幼兒園大班教案

大班第三周一周所學(xué)一、語言：故事《地球清潔工》內(nèi)容：有一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著“地球清潔工報名處”。沒有半天的功夫，就來了許多報名者。海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面上飄著的死魚和人們從船上倒進(jìn)海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈?！焙永锏啮a魚從水中伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我清掃得干干凈凈?！贝┲簧砗谝碌臑貘f說話了：“別看我樣子丑，我專吃地面上的蠅蛆呀、地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會干凈多了?！彬球緩哪嗤晾镢@出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，通過我的消化后，就變成了肥料。”地球公公聽了大家的話，哈哈大笑起來：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們??！”目的：懂得故事內(nèi)容，理解幾個小動物對地球的清潔作用（海鷗清潔海面；鯽魚清潔河底；烏鴉清潔地面；蚯蚓清潔地下），還要懂得愛惜小動物。二、科學(xué)：《少用塑料袋》目的：懂得塑料袋對人類或者是植物都帶來了很大的危害（破壞環(huán)境，影響植物生長），能對的使用塑料袋，還要懂得保護(hù)環(huán)境要從自己，從小事，從身邊事做起。三、數(shù)學(xué)：《學(xué)習(xí)5的構(gòu)成》目的：懂得5的構(gòu)成有四種方式，5能夠分成1和4，5能夠分成2和3，5能夠分成3和2，5能夠分成4和1四、社會：《我是小小環(huán)保員》目的：理解環(huán)境污染給人們生活帶來的危害（空氣變得不好，影響人們的身體健康，影響植物生長），能從本身的小事做起保護(hù)環(huán)境，看到有人破壞環(huán)境能及時制止。五、美術(shù)：《格子餐具》目的：讓孩子能在餐具上用直線、豎線、斜線畫多個不同寬窄、大小的格子，并且還會用有規(guī)律的圖案進(jìn)行點綴。六、健康：《卷白菜心》目的：鍛煉孩子們的平衡性和身體協(xié)調(diào)的能力，讓孩子會靈活的走螺旋形早期閱讀：中文：愛、黃、雨、了、窗、話、色、冬、馬、本、刷、瓜典型誦讀：《千字文》龍師火帝，鳥官人皇。始制文字，乃服衣裳。推位讓國，有虞陶唐。吊民伐罪，周發(fā)殷湯。大班第四周一周所學(xué)一、語言：散文《都市的夜晚》內(nèi)容：夜?jié)u漸深了，聽——蟋蟀在唧唧咕咕的唱歌，看，大小商店的門關(guān)了，公路上的行人少了，一幢幢樓房的燈光也漸漸熄滅了，人們也都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。只有月亮的眼睛還一眨一眨地。月亮可想找人說說話了，月亮?xí)业秸l呢？誰會在晚上都不休息呢？月亮找呀找呀，找到了醫(yī)院的護(hù)士阿姨：”阿姨，完都市的夜晚已經(jīng)靜悄悄了，您怎么還不休息？“阿姨說：”我要照顧生病的病人呀?！霸铝琳已秸已?，找到了幼兒園傳達(dá)室的爺爺：爺爺，都市的夜晚已經(jīng)靜悄悄了，您怎么還不休息？“爺爺說：“我要保衛(wèi)幼兒園的安全呀?！痹铝琳已秸已?，找到了開出租車的司機叔叔：”叔叔，都市的夜晚已經(jīng)靜悄悄了，您怎么還不休息呀？“叔叔說：”我要方便人們晚上乘車呀。”月亮找呀,找呀——月亮找到了這樣多好朋友，月亮笑了：都市的夜晚美，夜晚為都市工作的人更美！目的：懂得散文中月亮都找到了誰，（護(hù)士阿姨、幼兒園傳達(dá)室的爺爺、開出租車的司機叔叔）和他們是如何說的，（阿姨、爺爺、叔叔：“都市的夜晚已經(jīng)靜悄悄了，您怎么還不睡覺？”）他們又是如何回答的？（阿姨說：“我要照顧生病的病人呀！爺爺說：我要保衛(wèi)幼兒園的安全呀！叔叔說:我要方便人們晚上乘車）二、科學(xué)：數(shù)學(xué)：《學(xué)習(xí)6的加減法》目的：懂得6的構(gòu)成，6能夠分成1和5，6能夠分成2和4，6能夠分成3和3，6能夠分成4和2，6能夠分成5和1；學(xué)習(xí)6的加減運算三、社會：《節(jié)假日不休的人》目的:懂得節(jié)假日不休的人都有誰，（消防員、警察、醫(yī)生、環(huán)衛(wèi)工人、銀行的工作人員等）懂得他們不休息的因素，懂得感謝和尊重他們?！董h(huán)衛(wèi)工人真辛苦》目的：懂得環(huán)衛(wèi)工人的工作與我們的生活環(huán)境的關(guān)系，（能夠幫我們清掃垃圾，保護(hù)衛(wèi)生，讓我們生活在一種好的環(huán)境里）尊重他們，還要懂得環(huán)衛(wèi)工人都需要干哪些工作。四、美術(shù)：《制作賀卡》目的：懂得送賀卡是體現(xiàn)心意的一種方式，嘗試自己動手制作賀卡五、健康：《我是消防隊員》目的：讓孩子練習(xí)走、跑、鉆、爬等的基本動作感受消防隊員救火動作的快速，干練。早期閱讀：中文認(rèn)、水、工、洗、店、回、屋、蜜、歌、乖、呼、說、爭典型誦讀：《千字文》：坐朝問道，垂拱平章。愛育黎首，臣伏戎羌。遐邇一體，率賓歸王。鳴鳳在竹，白駒食場。大班級部第五周一周所學(xué)一、語言：古詩《游子吟》內(nèi)容：《游子吟》孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。目的：能背誦古詩，懂得“誰言寸草心，報得三春暉”的寓意二、科學(xué)：《關(guān)節(jié)的秘密》目的：懂得關(guān)節(jié)能使身體彎曲，并且能說出身體上的腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、裸關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)，還要懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的辦法。