湖北省鄂州市洋澤中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物期末試題含解析

湖北省鄂州市洋澤中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.胰島素除了能降低血糖，還可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機理如圖所示，有關(guān)敘述有誤的是A.胰島素受體激活能加快神經(jīng)細(xì)胞對葡萄糖的攝取，從而降低血糖B.胰島素受體的激活可以抑制神經(jīng)元中炎癥因子的釋放，從而抑制神經(jīng)元的凋亡C.由圖可知，某些糖尿病患者可能胰島功能正常，且胰島素含量偏高D.上圖充分的體現(xiàn)了神經(jīng)元細(xì)胞膜的信息交流的功能參考答案：B【分析】血糖平衡的調(diào)節(jié)的模型：【詳解】A.由圖可知，胰島素激活受體后，能加快神經(jīng)細(xì)胞對葡萄糖的攝取，從而降低血糖，A正確；B.胰島素受體的激活可以抑制神經(jīng)元中炎癥因子的釋放，從而抑制神經(jīng)元的變性、壞死，胰島素作用于受體，可以直接抑制神經(jīng)細(xì)胞的凋亡，B錯誤；C.由圖可知，某些糖尿病患者可能受體失活或某些抗體與受體特異性結(jié)合，出現(xiàn)胰島功能正常，且胰島素含量偏高，但血糖很高的現(xiàn)象，C正確；D.圖中神經(jīng)元細(xì)胞膜既能接收信息，還能發(fā)出信息，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，D正確。故選B。2.在制果酒的過程中，在不同時間內(nèi)取發(fā)酵液樣品，檢測發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液的pH一直下降，原因是()A．酵母菌進(jìn)行有氧和無氧呼吸時，均產(chǎn)生CO2，溶于發(fā)酵液中，使pH下降B．酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精呈酸性C．酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸呈酸性

D．乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸呈酸性參考答案：A3.下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是A．分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制B．分裂間期DNA含量和染色體數(shù)都加倍C．紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期D．染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期參考答案：A4.用基本培養(yǎng)基對某種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)，并在a時、b時分別加入2種營養(yǎng)物質(zhì)。培養(yǎng)過程中定時測定細(xì)菌數(shù)目及細(xì)胞中甲酶、乙酶的含量變化，得到如圖所示曲線。以下判斷正確的是

A．甲酶是組成酶B．乙酶是誘導(dǎo)酶C．甲酶是細(xì)菌繁殖必需的D．乙酶是細(xì)菌繁殖必需的參考答案：B

解析：在a時加入某種物質(zhì)，可改變甲酶含量，由此，可判斷甲酶是誘導(dǎo)酶，而組成酶不會因培養(yǎng)基的成分改變而改變的。由于甲酶是誘導(dǎo)酶，因此C項也是錯誤的。同理分析，乙酶也是誘導(dǎo)酶，也不是細(xì)菌繁殖必需的。5.體液是動物及人體內(nèi)含有的液體，它包括（

）①細(xì)胞內(nèi)液

②血漿

③淋巴

④組織液

⑤消化液A．①③⑤

B．①②③

C．②③④

D．①②③④參考答案：D6.甜菜根細(xì)胞的液泡中有花青素，使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中，水無

明顯的顏色變化，但用鹽酸處理這些塊根后再放人蒸餾水中，則能使水變紅。其原因是

(

)

A．花青素不溶于水而溶于鹽酸

B．鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過性

C．鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性

D．細(xì)胞壁被鹽酸破壞參考答案：C7.下列與應(yīng)用動物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體相關(guān)表述中錯誤的是（

）①將X抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗X抗體的漿細(xì)胞②從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞③利用促細(xì)胞融合因子使兩種細(xì)胞發(fā)生融合④將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)⑤篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞⑥從腹水中提取抗體A.實驗順序應(yīng)當(dāng)是①②③⑤④⑥

