醫(yī)學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書

醫(yī)學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書

醫(yī)學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書1

一、工作內容

指導和參與藥品調配、制劑工作，仔細執(zhí)行各項規(guī)章制度技術操作規(guī)程，嚴防過失事故。

負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質量符合藥典規(guī)定。

參與科學討論和技術革新，協(xié)作臨床討論，制作新藥及中草藥提純，了解使用效果，征求意見，改良劑型，并常常向各科室介紹新藥學問。

解釋和配制處方，進展藥物的服用指示、安排、標簽、妥當的處理;為病人選擇并供應根本用藥的指導。根據處方為顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關事項。

向購置者供應藥品用途、禁忌、不良反響等信息，答復病人和其他專業(yè)醫(yī)務人員的詢問。

從事討論、開發(fā)，并參加醫(yī)藥產品的生產制作，負責新藥產品的醫(yī)效試驗，對新藥進展生產質量監(jiān)控等一系列工作。

工作要求：把握大量理論學問，把握實踐操作技能，細心慎重盡職盡責。

二、進展前景

醫(yī)藥業(yè)是世界貿易增長最快的朝陽產業(yè)之一?，F階段，在城市里，藥店星羅棋布，據調查顯示，目前我國有近1/3的患者自行到藥店買藥服用。《藥品治理法》規(guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監(jiān)局供應的數據說明，我國的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬多人，遠遠不能滿意這一新生的社會需求。有鑒于此，可以預見在將來的五至十年中，我國的藥劑師人數將會大量的增加。

三、職業(yè)定位

內部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(S)

我的優(yōu)勢在于我的觀看力很好并且奇怪心旺盛。在熟識的人面前特別活潑。我能夠常常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理安康。懂得開導自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。

弱勢因素(W)

我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面;有時不大喜愛喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大能主動參與積極性高的活動。缺乏毅力、恒心，學習是“三天打魚，兩天曬網”。有時多愁善感，喜愛隨遇而安，缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信念。

外部環(huán)境因素

時機因素(O)

當今社會大家在溫飽之余更關注身體安康，我所學的中藥學正是廣闊人民始終信任的.傳統(tǒng)醫(yī)藥學，這就打算了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會困難;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論是政府部門(藥監(jiān)局)、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。

威逼因素(T)

中藥行業(yè)對專業(yè)學問的要求較高，而大學本科生在根底理論方面就缺乏競爭力;相關工作單位在進展聘請時，有時需要應聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學歷加三年相關工作閱歷，我們在大學畢業(yè)時較難到達這一要求;目前大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻，有很多藥學相關專業(yè)的畢業(yè)生仍舊未能就業(yè)，因而，這一崗位的競爭也會相當的大，并且也有很多在其他的崗位積存了一些工作閱歷的畢業(yè)生參加到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。

結論：

職業(yè)目標：將來從事藥劑師職業(yè)

職業(yè)進展策略：進入醫(yī)院藥房

職業(yè)進展路徑：技術與治理相結合的路線

詳細路徑：藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業(yè)務副院長——院長

四、就業(yè)概況

預防醫(yī)學的就業(yè)前景，相比來說，可能要比根底醫(yī)學和臨床醫(yī)學的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領域要較根底醫(yī)學和臨床醫(yī)學豐富一些?，F在國家比擬缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)視所，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴招，大學生人數劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn)。大學生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往的觀念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經進入大學生求職的視野。盡管有政府高度重視，實行了一系列措施，但是大學畢業(yè)生就業(yè)困難依舊是客觀存在的事實。社會各方的努力在肯定程度上緩解了沖突，卻難以在短時內予以根本解決

五、職業(yè)環(huán)境

預防醫(yī)學是以多門學科組成的一個學科群。預防醫(yī)學的定義一般認為是：它以人類群體為討論對象，應用生物醫(yī)學、環(huán)境醫(yī)學和社會醫(yī)學的理論，宏觀與微觀相結合的方法，討論疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響安康的各種因素，制訂預防對策和措施，到達預防疾病、促進安康和提高生命質量為目的的一門學科。

六、規(guī)劃實施

1、短期規(guī)劃(大學規(guī)劃)

總目標：大學畢業(yè)時要拿到英語六級證、計算機國家二級證及相關的各項專業(yè)資格證書。學習成績名列前茅，各科成績優(yōu)秀并累積相關工作閱歷。

分目標及規(guī)劃內容：

大一期間，仔細學習高等數學、無機化學、有機化學、物理學等根底的專業(yè)學問。通過計算機國家二級考試，期末考試綜合成績均在良好以上。擔當班團干部以培育自己的組織治理力量。