（不硬拉、拽小朋友的胳膊，多參加戶外活動，出去玩時不推小朋友）三、數(shù)學(xué)：《學(xué)習(xí)7的構(gòu)成》目的：懂得7的構(gòu)成7能夠分成1和6，7能夠分成2和5，7能夠分成3和4，7能夠分成4和3，7能夠分成5和2.7能夠分成6和1.四、社會：《我是健康小使者》目的:懂得健康對人很重要，懂得堅持鍛煉身體，吃有營養(yǎng)的東西都有助于身體健康。五、美術(shù)：《我們愛運動》目的：能按自己的意愿畫出自己和小伙伴運動的場面，畫出多個運動的姿態(tài)。音樂：《大家練身體》歌詞：我們在公園里，大家練身體，太極拳那個太極拳，少林拳那個少林拳，尚有、尚有那氣功練得好喜歡，尚有、尚有那氣功練得好喜歡目的：純熟的演唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容，有節(jié)奏的說唱歌詞六、健康：《健康日》目的：懂得愛牙日（9月20日）愛眼日（6月6日）愛耳日（3月3日）增強保護(hù)自己身體器官的意識早期閱讀中文：紫、苦、安、事、漂、恐、忘、世、夜、甜、度、右典型誦讀：《千字文》：化被草木、賴及萬方。蓋此身發(fā)，四大五常。恭維鞠養(yǎng)，豈敢毀傷。女慕貞潔，男效才良。洪恩英語：英語單詞：雞蛋（egg）湯（soup）雞肉(chicken)西紅柿(tomato)米飯(rice)面條(noodles)漢堡包(hamburger)大班級部第六周一周所學(xué)一、語言：《周末營養(yǎng)午餐》活動目的：懂得食物要營養(yǎng)、葷素、干濕合理搭配二、科學(xué)：《五彩豆樂園》活動目的：認(rèn)識多個豆子，懂得豆子的共同點和不同點（共同點：豆子都是圓形的，不同點：顏色不同，大小不同），懂得豆類食品有豐富的營養(yǎng)(豐富的蛋白質(zhì)、維生素豐富、補鈣)三、計算：《學(xué)習(xí)自編應(yīng)用題》活動目的:懂得編一道應(yīng)用題的基本規(guī)定（1、要有兩個數(shù)字2、必須有一種問題）例如：小朋友手里拿了5個氣球，飛走了3個，小朋友手里尚有幾個？四、美術(shù)：《我們愛運動》活動目的：能按自己的意愿畫出自己和小伙伴運動的場面，畫出多個運動的姿態(tài)。五、音樂：歌曲《娃娃上灶》歌詞：小鍋小灶我來上灶肉要切絲魚要紅燒魚要紅燒走出去玩玩再來嘗嘗味道唉呀唉呀糟糕糟糕菜焦飯焦活動目的：純熟的演唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容，有節(jié)奏的說唱歌詞，懂得做事要用心六、健康：《請你嘗一嘗》活動目的：懂得蝦皮、海帶、海米某些海產(chǎn)品，并且懂得它們含有豐富的維生素和蛋白質(zhì)，多吃還能夠補鈣早期閱讀：中文：減、項、橙、電、左、昆、故、螃、蝌、排、包、憶典型誦讀：千字文：知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃己長。洪恩英語：單詞：醫(yī)生（doctor）護(hù)士（nurse）老師（teacher）農(nóng)民（farmer）大班第七周一周所學(xué)一、語言：故事《小桃仁》內(nèi)容：小桃仁泥土里有一種桃核，里面住著一種小桃仁。小桃仁在暖和的桃核里，睡了整整一種冬天。有一天，小桃仁醒過來，忽然聽見外面有個聲音輕輕地喊它：“小桃仁!春姑娘回來了，地上的雪融化了，草兒也長出了嫩芽。小桃仁，快出來吧!出來迎接春姑娘?！毙√胰抒@出被窩，推開大門，可是外面黑漆漆的，什么也看不見。小桃仁又聽見一陣“滴滴答答”的聲音在喊它：“小桃仁，草地又綠了，樹上又開花了，你的媽媽老桃樹也穿上了粉紅色的衣裳。快出來看看你媽媽吧!”小桃仁多么想看媽媽呀，它使勁挺了挺身子，聽見陽光說：“太陽公公派我來接你，接你到外面去和大家一起玩，聽鳥兒唱歌，看蝴蝶跳舞。和大家玩?！毙√胰视淇鞓O了，又使勁地挺了挺身子。它只覺得眼前一亮，啊，太陽公公在高高的天上對著它笑，地上鋪滿了綠草，像一條大毛毯。它的媽媽老桃樹，身上穿著粉紅色的衣裳。鳥兒停在媽媽身上唱歌，蝴蝶繞著媽媽伸開的手臂飛來飛去。小桃仁愉快地喊：“媽媽，我是小桃仁，我來看你了!”老桃樹愉快地說：“好孩子，你現(xiàn)在不是小桃仁了，你已經(jīng)長成一棵小桃樹了!”目的：懂得故事內(nèi)容，懂得植物生長需要空氣、水分、陽光。學(xué)說春風(fēng)、春雨、太陽光和小桃仁的對話（春風(fēng)：小桃仁，春姑娘回來了，地上的雪融化了，草兒也長出了嫩芽。小桃仁，快出來吧!出來迎接春姑娘春雨：小桃仁，草地又綠了，樹上又開花了，你的媽媽老桃樹也穿上了粉紅色的衣裳。小桃仁，快出來吧!出來看看你媽媽吧!陽光：小桃仁，太陽公公派我來接你，接你到外面去和大家一起玩，聽鳥兒唱歌，看蝴蝶跳舞。出來和大家玩。”小桃仁：媽媽，我是小桃仁，我來看你了老桃樹媽媽：好孩子，你現(xiàn)在不是小桃仁了，你已經(jīng)長成一棵小桃樹了）二、科學(xué)：《我眼中的春天》目的：感受春天里周邊環(huán)境的變化（小草變綠了，小花都開了，小動物們也都蘇醒了）三、數(shù)學(xué)：《學(xué)習(xí)7的加減法》目的：學(xué)會7的加減法算式（1+2=3，1+3=4，1+4=5，1+6=7，2+3=5，2+4=6，2+5=7，3+3=6，3+4=7，7-1=6，7-2=5，7-3=4，7-4=3，7-5=2，7-6=1）四、社會：《我是三里河小導(dǎo)游》目的:懂得家鄉(xiāng)的某些風(fēng)景區(qū)(三里河公園、艾山景區(qū)、少海景區(qū))，理解這些風(fēng)景區(qū)的獨特之處（三里河：以水為核心設(shè)有百米高噴泉；艾山：集山水平原于一體的自然風(fēng)景區(qū)；少海：雷鋒塔、寺廟、帆船）五、美術(shù)：《三里河房子變化大》目的：通過房子的變化理解生活水平的提高，用繪畫的方式將房子的變化體現(xiàn)出來。六、健康：體育《打敗灰太狼》目的：學(xué)會肩上揮臂，提高投準(zhǔn)能力和目測能力早期閱讀：中文：書、垃、圾、朵、耳、鼓、愛、音、超、綠、琴、學(xué)典型誦讀：千字文：信使可復(fù)，器欲難量。墨悲絲染，《詩》贊羔羊。