B.④產(chǎn)生的眾多細(xì)胞可稱為克隆C.③過程獲得的細(xì)胞均可無限增殖

D.④過程也可在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行參考答案：C8.我國自主研制的復(fù)制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的幾個重要片段經(jīng)某種處理后插入天花病毒DNA中，形成重組病毒疫苗。該疫苗在人體內(nèi)具有復(fù)制能力，產(chǎn)生的抗原蛋白可以持續(xù)刺激免疫系統(tǒng)，使人產(chǎn)生較強的免疫能力。在該疫苗研制過程中()。①使用了逆轉(zhuǎn)錄酶②運用基因工程手段，用質(zhì)粒作載體③可利用培養(yǎng)的動物細(xì)胞培養(yǎng)天花病毒④體現(xiàn)了天花病毒的間接使用價值A(chǔ)．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：C9.下圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)變化，圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體B．處于圖3中B→C段的是圖1所示細(xì)胞；完成圖3中C→D段變化的細(xì)胞分裂時期是后期C．有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d所示的情況D．圖4中a可對應(yīng)圖3中的B→C段；圖4中c對應(yīng)圖3中的A→B段參考答案：D10.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是（）A．細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立后不需要再進(jìn)行修正補充B．細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程完全是由施萊登和施旺兩人完成的C．細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平D．細(xì)胞學(xué)說使千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來參考答案：D【考點】11：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】細(xì)胞學(xué)說剛創(chuàng)立時，并不是盡善盡美的，創(chuàng)立后需要再進(jìn)行修正補充；細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程是多位科學(xué)家共同研究的結(jié)晶；細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識進(jìn)入細(xì)胞水平；細(xì)胞學(xué)說使千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來．【解答】解：A、細(xì)胞學(xué)說剛創(chuàng)立時，并不是盡善盡美的，創(chuàng)立后需要再進(jìn)行修正補充，A錯誤；B、細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程是多位科學(xué)家共同研究的結(jié)晶，B錯誤；C、細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識進(jìn)入細(xì)胞水平，C錯誤；D、細(xì)胞學(xué)說使千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來，D正確．故選：D．【點評】本題考查細(xì)胞學(xué)說的相關(guān)知識，意在考查考生對細(xì)胞學(xué)說知識的要點的識記和理解的能力．11.在生產(chǎn)實踐中，貯藏蔬菜和水果的最佳貯藏條件的組合是

A．低溫、高氧、高CO2

B．低溫、低氧、高CO2C．高溫、高氧、高CO2

D．低溫、無氧、高CO2參考答案：B12.嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑，就酶的作用特點而言，下列使用方法中最佳的是A．炒肉的過程中加入

B．肉炒熟后起鍋前加入C．先用沸水溶解后與肉片混勻，炒熟

D．室溫下與肉片混勻，放置一段時間，炒熟參考答案：D13.右圖2-37是人類中某遺傳病的系譜圖（該病受一對基因控制），則最可能的遺傳方式

A．常染色體上顯性遺傳

B．X染色體上顯性遺傳

C．X染色體上隱性遺傳

D．常染色體上隱性遺傳參考答案：A14.下列有關(guān)食物鏈的說法中，不正確的是A.在生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越復(fù)雜，個體數(shù)量越龐大，食物鏈就越多B.自然生態(tài)系統(tǒng)中，沿著食物鏈的方向，能量逐級遞減C.在食物鏈中，根據(jù)動物的食性，每種動物只能歸屬于某一特定的營養(yǎng)級D.陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，營養(yǎng)級越高的生物，占有的碳元素越少參考答案：C15.紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子代雌雄果蠅都表現(xiàn)紅眼，這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中，紅眼雄果蠅占1/4，白眼雄果蠅占1/4，紅眼雌果蠅占1/2。下列敘述錯誤的是A．紅眼對白眼是顯性

B．眼色遺傳符合分離規(guī)律C．眼色和性別表現(xiàn)自由組合

D．紅眼基因和白眼基因位于X染色體上參考答案：C16.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境成分、理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中，以下敘述正確的是()A.長期飲用弱堿性的水會改變內(nèi)環(huán)境的pHB.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件C.維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)D.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的成分可以交換，它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境參考答案：B考點：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。17.兩個神經(jīng)元之間的興奮傳遞依賴神經(jīng)遞質(zhì)，接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體存在于A.突觸前膜

