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分數(shù)和小數(shù)的互化課件設計者:團結(jié)完小盤曉彬人教版小學五年級下冊數(shù)學1.把一條3m長的繩子平均分成10段,每段長多少米?如果平均分成5段呢?3÷10=0.3(m)3÷5=0.6(m)3÷10=(m)3÷5=(m)

310350.3=0.6=31035探究新知:小數(shù)表示的就是十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù),所以可以直接寫成分母是10、100、100,…的分數(shù),再化簡。0.3=0.6=3106106103535想一想:把小數(shù)化成分數(shù),需要注意什么?小組討論:怎么能較快地把小數(shù)化成分數(shù)?==自己試一試:0.07=0.24=0.123=把下面小數(shù)化成分數(shù)。100710024256=25610001231.分別用小數(shù)和分數(shù)表示下面每個圖中的涂色部分。()=10()()()=()()0.330.242542.快樂填一填?。?)0.8里面有8個()分之一,表示()分之(),化成分數(shù)是。(2)0.05里面有5個()分之一,化成分數(shù)是。(3)0.007里面有7個()分之一,化成分數(shù)是。(4)0.36里面有36個()分之一,化成分成是。101088101001005100010007100259說說小數(shù)怎樣化成分數(shù)。

根據(jù)小數(shù)的意義,可以把小數(shù)直接寫成分母是10、100、1000……分數(shù),如果能約分的再約分。2.把0.7、、0.25、、、這六個數(shù)按從小到大的順序排列起來。探究新知:109100432574511109=0.910043=0.43725=25×47×4=0.28或257=7÷25=0.284511=11÷45≈0.24(保留兩位小數(shù)。)

<<<<<45110.25257100430.7109小組討論:分數(shù)怎樣化成小數(shù)?把下面分數(shù)化成小數(shù)(不能化成有限小數(shù)的保留兩位小數(shù))。我會做:10003720940313077051=0.037=0.45=0.775≈0.23≈0.73說一說分數(shù)怎樣化成小數(shù)?找朋友:2.50.080.520.6525222120132513說一說分數(shù)怎么化成小數(shù)?

分母是10、100、1000……的分數(shù),要化成小數(shù),可以直接把分數(shù)寫成小數(shù)。

分母不是10、100、1000……的分數(shù),運用“分數(shù)與除法的關系”“分數(shù)的基本性質(zhì)”把分數(shù)轉(zhuǎn)化成除法、或者轉(zhuǎn)化成是10、100、1000的分數(shù),這樣就可以化成小數(shù)了。在下面表格里填上適當?shù)臄?shù),使每行的3個數(shù)量都相等。用小數(shù)表示用分數(shù)表示40cm()m()m150g()㎏()㎏125c㎡()d㎡()d㎡3680dm()m()m3330.4520.152031.25453.682592解決問題我最棒:1我平均每秒打0.9個字。我1分秒打了50個字,平均每秒了個字。6李阿姨和王叔叔誰打字快些?565≈0.830.833<0.9答:李阿姨和王叔叔誰打快。解決問題我最棒!2我從學?;丶乙?5分鐘。小林小凡我回家要花小時。41如果他們兩人行走速度相同,誰家離學校遠些?25分鐘≈0.42小時41小時=0.25小時因為:25分鐘>小時41所以:小林離學校遠些。找規(guī)律填一填:1.0.1<<0.3<<()51522.<0.16<<

0.24<()25351智慧屋!

妮妮不小心把作業(yè)中的一些字弄臟了,這數(shù)字可能是幾?1.比0.大532.比0.4小15動腦筋!大家說說你這節(jié)課有什么收獲?

小數(shù)分成分數(shù):根據(jù)小數(shù)的意義,可以把小數(shù)直接寫成分母是10、100、1000……的分數(shù),如果能約分的再約分。

分數(shù)化成小數(shù):分母是10、100、1000……的分數(shù),要化成小數(shù),可以直接把分數(shù)寫成小

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