大二期間，上學期通過英語四級考試，下學期通過英語六級考試。通過一般話考試并爭取拿到一乙。爭取在本學年內成為預備黨員。把握學習到的根底學問，為大三的專業(yè)學問學習打下良好根底。并利用課余時間閱讀中醫(yī)藥方面的書籍，拓展自己的專業(yè)學問面。期末考試成績保持良好。

大三期間，學習專業(yè)學問，并取得技術資格證。

大四期間，在實習崗位中不斷總結閱歷完善專業(yè)學問職業(yè)技能，并連續(xù)理論學問的學習，了解把握古代藥典中有用的理論學問，為正式工作堅實根底。爭取在畢業(yè)前參加中國共產黨。

2、中期規(guī)劃(畢業(yè)后的五年規(guī)劃)

總目標：實現質的飛躍，從初出茅廬的新手長成專業(yè)力量過硬的專業(yè)人才及治理人才。

醫(yī)學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書2

一、自我評價

性格：活潑開朗，興趣廣泛，做事堅決，有毅力和恒心，仔細負責。

興趣：喜愛演講，主持，運動，看書，唱歌。

價值觀：盼望能效勞于人，救死扶傷，同時憧憬可觀的收入。

力量：有較強的組織領導力量、團隊協(xié)作力量，擅長與人溝通，創(chuàng)新、實踐力量較強，有較強的動手和實踐力量。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景

1、就業(yè)方向：我是南開大學臨床醫(yī)學專業(yè)八年本碩博連讀，畢業(yè)后就業(yè)方向較確定。共有三個方向：a到醫(yī)院做醫(yī)生;b考公務員，到衛(wèi)生部門就職;c留?；虻狡渌髮W擔當醫(yī)學專業(yè)教師。針對我個人的狀況和愿望，我更傾向于a方向。

2、醫(yī)生的前景：醫(yī)學檢驗是一門應用性強，進展快速的應用技術學科，是醫(yī)學各科中進展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系，多個博士點和碩士點?，F在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員構造和素養(yǎng)逐步發(fā)生了巨大變化。目前興旺國家試驗室開設的檢驗工程達1300多項，而我國的三甲醫(yī)院約有300項，縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有寬闊的進展前景。

近幾年，醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比擬緊缺，或許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽視自身學習的重要性。況且，醫(yī)學檢驗學科進展

更新很快，檢驗人員需要不斷自主汲取新的學問和新的技術。

三、職業(yè)要求

醫(yī)生是指受過中等醫(yī)學教育以上或具有同等力量、經國家衛(wèi)生部門審查合格的負醫(yī)療責任的醫(yī)務工。醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學中只治療和改善人們身體安康的職業(yè)，心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。

四、作為醫(yī)生應具備一下素養(yǎng)

1、綜合性的學問：把握全面的根底和臨床醫(yī)學的根本學問，除此外還了解社會學、心理學政治、法律、社會經濟學甚至宗教學問，以便解決各種問題及各種個體的身心疾患和群體的`安康衛(wèi)生問題。

2、高尚的素養(yǎng)：醫(yī)生肩負生命周期安康照看的重擔，對每一位病人都有高度的責任感和憐憫心，對每一問題需始終站在公正的立場上，經常會遇到一些麻煩的問題，必需具備有冷靜的頭腦、良好的思想境地，調整人們的心情，使人們相對的思想安靜、生活安逸、工作舒服、精神開心。因此，他們除具有好的醫(yī)學才能外，還必需有高尚的人品、良好的修養(yǎng)。

3、豐富的生活閱歷：醫(yī)生面臨的是疾病和生活交錯的問題，是醫(yī)學學問與社會常識、人文科學邊緣的接合，從實踐中獲得和總結豐富的生活閱歷。正是由于這些，豐富了他們的頭腦，使其對問題有深刻的熟悉，并具有較強的解決問題的力量。

4、卓越的治理才能：全科醫(yī)生以病人為中心，維護患者的利益，對自己的工作崗位診聽，更是要進展細致的業(yè)務、人事、經濟治理，因此在其工作中施展了卓越的治理才能。

