2021年人教版八年級物理上冊第一章機(jī)械運(yùn)動1-4測量平均速度小節(jié)練習(xí)（人教版）

2021-2022學(xué)年

八年級物理上冊（人教版）

第一章機(jī)械運(yùn)動)

1.4測量平均速度同步練習(xí)（含答案）

名師審核無超綱

知識點習(xí)題-定向攻克

人教版八年級物理上冊第一章機(jī)械運(yùn)動1-4測量平均速度小節(jié)練習(xí)

（2021-2022學(xué)年考試時間：90分鐘，總分100分）

班級：姓名:分?jǐn)?shù)：

一、單選題（每小題3分，共計30分）

1、在如圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到

達(dá)B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。對上述實驗，數(shù)據(jù)處理正確的是（）

A.圖中AB段的路程SM）=50.0cm

B.如果測得AC段的時間t,?=2.5s,則AC段的平均速度VAC=32.Ocm/s

C.在測量小車到達(dá)B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度VM,會偏大

D.為了測量小車在BC段的平均速度VBC，可以將小車從B點靜止釋放

2、用斜面和小車做測物體的平均速度實驗.當(dāng)小車自頂端出發(fā)時開始計時，滑至斜面底端時停止計時，如圖

所示.在此過程中，滑塊的平均速度是（）

（14：35；00）

C.9cm/sD.10cm/s

3、如圖為“測量物體運(yùn)動的平均速度”的實驗，圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面A、B、C三點的

時刻，B點是全程AC的中點，小車從A點運(yùn)動到C點的過程中，以下說法正確的是（）

A.以木塊為參照物，小車是靜止的

B.小車通過整個斜面做的是勻速直線運(yùn)動

C.小車AB段運(yùn)動所用時間與BC段運(yùn)動所用時間相等

D.小車AC段的平均速度大于AB段的平均速度

4、某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車去太湖漁人碼頭游玩，在途經(jīng)太湖路時，路邊躥出一只小貓，他緊急剎車才沒撞

到它。如圖為緊急剎車前后汽車行駛的速度一時間圖象，根據(jù)圖象分析不正確的是（）

A.緊急剎車發(fā)生在8：27

B.在8：23~8：27時間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)

C.在8：20?8：30時間段內(nèi)他駕車的最大速度為60km/h

D.在8：20~8：30時間段內(nèi)他駕車的平均速度為60km/h

5、下列速度中，指平均速度的是（）

A.雨滴落地時的速度B.動車從武漢到襄陽的速度

C.子彈射出槍口時的速度D.跳水運(yùn)動員起跳后，到達(dá)最高點的速度

6、小明在學(xué)校舉行的體育運(yùn)動會百米賽跑中，前50米用時6秒，后50米用時8秒，小明百米賽跑全程的

平均速度約為（）

A.16.7m/sB.12.5m/sC.7.1m/sD.7.3m/s

7、小明家距學(xué)校2.4km,一天，小明騎自行車上學(xué)，他以4m/s的速度行駛到剛好一半路程時，自行車車胎

被扎破了，他只好停下來找修車師傅修車，補(bǔ)胎用了8min20s,接著又以6m/s的速度到達(dá)學(xué)校，則小明騎車

從家到學(xué)校的平均速度約為（）

A.4.8m/s.B.5m/s.C.2.4m/s.D.4.8km/h

8、用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時開始計時，滑至斜面底端時停止計時，

如圖所示。此過程中，滑塊的平均速度是（）

A.10cm/sB.9cm/sC.8cm/sD.7cm/s

9、把帶有墨水裝置的小車放在水平桌面上的紙帶上，小車每隔相等的時間滴一滴墨水。當(dāng)小車向左做直線運(yùn)

動時，在紙帶上留下了一系列墨滴，其分布情況如圖所示。設(shè)小車滴墨水的時間間隔為t,那么小車從圖中

第一滴墨水至最后一滴墨水的運(yùn)動過程中，下列說法正確的是（）

A.小車的速度逐漸增大B.小車的速度逐漸減小

C.小車的運(yùn)動時間是8tD.小車在做勻速直線運(yùn)動

10、如圖所示為“測小車的平均速度”的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端靜止下滑，

圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”），下列說法不正確的

是（）

A.實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較小

B.小車從A到B的平均速度是2cm/s

C.小車從A到C動能不斷增加

D.若小車過了A點后才開始計時，則所測AC段的平均速度VK偏大

二、填空題（每小題3分，共計30分）

1、測量物體運(yùn)動平均速度時，實驗中需要測量工具是秒表和,為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較

（選填“大”或“小”）

2、如圖，是一次測量玩具小車運(yùn)動的平均速度的實驗：

（1）實驗中需要的測量工具有停表和.

