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文檔簡介
高中傅雷家書讀后感600字-讀后感讀完《傅雷家書》,深切地感受到了作家傅雷的嚴謹、仔細、一絲不茍,對親人的無私的喜愛以及有良知、正直、為人坦蕩、秉性剛毅。下面是我收集整理的高中傅雷家書讀后感600字,盼望能夠關(guān)心到大家。
傅雷家書讀后感600字[篇1]
《傅雷家書》是一本教育子女的佳作,同時它也是讓作為子女的我們了解父親的一本好書。在書中我們不難看出,傅雷在他的兒子傅聰和傅敏身上灌注了太多的心血,在他們身上寄予了相當高的期望,這是為人父的職責,也是為人父對兒子的愛。
傅雷的教育與關(guān)懷對傅聰和傅敏的一生影響是非常巨大的,這為他們以后走向?qū)淼穆纷鱿铝虽亯|,也讓他們能有一個良好的心態(tài)去面對人生的大風大浪!
傅雷寄給兒子的每一封家書都飽含著深深的父子情。兒子在鋼琴前小扣琴鍵,將自己全部的青春激情傾注在每個飽滿圓潤的音符中,他時而有學術(shù)上的懷疑,時而惦念遠隔萬理的故園,他便提筆擬一封家書給父母,或是拿起從前父親的家書再認真研讀一遍,以便從父輩的閱歷教訓中吸取養(yǎng)分。父母在繁忙的工作中經(jīng)常抬眼,望向窗外,看看郵箱里是否有新到的信件,經(jīng)常藏著一種期盼!
傅雷家書的文字美麗,讀來感人至深,且富有哲理,耐人尋味,而在這字里行間折射出來的,是傅雷高尚的.靈魂和他們父子之間的深厚感情!
“如父如友”傅雷在他兒子的成長歷程中扮演的就是這樣一個角色。傅雷清晰,要讓他們認清世界的殘酷,認清現(xiàn)實,充分了解自己力量的底線,才能更好的步入社會,邁向世界。
傅雷家書雖是一封封家書編纂而成的書,但其中傅雷的拳拳愛子之意溢于言表,傅敏和傅聰是幸運的,擁有一個這樣品行高尚,靈魂宏大的父親。
“勝不驕,敗不餒”,心若向陽開,無所畏懼。傅雷的字里行間向我們傳達的這些正能量哲理,足以讓我們受益一生。
一份家書,字里行間洋溢著一份濃濃的父子情。
傅雷家書讀后感600字[篇2]
每個人都體會過父母的慈祥和教悔。讀著滿載親情的一封封信,字里行間蘊含了父母對子女的關(guān)懷和呵護,也拉近了與讀者的距離,我便仔細地專心傾聽著,體會著。
我從信中看出,傅雷是一個嚴于律己的人,他讓兒子立下三個原則:不說對對不起祖國的話,不做對不起祖國的事,不入他國國籍。
傳雷,一個純粹投身藝術(shù)的人,他除了“藝術(shù)和個人的人格,已別無所求……”寫在紙上的也是些家?;?。他用筆無拘無束地書寫著心中的一切,心中所想所念的,用不著擔憂“審查”也用不著擔憂“批判”。
傅雷在子女的教育上也是因材施教的,在對傳聰?shù)囊魳穼W習上,原先是強調(diào)技巧,而后是反反復(fù)復(fù)要他有領(lǐng)悟作品本身,這也是凡事要多問“為什么”的角度思索問題,從而看到事物的本質(zhì)。家書中父母的諄諄教導,孩子與父母真誠溝通,親情溢于字里行間,給了我劇烈的感染啟迪。
一封封書信,在表達濃濃親情的字里行間,映照出美妙的人際關(guān)系,高尚的生活準則,優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),和對祖國的喜愛與執(zhí)情。這些內(nèi)容都是中華民族文化的組成部分。
《傳雷家書》給我的觸動遠遠不止這些,我想,我也許永久不會遺忘這本書,不會遺忘這些字句,不會遺忘那樣的一個父親?;蛟S我做不到傅聰那樣勝利,但卻可以盡我全部的力氣,讓父親不至于絕望,讓他可以如傅雷一般能夠為自己的孩子感到傲慢。
讀了傳雷家書后,我也懂得了很多,我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書,也是一本可拉近父母與孩子的一本書,讓孩子更了解父母,也讓父母更了解自己和孩子!
傅雷家書讀后感600字[篇3]
人究竟是有感情的動物,間或流露一下是不行恥的事。
——題記
這是我讀完《傅雷家書》后印象最深刻的一句話?!案星椤笔沁@世界上最奇異的一件事,或許外嚴,或許內(nèi)慈,卻都是內(nèi)心真情的流露。
這本書讓我感受最深的一個字就是“愛”。在這180多封家書中,字里行間,都溢滿了濃濃的父愛。是一個父親苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇章。有父親對兒子的思念——點點滴滴的回憶就像日夜更替,反復(fù)循環(huán);有父親對兒子的鼓舞——確定的欣賞給了兒子信念;更有父親的叮囑——對遠在他鄉(xiāng)的兒子千叮萬囑……這種種父子間的情感在“抵萬金”的家書中展露得淋漓盡致。只有那如海的深情才能一封家書長達7000多字啊!