五、作為醫(yī)生應做到

1、時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛;救死扶傷，實行社會主義的人道主義。

2、敬重病人的人格與權利，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產狀況，都應一視同仁;

3、文明禮貌效勞。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和氣，憐憫、關懷和愛護病人;

4、廉潔奉公。自覺遵紀守法，不承受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物;

5、不泄露病人隱私與隱秘;

6、正確處理同行同事間的關系，相互學習，團結協(xié)作;

7、嚴謹求實，奮勉進取，鉆研醫(yī)術，精益求精。不斷更新學問，提高技術水平。

六、實施目標詳細規(guī)劃

1、短期規(guī)劃

在校學習專業(yè)理論學問;

通過英語四六級考試;

通過計算機二級;

完成“百項”;

選擇導師，進入試驗室，完成試驗;

利用假期到總醫(yī)院，中心醫(yī)院實習，穩(wěn)固理論學問，熬煉動手力量。

2、中期規(guī)劃

到北京x醫(yī)院實習，學習臨床技能及閱歷;

完成畢業(yè)論文，辯論;

獲得學士、碩士、博士學位。

3、長期規(guī)劃

進入三甲醫(yī)院工作;

考取醫(yī)師資格執(zhí)照;

年薪達十萬元以上。

七、完畢語

規(guī)劃當然好，看重要的是在于時間并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現實是多變的，定出的目標、規(guī)劃，隨時都可能會遭受問題，需要有糊涂的頭腦。其實，每個人心中都有一片山峰，雕刻著抱負、信念、追求、理想;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不吸納更新頹廢;勝利，不信任歡送。將來，要靠自己去打拼！

醫(yī)學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書3

一、自我分析

專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有根底醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品養(yǎng)分與衛(wèi)生學。

結合人才測評報告等分析方法，我對自己進展了全方位、多角度的的分析。

我的人才素養(yǎng)測評報告中，職業(yè)興趣前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現實型、討論型(7分)。

報告分析顯示，社會型的人寵愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育力量和藹于與人相處等人際關系方面的力量，這種類型的人適合于做教員、詢問、社會工等以與人接觸為中心的社會效勞性工作，其人格特征是社交的、愛幫忙人和藹解人意的。

在我自己看來：我的社交力量一般，并不能在與生疏人的交往中占據主導地位;性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向但有時有點心情化。關懷他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不擅長表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是布滿熱忱，有著積極樂觀的態(tài)度。總的來說，我的性格相對較符合社會型的特征。

二、職業(yè)分析

參考人才素養(yǎng)測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進展了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

經濟狀況：父親是公務員，總體經濟狀況較好.

家人期望：我的體質不算很好，所以父母都盼望我通過對中藥的學習來調養(yǎng)自己以及家人的身體。

家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都特別信任，小姨是學習中藥學的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有討論，這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱忱。

2、學校環(huán)境分析

學校特色：我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有閱歷也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權威的專業(yè)。

專業(yè)學習：中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，進展空間大進展?jié)摿Υ?，社會需求量大市場寬闊?/p>

實踐閱歷：我校擁有1.4億元試驗器材，8所省內知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)立了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床根本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實踐供應了良好的物質根底。

3、社會環(huán)境分析

就業(yè)形勢：中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機關部門，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥治理局作公務員;

學術：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作試驗討論人員;

基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內部或其下屬藥店作治理人員、各藥廠作技術員等;

經商：醫(yī)藥公司作銷售代表。

就業(yè)政策：在現階段中國的藥品市場西藥略占主導，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資。

競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關專業(yè)如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

(1)行業(yè)現狀：隨著經濟的進展，人們對安康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的進展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風行，中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。目前，中國已經具備了比擬雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質根底，醫(yī)藥工業(yè)總產值占GDP的比重為2.7%。

(2)進展趨勢：傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的進展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產業(yè)進展的體制仍舊不能消退。

(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對把握此技術的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都非常優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的進展，為企業(yè)和人才及廣闊人民帶來實惠。

職業(yè)分析

(1)工作內容：

指導和參與藥品調配、制劑工作，仔細執(zhí)行各項規(guī)章制度技術操作規(guī)程，嚴防過失事故。

負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質量符合藥典規(guī)定。

參與科學討論和技術革新，協(xié)作臨床討論，制作新藥及中草藥提純，了解使用效果，征求意見，改良劑型，并常常向各科室介紹新藥學問。

解釋和配制處方，進展藥物的服用指示、安排、標簽、妥當的處理;為病人選擇并供應根本用藥的指導。根據處方為顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關事項。