英語：醫(yī)生（doctor）護(hù)士（nurse）老師（teacher）農(nóng)民（farmer）司機（driver）警察（policeman）消防員(fireman)大班級部第八周一周所學(xué)一、語言領(lǐng)域：詩歌：《春天說了什么》詩歌：春天對小草說了什么？小草那么聽話，都綠了。春天對小花說了什么？小花那么聽話，都開了。春天對小燕子說了什么？小燕子那么聽話，都回來了。春天對世界說了什么？世界那么聽話都蘇醒了。是不是春天的手里有一把五彩的琴，只要輕輕的撥一撥，世界就能聽懂他的聲音?；顒幽康模豪斫庠姼鑳?nèi)容，有感情的朗誦詩歌，嘗試仿編詩歌，萌發(fā)熱愛春天的情感二、科學(xué)領(lǐng)域：《動物本領(lǐng)大》活動目的：懂得動物會用保護(hù)色、盔甲、硬刺等辦法保護(hù)自己（蝴蝶用保護(hù)色保護(hù)自己，烏龜用盔甲保護(hù)自己，刺猬用硬刺保護(hù)自己）三、科學(xué)領(lǐng)域：計算：《學(xué)習(xí)8的構(gòu)成》活動目的：學(xué)會8的構(gòu)成的幾個方式（8能夠分成1和7，8能夠分成2和6，8能夠分成3和5，8能夠分成4和4，8能夠分成5和3，8能夠分成6和2,8能夠分成7和1）四、社會領(lǐng)域：《捉小蟲》活動目的:理解蝴蝶和蜻蜓等昆蟲的基本特性和習(xí)性，（蝴蝶：有兩對翅膀，三對足，頭上有觸角，兩對翅膀上的花紋是對稱的，喜歡溫暖濕潤的地方，蜻蜓：有兩對翅膀，三對足，有一雙大眼睛，尚有一條長尾巴，也喜歡溫暖濕潤的地方）懂得他們都是昆蟲。五、藝術(shù)領(lǐng)域：歌曲《小狗抬花轎》歌詞：八只小狗抬花轎老虎坐轎把扇搖一只小狗摔一跤老虎狠狠踢一腳小狗痛的汪汪叫老虎卻在睡大覺花轎抬到半山腰想個措施真正好一二三向上拋老虎摔個大馬跤一二三向上拋老虎摔個大馬跤活動目的：純熟的演唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容，感受小狗開始的時候膽怯后來不怕的兩種情緒，體驗演唱的愉快六、健康領(lǐng)域：《蜜蜂采花蜜》活動目的：練習(xí)幼兒用肩上揮臂投擲的辦法，鍛煉幼兒的上肢力量和動作的協(xié)調(diào)性。早期閱讀：中文：根、地球、緊張、空氣、都市、個、砍、棵、只、種、油、粒典型誦讀：《千字文》景行維賢，克念作圣。德建名利，形端表正。洪恩英語：海豚（dolphin）藍(lán)鯨（whale）、鯊魚（shark）大班級部第九周一周所學(xué)內(nèi)容一、語言領(lǐng)域：故事《小雨滴旅行記》內(nèi)容：故事《小水滴旅行記》我們是小水滴，我們的家是大海。大海里有可愛的魚兒，碧綠的水草，尚有魅力的珊瑚，多美呀！一天，我們在巖石上，睜大眼睛向四周張望。忽然，空中飛來一群大雁向我們招手：“小水滴，快上來，跟我們一起旅行吧！”“大雁姐姐，我們沒有翅膀，怎么飛上去呀？”“你們?nèi)フ執(zhí)柟珟蛶兔?！”大雁姐姐說著，急匆匆地飛走了。第二天，太陽公公剛起身，我們大伙說：“太陽公公，我們要旅行，可是沒有翅膀，請你幫幫忙吧！”太陽公公點點頭，微微笑。太陽公公升起來了，放出萬道金光，照得我們睜不開眼，渾身暖烘烘的。不一會兒，我們的身體變輕了，慢慢地離開了大海，向空中飛去。大家愉快的叫起來：“我們長翅膀啦，我們長翅膀啦！”原來，我們都變成水蒸氣了。我們飛呀，飛呀，向下一看，大海像一面藍(lán)色的鏡子。啊，我們飛得多高呀！我們有些膽小的弟弟妹妹心里膽怯起來。忽然，聽到“呼——呼——”的聲音，啊，風(fēng)爺爺來和我們做伴兒了。我們壯壯膽，繼續(xù)向北飛。大海不見了，在我們下面是一片無邊無際的大地。飛呀飛呀，我們覺得有點兒冷了，越來越冷了。我們?nèi)齻€一伙，五個一群，緊緊地抱在一起，越抱越緊。一會兒，都變成了一顆顆很小很小的小水點。風(fēng)爺爺帶著我們在空中飄來飄去，人們把我們大伙兒叫做白云。哎呀，我們的身體怎么這樣沉呀，越飛越累，越飛越慢，都有點兒飛不動啦。過了好一會兒，我們想，到大地上去玩玩多好呀！風(fēng)爺爺仿佛猜透了我們的心思?！昂衾病衾病惫纹鹄滹L(fēng)來。這時，我們里面有些大胖子，冷得縮成一團(tuán)，又變成了小水滴，還來不及和我們告別，就落了下去。只聽見大地上的小娃娃們歡呼起來：“下雨啦！下雨啦！”冷風(fēng)越刮越緊，我們也冷得受不了啦。忽然，一種小伙伴驚叫起來：“我們變成小雪花啦！”大家你看看我，我看看你，可不是嗎，都穿上了被色的六角裙了，我們慢慢的從空中飄下來，飄到一種山頂上，停了下來，我們飛了那么久，都覺得累了，大家安安靜靜地躺在地上睡著了。我們始終睡到第二天清早，這天太陽公公高高地升起，我們大聲喊：“太陽公公，太陽公公，把我們帶回家去吧。我們想家了，想我們美麗的大海了?！碧柟f：“好，現(xiàn)在天氣漸漸變暖了，我就帶你們回家去?！碧柟懦隽斯夂蜔?，使我們?nèi)矶寂推饋?，慢慢的又變成了小水滴。大伙兒伸了伸腰，排著隊伍從山頂直奔下來，進(jìn)了小河，又進(jìn)了大河，來到一種大水庫。隔了一天，水庫的閘門一開，我們嘩嘩地順著江河又回到了自己的老家——大海。我們又看見了美麗的魚兒，碧綠的水草，穿紅裙子的珊瑚。留在大海里的弟弟妹妹，非常羨慕我們的長途旅行。我說：“下次，我們再一起去旅行吧！”活動目的：理解故事內(nèi)容，理解水的循環(huán)過程（小水滴——水蒸氣——云——雨——雪——小水滴）二、科學(xué)領(lǐng)域：計算《學(xué)習(xí)9的構(gòu)成》活動目的：學(xué)會9的構(gòu)成的幾個方式（9能夠分成1和8，9能夠分成2和7，9能夠分成3和6，9能夠分成4和5，9能夠分成5和4，9能夠分成6和3,9能夠分成7和2,9能夠分成8和1）三、社會領(lǐng)域：《神奇的發(fā)酵》活動目的:懂得故事中小貓變大的因素(由于喝了放有酵母的牛奶),理解酵母的特性（能夠讓物質(zhì)變大）和在生活中的廣泛應(yīng)用（蒸饅頭、烤面包）四、藝術(shù)領(lǐng)域：歌曲《山溝聲音真好聽》歌詞：美麗山溝真稀奇真稀奇唱歌說話有回音有回音啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦山溝回音真好聽真好聽活動目的：純熟的演唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容，懂得回音比我們說話的聲音小，體驗演唱的愉快五、健康領(lǐng)域：戶外《磁性人》活動目的：幼兒能協(xié)調(diào)的正走、側(cè)走并能快速的做出反映早期閱讀：識字：漢：打、衣、故、起、粒、安、音、事、床、謝、活、動典型誦讀：《千字文》空谷傳聲，虛堂習(xí)聽。