【課件】反沖現(xiàn)象+火箭+課件-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）選擇性必修第一冊(cè)

第一章動(dòng)量守恒定律第6節(jié)反沖現(xiàn)象火箭1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)反沖運(yùn)動(dòng)，能舉出反沖運(yùn)動(dòng)的實(shí)例，知道火箭的發(fā)射時(shí)反沖現(xiàn)象。

2.結(jié)合動(dòng)量守恒定律對(duì)反沖現(xiàn)象做出解釋。

3.了解我國(guó)航天事業(yè)的巨大成就，增強(qiáng)對(duì)我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的自信。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課引入你知道章魚(yú)、烏賊是怎樣游動(dòng)的嗎？它們先把水吸入體腔，然后用力壓水，通過(guò)身體前面的孔將水噴出，使身體很快地運(yùn)動(dòng)。章魚(yú)能夠調(diào)整噴水的方向，這樣可以使得身體向任意方向前進(jìn)。章魚(yú)游動(dòng)時(shí)體現(xiàn)了什么物理原理？新課引入新課教學(xué)1.定義：一個(gè)靜止的物體在內(nèi)力的作用下分裂為兩部分，一部分向某個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，另一部分必然向相反的方向運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。一、反沖現(xiàn)象新課教學(xué)新課教學(xué)新課教學(xué)1.定義：一個(gè)靜止的物體在內(nèi)力的作用下分裂為兩部分，一部分向某個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，另一部分必然向相反的方向運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。一、反沖現(xiàn)象2.特點(diǎn)：(1)物體的不同部分在內(nèi)力作用下向相反方向運(yùn)動(dòng)。(2)反沖運(yùn)動(dòng)中，系統(tǒng)內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力，滿(mǎn)足動(dòng)量守恒定律。(3)反沖運(yùn)動(dòng)中,內(nèi)力做功,有其他形式的能轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)能,所以系統(tǒng)的總動(dòng)能增加。新課教學(xué)一、反沖現(xiàn)象3.反沖現(xiàn)象的應(yīng)用及防止（2）防止：用步槍射擊時(shí)要把槍身抵在肩部、榴彈炮的止退犁。（1）應(yīng)用：火箭、沖天炮、噴水水鞋、農(nóng)田、園林的噴灌裝置。新課教學(xué)

我國(guó)早在宋代就發(fā)明了火箭，在箭支上扎個(gè)火藥筒，火藥筒的前端是封閉的，火藥點(diǎn)燃后生成的燃?xì)庖院艽蟮乃俣认蚝髧姵?，火箭由于反沖而向前運(yùn)動(dòng)。二、火箭新課教學(xué)現(xiàn)代火箭火箭結(jié)構(gòu)圖典例精析思考與討論：

新課教學(xué)

影響火箭速度的主要因素：（1）燃?xì)鈬娚涞乃俣龋?）火箭的質(zhì)量比（即火箭開(kāi)始飛行時(shí)的質(zhì)量與燃料燃盡時(shí)的質(zhì)量之比）目前的技術(shù)條件下，火箭的質(zhì)量比在6-10左右。新課教學(xué)多級(jí)火箭能及時(shí)把空殼拋掉，使火箭的總質(zhì)量減少，因而能夠達(dá)到很高的速度，但火箭的級(jí)數(shù)不是越多越好，級(jí)數(shù)越多構(gòu)造越復(fù)雜，工作的可靠性越差，目前多級(jí)火箭一般都是三級(jí)。思考：如何讓火箭獲得更大的速度？1.提高噴氣速度。2.提高火箭的質(zhì)量比。新課教學(xué)分析反沖運(yùn)動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題（1）速度的方向?qū)τ谠瓉?lái)靜止的整體，拋出部分與剩余部分的運(yùn)動(dòng)方向必然相反。在列動(dòng)量守恒方程時(shí)，可任意規(guī)定某一部分的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较颍瑒t反方向的速度應(yīng)取負(fù)值。（2）相對(duì)速度問(wèn)題在反沖運(yùn)動(dòng)中，有時(shí)遇到的速度是兩物體的相對(duì)速度。此類(lèi)問(wèn)題中應(yīng)先將相對(duì)速度轉(zhuǎn)換成對(duì)地的速度后，再列動(dòng)量守恒定律方程。新課教學(xué)（3）變質(zhì)量問(wèn)題如在火箭的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，隨著燃料的消耗，火箭本身的質(zhì)量不斷減小，此時(shí)必須取火箭本身和在相互作用的短時(shí)間內(nèi)噴出的所有氣體為研究對(duì)象，取相互作用的這個(gè)過(guò)程為研究過(guò)程來(lái)進(jìn)行研究。新課教學(xué)三、“人船模型”問(wèn)題

模型特點(diǎn)：人動(dòng)船動(dòng)，人停船停，人船反向v1v