向購置者供應藥品用途、禁忌、不良反響等信息，答復病人和其他專業(yè)醫(yī)務人員的詢問。

從事討論、開發(fā)，并參加醫(yī)藥產品的生產制作，負責新藥產品的醫(yī)效試驗，對新藥進展生產質量監(jiān)控等一系列工作。

(2)工作要求：把握大量理論學問，把握實踐操作技能，細心慎重盡職盡責。

(3)進展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿易增長最快的朝陽產業(yè)之一?，F階段，在城市里，藥店星羅棋布，據調查顯示，目前我國有近1/3的患者自行到藥店買藥服用?！端幤分卫矸ā芬?guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監(jiān)局供應的數據說明，我國的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬多人，遠遠不能滿意這一新生的社會需求。有鑒于此，可以預見在將來的五至十年中，我國的藥劑師人數將會大量的增加。

三、職業(yè)定位

內部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(S)

我的優(yōu)勢在于我的觀看力很好并且奇怪心旺盛。在熟識的人面前特別活潑。我能夠常常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理安康。懂得開導自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。

弱勢因素(W)

我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面;有時不大喜愛喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大能主動參與積極性高的活動。缺乏毅力、恒心，學習是“三天打魚，兩天曬網”。有時多愁善感，喜愛隨遇而安，缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信念。

外部環(huán)境因素

時機因素(O)

當今社會大家在溫飽之余更關注身體安康，我所學的中藥學正是廣闊人民始終信任的傳統(tǒng)醫(yī)藥學，這就打算了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會困難;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論是政府部門(藥監(jiān)局)、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。

威逼因素(T)

中藥行業(yè)對專業(yè)學問的要求較高，而大學本科生在根底理論方面就缺乏競爭力;相關工作單位在進展聘請時，有時需要應聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學歷加三年相關工作閱歷，我們在大學畢業(yè)時較難到達這一要求;目前大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻，有很多藥學相關專業(yè)的畢業(yè)生仍舊未能就業(yè)，因而，這一崗位的競爭也會相當的大，并且也有很多在其他的崗位積存了一些工作閱歷的畢業(yè)生參加到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。

結論：

職業(yè)目標：將來從事藥劑師職業(yè)

職業(yè)進展策略：進入醫(yī)院藥房

職業(yè)進展路徑：技術與治理相結合的路線

詳細路徑：藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業(yè)務副院長——院長

四就業(yè)概況：預防醫(yī)學的就業(yè)前景，相比來說，可能要比根底醫(yī)學和臨床醫(yī)學的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領域要較根底醫(yī)學和臨床醫(yī)學豐富一些。現在國家比擬缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)視所，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴招，大學生人數劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn)。大學生的`就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往的觀念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經進入大學生求職的視野。盡管有政府高度重視，實行了一系列措施，但是大學畢業(yè)生就業(yè)困難依舊是客觀存在的事實。社會各方的努力在肯定程度上緩解了沖突，卻難以在短時內予以根本解決

職業(yè)環(huán)境：預防醫(yī)學是以多門學科組成的一個學科群。預防醫(yī)學的定義一般認為是：它以人類群體為討論對象，應用生物醫(yī)學、環(huán)境醫(yī)學和社會醫(yī)學的理論，宏觀與微觀相結合的方法，討論疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響安康的各種因素，制訂預防對策和措施，到達預防疾病、促進安康和提高生命質量為目的的一門學科。

六、規(guī)劃實施

1、短期規(guī)劃(大學規(guī)劃)

時間跨度：

總目標：大學畢業(yè)時要拿到英語六級證、計算機國家二級證及相關的各項專業(yè)資格證書。學習成績名列前茅，各科成績優(yōu)秀并累積相關工作閱歷。

分目標及規(guī)劃內容：

大一期間，仔細學習高等數學、無機化學、有機化學、物理學等根底的專業(yè)學問。通過計算機國家二級考試，期末考試綜合成績均在良好以上。擔當班團干部以培育自己的組織治理力量。

大二期間，上學期通過英語四級考試，下學期通過英語六級考試。通過一般話考試并爭取拿到一乙。爭取在本學年內成為預備黨員。把握學習到的根底學問，為大三的專業(yè)學問學習打下良好根底。并利用課余時間閱讀中醫(yī)藥方面的書籍，拓展自己的專業(yè)學問面。期末考試成績保持良好。

