簡(jiǎn)愛(ài) (名著課件)公開課

你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣……就像我們必須歷經(jīng)死亡站在上帝的腳跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊??！逗?jiǎn)·愛(ài)》FemaleindependenceJaneEyre,wholostherparentsasachild,livedinheraunt'shouse.Shewasbulliedbyhercousinandlookeddownuponbyherauntwhenshewasyoung.Whenshewasalittleolder,shewassenttoastrictchurchgirls'school.Growingupinacoldandrigidenvironment,JaneEyredidnotbecomeagirlwithpsychologicaldistortion,butself-reliance.Asanadult,shebecameatutorofthenoblemanorofThornfield——部編語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)名著導(dǎo)讀課件走近作者

夏洛蒂·勃朗特（1816—1855），是英國(guó)十九世紀(jì)著名現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家，她與同為文學(xué)家的妹妹艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特并稱為“勃朗特三姐妹”。勃朗特三姐妹夏洛蒂·勃朗特《簡(jiǎn)·愛(ài)》女性獨(dú)立安妮·勃朗特《艾格尼絲·格雷》寂寞情緒艾米莉·勃朗特《呼嘯山莊》極端愛(ài)情和人格走近作者

夏洛蒂·勃朗特的一生曲折而又絢爛、悲慘而又偉大。1816年生于英國(guó)北部約克郡的一個(gè)牧師家庭，因母親早逝，早早進(jìn)入社會(huì)，曾做過(guò)家庭教師，最終投身于文學(xué)創(chuàng)作。這一切經(jīng)歷都為她的文學(xué)創(chuàng)作提供了豐富的素材。英國(guó)詩(shī)人兼文學(xué)藝術(shù)評(píng)論家赫伯特·里德也曾這樣評(píng)價(jià)：夏洛蒂對(duì)英國(guó)小說(shuō)發(fā)展的影響遠(yuǎn)比一般人認(rèn)為的深刻得多。作品地位

1847年，夏洛蒂·勃朗特出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》，轟動(dòng)文壇。英國(guó)著名文學(xué)刊物評(píng)論為：“《簡(jiǎn)·愛(ài)》與《名利場(chǎng)》受到同樣廣泛的歡迎?！庇?guó)著名文學(xué)家薩克雷也給予了很高的贊譽(yù)——“這是一位偉大天才的杰作?！碑?dāng)時(shí)人們普遍認(rèn)為《簡(jiǎn)·愛(ài)》是夏洛蒂?勃朗特“詩(shī)意的生平”的寫照，是一部具有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)?！emaleindependenceWatchthefilmtolearnaboutthecontent02.觀看影片了解內(nèi)容觀影·隨思觀看《簡(jiǎn)·愛(ài)》短片，用一些關(guān)鍵詞記錄影片中的關(guān)鍵信息。觀影·隨思悲慘的過(guò)去甘獻(xiàn)一切的衷情命運(yùn)的悲慘一擊追求平等的靈魂至死不渝的愛(ài)情結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，談?wù)動(dòng)捌辛钅阌∠笞钌羁痰漠嬅?。”人生路?biāo)“導(dǎo)讀蓋茨海德府洛伍德學(xué)院桑菲爾德莊園沼澤居芬丁莊園莫爾頓

幼小的簡(jiǎn)·愛(ài)寄養(yǎng)在舅父母家里。舅父里德先生去世后，簡(jiǎn)·愛(ài)過(guò)了10年倍受歧視和虐待的生活。舅母把她視作眼中釘，并把她和自己的孩子隔離開來(lái)，從此，她與舅母的對(duì)抗更加公開和堅(jiān)決了，簡(jiǎn)被送進(jìn)了羅沃德孤兒院?！比松窐?biāo)“導(dǎo)讀蓋茨黑德府（1-4章）情節(jié)里德太太（舅媽）約翰

