健康教育課件-2

健康教育我們在路上如何在日常工作中做好健康教育

如何在日常工作中做好健康教育目錄1.健康教育的概述2.健康教育的內容3.健康教育形式及方法4.我院健康教育的現狀5.如何提高健康教育的成效健康教育的概述

概述ABC預防疾病、促進健康、提高生活質量通過衛(wèi)生知識的傳播和行為干預改變人們的健康行為，使其行為向有利于健康的方向發(fā)展。是由醫(yī)務人員進行的，針對各種人群或個體所開展的健康教育活動。概述國際健康教育聯盟主席托馬斯1991年6月底,14屆世界健康教育大會上指出健康教育的目的：增進人的健康提高或維持生活質量預防非正常死亡、疾病和殘疾改善人際交際，增強人們自我保護動力概述健康教育的基礎良好的醫(yī)患關系現代醫(yī)院賦予的重要職責全面了解對象的健康狀況儀表大方尊重患者體貼患者自覺地對患者表露同情心、關心和鼓勵之情開展健康教育是現代醫(yī)務人員必須具備的基本能力針對各種不同的健康狀況制定健康促進及疾病防治計劃健康教育遵循的基本原則健康教育實用性原則內容對于患者的價值越高，患者接受度就越高，效果越好可行性原則采用何種方案、手段，應根據患的實際接受能力和可執(zhí)行能力來決定針對性原則針對患者目前的情況和下一步的治療要求來進行保護性原則注意保護性醫(yī)療制度，注意患者及家屬的身心反應程序性原則評估、計劃、實施、評價和反饋，是一個完整的過程階段性原則根據疾病發(fā)展和身心健康發(fā)展的不同階段采取相應的教育措施內容

健康教育的內容要求

1.內容要有針對性2.內容要突出重點3.內容要具體健康教育的內容入院介紹住院教育出院指導心理指導飲食指導休息和運動指導檢查前后指導檢驗的目的和注意事項圍術期指導康復訓練指導等住院環(huán)境介紹主管醫(yī)生責任護士貴重物品的保管衛(wèi)生、陪護、探視制度的宣傳吸煙區(qū)的位置等出院后的康復訓練方法指導飲食指導服藥指導預防和保健知識指導復診時間指導出院回訪健康教育的形式及方法1.個別指導2.集體講座3.座談會、聯誼會健康教育方法方法語言方法講課、談話、討論、咨詢文字教育法報紙、宣傳卡片或宣傳手冊視聽教育法錄音、投影、幻燈、電視、微信形象化教育法標本、模型等健康教育手冊圍術期宣教資料人體模型示意其他一些健康教育方法微信317健康教育APP電視視頻我院健康教育現狀1、從入院到出院基本都有執(zhí)行。2、病種較雜，除幾種重要疾病有系統的健康教育資料，其他病種缺乏系統性。3、雖然有完成，但大部分時間流于形式，未追蹤收效。4、護理人員專業(yè)知識有待加強，溝通能力欠缺。如何提高健康教育的成效

確定教育目標制定教育計劃評價學習效果實施教育計劃評估學習需求病人要學什么護士要教什么護士用什么來教護士怎么教病人學到了什么如何提高健康教育的成效準確把握教育時機入院時不宜過多急性期把握重點平靜期抓住機會出院時強化環(huán)節(jié)即迫切需要了解的信息，診斷檢查的安排以及配合方法入院時，尤其是急診患者，病情重，急于求醫(yī)，此時不宜過多重點強調預防復發(fā)，飲食、服藥、休息、隨診、院外急救的要點平靜期是進行教育的最佳時機如何提高健康教育的成效特殊情況掌握技巧1234控制情緒不會患者的負面情緒影響，曉之以理，動之以情，盡可能地讓其表達和發(fā)泄完情緒，從中了解他們的真正需求。傳遞正能量悲哀、消極的患者，給予適當獨立思考的空間，多傾聽、鼓勵、認同等技巧表示同情、關懷和支持，多予以陪伴幫助其恢復平靜。不厭其煩要求過多、過高者，先傾聽，允許其抱怨完，在可能的情況下滿足其需求，不合理要求進行耐心講解。察顏觀色病情嚴重，有明顯不適時，盡量縮短溝通時間，講述重點。如何提高健康教育的成效克服溝通障礙，采取多渠道進行全方位宣教生理障礙情緒障礙功能障礙如何提高健康教育的成效

動員參與，落實環(huán)節(jié)動員患者家屬及朋友參與，使