（2）實驗測得的數(shù)據(jù)如下表，請你根據(jù)圖中表針的位置，讀出小車通過上半段路程所用的時間并填入表中

（停表每格為0.2s）,小車通過上半段路程的平均速度是m/s.

路程運(yùn)動時間平均速度

si=30cmti=0.6s0.5m/s

s2=15cmt2=__________________________

（3）分析實驗數(shù)據(jù)，你認(rèn)為在從斜面上滑下的過程中，小車做直線運(yùn)動（選填“勻速”或

“變速”）.

GG?

3、如圖是小球從靜止開始下落時的頻閃攝影照片，照相機(jī)拍照時每隔0.02s曝光一次，由照片可知，小球

從A位置下落到F位置時所用的時間是s,此過程中，小球下落的平均速度大約

是m/s.

04

:8

C

o

?D

02

?E

03

F

4

0?

c

m

4、為研究小物塊在足夠長斜面上的運(yùn)動規(guī)律，小物塊每次均從斜面上A點由靜止釋放，沿斜面向下運(yùn)動，利

用秒表和刻度尺測出其運(yùn)動時間和通過的路程，記錄的數(shù)據(jù)如下表.

從A點開始計時的時間t/s012345

從A點開始的路程s/cm04.0016.0036.0064.00100.00

相應(yīng)的平均速度v/（cm*s"）/481216

（1）.物塊5s時間內(nèi)的平均速度為cm/s.

（2）.物塊做（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動.

（3）.實驗前，小萌對物塊的運(yùn)動情況作了以下可能猜想：

①物塊通過的路程與所用的時間成正比；

②物塊通過的路程與所用的時間平方成正比；

③物塊的平均速度與所用的時間成正比；

④物塊的平均速度與通過的路程成正比.

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為上述猜想中正確的是（選填序號），并推測：物塊自A點開始計時的

6s時間內(nèi)通過的路程為cm.

5、小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的

斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分:

秒”），實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較（填“大”或“小”），根據(jù)圖中所給的信息

可知：SAB=cm,VAC=m/s.

6、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”是如今人們倡導(dǎo)的健康生活理念.阿吉和爸爸

測量了某次快速走的全程平均速度.

①請從下列可供選擇的器材中選擇你需要的器材。

A.皮卷尺B.秒表C.裝有運(yùn)動軟件的智能手機(jī)