伊麗莎

喬治娜（表兄妹）貝希（傭人）人物簡(jiǎn)·愛(ài)苦難的童年

洛伍德學(xué)校生活艱苦、校規(guī)嚴(yán)厲，簡(jiǎn)·愛(ài)艱難地成長(zhǎng)。在這里，簡(jiǎn)·愛(ài)遇到了良師益友，遇到了最好的朋友——海倫·彭斯。然而，一場(chǎng)時(shí)疫奪走了海倫·彭斯的生命。還好，簡(jiǎn)·愛(ài)得到了漂亮美麗的譚波兒小姐的友善幫助，成為學(xué)校里最優(yōu)秀的學(xué)生，畢業(yè)后還留校任教。但當(dāng)譚波兒小姐遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)后，簡(jiǎn)·愛(ài)選擇了應(yīng)聘家庭教師，從此離開了洛伍德學(xué)校?！比松窐?biāo)“導(dǎo)讀洛伍德學(xué)院（5-10章）情節(jié)譚波兒小姐（學(xué)監(jiān)）海倫.彭斯（同學(xué)、摯友）人物布洛克赫斯特先生（學(xué)校司庫(kù)、主管）艱難中成長(zhǎng)

桑菲爾德莊園的女管家費(fèi)爾法克斯太太聘用了她。費(fèi)爾法克斯太太與簡(jiǎn)·愛(ài)相處融洽。她的學(xué)生是一個(gè)不到10歲的女孩阿黛爾。在這里，簡(jiǎn)·愛(ài)遇到了人生中的最愛(ài)——羅切斯特先生，并與其產(chǎn)生了美好的愛(ài)情。就在婚禮進(jìn)行時(shí)，簡(jiǎn)·愛(ài)被意外的告知羅切斯特先生有一個(gè)瘋癲的妻子。獨(dú)立、自尊自強(qiáng)的簡(jiǎn)·愛(ài)一氣之下，帶著身上為數(shù)不多的錢離開了桑菲爾德府和她的愛(ài)人。”人生路標(biāo)“導(dǎo)讀桑菲爾德莊園（11-27章）情節(jié)費(fèi)爾法克斯太太英格拉姆小姐人物羅切斯特阿黛爾梅森愛(ài)情初體驗(yàn)

簡(jiǎn).愛(ài)在生命垂危時(shí)被一家人收留。她在這里與里弗斯兄妹友好相處，后又到時(shí)莫爾頓圣約翰創(chuàng)辦的學(xué)校教書，放假后又回到了沼地居。簡(jiǎn).愛(ài)是里弗斯先生的表妹。她還在這期間接受了叔叔贈(zèng)給她的一筆遺產(chǎn)（其中四分之三給了里弗斯兄妹）。圣約翰竭力要求她嫁給他做一名傳教士的妻子她深感苦惱，祈求上天幫助時(shí)，聽到了冥冥中的三聲召喚。終于下定決心重返桑菲爾德。”人生路標(biāo)“導(dǎo)讀沼澤居-莫爾頓-沼澤居（28-35章）情節(jié)黛安娜羅莎蒙德.奧立弗人物圣約翰.里弗斯先生別后逢奇遇

當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)滿懷激情與希望回到她闊別一年的桑菲爾德府時(shí)，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到呈現(xiàn)在眼前的只是一堆早已坍塌的廢墟。她四處打聽羅切斯特先生的下落，并最終在芬丁莊園——一個(gè)凄涼的處所找到了他?？蛇@時(shí)的羅切斯特先生因在他離開后不久的一場(chǎng)火災(zāi)中燒傷了眼睛導(dǎo)致雙目失明。突如其來(lái)的驚人變故并沒(méi)能阻止簡(jiǎn).愛(ài)與羅切斯特相愛(ài)的腳步，他們安靜地舉行了婚禮?！比松窐?biāo)“導(dǎo)讀桑菲爾德-芬丁莊園（36-38章）情節(jié)簡(jiǎn)·愛(ài)羅切斯特人物再聚成眷侶FemaleindependenceGraspingimagethroughintensivereading03.精讀細(xì)讀把握形象分析人物形象

簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特的愛(ài)情雖歷經(jīng)波折，卻終結(jié)善果。特別的簡(jiǎn)，成就了這段來(lái)之不易的愛(ài)情。分析簡(jiǎn)·愛(ài)人物形象，思考：簡(jiǎn)·愛(ài)的性格與小說(shuō)中兩人終成眷屬的結(jié)局有何聯(lián)系。分析人物形象

