置于暗處密封保存C將醫(yī)用雙氧水涂于傷口消毒時有氣泡產(chǎn)生，該氣體可能是氧氣（3）最新研究表明，在光照條件下，利用Pt/TiO2為催化劑分解水可以得到過氧化氫和氫氣，有望應(yīng)用于生產(chǎn)過氧化氫。該反應(yīng)的文字表達式是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．松油醇（C10H18O）是一種調(diào)香香精，多存在于松節(jié)油、芳樟油、玉樹油、橙花油中，請回答：（1）松油醇的相對分子質(zhì)量是_____；（2）松油醇中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是_____；（3）15.4g松油醇所含碳元素質(zhì)量與_____g葡萄糖（C6H12O6）所含碳元素質(zhì)量相等．（要有計算過程，精確到0.1）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．掌握儀器用途，實驗技能和方法對于化學實驗很重要，請按要求回答下列問題。（1）常用于吸取和滴加少量液體的儀器是_______________（填“膠頭滴管”或“藥匙”）（2）量取7.2mL水，需要一種合適的玻璃儀器是_____________（填“10毫升量筒”或“50毫升量筒”）（3）少量酒精灑落在桌面上并燃燒起來你如何處理_________（4）檢驗氫氣的純度操作，如果點燃時發(fā)出________，則證明氫氣不純，氫氣中混有空氣或氧氣。（5）下圖為實驗室常用的過濾裝置，根據(jù)下圖回答問題，過濾時濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，實驗過程中玻璃棒的作用是引流，過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，此種情況的原因可能是________（答出一點即可）。14．用“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子，下圖是氫氣和氧氣在點燃條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請回答下列問題：(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整：補充的依據(jù)是___________________________；(2)此變化中發(fā)生變化的粒子是___________________________；(3)從微觀角度寫出此反應(yīng)由B到C過程的反應(yīng)實質(zhì)____________________________；五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．學習了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進行了如下探究。（猜想）Ⅰ．氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；Ⅱ．氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；Ⅲ．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后__和__不變。（實驗）用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：（1）填寫下表：步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論____，帶火星的木條復燃所得固體____g溶液中有氣泡放出，__________猜想Ⅰ、Ⅱ不成立猜想Ⅲ成立（2）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學反應(yīng)的符號表達式為__________16．請你參與下列探究：（問題情景）在課外活動中，小斌按照課本實驗（見下圖1）探究分子的運動時，聞到了刺激性的氨味，于是，小斌在老師的指導下，設(shè)計了如圖2的實驗裝置，進行同樣的實驗，結(jié)果不再有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象，得到了和課本實驗同樣的結(jié)論。（實驗探究與結(jié)論）小斌用圖2裝置進行實驗。（1）滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是__________________。從分子運動的角度分析，此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是__________________________。（2）和課本實驗比較，小斌改進后的裝置的優(yōu)點是：（寫出2點）______________________。（思維拓展）小媚受小斌實驗的啟發(fā)，將圖2裝置進一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的性質(zhì)：打開活塞K滴入稀硫酸后，兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙發(fā)生的相同變化是______________________不同是___________________________小媚從課本實驗中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色，因而她認為以上兩個變化驗證的二氧化碳的性質(zhì)依次是______________、_______________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、步驟Ⅰ說明水由氫元素和氧元素組成，不符合題意；B、步驟Ⅰ中正、負極產(chǎn)生氣體的體積比為1∶2，不符合題意；C、步驟Ⅱ的目的是除去氫氣中的水蒸氣，避免對后續(xù)實驗產(chǎn)生干擾，不符合題意；D、理論上兩反應(yīng)中氫元素質(zhì)量相同，反應(yīng)前后質(zhì)量守恒，理論上步驟Ⅰ中參加反應(yīng)的水和步驟Ⅲ中生成的水質(zhì)量相等，符合題意。故選D。2、C【解題分析】A、催化劑能改變反應(yīng)的速率，不能增加生成氧氣的質(zhì)量，用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水制取氧氣，有無催化劑不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故A錯誤；B、高錳酸鉀受熱分解產(chǎn)生了氧氣，當高錳酸鉀完全分解后生成氧氣的質(zhì)量不再增加，故B錯誤；C、加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，二氧化錳做催化劑，在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，故C正確；D、電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，圖中是質(zhì)量比，故D錯誤；故選C。點睛：此題是過程與圖象結(jié)合題，是對學生識圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個反應(yīng)的過程，并結(jié)合圖象分析問題。3、A【解題分析】

A、露天焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的空氣污染物，與我國“綠水青山就是金山銀山”的主題不相符合；B、工業(yè)廢水處理后再排放能防止水污染，與我國“綠水青山就是金山銀山”的主題相符合；C、合理使用農(nóng)藥、化肥，能防止水污染，與我國“綠水青山就是金山銀山”的主題相符合；D、加強工地揚塵控制，可以減少污染，與我國“綠水青山就是金山銀山”的主題相符合。故選A。4、A【解題分析】

仰視讀出了量筒中水的體積為24mL，則實際水的體積大于24mL，然后倒出部分水，再俯視讀出剩余部分水的體積為8mL，則實際量筒中的水小于8mL。則他倒出部分水的體積應(yīng)該是大于（24mL-8mL）即大于16mL，故選A。5、B【解題分析】

潔凈的空氣中含有多種成分屬于混合物；空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等；分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了物理變化；新鮮空氣中含少量的二氧化碳。故選B.6、C【解題分析】