大三期間，學習專業(yè)學問，并取得技術資格證。

大四期間，在實習崗位中不斷總結閱歷完善專業(yè)學問職業(yè)技能，并連續(xù)理論學問的學習，了解把握古代藥典中有用的理論學問，為正式工作堅實根底。爭取在畢業(yè)前參加中國共產黨。

2、中期規(guī)劃(畢業(yè)后的五年規(guī)劃)

時間跨度：

總目標：實現質的飛躍，從初出茅廬的新手長成專業(yè)力量過硬的專業(yè)人才及治理人才。

分目標：

畢業(yè)后第一年至其次年：在醫(yī)院藥房從事根底工作。

畢業(yè)后第三年：從事技術要求較高的技術工作，對中藥進展研發(fā)并能在學術期刊上發(fā)表論文。

畢業(yè)后第四年：通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級技術工作，并在藥房中擔當肯定職務。

畢業(yè)后第五年：從事專業(yè)技術指導與檢查工作，在權威性學術期刊上發(fā)表論文。

3、長期規(guī)劃

時間跨度：畢業(yè)后十年或十年以上

總目標：擔當并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術及領導、創(chuàng)新才能帶著單位與我個人共同進步。完成心中的幻想。讓自己對社會不僅做出物質奉獻還有精神奉獻。

七、評估調整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必需依據實施結果的狀況以及因應變化進展準時的評估修正

1、評估的內容：職業(yè)目標評估：如在大學畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè)，我將依據實際狀況調整職業(yè)目標。職業(yè)路徑評估：重視個人機遇，如遇重大變故會重新修正、調整方向.

2、評估的時間：一般狀況下，我定期一年做一次評估規(guī)劃。當消失特別狀況時，我會隨時對評估進展相應的調整。

3、規(guī)劃調整的原則：盡力爭取不轉變職業(yè)，依據市場及個人愛好，適當轉變專業(yè)內部工作性質，適時適度依據市場調整工作方向。堅持不懈，永不言棄。

完畢語：

現實是未知多變的。定出的目標規(guī)劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，我們應當有充分心理預備。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要留意保持糊涂冷靜的頭腦，不僅要準時面對、分析所遇問題，更應快速堅決的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極實行措施，爭取做出最好矯正。信任如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。

人生的長跑剛進展了小小一程，與其懊悔過去的失敗，不如去思考明天該如何選擇。這份職業(yè)規(guī)劃，讓我對自己以及自己今后的職場生活不再舉棋不定，而是向著幻想鑒定動身。

醫(yī)學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書4

引言

“你今日站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要”。是的，下一步往哪走才是最重要的。人生只有單程票，我們無法選擇回頭，無法駐足，只有不停地向前。所以，你的前方在哪里，這才是至關重要的。過去已成歷史，將來屬于自己的。

作為醫(yī)學生的我，又如何走好自己的下一步呢？只有仔細規(guī)劃，認真執(zhí)行，下一步才有精彩可言。

一位智者這樣說過：一個不能靠自己的力量轉變命運的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒有把命運把握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中畢竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。如下是我的十年人生規(guī)劃書：

一、確定目標

職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè)

總體目標：當一名醫(yī)術精明，閱歷豐富，高職業(yè)道德素養(yǎng)，人人佩服，人人信任的醫(yī)生。

美妙愿望：我盼望自己可以充實地過每一天，盼望我身邊的人都健安康康，幸福歡樂！盼望通過自己的不斷求知和進取能幫人從病痛之中擺脫出來。

已進展狀況：職業(yè)道德在進展中，醫(yī)學學問在刻苦的學習中，學會在同齡人中確立威信度，讓被人認可自己，信任自己。

二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

環(huán)境與職業(yè)的分析：

1.家庭環(huán)境分析：從家庭來講，我從事醫(yī)生這一職業(yè)是很好的。首先，我家人的身體不是很好，我盼望自己可以更多地幫忙到家人。

2.學校環(huán)境分析：就目前我所就讀的學校――x藥學院來講，讀醫(yī)不是個很好的選擇，由于本學校是以藥劑學等專業(yè)較好的，在一個藥科學校里讀醫(yī)不是很好的選擇。但是，我想，只要我讀研時在更好的學校讀，這樣就可以彌補回來了?，F在學校并不重要，重要的是我要學到過硬的學問才是真理。