“我是不騙人的；我要是騙人，我就該說(shuō)我愛(ài)你了，可是我聲明，我不愛(ài)你；除掉約翰·里德以外，世界上我最恨的人就是你；這本寫撒謊者的書，你可以拿去給你的女兒?jiǎn)讨伟材?，撒謊的是她，不是我！”——摘自《簡(jiǎn)·愛(ài)》（第六章）

這是簡(jiǎn)·愛(ài)和冷酷無(wú)情的舅媽的對(duì)話，由此可以看出她敢于抗?fàn)帲瑯O具叛逆精神。這樣的精神令她與眾不同、極具人格魅力，這也是羅切斯特被簡(jiǎn)吸引、為簡(jiǎn)著迷的根本原因。她的反抗精神還體現(xiàn)在：分析人物形象簡(jiǎn)的反抗精神還體現(xiàn)在哪些細(xì)節(jié)中？請(qǐng)找一找：

簡(jiǎn)愛(ài)在寄居的舅媽家里，和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他:“你這男孩真是又惡毒又殘酷，你像個(gè)殺人犯，你像個(gè)虐待奴隸的人，你像羅馬皇帝。”

她還敢于指責(zé)冷酷護(hù)短的舅媽:“你以為你是好人，可是你壞，你狠心?！焙?jiǎn)愛(ài)的童年的生活讓讀者初步了解她的反抗性格和捍衛(wèi)獨(dú)立人格的精神起點(diǎn)。她的反抗精神還體現(xiàn)在：分析人物形象逆來(lái)順受

VS敢于抗?fàn)幒?jiǎn)·愛(ài)性格：處事態(tài)度：結(jié)局：海倫性格：處事態(tài)度：結(jié)局：“生命太短促，不能用來(lái)記仇蓄恨。”“要是她用那根木條打我，我會(huì)從她手里奪過(guò)來(lái)，當(dāng)著她的面折斷?！币蚍尾《鄳K地死去尋獲真愛(ài)隱忍、逆來(lái)順受敢于反抗分析人物形象

當(dāng)羅切斯特為了試探簡(jiǎn)而假意要娶某貴族小姐時(shí)，簡(jiǎn)怒道：“難道就因?yàn)槲乙回毴缦础⒛瑹o(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸？我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富，我會(huì)使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是以血肉之軀同你說(shuō)話，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話，就仿佛我們兩人穿過(guò)墳?zāi)?，站在上帝腳下，彼此平等———本來(lái)就是如此！”

這段話是簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)自內(nèi)心為精神平等觀念的辯護(hù)，她追求平等，時(shí)刻不忘自尊自愛(ài)，才為自己贏得了平等的目光、平等的愛(ài)情。分析人物形象

簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)：“我是自己的主人?！碑?dāng)一對(duì)戀人的結(jié)婚計(jì)劃被粉碎時(shí)，羅徹斯特提議到法國(guó)去過(guò)同居生活，簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)了自己即將淪為情婦的尷尬境地，沒(méi)有迷失在與羅切斯特的柔情蜜意當(dāng)中，而是選擇離開。她說(shuō)：“我關(guān)心我自己。越孤獨(dú)，越?jīng)]有朋友，越?jīng)]有人幫助，我越要自重。”

如果成全愛(ài)，需要放棄自尊，那么即便痛徹心扉，簡(jiǎn)也要放手而去。正是她的自尊自愛(ài)，使她的精神閃耀迷人，也正因如此，這份愛(ài)才更加貴重。分析人物形象當(dāng)圣約翰以傳教士妻子的名義向簡(jiǎn)·愛(ài)求婚時(shí)，簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)：“是的，圣約翰，我不愿意嫁給你，我堅(jiān)持我的決定。我很痛快地同意跟你一起去，作為你傳教事業(yè)的同事，而不是作為你的妻子；我不能嫁給你，成為你的一部分?！?/p>

