家長對學校評價調(diào)查報告

家長調(diào)查問卷結(jié)果統(tǒng)計報告一、基本情況：2011屆學院：自動化應屆生人數(shù)：382調(diào)查份數(shù)：382調(diào)查比例：85.9％將問卷內(nèi)容總體進行抽象概括和歸納后的評價情況匯總項目單位評價ABCD1、校園環(huán)境份11265150比例(%)58.3%33.9%7.8%0%2、教學設施份9162390比例(%)47.4%32.3%20.3%0%3、飲食條件份9568290比例(%)49.5%35.4%15.1%0%4、住宿條件份56102340比例(%)29.2%53.1%17.7%0%5、師資水平份10763220比例(%)55.7%32.8%11.5%0%6、學習風氣份11149320比例(%)57.8%25.5%16.7%0%7、考風考紀份9557400比例(%)49.5%29.7%20.8%0%10、專業(yè)設置份10456320比例(%)54.2%29.2%16.7%0%11、教學質(zhì)量份9347520比例(%)47.4%24.0%28.6%0%12、思想政治教育份10556310比例(%)54.7%29.2%16.1%0%13、心理健康教育份11045370比例(%)57.3%23.4%19.3%0%14、獎助學金管理份8379300比例(%)43.2%41.1%15.6%0%15、社會實踐份9246540比例(%)47.9%24.0%28.1%0%16、創(chuàng)新能力培養(yǎng)份9768270比例(%)50.5%35.4%14.1%0%17、學生管理份8953500比例(%)46.4%27.6%26.0%0%18、校園文化份9647490比例(%)50.0%24.5%25.5%0%19、綜合評價份11853210比例(%)61.5%27.6%10.9%0%（以上為2011級自動化院同學家長意見的真實反饋，版權所有不得隨意粘貼！）二、調(diào)查結(jié)果：通過對回收的382份調(diào)查問卷的統(tǒng)計分析，如實的掌握了學生家長對我校安置工作、學校教育教學工作的看法和建議。調(diào)查顯示學生家長對我校的總體滿意度普遍較高。具體如下：（一）學校安置工作做得好，安置質(zhì)量高此次調(diào)查涉及家長的職業(yè)有公務員、教師、工人、農(nóng)民、個體、自由職業(yè)者、外來務工者之分，但他們送孩子來我校讀書的初衷是基本一致的。那就是學校的安置渠道多，安置質(zhì)量好，學生到企業(yè)的待遇高，發(fā)展空間大。調(diào)查顯示，有占90%的家長認為我校安置工作做得細，落得實，操作規(guī)范，很滿意，家長們對我校的未來充滿了信心，普遍認為送孩子來這里讀書是一個正確的選擇。（二）滿意程度高，社會口碑好調(diào)查表明，絕大多數(shù)家長對學校的教育教學質(zhì)量給予了充分的肯定和廣泛的認可。85%的家長對我校的總體印象好，80%的家長認為我校通過近些年的建設與發(fā)展，各項工作都走在了前列，在社會上形成了較好的口碑。社會贊譽也逐漸增多，知名度大大提高。（三）對學校領導工作的肯定調(diào)查顯示，家長們對學院領導、輔導員以及三位助教的工作成果十分肯定，普遍表示是他們的努力付出和艱苦敬業(yè)使得學院工作可以井然有序，使得學生得以迅速地適應大學環(huán)境和學習方法與進程，同時家長們也希望各位領導再接再厲，讓學院的明天可以更加美好。（四）指出了學生身上尚存在的幾點問題①家長反映，他們的子女在交際能力、實踐能力、生活能力以及全面發(fā)展方面還有很大的不足，他們也表示是自己和中國教育一手撫養(yǎng)了這樣的孩子，為此家長們十分擔心子女在步入社會后無法面對和承受社會上的種種壓力和挑戰(zhàn)。②部分家長提出，他們與子女之間存在代溝；少數(shù)家長表示他們的子女沉迷網(wǎng)絡，不關心學習和身邊的人和事或已經(jīng)開始有這種趨勢，又是甚至脾氣暴躁不與父母做任何交流，在大部分情況下容易分神。③又少部分家長表示，他們的孩子還不習慣宿舍生活，或者對獨立生活仍有排斥心理，導致孩子不能專心于學習，常常要為了思考如何處理人與人的關系，學習與生活的關系而苦惱。④一些家長表示他們的子女在戀愛方面花了太多精力，不希望子女在大學里就談戀愛，影響了學習最終還毫無結(jié)果。（五）針對以上問題家長向?qū)W院提出的幾點希望①希望學院在學生獨立生活方面加大引導和教育力度，希望學院通過組織不同類型的學生集體活動和社會實踐在不影響學生學習的前提下來豐富學生的課后生活，并同時提高學生的交際能力、實踐能力、生活能力、英語口語能力，讓孩子在集體中自己摸索如何與人相處，如何與他人更好地交際，更重要的是讓孩子懂得合作和團結(jié)奉獻。②加強學生日常行為管理和加大對其的規(guī)范力度，最好可以通過交流讓孩子懂得大學生活里學習的重要性，讓他們可以自覺學習，養(yǎng)成良好的生活習慣，讓他們經(jīng)過幾年的大學后可以在社會上有獨立能力；同時希望通過教育指導和相應的條例規(guī)范，盡量減少大學戀人對數(shù)，使得學生參全身心投入學習。③幫助學生確立正確積極的世界觀和價值觀，讓學生認知并擁有團隊協(xié)作精神，熱心公益懂得感恩和回報社會，不缺乏創(chuàng)新思想和能力，擁有愛國情懷關心國家大事，有自知和自查能力，但也希望每個學生有自己的個性。④通過模擬就業(yè)和相關輔導，讓學生認識到社會的激烈競爭，從而感到壓力而努力學習，另一方面對將來的就業(yè)也有很大的幫助，這一點上家長們對上學期輔導員的指導表示極大的肯定和支持。⑤針對輔導員，部分家長們特別指出，希望加強輔導員與家長之間的聯(lián)系，及時反饋他們子女在校信息和問題，方便與學校共同努力培養(yǎng)優(yōu)秀的學生；同時希望輔導員給與家長們有關讀研及出國留學等深造方面的即時信息。綜上所述，此次調(diào)查得到