3.社會環(huán)境分析：現在各行各業(yè)受到金融危機的影響，導致今年的大學生就業(yè)率才達8%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機影響的。但是雖然不受金融危機影響，由于大學生越來越多，每年醫(yī)院的病人的數量是差不多的，醫(yī)生這一職位也接近達飽和狀態(tài)，所以沒有過強過硬的本事，是很難在這個強手如林的社會里立足的。

4.法律環(huán)境分析：現在醫(yī)患關系處于緊急狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說是一只腳在醫(yī)院，另一只卻在監(jiān)獄?；颊叨紩J為，醫(yī)生醫(yī)好人是應當的，然而醫(yī)不好就你不對。所以，為面對這么嚴峻的形式，學好學問，完善自我是至關重要的。

5.職業(yè)環(huán)境分析：大學里讀醫(yī)的人數在逐年增多，現在對醫(yī)生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的力量特別的高。否則，現在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學位才可以的。

6.進展領域分析：我現在就讀的是臨床醫(yī)學，以后可以選擇外科、內科、兒科、婦產科等方向。外科醫(yī)生需要理論學問堅固、動手力量強、體力夠強、思維靈敏細膩等力量。各科醫(yī)生的要求各不一樣，給自己定向時要有充分的了解才可以。

三、個人分析與角色建議

1.個人分析：

(1)自身現狀：興趣、力量、性格等

興趣：

生活興趣：我興趣廣泛，如喜愛逛街，喜愛旅游，喜愛集郵，喜愛手動制作些手工藝品，喜愛得意的東西，對新事物布滿奇怪心

職業(yè)興趣：我喜愛那些穿著白大褂、以睿智豐富的學問為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜愛當醫(yī)生。

職業(yè)價值觀：我認為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學技術和追求卓越、利他主義、責任感、憐憫心、移情、負責、誠懇、正直、嚴謹的科學態(tài)度。

力量：我的治理和學習力量還不錯。從班里的學習委員和當社團的`會長這兩點來看，我的辦事力量是可以的，治理組織力量也得到別人的確定，有獨立學習的力量。好的學習力量為我以后的職業(yè)力量打下了根底。

性格：我是比擬喜愛獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜愛麻煩別人。面對別人，我是熱忱開朗的女孩。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱忱的打招呼。我會熱心地待人。對于不幸的人我會憐憫他，對于失意難過的朋友，我會勸慰她，對于需要幫忙的朋友，我也會熱心地盡自己所能地幫她我在別人面前是樂觀，是開朗的。所以許多人都人認為我很厲害，很不錯，根本都不會有愁的時候。這就是我陽光的一面吧！大多時候，我是有急躁的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恒心與毅力，只抱三分熱忱，沒有動力。不過這只是臨時的，我會找好自己的方向，努力前進的。再認真打量自己的性格，待人待事熱心熱忱，適合當醫(yī)生的。

2.角色建議：

家人：家人敬重我的意愿，也比擬盼望我從事醫(yī)生職業(yè)。

教師：高三的林教師建議我從事效勞事業(yè)，比方教師，醫(yī)生等職業(yè)。說我的性格等方面都比擬適合。

四、職業(yè)目標分解與組合(十年規(guī)劃)

職業(yè)目標：醫(yī)生

1.20xxxx20xx年――大二要達如下目標學習目標：過英語六級，學好專業(yè)學問，學好計算機，拿二等獎學金。力量目標：提高自己的領導力量

職務目標：做臨床醫(yī)學院安康促進協(xié)會的會長

2.20xx年x20xx年――大三要達如下目標：

學習目標：堅固把握學過的全部醫(yī)學根底學問，醫(yī)學專業(yè)英語水平達可以自如地閱讀外醫(yī)書的水平。

力量目標：會嫻熟運用推拿、針灸、拔罐、急救等。會為診斷簡易病情。

3、20xxx20xx年――大四為沖刺期，要達如下目標：

學習目標：嫻熟把握各項醫(yī)學智能，醫(yī)學學問堅固，把握求職技巧考研目標：考取x大學或者南方醫(yī)科的討論生

4、20xxx20xx年――大五沖刺分化期，要達如下目標

學習目標：各科醫(yī)學根本理論學問特別堅固，醫(yī)學智能可以安全使用學歷目標：考上討論生

5、20xx年x20xx年：三年討論生生活

學習目標：要有自己的討論課題，作出成果

力量目標：動手力量強，醫(yī)學技能可以嫻熟運用

6.20xxx20xx年：目標

學位目標：考取討論生學位，醫(yī)師證

工作目標：在廣州或者深圳的三甲醫(yī)院上班

7.20xxx20xx年――三年目標：

職位目標：向主任醫(yī)師、專家前進

五、勝利標準

每一學年均能完成既定的目標，并完成得精彩才算勝利。

六、差距

(1)現在自己的專業(yè)學問仍不堅固，距離自己的目標甚遠;

