四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)課件-9古詩(shī)三首 雪梅-部編版(共25張PPT)

202X雪梅難點(diǎn)名稱：通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)，明白人和事物各有長(zhǎng)短，應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理2導(dǎo)入→整體感知→進(jìn)詩(shī)境→明詩(shī)理→小結(jié)→拓展延伸目錄單擊此處添加標(biāo)題單擊此處添加標(biāo)題冬天下過(guò)一場(chǎng)雪后，一枝枝的梅花都爭(zhēng)相開(kāi)放，雪和梅都爭(zhēng)著報(bào)春，誰(shuí)最美呢？01誰(shuí)美？梅花和雪到底誰(shuí)更美呢?空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.解詩(shī)題怎么理解詩(shī)的題目《雪梅》呢？初讀古詩(shī)1、自由讀詩(shī)，讀準(zhǔn)音，讀通句子。2、和同桌比賽讀。3、師生對(duì)讀（師讀前四個(gè)字，生讀后三個(gè)字）12誰(shuí)美？梅和雪到底誰(shuí)更美呢?辯一辯？13“費(fèi)”指煞費(fèi)心思。這是指詩(shī)人要評(píng)價(jià)梅雪誰(shuí)是報(bào)春使者，也需要放下手中筆，好好地權(quán)衡一番?！百M(fèi)”字的妙處。騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。雪和梅爭(zhēng)春，為什么比不出高低？假如沒(méi)有梅花，就不能映襯出雪的潔白無(wú)瑕；沒(méi)有雪的寒冷，也就不能顯出梅花不畏風(fēng)霜，吐露芬芳的高貴品格。明詩(shī)理16歸納總結(jié)

讀了這首詩(shī)，我們可以悟出這樣一個(gè)道理：任何事物都是有長(zhǎng)短的，所以我們既要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，也要認(rèn)識(shí)到自己的短處，不自卑，也不要自負(fù)。17

梅花和雪花都認(rèn)為各自具有早春的特色，誰(shuí)也不肯服輸，詩(shī)中是如何寫(xiě)的？鞏固理解18梅雪爭(zhēng)春未肯降，“爭(zhēng)”字的妙處。

運(yùn)用擬人的修辭手法寫(xiě)出了梅和雪為爭(zhēng)春發(fā)生了“磨擦”，都認(rèn)為各自占盡了春色，裝點(diǎn)了春光，而且誰(shuí)也不肯相讓的情態(tài)。這種寫(xiě)法，實(shí)在是新穎別致，出人意料。19梅和雪誰(shuí)也不肯服輸。可難壞了詩(shī)人，因?yàn)楹茈y評(píng)議梅與雪的高下。詩(shī)中是如何說(shuō)的？20“遜”，不及；比不上。作者從顏色角度來(lái)寫(xiě)，梅不如雪那樣潔白?！叭帧币詫?shí)寫(xiě)虛，是“少許”的意思。這是梅的短處，恰是雪的長(zhǎng)處。梅

須

遜

雪

三

分

白，“遜”字的妙處。21“輸”字的妙處?！拜敗?，這里指“差”。這句作者從氣味角度來(lái)寫(xiě)，雪當(dāng)然不具備梅花的香味。這是雪的短處，恰是梅的長(zhǎng)處。雪卻輸梅一段香。22·詩(shī)人別出心裁地描寫(xiě)梅花與雪花的特點(diǎn)，想表達(dá)什么呢？

表達(dá)出對(duì)梅花與雪花的贊美。202X有感情地讀：?jiǎn)螕舸颂幪砑痈睒?biāo)題內(nèi)容日積月累