禍因惡積、福緣善慶。洪恩英語：章魚（octopus）龍蝦（lobster）水母(seahorse)海馬(jellyfish)大班級部第十周一周所學(xué)內(nèi)容一、語言領(lǐng)域：看圖講述《西瓜船》活動目的：看圖創(chuàng)編故事，能用完整的語言有條理、合乎情理的講述圖片內(nèi)容二、科學(xué)領(lǐng)域：認(rèn)知：《筆的用處大》活動目的：懂得筆的名稱（鉛筆、毛筆、鋼筆）特性（鉛筆的筆尖很硬，毛筆的筆尖很軟，鋼筆的肚子軟軟的，吸上墨水才能夠?qū)懽郑┖陀锰帲ǘ寄軌驅(qū)懽之嫯嫞┯嬎悖骸秾W(xué)習(xí)9的構(gòu)成》活動目的：學(xué)會9的加法（1+8=9,2+7=9,3+6=9，4+5=9,9-1=8,9-2=7,9-3=6,9-4=5）三、社會領(lǐng)域：《鉛筆盒里朋友多》活動目的:懂得鉛筆盒、鉛筆、橡皮、尺子、卷筆刀、本子、紙有一種共同的名字是文具，懂得鉛筆盒、鉛筆、橡皮、尺子、卷筆刀的用途（鉛筆盒能夠收納小的文具、鉛筆能夠?qū)懽之嫯嫞鹌つ軌蛐薷奈覀儗戝e的字，尺子能夠量長短、高矮和畫直線，卷筆刀能夠削鉛筆）四、藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)：《小書包》活動目的：學(xué)習(xí)用沿中心線對折等辦法折出小書包，能認(rèn)真觀察并對的的剪出書包帶的方向和位置。五、健康領(lǐng)域：《美食好幫手》活動目的：理解削皮刀的用處（幫我們削水果的皮）打蛋器的用處（幫媽媽把雞蛋絞碎，攪勻）早期閱讀：識字：靜、兵、龜、答、雷、飯、師、紙、領(lǐng)、吵、味典型誦讀：《千字文》：尺璧非寶，寸陰是競。資父事君，曰嚴(yán)與敬。洪恩英語：復(fù)習(xí)：鯊魚（shark）藍(lán)鯨（whale）海豚（dolphin）章魚（octopus）龍蝦（lobster）水母(seahorse)海馬(jellyfish)大班級部第十一周一周所學(xué)內(nèi)容一、語言領(lǐng)域：故事《皮鞋車》內(nèi)容：草地上躺著一只破皮鞋，小兔通過這兒，用腳踢了踢說：“多破的鞋子呀！“說完，就蹦蹦跳跳地走開了。小松鼠通過這兒，看見了這只鞋子，說：“多臭的鞋子呀！”說完，捂著鼻子走開了。小老鼠通過這兒，看見了這只鞋子，說“丟了多可惜呀！“，它上看下看，左瞧右瞧，又想了想，笑著說：“嘿，有了！”小老鼠找來一塊抹布，把皮鞋擦得干干凈凈的，又給皮鞋刷上了美麗的顏色，最后又給皮鞋安上了輪子和方向盤，一輛干凈美麗的皮鞋車就做好了，小老鼠擦擦汗，滿意地說：“哈哈，我有一輛皮鞋車了！”嘀嘀！小老鼠開著皮鞋車，送小兔去上學(xué)。小兔說：“小老鼠，謝謝你，你的皮鞋車真美麗！真可惜，我沒有?！编粥?！小老鼠開著車，給小松鼠運松果，小松鼠說“小老鼠，謝謝你，你的皮鞋車真美麗！真可惜，我沒有?！毙⊥米雍托∷墒蠖剂w慕小鼴鼠有一輛干凈美麗的皮鞋車，可是他們都忘記了自己通過草地時碰到的那只舊皮鞋?；顒幽康模豪斫夤适聝?nèi)容，懂得故事中小白兔、小松鼠、小老鼠碰到舊皮鞋分別是如何說的（小白兔說：多破的鞋子呀！小松鼠說：“多臭的鞋子呀！”小老鼠說“丟了多可惜呀?。粚W(xué)習(xí)小老鼠懂得要廢物運用。二、科學(xué)領(lǐng)域：認(rèn)知《生活小向?qū)А坊顒幽康模簩W(xué)會看導(dǎo)游圖，理解導(dǎo)游圖在生活中的作用（能夠幫我們盡快熟悉陌生的環(huán)境）計算：《學(xué)習(xí)10的構(gòu)成》活動目的：學(xué)習(xí)10的構(gòu)成的幾個辦法（10能夠分成1和9，10能夠分成2和8，10能夠分成3和7，10能夠分成4和6，10能夠分成5和5，10能夠分成6和4，10能夠分成7和3，10能夠分成8和2，10能夠分成9和1）三、社會領(lǐng)域：《我的衣服》活動目的:懂得穿適合自己的衣服，感受不同季節(jié)服裝的功效（夏天應(yīng)當(dāng)穿短袖的衣服才干涼爽，冬天應(yīng)當(dāng)穿棉的衣服才干保暖）和服裝的豐富多采，（五顏六色的，形狀大小不一的尚有多個各樣圖案的）四、藝術(shù)領(lǐng)域：歌曲《大鞋和小鞋》歌詞：我穿父親的鞋，就像兩只船，開在大大的海洋里，踢踏踢踏踢踢踏，踢踏踢踏踢踢踏，我穿娃娃的鞋，就像兩頂帽，穿在小小的腳趾上，踢踏踢踏踢踢踏，踢踏踢踏踢踢踏活動目的：學(xué)唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容，體驗歌曲活動帶來的愉悅。五、健康領(lǐng)域：體育《小青蛙捉害蟲》活動目的：掌握雙腳立定向前跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)，會對的的立定跳遠(yuǎn)，懂得青蛙是人類的朋友，應(yīng)當(dāng)保護(hù)它。早期閱讀：識字：遠(yuǎn)、近、懂得、味道、做客、神秘、措施、巨大典型誦讀：《千字文》孝當(dāng)極力，忠則盡命。臨深履薄，夙興溫凊。洪恩英語：單詞：公園（park）動物園（zoo）超市（supermarket）書店（bookstore）醫(yī)院（hospital）大班級部第十二周一周所學(xué)內(nèi)容一、語言領(lǐng)域：故事《曹沖稱象》故事內(nèi)容：《曹沖稱象》從前有一種小孩子名叫曹沖。曹沖的父親曹操是個大官，外國人送給他一只大象，他很想懂得這只大象有多重，就叫他手下的官員想措施把大象稱一稱。這可是一件難事。大象是陸地上最大的動物。怎么稱法呢？那時候沒有那么大的秤，人也沒有那么大的力氣把大象抬起來。官員們都圍著大象發(fā)愁，誰也想不出秤象的措施。正在這個時候，跑出來一種小孩子，站到大人面前說：“我有措施，我有措施！”官員們一看，原來是曹操的小兒子曹沖，嘴里不說，心里在想：哼！大人都想不出措施來，一種五、歲的小孩子，會有什么措施！可是千萬別瞧不起小孩子，這小小的曹沖就是有措施。他想的措施，就連大人一時也想不出來。