(2)英語水平仍很底;

(3)計算機水平也很低;

(4)動手力量還不是很好;

(5)做事會三分熱忱，恒心與毅力欠佳;

(6)做事還不夠主動;

(7)讀研信息還沒把握，還未開頭預備考研工作;

(8)醫(yī)生品德素養(yǎng)、相關法律法規(guī)等學問仍了解甚少。

醫(yī)學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書5

我大學是預防醫(yī)學的專業(yè)，轉瞬之間大一第一個學期只剩下短短的半個月，如今學問經濟迅猛增長源源不斷，人才競爭日趨劇烈，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個學習醫(yī)學的大學生，我將如何面對？俗話說，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后學習生活以及工作目標大致規(guī)劃一下，讓多一份力氣鞭策我、鼓勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。

一、自我分析

專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有根底醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品養(yǎng)分與衛(wèi)生學。

結合人才測評報告等分析方法，我對自己進展了全方位、多角度的的分析。

我的人才素養(yǎng)測評報告中，職業(yè)興趣前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現實型、討論型(7分)。

報告分析顯示，社會型的人寵愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育力量和藹于與人相處等人際關系方面的力量，這種類型的人適合于做教員、詢問、社會工等以與人接觸為中心的社會效勞性工作，其人格特征是社交的、愛幫忙人和藹解人意的。

在我自己看來：我的社交力量一般，并不能在與生疏人的交往中占據主導地位;性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向但有時有點心情化。關懷他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不擅長表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是布滿熱忱，有著積極樂觀的態(tài)度。總的來說，我的性格相對較符合社會型的特征。

二、職業(yè)分析

參考人才素養(yǎng)測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進展了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

經濟狀況：父親是公務員，總體經濟狀況較好、

家人期望：我的體質不算很好，所以父母都盼望我通過對中藥的學習來調養(yǎng)自己以及家人的身體。

家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都特別信任，小姨是學習中藥學的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有討論，這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱忱。

2、學校環(huán)境分析

學校特色：我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有閱歷也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權威的專業(yè)。

專業(yè)學習：中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，進展空間大進展?jié)摿Υ?，社會需求量大市場寬闊?/p>

實踐閱歷：我校擁有1、4億元試驗器材，8所省內知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)立了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床根本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實踐供應了良好的物質根底。

3、社會環(huán)境分析

就業(yè)形勢：中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機關部門，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥治理局作公務員;

學術：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作試驗討論人員;

基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內部或其下屬藥店作治理人員、各藥廠作技術員等;

經商：醫(yī)藥公司作銷售代表。

就業(yè)政策：在現階段中國的藥品市場西藥略占主導，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資。

競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關專業(yè)如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

(1)行業(yè)現狀：隨著經濟的進展，人們對安康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的進展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風行，中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。目前，中國已經具備了比擬雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質根底，醫(yī)藥工業(yè)總產值占GDP的比重為2、7%。

(2)進展趨勢：傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的進展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產業(yè)進展的體制仍舊不能消退。

(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對把握此技術的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都非常優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的進展，為企業(yè)和人才及廣闊人民帶來實惠。

職業(yè)分析

(1)工作內容

指導和參與藥品調配、制劑工作，仔細執(zhí)行各項規(guī)章制度技術操作規(guī)程，嚴防過失事故。

負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質量符合藥典規(guī)定。

參與科學討論和技術革新，協(xié)作臨床討論，制作新藥及中草藥提純，了解使用效果，征求意見，改良劑型，并常常向各科室介紹新藥學問。

解釋和配制處方，進展藥物的服用指示、安排、標簽、妥當的處理;為病人選擇并供應根本用藥的指導。根據處方為顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關事項。