②如圖所示是阿吉通過手機(jī)軟件收集的數(shù)據(jù)，則他此次鍛煉全程的平均速度約為m/s（精確

到小數(shù)點后一位）；

③截圖的最下方有還有一排數(shù)據(jù)“最慢06'53"、平均06'34"、最快06'07""，你認(rèn)為這里比較運(yùn)動

快慢的方法是相同比

7、測量小車運(yùn)動的平均速度需要的測量工具有、.如圖所示的是測平均速度

時的某次實驗過程.圖中秒表的設(shè)置是“時.：分：秒”，甲、乙、丙分別對應(yīng)了小車在起點、路程中點、終

點位置的時間.小車通過全過程的平均速度一=m/s,si的路程正好是全部路程的一半，小

車通過上半段路程的平均速度為m/s.小車通過下半程的平均速度為m/s分析

數(shù)據(jù)可知，得出結(jié)論（一條即可）：

8、請你補(bǔ)充完成《測量物體運(yùn)動的平均速度》的實驗報告

⑴實驗?zāi)康模簻y量運(yùn)動小車的全程的、上半段及下半段的平均速度

⑵實驗器材：長木板、小車、小木塊、刻度尺、停表

⑶實驗步驟：

實驗步如下，請完成填空。

①將長木板的一端用木塊墊起，形成一個坡度.__（填"較大”成”較小”）的斜面如圖所示。

②把小車放在斜面頂端，金屬片固定在斜面底端，用測出車頭到金屬片的距離所，用—

測出小車從斜面頂端滑下到擊金屬片的時間如，并將Si、3記錄在表格中。

③將金屬片移至斜面的中部固定，再把小車放在斜面項端，用，用，并將S2、卜記錄在表

格中。

④根據(jù)公式及測量數(shù)據(jù)，分別計算出小車通過斜面全程的平均速度v,和小車通過斜面上半段路程的

平均速度V2,并將。

⑤根據(jù)公式VF（請用“Sl、t,、S2、t2表示”）及測量數(shù)據(jù)，計算出小車通過斜面下半段路程的平

均速度V3,并將V3記錄在表格中。

9、現(xiàn)有如下實驗器材：大小相同的木塊兩個，長木板、小車、刻度尺、停表各一個。小明將長木板右端置于

水平桌面上，把一個木塊墊在長木板的左端，如圖甲所示，利用停表、刻度尺測量了小車沿長木板從頂端由

靜止開始滑至底端的平均速度。然后他將兩個木塊墊在木板左端的同一位置，長木板的傾斜程度發(fā)生了變化,

如圖乙所示，再測小車沿長木板從頂端由靜止開始滑至底端的平均速度，發(fā)現(xiàn)與前面的測量結(jié)果不同。請你

針對他的操作提出一個可探究的科學(xué)問題：。

10、如圖所示的裝置，是某同學(xué)探究小車在斜面上由靜止下滑的運(yùn)動規(guī)律的裝置，該同學(xué)裝圖中所示器材外

還需要的測量工具有和，該同學(xué)實驗探究中獲得數(shù)據(jù)如表格中所示，請

幫助該同學(xué)完善表格內(nèi)容；分析數(shù)據(jù)可知，小車在斜面上沿斜面下滑的運(yùn)動過程中，速度

將（選擇“變大”“變小”或“不變”）.

路段路程s(m)時間t(s)速度v(m/s)

第1段201

第2段200.8

第3段200.4

三、實驗探究（每小題10分，共計40分）

1、在如圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度.讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)

6點和。點的時間，即可測出不同階段的平均速度.

（1）圖中46段的路程s,產(chǎn)cm,如果測得時間31.6s,則段的平均速度*cm/s.

（2）在測量小車到達(dá)6點的時間時,如果小車過了6點才停止計時,測得月6段的平均速度小會偏.

（3）為了測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從8點由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點的時

間，從而計算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎?,理由是.

2、如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗：

（1）,該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用和測量平均速度。

（2）.該實驗原理是

（3）.實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動是直線運(yùn)動。（選填“勻速”或

“變速”）小車從A點運(yùn)動到C點的平均速度為m/s。

（4）.實驗中測得小車在路程AB的平均速度為％,在路程BC的平均速度為V?,路程AC的平均速度

為V3。那么，V,、%、V3的大小關(guān)系是。（選填＞、＜、=）

3、如圖所示，讓小車從斜面的力點由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)6點和。點的時間，即可測出不同

階段的平均速度。

A

（1）.該實驗還需要的測量工具是；

（2）.小車通過力6段時測得時間,AB=L6S,則仍段的平均速度以B=cm/s；

（3）.在測量小車到達(dá)8點的時間時，如果小車過了8點才停止計時，測得46段的平均速度樂會

偏（選填“小”或“大”）；

（4）.根據(jù)你的實驗，你認(rèn)為小車由靜止釋放，小車通過上半程的平均速度（選填“大于”“等

于”或“小于”）小車通過下半程的平均速度。

4、小明同學(xué)為研究小木塊在足夠長斜面上的運(yùn)動規(guī)律，每次都使小木塊從斜面上0點靜止釋放，沿斜面向下

運(yùn)動,利用秒表和刻度尺測出其運(yùn)動時間和通過的路程,記錄的數(shù)據(jù)如下表。

從0點開始計時的時間t/s012345

從0點開始計時的路程s/m00.31.22.74.8

()

（1）通過分析上表數(shù)據(jù)可知:物塊通過的路程與成正比，表達(dá)式為:s=_

（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),物塊自0點開始計時的5s時間內(nèi)通過的路程為；

（3）小明通過查閱資料知道,滿足上述路程表達(dá)式的運(yùn)動是一種由靜止開始的勻加速運(yùn)動（即在相同的時間

內(nèi)速度的增加量總是相同的運(yùn)