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文檔簡介

2023年元宵節(jié)快樂幼兒園小班教案元宵節(jié)歡樂幼兒園小班教案1

1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。

2、觀賞花燈,感受花燈的美。

3、情愿參與活動,感受節(jié)日的歡樂。

閱歷打算:

請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)學(xué)問。

物質(zhì)打算:

有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動的'課件,謎語若干。

環(huán)境打算:收集各種花燈,布置燈展。

1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動。

2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,說一說:最喜愛那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

3、觀賞兒歌《做彩燈,鬧元宵》

4、猜燈謎。

出示事先打算好的謎面貼在花燈上,老師讀謎面,幼兒來猜。

元宵節(jié)歡樂幼兒園小班教案2

活動目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、主動參加賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的歡樂。

3、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五。

4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參加節(jié)日的活動。

5、情愿主動參與活動,感受節(jié)日的歡樂。

活動打算

1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

2、鑼鼓音樂伴奏帶

活動過程

1、講講元宵節(jié)。

(1)引導(dǎo)幼兒講解并描述:我知道的元宵節(jié)。

(2)老師在幼兒講解并描述的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、做元宵。

(1)談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

(2)老師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。

②最終放在手心里搓圓即成。

(3)幼兒分組制作,老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒駕馭兩人合作滾米粉的技能。

(4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,共享集體合作的歡樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

3、玩花燈。

(1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互觀賞,介紹自己所拿的.花燈的名稱及主要特點(diǎn),

(2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。

4、品嘗小元宵。

激勵(lì)幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習(xí)與他人共享勞動成果,體驗(yàn)勞動帶來的勝利與喜悅。

活動結(jié)束

1、評價(jià)

2、總結(jié)

教學(xué)反思:

本節(jié)活動的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒愛好,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點(diǎn)花燈和猜燈謎。

元宵節(jié)歡樂幼兒園小班教案3

活動目的:

1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動的愛好,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動成果的歡樂。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

活動打算:

1、橡皮泥。

2、老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

活動過程:

1、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

小摯友,你們知道今日是什么節(jié)日嗎?對,今日是元宵節(jié),你們興奮嗎?為了慶祝元宵節(jié),我們一起來表演一個(gè)節(jié)目,好不好?

2、元宵的來歷。

小摯友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。

1、哪位小摯友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)

2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等)

小摯友們真聰慧!老師講解并描述:元宵的.來歷。

3、說說元宵。

1、小摯友們看,今日老師給你們帶來了幾樣禮物,(老師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么美麗,你想不想也來做元宵呀?

2、大家先不要焦急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形態(tài)的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小摯友們真聰慧,我們現(xiàn)在就起先做元宵

4、制作元宵。

1、小摯友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的.元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。

2、幼兒起先制作,老師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂喜洋洋)

5、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在,小摯友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時(shí)間。請各位小摯友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),給小摯友盛元宵。(老師動員做的多的小摯友讓給做的少的小摯友。)

6、吃元宵。

剛才你做了多少元宵,現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

7、老師總結(jié)

今日,小摯友們在一起渡過了一段歡樂的時(shí)間,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。

元宵節(jié)歡樂幼兒園小班教案4

活動目標(biāo):

1、了解元宵節(jié),理解兒歌意思,學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌。

2、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍。

3、理解詩歌內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地完整朗誦詩歌。

4、能通過表情、動作表現(xiàn)詩歌內(nèi)容嘗試仿編詩歌的最終一句。

活動打算:

油泥、玩具小碗、依據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。

活動過程:

1、老師演示搓元宵,談話導(dǎo)入元宵節(jié)。

老師:老師拿的是什么?變變變,我用油泥變出了什么?

一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)立刻就要到了。是哪一天呢?

2、學(xué)習(xí)兒歌。

老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

3、理解兒歌意思老師:正月十五那天是什么節(jié)日?

4、看圖標(biāo)跟念兒歌。

分析理解“團(tuán)團(tuán)聚圓”、“鬧元宵”的意義。

老師:誰知道“團(tuán)團(tuán)聚圓”是什么意思?(家里人都來了,許多親戚摯友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,為什么要說“鬧”?(人許多,大家在一起很喧鬧、很快樂。)

5、完整朗誦兒歌。

幼兒完整學(xué)習(xí),朗誦兒歌2、3遍。

附:兒歌《鬧元宵》

月亮走,我也走,月亮圓,人團(tuán)聚,團(tuán)團(tuán)聚圓元宵節(jié)。

教學(xué)反思:

在本次活動中也存在著不足:孩子的.語言表達(dá)不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們寧靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等??傊谝院蟮幕顒又形覀儠粢膺@些方面的引導(dǎo)與教化,爭取做得更好。

元宵節(jié)歡樂幼兒園小班教案5

1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。

2、觀賞花燈,感受花燈的美。

3、情愿參與活動,感受節(jié)日的歡樂。

4、通過禮物來對顏色感愛好。

5、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝愿語,體驗(yàn)人們相互關(guān)切的美妙情感。

閱歷打算:

請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的'相關(guān)學(xué)問。

物質(zhì)打算:

有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動的課件,謎語若干。

環(huán)境打算:收集各種花燈,布置燈展。

1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動。

2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,說一說:最喜愛那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

3、觀賞兒歌《做彩燈,鬧元宵》

4、猜燈謎。

出示事先打算好的謎面貼在花燈上,老師讀謎面,幼兒來猜。

每年的正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,這一天不僅要觀賞花燈、猜燈謎,還要品一種美食——元宵。

元宵節(jié)歡樂幼兒園小班教案6

一、活動目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)聚的日子,感受節(jié)日歡樂的氛圍和對節(jié)日的寵愛之情。

二、活動打算

1、“元宵節(jié)的來歷”視頻;

2、打算幾個(gè)簡潔的有關(guān)的謎語;

3、彩泥每個(gè)幼兒一份;

4、《賣湯圓》兒歌。

三、活動過程

(一)、導(dǎo)入部分

老師對幼兒說:“今日啊,有幾個(gè)小摯友來和我們一起過節(jié)日,小摯友們仔細(xì)看看動畫片里說的是什么?”

