第四單元第1課 廣而告之 課件 2022-2023學(xué)年人教版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

我國招貼的起源——宋代濟(jì)南劉家功夫針鋪印記工藝？觀察/observe我國招貼的起源——宋代濟(jì)南劉家功夫針鋪印記內(nèi)容？觀察/observe我國招貼的起源——宋代濟(jì)南劉家功夫針鋪印記觀察/observe廣而告之第四單元

校園藝術(shù)節(jié)主題/THEME預(yù)習(xí)/preview2分鐘預(yù)習(xí)課本26—29頁，嘗試完成下列問題。什么是招貼？招貼的類型？招貼的表現(xiàn)方法？招貼設(shè)計(jì)的靈魂？招貼的構(gòu)成要素？招貼的設(shè)計(jì)步驟？什么是招貼？招貼又稱海報(bào)（外來名字），是一種在公共場所掛貼的速看廣告，是以圖形文字等設(shè)計(jì)手段來傳遞信息的視覺平面藝術(shù)。思考/think招貼的類型商業(yè)招貼公共招貼藝術(shù)招貼政治類公益類活動(dòng)類知識(shí)點(diǎn)/Knowledgepoint觀察/observe觀察/observe觀察/observe觀察/observe觀察/observe

畫面以溫和而醒目的黃色為基調(diào)，以黑色大炮為元素，采用對(duì)角線構(gòu)成的畫面，引起觀者的注意，更令人叫絕的是那顆脫離彈筒的炮彈在視覺流程上做了反向處理，使人強(qiáng)烈的感受到其深刻的內(nèi)涵，和一目了然的視覺傳達(dá)效果。它向人們傳達(dá)一個(gè)歷史的規(guī)律，向侵略者提出警告：誰發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，將自食其果，自取滅亡。嘗試分析這張海報(bào)的寓意？討論/discuss熟悉的畫面，干凈的環(huán)境，一個(gè)不和諧的因素出現(xiàn)了，且距垃圾桶只有一步之遙，難道是這里埋著地雷？反問的語氣更能引發(fā)人們的深思。嘗試分析這張海報(bào)的寓意？討論/discuss以下招貼分別屬于哪些類型？思考/think招貼設(shè)計(jì)的靈魂是什么？思考/think

小訓(xùn)練:

以一種幾何形為元素進(jìn)行相似性聯(lián)想，畫出圖形，兩分鐘時(shí)間看誰畫得多。思考/think2分鐘廣而告之第四單元

校園藝術(shù)節(jié)主題/THEME（第二課時(shí)）嘗試分析招貼的構(gòu)成要素《哪吒之魔童降世》電影海報(bào)形色字知識(shí)點(diǎn)/Knowledgepoint招貼的表現(xiàn)方法？思考/think招貼的設(shè)計(jì)步驟？思考/think練習(xí)/exercise我說你畫校園夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)——突破極限“新生杯“籃球——讓我認(rèn)識(shí)你師生乒乓球大賽——愛乒才會(huì)贏班級(jí)拔河大比拼—