他父親就說：“你有措施快說出來讓大家聽聽?！辈軟_說：“我稱給你們看，你們就明白了。”他叫人牽了大象，跟著他到河邊去。他的父親，尚有那些官員們都想看看他到怎么個稱法，一起跟著來到河邊。河邊正好有只空著的大船，曹沖說：“把大象牽到船上去。”大想上了船，船就往下沉了某些。曹沖說：“齊水面在船幫上劃一道記號?！庇浱杽澓昧撕髞?，曹沖又叫人把大象牽上岸來。這時候大船空著，大船就往上俘起某些來。大家看著，一會兒把大象牽上船，一會兒又把大象牽下船，心里說：“這孩子在玩什么花樣呀？”接下來曹沖叫人挑了石塊，裝到大船上去，挑了一擔(dān)又一擔(dān)，大船又慢慢地往下沉了。“行了，行了！”曹沖看見船幫上的記號齊了水面，就叫人把石塊又一擔(dān)一擔(dān)地挑下船來。這時候，大家明白了：石頭裝上船和大象裝上船，那船下沉到同一記號上，可見，石頭和大象是同樣的重量；再把這些石塊稱一稱，把全部石塊的重量加起來，得到的總和不就是大象的重量了嗎？大家都說，這措施看起來簡樸，可是要不是曹沖做給大家看，大人還真想不出來呢。曹沖真聰穎！活動目的：理解故事內(nèi)容，懂得故事中的主人公是曹沖，懂得曹沖的稱象環(huán)節(jié)（第一步：將大象牽到船上第二步：沿水面的位置在船身上畫一道線第三步：往船里裝石頭，當(dāng)水到畫線的位置處停下第四步：稱石頭的重量）；學(xué)習(xí)曹沖碰到問題時愛動腦筋。二、科學(xué)領(lǐng)域：認(rèn)知《給父親媽媽的回信》活動目的：懂得信是一種交流方式，能運用繪畫、符號等形式寫信，體驗收到信的愉快。科學(xué)領(lǐng)域：計算《學(xué)習(xí)10的加減法》活動目的：學(xué)習(xí)10的加減法（1+9=10，2+8=10，3+7=10，4+6=10,5+5=10,6+4=10,7+3=10，8+2=10,9+1=10；10-1=9,10-2=8,10-3=7,10-4=6,10-5=5,10-6=4,10-7=3,10-8=2,10-9=1）三、社會領(lǐng)域：《心情預(yù)報》活動目的:通過故事懂得小動物們都用天氣來表達(dá)心情（心情好是晴天，心情不好是下雨天），懂得小動物們是如何協(xié)助大象開心的（小鳥為它唱歌，孔雀為它開屏，小熊為它送藥，蜜蜂為它跳舞），學(xué)會在別人心情不好時要想措施協(xié)助別人，讓別人愉快。四、藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)《捉迷藏》活動目的：回想并畫出大家一起捉迷藏時的動作、表情和場景，畫面安排合理，體驗同伴共同游戲的愉快。五、健康領(lǐng)域：戶外《穿越封鎖線》活動目的：練習(xí)邊走邊拍球，提高動作協(xié)調(diào)性和敏捷性，體驗玩球的樂趣早期閱讀：識字：美妙、高、矮、都市、變成、種、棵、根、象典型誦讀：《千字文》似蘭斯馨，如松之盛。川流不息，淵澄取映。洪恩英語：短語：睡覺（gotobed）起床（getup）玩游戲（playgames）洗臉（washmyface）刷牙（brushmyteeth）看電視（watchTV）大班級部第十四周一周所學(xué)內(nèi)容一、語言領(lǐng)域：故事《點點和多咪的信》《點點和哆米的信》小狗點點和小貓多咪是非常要好的朋友，點點住在山的這一頭，多咪住在山的那一頭。他們經(jīng)常一起玩，一起聊天。可是，每當(dāng)他們回到各自的家，他們總是很想念對方。多咪寫了一封信給點點，她請小白鴿把信送給點點。點點看完了信之后說：“我懂得多咪要說什么?！钡诙欤栒驹谏巾斏?，多咪和點點在大樹下見面了。他們一塊兒放風(fēng)箏、打羽毛球、吃冰淇淋，過了一種愉快的下午。點點回家后，也寫了一封信給多咪，他也請小白鴿把信送給多咪。多咪接到點點的信，愉快地說：“我懂得點點在說什么?！钡诙焯栂律胶?，月亮和星星靜悄悄的升上了天空，多咪敲敲點點的門，說：“點點，我來了。”于是，多咪和點點在月光下跳舞。他們跳啊跳啊，跳累了，就坐下來吃餅干、喝果汁。他們過了一種美妙的夜晚。有一天上午，多咪收到點點的信。多咪看完信，說：“點點生病了，我得趕快去看他。”多咪急匆匆忙趕到點點的家，奇怪？點點家一種人都沒有，床上也空空的。多咪緊張地到處找，她一邊找一邊叫：“點點，你在哪里？我來了！”點點滿頭大汗地從遠(yuǎn)處跑來。多咪說：“你的信畫了你躺在床上，不是生病了嗎？”點點說：“我是說我睡覺的時候夢見你了！”兩個好朋友你看看我，我看看你，忍不住笑了起來。點點說：“謝謝你這樣關(guān)心我,我請你吃拷魚!"活動目的：理解故事內(nèi)容，懂得寫信的三個規(guī)定（時間、地點、要干的事情）二、科學(xué)領(lǐng)域：認(rèn)知《小機械立大功》活動目的：理解生活中的某些小機械（電鋸、斧頭、輪滑、杠桿）懂得這些小機械幫我們做事情省力、節(jié)省時間，為我們的生活帶來了方便三、藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)《我設(shè)計的郵票》活動目的：懂得郵票的用處（寄信的時候信封上必須貼郵票），嘗試大膽的色彩設(shè)計郵票四、健康領(lǐng)域：《小馬運糧》活動目的：學(xué)習(xí)助跑跨跳和能自主的調(diào)節(jié)步幅的能力早期閱讀：識字：驚喜、消失、地球、砍、危險、做客、神秘典型誦讀：《千字文》容止若思，言辭安定。篤初誠美，慎終宜令。洪恩英語：春天（spring）夏天（summer）秋天（fall）冬天（winter）大班級部第十五周一周所學(xué)內(nèi)容一、語言領(lǐng)域：詩歌《老師，我想對您說》《老師，我想對您說》今天是我最后一次站在這里。和老師小朋友在一起，我是多么歡喜。再過幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個一年級小學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書、寫字，多神氣！親愛的老師、阿姨，我有諸多話想說給您。三年前，我第一次坐在這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣。今天站在這里的，還是我自己，臉上再沒有泥，手帕、襪子自己洗，還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事，懂得了諸多道理。