翻閱著一封封家書,猶如在讀家中的長輩給自己寄來的一封封信,字里行間無不透露著深切的關(guān)愛,以至于我在讀書的過程中把自己當成了主角,產(chǎn)生了劇烈的共鳴。人與人之間最真摯,最美妙的情感也許就是這樣的吧!在這日益信息化的社會里,有多少人還秉承著這種維系感情的方式呢?
傅聰和傅敏無疑是幸運的,他們擁有一個如此愛他們的父親,一個如此優(yōu)秀的父親,其實我們的父親又何嘗不是這樣的呢。雖然他沒有給我寫過一封信,可能他不善表達愛意。他不會幫我買美麗衣服;他也不會對我說“生日歡樂”;更有甚者,考試失利時,他還會嚴峻的批判我。但他并不是不愛我,他會在責罵我之后,偷偷溜進房間看看我;星期五回家,他會買一大堆我愛吃的菜,讓我打牙祭;我生病時,他更是忙前忙后,悉心照看我。父親,他只是習慣把愛掩藏在厚厚的外殼下罷了。
感謝傅雷,是您,讓我讀懂了父愛。父愛就像一本家書,你不用多問,你也不必多說,只要專心感悟,讀上千年你也不會厭倦。
傅雷家書讀后感600字[篇4]
我在讀《傅雷家書》時,讀到了這樣一句話,“孩子,一個人往往對有在手頭的東西(或是機會,或是環(huán)境,或是環(huán)境珍貴的東西)不是知道珍惜,直到要失去的時候再去懊悔!”這句話讓我想到了自己。
傅雷這句話是對傅聰?shù)慕虒?,為了讓傅聰慧白,有些東西需要我們珍惜。讓我想到了這句話:“由于對眼前,對當下的珍惜專心,才能不怨恨過去,不懷幽將來?!边@句話體現(xiàn)了,珍惜現(xiàn)在以后才不會懊悔。這與傅雷的觀點相同。讓我想到了自己的生活。
我在放暑假的時候,特別放松自己。使得我得作業(yè)一每天的拖。拖到最終一天,才發(fā)覺寫不完作業(yè)。我非常懊悔,還被老師批判了。通過這件事情,我知道了時間的珍貴,以后不會再鋪張時間了。我知道了珍惜時間和珍惜時間的重要性。
平常,我覺得父母說話特別煩??墒?,當我一個人在家時,卻什么事情也不知道怎么做!這時,我明確地感到了我的無能。同時,我也知道珍惜父母的關(guān)愛,是他們的關(guān)愛才讓我擁有幸福安康的生活。
還有一次,我的作文沒有過關(guān),老師仔細地跟我說要怎么改??墒?,我一心只想著去玩,我什么話都沒有聽進去。到家之后,我改作文時,根本就不知道應(yīng)當怎么改,只能去找老師,讓老師再給我講一遍。很晚了,但老師仍舊急躁為我指導。由于我的貪玩,導致老師有又了一遍,還這么晚了。不珍惜老師的教導,給自己和老師添了這么多麻煩。珍惜老師的教導是多么重要。
傅雷的那句話,讓我知道了世間有很多東西值得我們珍惜,比如時間,比如父母的愛。
傅雷家書讀后感600字[篇5]
我們今日所處的時代是一個經(jīng)濟爆炸的時代,且是一個信息爆炸的時代,學問增長大大超越了個人的接受速度,引發(fā)了學習方式的變革。
讀書信任大家并不生疏,大家都讀過書,各種各樣的,勵志的、幻想的…...今日我想談?wù)劇陡道准視贰?/p>
這本書是一位父親——傅雷,寫給他兩個兒子的書信。傅雷是一個特別關(guān)愛兒子的父親,并把自己的關(guān)愛寫進了信中,這本書不僅僅是一本家書,更是一本教人育人的書。在書中,傅雷不僅是父親,同時也是兒子的老師、好友,字里行間無不透露著父親的關(guān)懷、老師的指導、伴侶的勉勵。
來往的書信中更多的內(nèi)容是關(guān)于藝術(shù)與人生的爭論,傅雷是在教給兒子一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,讓兒子知道國家的榮辱,與個人的榮辱是息息相關(guān)的。他教育兒子做一個德藝雙馨的藝術(shù)家,為此向兒子寄送大量中國文化資料,生怕兒子離開故土后忘卻。
傅雷作為父親,也關(guān)懷兒子的生活與成長,兒子在生活中可能遇到種種問題,比如如何勞逸結(jié)合,如何正確理財,以及如何處理戀愛婚姻等問題,他在信中多次談及并提出看法和建議,愛子之情溢于言表。
透過文字,我們可以看出,傅
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