(二)、基本部分

1、相識元宵節(jié)

幼兒觀看動畫片結(jié)束后老師提出問題:小摯友們都看動畫片那動畫片里講什么啊?她們過的是什么節(jié)?他們是怎樣過節(jié)的?都有什么活動?

老師請幼兒仔細(xì)思索大膽回答問題,大膽說出自己的想法。

2、猜燈謎

老師依次出示燈謎

(1)“白白胖胖,圓圓滾滾。甜甜五臟,裝中間。吃在嘴里,又軟又黏”提示幼兒元宵節(jié)有的,讓幼兒開動腦筋說出謎底(湯圓)。老師提示,元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)聚圓。

(2)“什么花天上開?天上開了花,人人笑哈哈。”(大家來猜猜——煙花)

(3)“一個(gè)南瓜,兩頭兒空,肚里開花放光明,。有瓜沒葉兒,高高掛,照得面前一片紅?!?打一物——燈籠)

(4)“元宵佳節(jié)就有它,謎語往它身上藏?!?打一物——花燈)

(5)“正月十五,全家聚,圓桌坐來,圓著吃?!?打一名詞團(tuán)聚飯)老師可以提示幼兒全家一起開快樂心地在吃元宵飯,叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說出團(tuán)聚飯,老師說明團(tuán)聚的意思,讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開快樂心吃團(tuán)聚飯。

3、做湯圓

老師發(fā)給幼兒每人一份彩泥,讓幼兒依據(jù)自己的'想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動手做,感受到做湯圓的樂趣。

4、唱兒歌《賣湯圓》

(1)老師教幼兒學(xué)會唱兒歌。

(2)依據(jù)歌詞邊唱表演動作。

結(jié)束部分

老師讓幼兒整理好桌上的東西,放會原處,活動結(jié)束。

元宵節(jié)歡樂幼兒園小班教案7

一、設(shè)計(jì)思路

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱"上元節(jié)"、"燈節(jié)"。它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,我們通過讓幼兒自制燈籠、做元宵,聽故事、念兒歌、猜燈謎等活動載體,充分地讓幼兒感受"元宵節(jié)"特有意義及給人們帶來的.喜氣和快樂。

二、活動目標(biāo)

1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

2、感受與家長、老師、小摯友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的歡樂。

三、活動打算

1、元宵節(jié)來歷及習(xí)俗的視頻

2、幼兒自帶花燈和小零食

3、做燈籠所需材料:紅色手工紙、固體膠等。

四、活動流程上午活動:

9:00——9:30介紹元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗、共享交換食物;

9:30——10:00制作元宵燈籠;

10:00——10:30操場上欣賞、玩?;粝挛缁顒樱?/p>

2:30——3:00品嘗元宵延長活動:

回家用打電話、探望等方式向親友慶賀元宵節(jié)歡樂。

元宵節(jié)歡樂幼兒園小班教案8

活動目的:

1.讓幼兒在活動中相互溝通,體驗(yàn)元宵節(jié)的民俗風(fēng)情,感受生活的美。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用重疊折剪的技能制作花燈。

活動打算:

1.師生共同收集各種花燈。

2.《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。

教學(xué)流程:

一、以"元宵鬧花燈"為題,引導(dǎo)幼兒相互觀賞同伴的花燈。

師:你喜愛哪一盞花燈?為什么?(讓幼兒相互溝通感受)

二、老師出示范例,引導(dǎo)幼兒視察,激發(fā)幼兒制作花燈的愛好。

組織幼兒探討:你想怎么制作花燈?(激勵(lì)幼兒大膽探討、溝通,并說一說自己想出的制作花燈的方法)

三、老師講解制作花燈的步驟。

老師按范例講解制作花燈的步驟,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)沿虛線折時(shí)要用手將折痕按平,沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。

四、交代要求。

1.折時(shí)要對齊、按平。

2.留意運(yùn)用剪刀的平安。

五、幼兒制作,老師指導(dǎo)。

1.老師全面巡察幼兒的.制作狀況。

2.幫助實(shí)力較弱的幼兒完成作品,著重幫助他們沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。(指導(dǎo)并視察幼兒重疊折剪的方法,剛好幫助有困難的幼兒)

3.提示幼兒折時(shí)要對齊、按平,并留意運(yùn)用剪刀的平安。

4.將幼兒制作的花燈懸掛起來。

六、幼兒相互觀賞、評價(jià),結(jié)束。

1.幼兒觀賞同伴制作的花燈,感受勝利的喜悅和生活的美。

2.組織幼兒評價(jià)同伴的作品,老師圍繞"重疊折剪的技能"進(jìn)行小結(jié)、評價(jià),結(jié)束。

元宵節(jié)歡樂幼兒園小班教案9

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。

2、能感受到元宵節(jié)的歡樂。

活動打算:

1、請幼兒收集花燈,布置活動室。

2、用濕糯米粉適量,消毒過的'盤子一組一個(gè)。

3、幼兒用肥皂洗

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