蘇教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《數(shù)據(jù)的收集和整理（二）》教案（校級(jí)公開課）

數(shù)據(jù)的收集和整理（二）教學(xué)目標(biāo)1.體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程,學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)表表示數(shù)據(jù)整理的結(jié)果,體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果在不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。2.能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出、回答簡(jiǎn)單的問題,同時(shí)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類、整理數(shù)據(jù),并學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)表來(lái)表示數(shù)據(jù)整理的結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)統(tǒng)計(jì)的需要,正確地分類收集整理數(shù)據(jù)。教學(xué)過(guò)程一談話揭題1.談話：十歲成長(zhǎng)儀式。學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)每位家長(zhǎng)參加孩子的成長(zhǎng)禮，現(xiàn)在老師要調(diào)查你邀請(qǐng)的家長(zhǎng)是爸爸、媽媽、爺爺奶奶還是其他家長(zhǎng)？一問:如果想在10人小組內(nèi)進(jìn)行,可以怎么辦?師：同學(xué)們的方法簡(jiǎn)單卻實(shí)用，收集到的信息我們要？追問:記錄在哪里呢?出示表格二問:如果老師想要調(diào)查的是全班同學(xué)?方法還一樣嗎？你們的想法真不錯(cuò),可以先分組,再匯總。提問:如果這個(gè)調(diào)查我們?cè)谌昙?jí)進(jìn)行,你又有什么想法呢?2.靈活選擇方法談話:這里有4項(xiàng)調(diào)查，請(qǐng)和你周圍的同學(xué)討論一下，分別用什么方法調(diào)查比較合適呢？(1)調(diào)查三年級(jí)各班表演的節(jié)目類型。(2)調(diào)查三(1)班全體同學(xué)的出生月份。(3)調(diào)查三(1)班全體同學(xué)的特長(zhǎng)愛好。(4)調(diào)查三(1)班第一小組同學(xué)準(zhǔn)備贈(zèng)送的感恩禮物。匯報(bào)：同學(xué)們都提議對(duì)調(diào)查二和調(diào)查三采取先分組再匯總的方式進(jìn)行調(diào)查，那思考一下，什么時(shí)候我們才需要分組呢？3.小結(jié)看來(lái),當(dāng)要調(diào)查的對(duì)象比較廣,需要統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)比較多時(shí),可以采取先分組統(tǒng)計(jì),再將數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總。二、活動(dòng)開展活動(dòng)一、全班同學(xué)出生月份統(tǒng)計(jì)1.談話:我們的活動(dòng)在小組中進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。2.開展小組活動(dòng)明確要求：每組推選一位小組長(zhǎng)，組長(zhǎng)從1月報(bào)至12月，其它同學(xué)認(rèn)真傾聽，當(dāng)組長(zhǎng)報(bào)到你出生的月份時(shí)舉手，組長(zhǎng)把人數(shù)記錄在表格內(nèi)。3.板貼數(shù)據(jù)提問:數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)束后,如何快速檢查它的準(zhǔn)確性呢？你可以得到什么信息？提問:想知道另外幾組同學(xué)的情況嗎?師：迅速檢查一下準(zhǔn)確性。其余三組的信息也反映在黑板上，你發(fā)現(xiàn)的信息與第一小組一樣嗎？為什么？師：調(diào)查的對(duì)象不一樣，獲得的信息也不一樣。師：可是，老師想讓你們調(diào)查的是全班同學(xué)的出身月份，有什么好方法嗎？4.匯總表格請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁?7頁(yè)藍(lán)色表格內(nèi)填寫完整。5.改變分類方式你能將上面的數(shù)據(jù)按季度分類,看看那個(gè)季度出生的人數(shù)最多嗎?

完成97頁(yè)黃色表格內(nèi)，重新將我們的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。提問:仔細(xì)觀察2張表格，反映的信息一樣嗎？7.小結(jié)揭題

回顧一下,我們是如何收集和整理數(shù)據(jù),解決實(shí)際問題的？8.追問:猜測(cè)一下,如果我們的調(diào)查范圍擴(kuò)大到全校范圍,結(jié)果還會(huì)一樣嗎?活動(dòng)二、全班同學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)談話:調(diào)查全班同學(xué)中哪種特長(zhǎng)愛好的人數(shù)最多？2.學(xué)生完成作業(yè)紙中表格提問:你可以得到哪些信息?你還能想到什么？3.小結(jié)：這次的活動(dòng),同學(xué)們自己用先分組后匯總的方法收集和整理了數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)了我們班特長(zhǎng)愛好最多的人數(shù),解決了問題！活動(dòng)三、感恩禮物統(tǒng)計(jì)同學(xué)們可以利用今天課上學(xué)到的知識(shí)，統(tǒng)計(jì)一下你們準(zhǔn)備給家長(zhǎng)的感恩禮物三、全課總結(jié)，課外延伸1.“學(xué)會(huì)感恩放飛夢(mèng)想”，最后大家會(huì)在許愿樹下許下美好的愿