親愛的老師、阿姨，我從心里感謝您。再會吧，老師！再會吧，阿姨！后來我一定來看您，向您報告我的學(xué)習(xí)成績?；顒幽康模簩W(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌中的內(nèi)容，感受詩歌中體現(xiàn)的對教師的感謝之情和成長的自豪感。二、社會領(lǐng)域：《離畢業(yè)尚有幾天》活動目的：懂得倒計時是從大的數(shù)往小的數(shù)數(shù)（例如：10、9、8、7、6......）；理解生活中常見的倒計時（公路上的紅綠燈）；懂得時間過得很快，我們應(yīng)當(dāng)愛惜時間。三、健康領(lǐng)域：《智力大闖關(guān)》活動目的：練習(xí)走、跑和平衡力，掌握雙腳向前跳的技巧，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。早期閱讀：安全、看、遠(yuǎn)、扔、聽、認(rèn)真、明亮典型誦讀：《千字文》榮業(yè)所基，籍甚無竟。學(xué)優(yōu)登仕，攝職從政。洪恩英語：星期一（Monday）星期二（Tuesday）星期三（Wednesday）星期四（Thursday）大班級部第十六周一周所學(xué)內(nèi)容一、語言領(lǐng)域：故事《不是我的錯》故事：《不是我的錯》嘟嘟剛走進(jìn)教室，老師就問他：“嘟嘟你怎么又遲到了？”嘟嘟低下頭，支支吾吾的說：“不是我的錯，媽媽騎自行車太慢了?！钡诙?，嘟嘟又遲到了。他說：“不是我的錯，父親喊我起床太晚了。”第三天，嘟嘟又遲到了，他說：“不是我的錯，路上堵車了?！甭犃肃洁降脑?，有的同窗嘿嘿的笑出聲來，有的同窗捂著嘴偷偷的笑。嘟嘟漲紅了臉，不懂得該怎么說。老師彎下腰來，小聲地對嘟嘟說：“后來自己早點起來，動作快一點，這樣就不會遲到了?！编洁较耄嚎赡軕?yīng)當(dāng)照著老師的話試一試。這一天早上，嘟嘟早早就起來，很快的準(zhǔn)備好。他和媽媽來到學(xué)校，同窗們還在操場上玩呢。嘟嘟和同窗們一起走進(jìn)教室，他看見老師笑瞇瞇的看著自己。嘟嘟高愉快興的做到自己的位子上，他和同窗們同樣，抬起頭，挺起胸，看著老師。他心里想：不遲到，真好?；顒幽康模憾霉适聝?nèi)容，老師問嘟嘟為什么遲到了，嘟嘟是怎么說的并懂得小朋友做事的時候動作要快，做錯事能主動認(rèn)錯，不找理由，不推卸責(zé)任。二、科學(xué)領(lǐng)域：認(rèn)知《認(rèn)識日歷》活動目的：理解日歷的基本信息（年、月、日、星期）學(xué)會看日歷，懂得日歷上紅色的數(shù)字代表是這天是節(jié)假日。三、科學(xué)領(lǐng)域：計算《復(fù)習(xí)9和10的分成》活動目的：復(fù)習(xí)鞏固9和10的分成。（9能夠分成1和8，9能夠分成2和7，9能夠分成3和6，9能夠分成4和5，9能夠分成5和4，9能夠分成6和3，9能夠分成7和2，9能夠分成8和1；10能夠分成1和9，10能夠分成2和8，10能夠分成3和7，10能夠分成4和6，10能夠分成5和5，10能夠分成6和4，10能夠分成7和3，10能夠分成8和2，10能夠分成9和1）四、社會領(lǐng)域：《別緊張》活動目的：懂得自己就要上小學(xué)了，在討論交流中化解自己心中的擔(dān)憂，對入小學(xué)產(chǎn)生主動的心態(tài)。五、藝術(shù)領(lǐng)域：歌曲《老師老師您真好》歌詞：老師老師您真好辛勤哺育好苗苗教我畫畫做游戲教我唱歌和舞蹈老師老師您真好辛勤哺育好苗苗苗苗活潑又建壯聰穎勇敢有禮貌今天我們畢業(yè)了明天就要上學(xué)校等我?guī)霞t領(lǐng)巾我會向老師來報告老師老師再會了老師老師再會了活動目的：學(xué)唱歌曲，理解老師為幼兒的辛勤付出，引發(fā)幼兒對老師的感謝和留戀之情。六、健康領(lǐng)域：《我會整頓書包》活動目的：懂得學(xué)習(xí)用品應(yīng)分類擺放在書包中，懂得整頓書包是自己的事情，養(yǎng)成獨立做事的好習(xí)慣。早期閱讀：螃、憶、故、耳、圾、昆、左、減、排、電典型誦讀：《千字文》樂殊貴賤禮別尊卑上和下睦夫唱婦隨洪恩英語：星期五（Friday）星期六（Saturday）、星期天（Sunday）、星期一（Monday）、星期二(Tuesday)、星期三(Wednesday）、星期四(Thursday)大班級部第一周一周復(fù)習(xí)內(nèi)容一、語言領(lǐng)域：《春天說了什么》《小蝌蚪找媽媽》二、科學(xué)領(lǐng)域：《2和3的分成》三、社會領(lǐng)域：《愛心早餐》四、藝術(shù)領(lǐng)域：歌曲《娃娃上灶》五、健康領(lǐng)域：《健康日》早期閱讀：認(rèn)、說、藍(lán)天、浪花、海洋、危險、安全、生活典型誦讀：《千字文》外受傅訓(xùn)，入奉母儀。諸姑伯叔，猶子比兒。洪恩英語：單詞：教室（classroom）操場（playground）學(xué)校（school）圖書館（library）辦公室（office）廁所（restroom）大班級部第二周一周復(fù)習(xí)內(nèi)容語言領(lǐng)域：《漁童》《灰姑娘》二、科學(xué)領(lǐng)域：《4以內(nèi)的加減》《5以內(nèi)的加減》三、社會領(lǐng)域：《謝謝媽媽的收藏》四、藝術(shù)領(lǐng)域：音樂：《愉快的一天開始了》五、健康領(lǐng)域：《保衛(wèi)籃球》早期閱讀：認(rèn)、說、藍(lán)天、浪花、海洋、危險、安全、生活典型誦讀：《千字文》孔懷兄弟，同氣連枝。交友投分，切磨箴規(guī)。洪恩英語：復(fù)習(xí)單詞：教室（classroom）操場（playground）學(xué)校（school）圖書館（library）辦公室（office）廁所（restroom）大班級部第三周一周復(fù)習(xí)內(nèi)容一、語言領(lǐng)域：《烏鴉上當(dāng)》《老師，我想對您說》二、科學(xué)領(lǐng)域：《學(xué)習(xí)6以內(nèi)的加減法》三、社會領(lǐng)域：《家用電器離不了》《生活中的小幫手》四、藝術(shù)領(lǐng)域：音樂：《小狗抬花》五、健康領(lǐng)域：《保衛(wèi)籃球2》早期閱讀：看、白云、草地、花朵、晴空、黃河、長江典型誦讀：《千字文》：仁慈隱惻，造次弗離。