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202X雪梅難點名稱：通過學習古詩，明白人和事物各有長短，應(yīng)取長補短的道理2導入→整體感知→進詩境→明詩理→小結(jié)→拓展延伸目錄單擊此處添加標題單擊此處添加標題冬天下過一場雪后，一枝枝的梅花都爭相開放，雪和梅都爭著報春，誰最美呢？01誰美？梅花和雪到底誰更美呢?空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.解詩題怎么理解詩的題目《雪梅》呢？初讀古詩1、自由讀詩，讀準音，讀通句子。2、和同桌比賽讀。3、師生對讀（師讀前四個字，生讀后三個字）12誰美？梅和雪到底誰更美呢?辯一辯？13“費”指煞費心思。這是指詩人要評價梅雪誰是報春使者，也需要放下手中筆，好好地權(quán)衡一番?！百M”字的妙處。騷人擱筆費評章。雪和梅爭春，為什么比不出高低？假如沒有梅花，就不能映襯出雪的潔白無瑕；沒有雪的寒冷，也就不能顯出梅花不畏風霜，吐露芬芳的高貴品格。明詩理16歸納總結(jié)
讀了這首詩，我們可以悟出這樣一個道理：任何事物都是有長短的，所以我們既要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，也要認識到自己的短處，不自卑，也不要自負。17
梅花和雪花都認為各自具有早春的特色，誰也不肯服輸，詩中是如何寫的？鞏固理解18梅雪爭春未肯降，“爭”字的妙處。
運用擬人的修辭手法寫出了梅和雪為爭春發(fā)生了“磨擦”，都認為各自占盡了春色，裝點了春光，而且誰也不肯相讓的情態(tài)。這種寫法，實在是新穎別致，出人意料。19梅和雪誰也不肯服輸。可難壞了詩人，因為很難評議梅與雪的高下。詩中是如何說的？20“遜”，不及；比不上。作者從顏色角度來寫，梅不如雪那樣潔白。“三分”以實寫虛，是“少許”的意思。這是梅的短處，恰是雪的長處。梅
須
遜
雪
三
分
白，“遜”字的妙處。21“輸”字的妙處。“輸”，這里指“差”。這句作者從氣味角度來寫，雪當然不具備梅花的香味。這是雪的短處，恰是梅的長處。雪卻輸梅一段香。22·詩人別出心裁地描寫梅花與雪花的特點，想表達什么呢？
表達出對梅花與雪花的贊美。202X有感情地讀：單擊此處添加副標題內(nèi)容日積月累
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