A、測定它們的密度比較麻煩，因此不常用，故選項錯誤；B、空氣、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，故選項錯誤；C、用燃著的木條分別插入三個集氣瓶中，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，無變化的是空氣，故選項正確；D、將氣體分別通入紫色石蕊溶液中，只能鑒別出二氧化碳，故選項錯誤.故選C7、B【解題分析】試題分析：A、氣密性檢查：先把導管放入水中，再用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，移開手后一段時間，導管中形成一段水柱，說明裝置不漏氣；B、試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂，是正確的敘述；C、加熱：先預熱，然后用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱；D、停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈；故答案選擇B考點：實驗室制取氧氣的基本操作8、B【解題分析】

A、分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系，不是從屬關(guān)系；故選項錯誤；B、單質(zhì)分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)，屬于從屬關(guān)系；故選項正確；C、物理變化與化學變化屬于并列關(guān)系，不是從屬關(guān)系；故選項錯誤；D、化合物屬于純凈物，化合物與混合物屬于并列關(guān)系，不是從屬關(guān)系；故選項錯誤；故選B。9、A【解題分析】

由微觀反應(yīng)示意圖可知：4NH3＋5O2=4NO＋6H2O【題目詳解】A、四種物質(zhì)中丙（NO）和?。℉2O）都屬于氧化物；故選項錯誤，但符合題意。B、化學反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，前后元素種類和原子的種類及數(shù)目均沒有發(fā)生變化；故選項正確，但不符合題意。C、反應(yīng)前氫元素化合價為+1價，反應(yīng)后氫元素為+1價，氫元素化合價沒有發(fā)生變化，氮元素由-3價變?yōu)?2價，氧元素由0價變?yōu)?2價；故選項正確，但不符合題意。D、該反應(yīng)中4NH3＋5O2=4NO＋6H2O，甲、丙分子數(shù)之比為1：1；故選項正確，但不符合題意。故選：A。10、A【解題分析】

A.由同種物質(zhì)組成的，一定是純凈物，由同種元素組成的物質(zhì)，不一定是純凈物，如：金剛石與石墨組成的物質(zhì)中只含有一種元素，不屬于純凈物，屬于混合物，此選項錯誤；B.不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)由不同種物質(zhì)組成，一定是混合物，此選項正確；C.地殼中含量最多的金屬元素是鋁，此選項正確；D.分子和原子的主要區(qū)別是：在化學變化中，分子可分，原子不可分，此選項正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、BC水過氧化氫+氫氣【解題分析】

（1）一個過氧化氫分子中含有兩個氧原子和兩個氫原子，其化學式為：。（2）A、醫(yī)用雙氧水是過氧化氫與水按照一定比例混合后得到的液體，由兩種物質(zhì)構(gòu)成，屬于混合物，選項錯誤。B、過氧化氫容易分解，尤其光照會加快其分解速率，分解產(chǎn)生氧氣和水，失去其消毒性能，故需要密封保存在暗處，選項正確。C、過氧化氫容易分解，分解產(chǎn)生氧氣和水，故將醫(yī)用雙氧水涂于傷口消毒時有氣泡產(chǎn)生，該氣體可能是氧氣，選項正確。故答案選BC。（3）光照條件和Pt/TiO2寫在箭頭上下，文字表達式為：水過氧化氫+氫氣。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、15460:9:830【解題分析】(1)松油醇的相對分子質(zhì)量是10×12+1×18+1×16=154；(2)松油醇中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是10×12：1×18：1×16=60:9:8；(3)15.4g松油醇所含碳元素質(zhì)量與質(zhì)量為x的葡萄糖(C6H12O6)所含碳元素質(zhì)量相等。15.4g×=x×，x=30g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、膠頭滴管10毫升量筒用濕布蓋滅尖銳的爆鳴聲濾紙破裂【解題分析】

（1）膠頭滴管常用于吸取和滴加少量液體；故填：膠頭滴管；

（2）量筒量取意一定量的液體，所以量取7.2mL水，需要一種合適的玻璃儀器是10毫升量筒；故填：10毫升量筒；

（3）少量酒精灑落在桌面上并燃燒起來：可用濕布蓋滅；故填：用濕布蓋滅；

（4）氫氣不純遇明火會發(fā)出尖銳的爆鳴聲，所以檢驗氫氣的純度操作，如果點燃時發(fā)出尖銳的爆鳴聲，則證明氫氣不純，氫氣中混有空氣或氧氣；故填：尖銳的爆鳴聲；

（5）實驗過程中玻璃棒的作用是引流，過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，此種情況的原因可能是：濾紙破損。故填：濾紙破損。14、補2個氫原子，化學變化中，原子的種類、數(shù)目不變氫分子、氧分子每2個氫原子和1個氧原子結(jié)合成1個水分子【解題分析】(1)由A→B是分子的分開過程，在化學反應(yīng)中原子的種類、數(shù)目不變，B中應(yīng)該是原子數(shù)目與A中的相同，所以應(yīng)補充兩個氫原子，圖形為：；(2)由圖示微粒的變化可知，該變化過程中氧分子和氫分子發(fā)生了變化；(3)由反應(yīng)的微觀模擬圖可知，由B到C過程的反應(yīng)實質(zhì)是：每兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、質(zhì)量化學性質(zhì)溶液中有氣泡冒出0.2g帶火星的木條復燃H2O2H2O+O2【解題分析】

[猜想]氧化銅是反應(yīng)的催