節(jié)義廉退，顛沛匪虧。洪恩英語：復(fù)習(xí)：雞蛋（egg）、面條（noodles）湯（soup）米飯（rice）雞肉（chicken）西紅柿（tomato）漢堡包（hamburger）句型：What’sforbreakfast?早飯吃的什么？What’sforlunch?午飯吃的什么？What’sfordinner？晚飯吃的什么？大班級部第四周一周復(fù)習(xí)內(nèi)容一、語言領(lǐng)域：《豆豆收藏家》《不是我的錯》《不平凡的房子》二、科學(xué)領(lǐng)域：《昆蟲王國》《多個各樣的剪刀》三、社會領(lǐng)域：《動物園導(dǎo)游圖》四、藝術(shù)領(lǐng)域：音樂：《山溝回音真好聽》五、健康領(lǐng)域：《我懂得的健康宣傳日》早期閱讀：生活海洋美妙巨大長大打雷典型誦讀：《千字文》：性靜情逸，心動神疲。守真志滿，逐物意移。洪恩英語：1.復(fù)習(xí)單詞：警察（policeman）司機（driver）老師（teacher）醫(yī)生（doctor）廚師（cook）農(nóng)民（farmer）護(hù)士（nurse）消防員（fireman）2.句型：I’mapoliceman我是一名警察。I’madriver我是一名司機。I’mateacher我是一名老師。I’madoctor我是一名醫(yī)生。I’macook我是一名廚師。I’mafarmer我是一名農(nóng)民。I’manurse我是一名護(hù)士。I’mafireman我是一名消防員。大班級部第五周一周復(fù)習(xí)內(nèi)容一、語言領(lǐng)域：《馬神醫(yī)挑徒弟》《畫圓圈》《守株待兔》二、科學(xué)領(lǐng)域：《你認(rèn)識恐龍嗎》《動物如何保護(hù)自己》《神奇的發(fā)酵》三、社會領(lǐng)域：《環(huán)保少用塑料袋》四、藝術(shù)領(lǐng)域：音樂：《粗心的小畫家》五、健康領(lǐng)域：《推小車》早期閱讀：爭愛同裳味吵領(lǐng)紙典型誦讀：《千字文》：堅持雅操，好爵自縻。洪恩英語：復(fù)習(xí)單詞：海豚（dolphin）藍(lán)鯨（whale）章魚（octopus）龍蝦（lobster）鯊魚（shark）水母（jellyfish）海馬（seahorse）句型：Thereisawhaleinthesea.有一條藍(lán)鯨在海里Thereisadolphininthesea.有一條海豚在海里Thereisaoctopusinthesea.有一種章魚在海里Thereisalobsterinthesea.有一支龍蝦在海里Thereisajellyfishinthesea.有一種水母在海里Thereisasharkinthesea.有一條鯊魚在海里Thereisaseahorseinthesea.有一種海馬在海里大班級部第六周一周復(fù)習(xí)內(nèi)容一、語言領(lǐng)域：《西瓜船》《都市的夜晚》《小水滴旅行記》二、科學(xué)領(lǐng)域：《找一找身體哪里有關(guān)節(jié)》《動物如何保護(hù)自己》《體現(xiàn)愛的聯(lián)系方式》三、社會領(lǐng)域：《我愛我的老師》四、藝術(shù)領(lǐng)域：音樂：《老師老師您真好》美術(shù)：《上學(xué)路線圖》五、健康領(lǐng)域：《推小車》早期閱讀：球、油、隊、碗、草、真、友、泡、玩、紙典型誦讀：《千字文》復(fù)習(xí)：天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張，寒來暑往，秋收冬藏。閏余成歲，律呂調(diào)陽。云騰致雨，露結(jié)為霜。金生麗水，玉出昆岡。劍號巨闕，珠稱夜光。果珍李奈，菜重芥姜。海咸河淡，鱗潛羽翔。洪恩英語：復(fù)習(xí)：動物園（zoo）超市（supermarket）公園（park）醫(yī)院（hospital）書店（bookstore）大班級部第一周一周所學(xué)內(nèi)容一、語言領(lǐng)域：詩歌《我是大班小朋友》詩歌《我是大班小朋友》開學(xué)了，我快快活活，走向可愛的幼兒園。去年，我還是中班的小朋友，現(xiàn)在，我升到了大班。中班、小班的小朋友，就是我的弟弟妹妹。小弟弟，鞋帶開了嗎？來，我?guī)湍阆瞪?。小妹妹，跌疼了嗎？來，我扶你起來。有一種新來的小弟弟，媽媽上班時間已到。他不放媽媽走，又是哭，又是鬧。我給他講了一種故事，她乖乖的聽著，還咯咯的笑。從現(xiàn)在起，我就是大班的小朋友。我們協(xié)助中班，小班的弟弟妹妹，看！這有多么光榮。活動目的：理解詩歌內(nèi)容，懂得自己長大了要聽話，懂事，應(yīng)當(dāng)協(xié)助弟弟妹妹和有困難的人二、社會領(lǐng)域：《我愛我班》活動目的：懂得班級衛(wèi)生環(huán)境同本身的關(guān)系（不往地上扔垃圾，愛惜桌椅）懂得班級的衛(wèi)生工具。三、健康領(lǐng)域：體育《運西瓜》活動目的：學(xué)習(xí)兩人一組夾球側(cè)身走，后退走的技能，練習(xí)動作的協(xié)調(diào)性，體驗合作運球的樂趣。四、科學(xué)領(lǐng)域：計算《區(qū)別10以內(nèi)的單雙數(shù)》活動目的：理解10以內(nèi)單雙數(shù)的含義，懂得單數(shù)是1、3、5、7、9雙數(shù)是2、4、6、8、10。五、藝術(shù)領(lǐng)域：歌曲《老師、老師我愛你》歌詞：春雨春雨我愛你，你的歌兒甜蜜蜜，唱的花兒齊開放，我們祖國多美麗。老師老師我愛你，你的話兒甜蜜蜜，教育我們快快長，多為祖國出大力?；顒幽康模憾酶柙~內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，抒發(fā)對老師的情感，懂得愛老師。典型誦讀：《千字文》天地玄黃。宇宙洪荒。日月盈昃。辰宿列張。溫馨提示：洪恩英語和早期閱讀將在教材到齊后統(tǒng)一開課。大班級部第二周所學(xué)內(nèi)容一、語言領(lǐng)域：兒歌《搖籃》兒歌《搖籃》藍(lán)天是搖籃，搖著星寶寶。