這時(shí)的簡(jiǎn)·愛(ài)是自尊自強(qiáng)、具有獨(dú)立人格的女性。她不會(huì)為了尋找一個(gè)所謂的棲身之所而背叛內(nèi)心的追求。她追求平等的位置和自由的愛(ài)情，正是新時(shí)代女性的楷模。她的反抗精神還體現(xiàn)在：分析人物形象附庸男權(quán)VS追求平等簡(jiǎn)·愛(ài)性格：經(jīng)歷：結(jié)局：伯莎性格：經(jīng)歷：結(jié)局：作為男權(quán)社會(huì)與人的私欲的犧牲品，選擇發(fā)瘋來(lái)逃避生活的折磨。得知羅切斯特是有婦之夫后，毅然出走，放棄這段不純潔的感情。癲狂放火，在大火中死去尋獲真愛(ài)附庸男權(quán)、可悲追求平等、自尊自強(qiáng)分析人物形象

簡(jiǎn)·愛(ài)寄居舅母家時(shí)，不斷受到虐待。但是她沒(méi)有放棄，希望能夠通過(guò)進(jìn)學(xué)校的方式追求自己的幸福。

進(jìn)入學(xué)校后，簡(jiǎn)·愛(ài)飽嘗身體和精神上的兩重折磨，但是她仍然不放棄讀書，希望能夠提升自己。

當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)在愛(ài)情中美夢(mèng)破碎，歷盡曲折重回桑菲爾德莊園時(shí)，她發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生已經(jīng)成為一個(gè)失去財(cái)富也失去健康的殘疾人，但是簡(jiǎn)愛(ài)沒(méi)有選擇再次離開。

簡(jiǎn)·愛(ài)始終沒(méi)有放棄追求幸福和美好的熱情，她的持之以恒、意志堅(jiān)強(qiáng)是她爭(zhēng)取到理想生活的必要條件。敢于反抗、叛逆精神追求平等、自尊自強(qiáng)持之以恒、意志堅(jiān)強(qiáng)尋獲幸福值得被愛(ài)清醒尋愛(ài)堅(jiān)守真愛(ài)分析人物形象

除了簡(jiǎn)·愛(ài)之外，小說(shuō)中還有哪些人物令你印象深刻？請(qǐng)你制作人物形象卡，進(jìn)行具體分析。人物形象卡人物：性格：事件舉例：分析：堅(jiān)毅、執(zhí)著、風(fēng)趣、富于情感、敢于追求、忠于愛(ài)情。一個(gè)完美的、冷面的、不幸的、善良的、成熟的貴族紳士。簡(jiǎn)愛(ài)的出現(xiàn)，對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)異于一彎清泉灌溉了他幾近枯萎的心靈。雖然簡(jiǎn)愛(ài)身材瘦小并無(wú)動(dòng)人姿色，又沒(méi)有豐厚的嫁妝，更沒(méi)有顯赫的家族背景，但在他心目中，簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)精靈。這個(gè)天使“善良、天賦、可愛(ài)”。羅徹斯特先生不因地位懸殊放棄愛(ài)情，毫不猶豫地愛(ài)上了做家庭教師的簡(jiǎn)愛(ài)，也顯示了他的平等、寬容、仁愛(ài)；那個(gè)由簡(jiǎn)愛(ài)執(zhí)教的女孩并非是他的女兒，而只是一個(gè)舞女硬塞給他的“禮物”，他卻以愛(ài)心撫育，體現(xiàn)了他的仁愛(ài)。羅切斯特先生主要人物形象歸納里德太太是一個(gè)固執(zhí)、護(hù)短、忌妒、記仇、狠心并且愚蠢的人。她的惡毒都并不聰明。她是愛(ài)著里德先生的，卻因?yàn)榧刀世锏孪壬鷮?duì)侄女的重視多過(guò)自己的子女而加倍討厭簡(jiǎn)愛(ài)，而不是愛(ài)屋及烏而待簡(jiǎn)愛(ài)好。最后兒子自殺使她中風(fēng)，臨死前良心發(fā)現(xiàn)，告訴簡(jiǎn)·愛(ài)她還有親屬在世真相。里德太太主要人物形象歸納譚波爾是一位美麗、端莊、衣著講究、溫文爾雅的高貴女性。只要是為了學(xué)生，譚波爾便敢于擔(dān)當(dāng)。她關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尤其是弱小的學(xué)生。無(wú)論是作為學(xué)監(jiān)，還是作為老師，譚波爾始終是正義的化身，勇敢的化身，慈愛(ài)的化身。也許正是因?yàn)橛辛俗T波爾這樣的人，艱苦簡(jiǎn)陋的洛伍德學(xué)校才閃現(xiàn)出了動(dòng)人的光芒。譚波爾小姐主要人物形象歸納圣約翰是簡(jiǎn)愛(ài)的表哥，簡(jiǎn)愛(ài)在難中遇到他時(shí)，他是一個(gè)小鎮(zhèn)上的牧師最后為了傳播信仰到了條件艱苦的印度做傳教士。

