幼兒園設(shè)計(jì)報(bào)告

幼兒園設(shè)計(jì)報(bào)告一、設(shè)計(jì)理念構(gòu)想我覺(jué)得對(duì)于幼兒園是孩子們夢(mèng)開(kāi)始的地方，童年的歡樂(lè)是長(zhǎng)大后我們?cè)僖不夭蝗サ脑?jīng)。所以我認(rèn)為幼兒園設(shè)計(jì)的理念主要是歡樂(lè)與夢(mèng)想。設(shè)計(jì)的色彩應(yīng)該豐富多彩，這是他們童話般開(kāi)始的地方。當(dāng)然，家長(zhǎng)們把自己的孩子送到幼兒園，一定要保證幼兒園的安全性和舒適性。（比如：在上下樓梯這些有安全隱患的地方應(yīng)設(shè)有地毯或是塑膠地板。在扶手上也應(yīng)用一些軟質(zhì)質(zhì)料。）我覺(jué)得很多公共設(shè)施上可以加入一些以前家長(zhǎng)們童年就玩過(guò)的游戲設(shè)施，（比如說(shuō)不超過(guò)孩子高度的戲水池，讓他們體驗(yàn)捕魚(yú)的快樂(lè)。)這樣即起到了吸引家長(zhǎng)的作用又可以讓小孩們體驗(yàn)一下家長(zhǎng)童年的樂(lè)趣。由此可以增添家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)，增加父母與孩子的感情。這個(gè)幼兒園的外觀像城堡一樣，所以里面應(yīng)該配合外觀夢(mèng)幻一些。幼兒園內(nèi)應(yīng)該分大、中、小班所以針對(duì)每一個(gè)年級(jí)所設(shè)計(jì)的東西應(yīng)該也不同。二、幼兒園尺度資料積累幼兒園桌椅主要用于進(jìn)食、上課、作業(yè)和桌面游戲。由于幼兒園大、中、小班的幼兒園身高尺寸相差較多，桌椅應(yīng)該是按照每一個(gè)年齡階段的尺寸來(lái)定做。椅子在使用的前提下，為了增加童趣，活躍室內(nèi)環(huán)境氣氛，以體現(xiàn)幼兒園空間的特色，椅子可以打破司空見(jiàn)慣的形式，結(jié)合玩具的功能將每個(gè)椅子油成不同的顏色，可以當(dāng)椅子坐，也可以當(dāng)積木搭成各種造型。桌椅的布置方式也應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的要求和活動(dòng)的形式，進(jìn)行不同的組合。如音樂(lè)課時(shí)，做成半圓形；做游戲時(shí)，做成圓形將老師包圍在中間：跳舞時(shí)將所有的桌椅移至墻邊，等等。這種零的桌椅布置方式體現(xiàn)了幼兒園教學(xué)與小學(xué)教學(xué)完全不同的目的和形式。學(xué)齡前的寶貝床的尺度長(zhǎng)多在l000-1200mm，寬約在650-750mm之間，床高約在400mm左右。到了學(xué)齡期階段兒童床設(shè)計(jì)可基本參照成人床考慮，鋪面凈長(zhǎng)一般為1920mm，寬為800mm、900mm、1000mm三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。鋪面高度以在400-440mm為宜。91）.樓梯踏步尺寸幼兒邁步的幅度和抬腿舉高都比成人小，因此，幼兒使用的樓梯踏步尺寸相應(yīng)減小。其踏步高度不應(yīng)大于0.15m，一般為0.13-0.14m較為適宜；每個(gè)梯段的踏步一般不應(yīng)超過(guò)18級(jí)，亦不應(yīng)少于3級(jí)。踏步寬度不應(yīng)小于0.26m。在踏步面前緣宜作防滑處理。（2）.欄桿與扶手幼兒園的樓梯要同時(shí)兼顧成人與幼兒使用的要求。按成人的要求，欄桿高度不應(yīng)小于0.90m?？繕翘菥粋?cè)水平扶手超過(guò)0.50m長(zhǎng)時(shí)，其高度不應(yīng)小于1m。如果為室外疏散樓梯，則欄桿高度不應(yīng)小于1.05m。按幼兒的使用要求，至少在樓梯一側(cè)（最好靠墻的一側(cè)）專為幼兒加設(shè)小扶手，其高度距踏步面外緣不應(yīng)大于0.60m。宜采用木質(zhì)扶手，以免冬季幼兒抓握扶手觸感太涼。為了安全起見(jiàn)，欄桿應(yīng)采用不易攀登的垂直線飾，凈空距離不應(yīng)大于0.11m。且梯井寬大于0.20m時(shí)，必須采用安全措施。室外疏散樓梯的外側(cè)欄桿宜作為實(shí)心欄桿，在一定程度上可防止雨雪，并增加安全感。其內(nèi)側(cè)欄桿可為鏤空金屬直欄桿，避免雙側(cè)實(shí)心欄板，在一定程度上可防止雨雪，并增加安全感。其內(nèi)側(cè)欄桿可為鏤空金屬直欄桿，避免雙側(cè)實(shí)心欄桿造成的樓梯狹窄感。三.幼兒園平面劃分的常見(jiàn)形式建筑平面構(gòu)圖盡管不盡相同，其布局大致可以分為處邀和雋生.兩種。（1）分散

式布局:

分散式布置一般適合

于南方氣候條件。建筑物處于綠樹(shù)包圍之中與環(huán)境結(jié)合較好，相互間干擾少，有利于通

風(fēng)、日照，便于幼兒的戶外活動(dòng)，便于分期修建。缺點(diǎn)是管理不方便，室外管線長(zhǎng)，占地面積大。

（2）集中式布局:常見(jiàn)的有分支式平面、長(zhǎng)條型平面和院落式平面等:其中尤其以分支式平面最為普遍。

集

中式布局的優(yōu)缺點(diǎn)正好和分散式相反，特別適合于北方氣候條件。因它具有布局緊湊:

管理方便，朝向合理，‘節(jié)省土地等優(yōu)點(diǎn)。

根據(jù)己有幼兒園建筑實(shí)例，具體的平面構(gòu)圖形式可分為以下幾種:

（1），并聯(lián)式

(2)串聯(lián)式(

3)并串聯(lián)式(4)內(nèi)院式

(

5)風(fēng)車式

(6)圓環(huán)(半圓環(huán))式

(7)放射形

(8)井字形(雙十字)

(9)自由式

幼兒園國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)實(shí)例五、幼兒園主要功能區(qū)域1.生活用房包括活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間（廁所、盥洗、淋浴）、衣帽儲(chǔ)藏間、音體活動(dòng)室等。組成：幼兒園建筑的組成可分為生活用房、服務(wù)用房和功能用房三部分。2.服務(wù)用房包括醫(yī)務(wù)、保健室、隔離室、晨檢室，教職工辦公室、資料會(huì)議室、傳達(dá)值班室、教職工廁所及儲(chǔ)藏室。3.供應(yīng)用房包括廚房、消毒間及洗衣間等。這個(gè)幼兒園空間很大，有很多管道，可以把管道纏上一些裝飾品，色彩應(yīng)該鮮艷一些。每一個(gè)空間也比較大，可以能些隔層處