白云輕輕飄，星寶寶睡著了。大海是搖籃，搖著魚寶寶。浪花輕輕飄，魚寶寶睡著了?；▓@是搖籃，搖著花寶寶，風(fēng)兒輕輕飄，花寶寶睡著了。媽媽的手是搖籃，搖著小寶寶，歌兒輕輕唱，小寶寶睡著了。活動目的：理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)完整朗誦；體會詩歌寧靜溫馨的意境，感受媽媽的愛，懂得感恩。社會領(lǐng)域：《中秋節(jié)的來歷》活動目的：體驗節(jié)日的愉快氛圍，理解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。三、健康領(lǐng)域：體育《過小橋，送月餅》活動目的：練習(xí)上下肢動作的協(xié)調(diào)性，提高身體的敏捷性和反映能力。四、藝術(shù)領(lǐng)域：泥工《做月餅》活動目的：懂得中秋的來歷，并簡樸理解中秋節(jié)吃月餅，全家團(tuán)圓，培養(yǎng)小朋友的親情感。典型誦讀：《千字文》寒來暑往，秋收冬藏。閏余成歲，律呂調(diào)陽。大班級部第三周所學(xué)內(nèi)容一、健康領(lǐng)域：體育《蓋樓房》活動目的：學(xué)習(xí)運用**越*越*的句型完整表述，能認(rèn)真傾聽伙伴的語言，感受語言競賽游戲的成功與愉快。二、語言領(lǐng)域：談話《三里河社區(qū)新變化》活動目的：學(xué)習(xí)在談話中掌握良好的語調(diào)、交流技巧，自然流暢的體現(xiàn)自己的所見所聞，體驗與人交流的美妙與樂趣。三、社會領(lǐng)域：《多彩的三里河公園》活動目的：對三里河公園設(shè)施的認(rèn)識及感受，體驗并感受公園給人們的生活帶來的愉快。四、科學(xué)領(lǐng)域：《膠州的路》活動目的：理解膠州幾條道路的名稱（香港路、膠州路、北京路、杭州路、揚州路），懂得道路給我們帶來的很大的方便《青島與世界干杯》活動目的：懂得啤酒節(jié)的吉祥物都有哪些（多個生肖形象、啤酒杯）勇于設(shè)計吉祥物，為青島舉辦的啤酒節(jié)感到驕傲和自豪五、藝術(shù)領(lǐng)域：觀察畫《膠州大白菜》活動目的：能一邊觀察一邊畫出大白菜的外形輪廓，養(yǎng)成耐心細(xì)致的觀察習(xí)慣早期閱讀：樹枝、洞、帽、眨、家、熱、衣裳、光洪恩英語：芒果（mango）檸檬（lemon）葡萄（grapes）草莓（strawberry）西瓜（watermelon）獼猴桃（kiwi）櫻桃（cherry）典型誦讀：《千字文》:云騰致雨，露結(jié)為霜。金生麗水，玉出昆岡。大班級部第四周所學(xué)內(nèi)容一、健康領(lǐng)域：戶外《鯉魚跳龍門》活動目的：練習(xí)助跑起跳，跳過障礙物，發(fā)展跨跳能力，體驗小鯉魚主動向上的精神。二、語言領(lǐng)域：詩歌：《我們的祖國真大》《我們的祖國真大》我們的祖國真大，北方有冬爺爺?shù)募?，十月就飄大雪花。我們的祖國真大，南方有春姑娘的家，一年四季盛開鮮花。啊！偉大的祖國像媽媽，東西南北中的孩子，在同一種時候，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。活動目的：感受詩歌語言的簡潔之美，理解我國南北差別特點。（南方一年四季如春，北方一年分為四個季節(jié)）三、社會領(lǐng)域：《祖國媽媽的生日》活動目的：懂得10月1日時國慶節(jié)，國歌和國旗是祖國的象征，感受國慶節(jié)熱鬧喜慶的氛圍四、科學(xué)領(lǐng)域：計算《學(xué)習(xí)2的構(gòu)成》活動目的：探索2的分和辦法，（2能夠分成1和1，1和1合起來是2）初步理解總數(shù)與部分的關(guān)系五、藝術(shù)領(lǐng)域：觀賞《中華人民共和國國歌》活動目的：通過觀賞歌曲，感受歌曲的雄壯有力，國歌的堅強有力早期閱讀：飛船、星球、星星、眨、火洪恩英語：高(tall)矮（short）胖（fat）瘦（thin）大（big）小（small）典型誦讀：《千字文》劍好巨闕，珠稱夜光。果珍李奈，菜重介姜大班級部第五周所學(xué)內(nèi)容一、健康領(lǐng)域：體育《小馬運糧》活動目的：學(xué)習(xí)助跑跨跳不少于50cm的平行線，發(fā)展空間知覺和調(diào)節(jié)步幅的能力。二、語言領(lǐng)域：詩歌：《美麗的秋天》《歡迎秋爺爺》《美麗的秋天》秋天多么美麗，藍(lán)天格外高，白云格外白。樹上的葉子變紅了，變黃了。秋風(fēng)吹過，葉子從枝頭上飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞。秋天的花園分外好看，菊花向著太陽開放，金黃、艷紅、玉白、淡紫······千姿百態(tài)，發(fā)出陣陣的清香。秋天的果園分外好看，圓圓的蘋果笑紅了臉，黃橙橙的柿子像金色的燈籠掛滿枝頭。秋天的田野分外好看，稻田一片金黃，棉田一片潔白，到處是豐收的景象。??！秋天多么美麗！《歡迎秋爺爺》秋爺爺要來了，水果娃娃們聽了這個好消息，可愉快了。蘋果娃娃們笑呀笑呀，笑紅了圓圓的臉蛋。石榴娃娃們笑啊笑啊，咧開嘴巴，露出像珍珠同樣的牙齒。香蕉娃娃們笑呀笑呀，把腰都笑彎了，像一種彎彎的小月亮。山楂娃娃想：秋爺爺年紀(jì)大了，眼睛花了，走路摔跤怎么辦，他們商議了一下，一起點亮了小紅燈，仿佛一樹紅色的星星，柿子娃娃見了，也悄悄掛起一樹黃黃的大燈籠?；顒幽康模簩W(xué)會朗誦詩歌，理解散文詩中描述的秋天的重要特性，感受散文詩的優(yōu)美意境，體驗發(fā)明的愉快。三、社會領(lǐng)域：《秋天果實多》活動目的：理解懂得秋季的某些果實（蘋果、梨、香蕉、柿子、玉米、花生、大棗）理解水果的特性（果皮、果肉、果核）四、科學(xué)領(lǐng)域：計算《學(xué)習(xí)3的構(gòu)成》活動目的：探索3的分和辦法，（3能夠分成1和2，1和2合起來是3，3能夠分成2和1，2和1合起來是3）初步理解總數(shù)與部分的關(guān)系五、藝術(shù)領(lǐng)域：觀察畫《美麗的菊花》活動目的：通過觀察繪畫，學(xué)會畫菊花，提高幼兒藝術(shù)體現(xiàn)力和感受力。早期閱讀：識字：追、風(fēng)、孤單、忽然、獅子、玩洪恩英語：單詞：快（quic