他執(zhí)著、堅(jiān)定、善良、能吃苦耐勞，有明確的人生追求目標(biāo)，富有同情心和犧牲精神；同時(shí)也嚴(yán)肅、略顯刻板，缺乏他這個(gè)年齡段的男子應(yīng)有的開朗活潑，他為了自己的信仰甚至放棄了對(duì)愛(ài)的追求。。圣約翰.里弗斯主要人物形象歸納FemaleindependenceOnthethemeofdeepreadingofNovels04.小說(shuō)深讀探究主題這本小說(shuō)是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。這部小說(shuō)闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值＝尊嚴(yán)＋愛(ài)。小說(shuō)成功地塑造了一個(gè)敢于抗?fàn)?、自尊自?qiáng)、不向命運(yùn)低頭的女性形象，詮釋了在對(duì)尊嚴(yán)和愛(ài)的追求之下實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的真理。一個(gè)主題FemaleindependenceCharacteristicsofmeditationappreciationandanalysis05.靜心賞讀分析特色構(gòu)思巧妙、情節(jié)起伏小說(shuō)的情節(jié)雖展示了簡(jiǎn)·愛(ài)從小到大的生活經(jīng)歷，但并非平鋪直敘，而是波瀾起伏、構(gòu)思巧妙。簡(jiǎn)·愛(ài)和羅切斯特，從相遇、相識(shí)到相愛(ài)，知道在婚禮上發(fā)生突變，進(jìn)而簡(jiǎn)·愛(ài)出走，這一系列的故事情節(jié)曲折，跌宕起伏，懸念叢生，引人入勝。自敘形式，自傳體色彩《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一本用第一人稱敘述的自傳體小說(shuō)，世人普遍認(rèn)為《簡(jiǎn)·愛(ài)》是夏洛蒂?勃朗特“詩(shī)意的生平”的寫照。盡管書中所寫經(jīng)歷不全是作者本人的生平，但其中的很多情節(jié)都取材于作者的親身經(jīng)歷，凝聚了作者的內(nèi)心感受和喜怒哀樂(lè)。運(yùn)用第一人稱來(lái)敘述，便于拉近與讀者的距離，使讀者具有代入感，比較容易感同身受。環(huán)境描寫，色彩斑斕小說(shuō)中的環(huán)境描寫包括了社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。小說(shuō)營(yíng)造的是以追求財(cái)富地位為目的的婚姻價(jià)值觀念的男權(quán)社會(huì)，這讓主人公簡(jiǎn)·愛(ài)在這樣的大環(huán)境下更加地卑微、渺小，為人物的塑造提供了反向渲染的效果。其次，文中有較多的自然環(huán)境，起到了很好的渲染氣氛的作用。環(huán)境描寫，色彩斑斕

【典型示例】

簡(jiǎn)·愛(ài)接受羅切斯特求婚之后，有這樣一段環(huán)境描寫：“可是，夜晚發(fā)生了什么變化了？……七葉樹受了什么病痛的折磨？它扭動(dòng)著，呻吟著，狂風(fēng)在月桂樹小徑咆哮，直向我們撲來(lái)。”這場(chǎng)暴風(fēng)