Unit10SectionA(1a2d)聽說教學(xué)設(shè)計人教版英語九年級全冊

課題Unit10You’resupposedtoshakehands.（listeningandspeaking聽說課）課時2課型聽說課學(xué)習(xí)目標的表述：1.能根據(jù)課下搜集的素材或教師提供的材料，模仿1c編寫一些國家初次見面禮儀的對話。2.能聽懂參加聚會禮儀以及餐桌禮儀的英文表達，并能捕捉有效信息獨立完成相關(guān)聽力任務(wù)。3.通過roleplay，小組合作能夠借助2d材料編寫2c對話，并能角色表演。4.了解世界各地風(fēng)俗習(xí)慣，能夠禮貌與人相處，學(xué)會入鄉(xiāng)隨俗。設(shè)置的依據(jù)：聽懂有關(guān)熟悉話題的談話，并能從中提取信息和觀點。2.能在聽的過程中，用適當?shù)姆绞阶龇磻?yīng)。3.能與他人溝通信息，合作完成任務(wù)。2.教材分析：本課時主要通過“一些國家初次見面禮儀”這一話題引出一些國家的風(fēng)俗習(xí)慣，加強對外國風(fēng)俗的了解，擴大知識面,注意besupposedto的用法。3.學(xué)情分析：學(xué)生對部分國家的風(fēng)俗禮節(jié)比較陌生，本節(jié)課將通過聽說活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)西方的禮儀，提高學(xué)生對文明生活的認識。評價任務(wù)的設(shè)計：編寫對話內(nèi)容豐富，課堂展示精彩。捕捉的有效信息豐富，聽力任務(wù)正確率高。運用目標語言展示對話。設(shè)計意圖：檢測目標1檢測目標2檢測目標3教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)活動評價標準教師活動目標達成情況反思與評價1.能根據(jù)課下搜集的素材或教師提供的材料，模仿1c編寫一些國家初次見面禮儀的對話。2.能聽懂參加聚會禮儀以及餐桌禮儀的英文表達，并能捕捉有效信息獨立完成相關(guān)聽力任務(wù)。3.通過roleplay，小組合作能夠借助2d材料編寫2c對話，并能角色表演。4.了解世界各地風(fēng)俗習(xí)慣，能夠禮貌與人相處，學(xué)會入鄉(xiāng)隨俗。通過觀看圖片談?wù)撘恍﹪页醮我娒娑Y儀的話題2.合作共享：（pairwork）Talkaboutwhatpeopleindifferentcountriesdowhentheymeetforthefirsttime分組討論，匯報成果A:WhatarepeopleinKoreasupposedtodowhentheymeetforthefirsttime?B:They’resupposedtobow.A:WhatarepeopleinMexicosupposedtodowhentheymeetforthefirsttime?B:They’resupposedtoshakehands.實施評價任務(wù)1：編寫對話內(nèi)容豐富，課堂展示精彩。3.WhileListeningListento2a,checktheanswerandthencorrecttheanswers.4.ListenSectionB1c(拓展聽力練習(xí)).Matchthesesentenceparts,checktheanswerandthencorrect..實施評價任務(wù)2：捕捉的有效信息豐富，聽力任務(wù)正確率高。5．Speakingpractice2d學(xué)生跟讀2d的對話錄音，模仿并理解大意。然后分角色朗讀并表演2d的對話。6.Speakingpractice（綜合語言練習(xí)）Groupwork:RoleplaytheconversationbetweenMariaandDan.Usetheinformationfrom2aand2d.實施評價任務(wù)3：運用目標語言展示對話。7.課堂小結(jié)：（Summary）SummarizewhatIhavelearnedinthisclass.評價VerygoodGoodNotverygood看哪個小組編寫對話內(nèi)容豐富，課堂展示精彩?？茨膫€小組捕捉的有效信息豐富，聽力任務(wù)正確率高能夠運用目標語言展示對話。評價標準1：所找素材內(nèi)容豐富。課堂展示精彩度高。評價標準2：能準確捕捉有效信息獨立完成相關(guān)聽力任務(wù)。評價標準3:編寫內(nèi)容包含目標語言。表演活動語音語調(diào)格自然，語氣恰當。1巡視輔導(dǎo)。2.巡視各組，必要時給予幫助。聽力。2.提問檢測。3.調(diào)查評價結(jié)果，決定是否繼續(xù)進行。1.巡視檢查學(xué)生寫作，必要時點撥。2．檢查、評價。3.根據(jù)結(jié)果，決定是否繼續(xù)練習(xí)。作業(yè)/拓展Homework:Thinkaboutsomecustomsindifferentcountriesandshareitnextclass.板書設(shè)計Unit10You’resupposedtoshakehands.（listeningandspeaking聽說課）A:Whata