向購置者供應藥品用途、禁忌、不良反響等信息，答復病人和其他專業(yè)醫(yī)務人員的詢問。

從事討論、開發(fā)，并參加醫(yī)藥產品的生產制作，負責新藥產品的醫(yī)效試驗，對新藥進展生產質量監(jiān)控等一系列工作。

(2)工作要求：把握大量理論學問，把握實踐操作技能，細心慎重盡職盡責。

(3)進展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿易增長最快的朝陽產業(yè)之一?，F階段，在城市里，藥店星羅棋布，據調查顯示，目前我國有近1/3的患者自行到藥店買藥服用。《藥品治理法》規(guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師，于是藥劑師的.缺口凸顯。國家藥監(jiān)局供應的數據說明，我國的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬多人，遠遠不能滿意這一新生的社會需求。有鑒于此，可以預見在將來的五至十年中，我國的藥劑師人數將會大量的增加。

三、職業(yè)定位

內部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(S)

我的優(yōu)勢在于我的觀看力很好并且奇怪心旺盛。在熟識的人面前特別活潑。我能夠常常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理安康。懂得開導自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。

弱勢因素(W)

我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面;有時不大喜愛喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大能主動參與積極性高的活動。缺乏毅力、恒心，學習是“三天打魚，兩天曬網”。有時多愁善感，喜愛隨遇而安，缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信念。盼望在以后能夠更好地調整好自己的心態(tài)。

醫(yī)學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書6

一、自我熟悉

我的性格：

對于生我覺得自己是一個中性性格的人，時而開朗，時而內斂。但是多數以內向為主，因此在與生人溝通時不太放得開，特殊是在公共場合發(fā)言時會特殊的拘束，但是我的脾氣很好，不會輕易與同學翻臉鬧沖突等。且做事仔細負責，雖然有時候會有一些懶散心情，但是總的來說是屬于做事實干型的人

我的興趣：

對于我的興趣，說實話我自己苦惱了很久，由于我沒有很感興趣的一方面。屬于喜愛的方面許多，但實際有沒有一個比擬專一的類型。別人都說，每個人做好有自己比擬拿手的一方面，所以的興趣是軍事，聽歌等等。

我的價值觀：

雖然自己無法像為人那樣對國家和社會做出很大的奉獻，但是我會盡自己最大的力氣做好自己。堅持積極的生活態(tài)度，保持良好的心態(tài)，遇到挫折永不氣餒面對困難敢于挑戰(zhàn)，做好吃苦耐勞的預備迎接一切坎坷與挫折，盡自己最大的努力照著自己的幻想靠近，堅持自己，信任自我。

我的力量：

我是一個大二的學生，目前來看，現在我在各個方面都不是很突出，但是我認為經過社會的學習與熬煉首先肯定會把握運用本專業(yè)學問的.力量，其次，通過各種社會實踐活動也會培育較好的與人溝通的力量。

優(yōu)勢與優(yōu)點：

班級群眾根底好，動手力量較強。做事認真仔細、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思索，考慮問題全面。

劣勢與缺點：

英語成績還不是特別的優(yōu)秀，人生閱歷還不是很豐富，系統(tǒng)分析問題的力量還較弱。我一字以來都是偏內向的人，雖然多年來有所改良，但是在社交方面仍舊比擬欠缺。

二、職業(yè)分析

職業(yè)現狀：

由于交通運輸事業(yè)的飛速進展，汽車逐步進入家庭，汽車的各類效勞也不斷需要完善。因此汽車專業(yè)就業(yè)前景漸漸明媚，汽車制造業(yè)市場調研報告得知，汽車專業(yè)就是現代隨汽車工業(yè)不斷進展而出來的一個特地效勞與這個行業(yè)的專業(yè)系，是一個特別大的概念。汽車專業(yè)就業(yè)前景特別寬闊，主要包括，根本是圍繞汽車行業(yè)研發(fā)，制造，銷售，售后效勞。這些過程都是屬于汽車專業(yè)的范疇，這些證明白汽車專業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。國家信息中心猜測，20xx年是我國汽車產業(yè)的其次個高速期的起點。20xx年經濟增長水平與汽車政策的這種組合打算了20xx年汽車是市場將保持長期潛在的正?？焖僭鲩L水平（15%）。但考慮20xx年振興政策仍存在未釋放完的因素。所以，20xx年乘用車內需增長率將略高于長期潛在增長率，估計20%左右。

就業(yè)方向：

現在我們所以的汽車類專業(yè)，是社會上熱門行業(yè)，畢業(yè)生可在國家機關或企事業(yè)單位工作，從事各種現在汽車的修理綜合性能的檢測技術治理等工作。

在汽