c語言綜合性實驗報告

《C程序設(shè)計》綜合性實驗實驗報告題目：學生成績管理姓名：班級：學號：指導(dǎo)教師：完成時間：2011.05.21

實驗題目學生成績管理實驗?zāi)康?.掌握一維數(shù)組、二維數(shù)組的使用方法。2.掌握結(jié)構(gòu)體數(shù)組的定義和使用。3.綜合應(yīng)用數(shù)據(jù)文件的讀寫語句保存結(jié)構(gòu)體數(shù)組中的數(shù)據(jù)。實驗要求有4個學生，每個學生有3門課的成績，從鍵盤上輸入以上數(shù)據(jù)，計算每個學生的平均分，并把這些信息（包括學號、姓名、班級、3門課的成績及平均分）保存到一個文件（score.txt）中，并顯示在屏幕上。具體要求：定義結(jié)構(gòu)體類型(student_type)，其中包括學號（num[11]）、姓名（name[8]）、班級（class[20]）、3門課成績（score[3]）和平均成績（ave）。利用該結(jié)構(gòu)體類型定義數(shù)組stud[4]。在主函數(shù)中輸入學生學號、姓名、班級、3門課的成績，并計算出平均成績，然后調(diào)用save()函數(shù)將學生數(shù)據(jù)保存在score.txt文件中，調(diào)用display()函數(shù)讀取score.txt文件，并將其中的內(nèi)容顯示在屏幕上。定義保存文件函數(shù)save()和顯示文件函數(shù)display()。程序流程圖程序代碼#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#defineSIZE4structstudent_type{charname[4];intnum[11];intscore[3];floatave;charclass[20];}stud[SIZE];intmain(){inti;FILE*fp;if((fp=fopen("stu.dat","rb"))==NULL)//打開輸入文件atu.dat{printf("cannotopenfile\n");exit(0);}for(i=0;i<SIZE;i++){fread(&stud[i],sizeof(structstudent_type),1,fp);//從fp指向的文件讀入一組數(shù)據(jù)printf("%-10s,%4d,%4d,%7.2f,%7.2f\n",stud[i].name,stud[i].num,stud[i].class,stud[i].Score,stud[i],ave);//在屏幕上輸出這組數(shù)據(jù)}fclose(fp);//關(guān)閉文件"stu.dat"return0;}voidave(){floatsum;inti,j;for(i=0;i<4;i++){sum=0;for(j=0;j<3;j++)sum=sum+stud[i].class[j];stud[i].ave=sum/3;}}3建立保存學生成績函數(shù)voidsave(){FILE*fp;inti;if((fp=fopen("stu-list","wb"))==NULL){printf("cannotopenfile\n");return;}for(i=0;i<SIZE;i++)/*二進制寫*/if(fwrite(&stud[i],sizeof(structstudent_type),1,fp)!=1)printf("filewriteerror\n");/*出錯處理*/fclose(fp);/*關(guān)閉文件*/}4建立顯示學生成績函數(shù)voiddisplay(){FILE*fp;inti;if((fp=fopen("d:\\fengyi\\exe\\stu_dat","rb"))==NULL){printf("cannotopenfile\n"); return;}for(i=0;i<SIZE;i++){fread(&stud[i],sizeof(structstudent_type),1,fp);printf("%-10s%4d%4d%-15s\n",stud[i].name,stud[i].num,stud[i].class,stud[i].score,stud[i].ave);}fclose(fp);}組合之后的程序如下：#include<stdio.h>

structstudent

{charname[10];

intnum;

intgrade;

floatscore[3];

floataver;

}stud[4];

intmain()

{

voidsave();

voiddisplay();

inti,j;floatsum=0;

printf("請輸入各學生信息：姓名、學號、班級、三門課成績：\n");

for(i=0;i<4;sum=0,i++)

{scanf("%s%d%d%f%f%f",&stud[i].name,&stud[i].num,&stud[i].grade,&stud[i].score[0],&stud[i].score[1],&stud[i].score[2]);

for(j=0;j<3;j++)

{

sum=sum+stud[i].score[j];

}

stud[i].aver=(float)(sum/3.0);

}

save();

display();

}

voidsave()

{FILE*fp;

inti;

if((fp=fopen("score.txt","wb"))==NULL)

{printf("cannotopenfile\n");

return;

}

for(i=0;i<4;i++)

if(fwrite(&stud[i],sizeof(structstudent),1,fp)!=1)

printf("filewriteerror\n");

fclose(fp);

}

voiddisplay()

{FILE*fp;

inti;

if((fp=fopen("score.txt","rb"))==NULL)

{printf("cannotopenfile\n");

return;

}

for(i=0;i<4;i++)

{fread(&stud[i],sizeof(structstudent),1,fp);

printf("%-10s%4d%4d%5.1f%5.1f%5.1f%5.1f\n",stud[i].name,stud[i].num,stud[i].grade,stud[i].score[0],

stud[i].score[1],stud[i].score[2],stud[i].aver);

}

fclose(fp);

}

實驗結(jié)果運行情況如下：實驗體會通過對本次綜合實驗報告編寫，又讓我對c語言有了更近一步的了解和認識，本次程序使用了全局變量與局部變量，以前我對局部變量和全局變量的概念和用途的認識比較模糊，通過編寫，使我重新認識了這兩種變量，從他們在程序中的定義與聲明位置到他們在程序