B.突觸后膜C.突觸間隙

D.突觸小泡參考答案：D試題分析：興奮在神經(jīng)元之間的傳遞:興奮傳到突觸前膜,由突觸前膜中的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),經(jīng)過突觸間隙,作用與突觸后膜上相應(yīng)的受體,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮。故接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體存在于突觸后膜，選B?？键c：突觸的結(jié)構(gòu)及興奮在突觸的傳遞。點評：對于此類試題，學(xué)生應(yīng)理解并識記突觸的結(jié)構(gòu)及興奮在突觸的傳遞過程。18.為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履蟲和櫛毛蟲間捕食關(guān)系的影響因素，設(shè)計兩組實驗：實驗一：在培養(yǎng)液中依次加入大草履蟲和櫛毛蟲，得到種群數(shù)量變化曲線（見甲圖）；實驗二：在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場所，再同時加入大草履蟲和櫛毛蟲，得到種群數(shù)量變化曲線（見乙圖）。據(jù)實驗判斷，正確的是(

)A．沉渣對櫛毛蟲的種群數(shù)量變化無影響B(tài)．大草履蟲以櫛毛蟲為食C．培養(yǎng)液為上述生態(tài)系統(tǒng)提供能量D．大草履蟲的能量除用于自身代謝外，其余部分流入櫛毛蟲參考答案：C19.下圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯誤的是A．該病是顯性遺傳病，II4是雜合體B．III7與正常男性結(jié)婚，子女都不患病C．III-8與正常女性結(jié)婚，兒子都不患病D．該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群參考答案：D解析：選D。從Ⅱ4和Ⅱ5所生兒子的表現(xiàn)型可以判定，該病為伴X顯性遺傳，Ⅱ4應(yīng)為雜合體。Ⅲ7是正常女性，與正常男子結(jié)婚，子代全正常。Ⅲ8為患者，與正常女性結(jié)婚，兒子表現(xiàn)型將與母親相同。伴X顯性遺傳病的特點之一是女性發(fā)病率高于男性。20.當(dāng)人吃了過咸的食物時，機體對細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步，其中正確的是①下丘腦滲透壓感受器興奮

②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺

③下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素增加

④攝水量增加

⑤減少尿的排出

A.①→②→③→④→⑤

B.②→①→④→③→⑤C.①→②→④或①→③→⑤

D.②→①→④或②→①→③→⑤參考答案：C21.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，下列敘述中正確的是A.初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少B.“?；鶟O塘”是人工建立的良性生態(tài)系統(tǒng)，其能量可循環(huán)利用C.池塘生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)在生物群落中以含碳有機物的形式循環(huán)D.水產(chǎn)養(yǎng)殖時，為充分利用生產(chǎn)者所固定的太陽能，應(yīng)多養(yǎng)殖肉食性魚類參考答案：C22.基因型為AaBb的水稻自交,自交后代中兩對基因都是純合的個體占總數(shù)的A.1/16

B.4/16

C.6/16

D.8/16參考答案：B23.下列關(guān)于原生質(zhì)層的說法，正確的是A.原生質(zhì)層的實質(zhì)就是原生質(zhì)B.原生質(zhì)層是由細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和液泡膜組成的C.原生質(zhì)層具有選擇透過性

D.動、植物細(xì)胞均有原生質(zhì)層參考答案：C24.如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是()。A．若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)B．若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、HC．地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a，因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性D．若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則A化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N參考答案：C25.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯誤的是（）A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行B．穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件C．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導(dǎo)致疾病發(fā)生D．當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病參考答案：D【考點】穩(wěn)態(tài)的生理意義．【分析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)．【解答】解：A、酶促反應(yīng)需要適宜的溫度等條件，因此穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行，A正確；B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，B正確；C、當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導(dǎo)致疾病發(fā)生，C正確；D、血液的成分穩(wěn)定是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一個方面，其穩(wěn)定時，人也可能會患病，如遺傳病，D錯誤．故選：D．26.在進(jìn)行酵母菌計數(shù)時，某同學(xué)先將蓋玻片放在血細(xì)胞計數(shù)板的計數(shù)室上，然后吸取搖勻的培養(yǎng)液，滴在蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。下圖是在顯微鏡下觀察到的一個中方格的酵母菌分布情況，相關(guān)敘述正確的是A.—塊血細(xì)胞計數(shù)板中央有一個計數(shù)室B.該計數(shù)板的一個計數(shù)室中有16個中方格C.未對酵母菌染色會導(dǎo)致計數(shù)值比實際值偏小D.需要對該酵母菌培養(yǎng)液稀釋后再重新計數(shù)參考答案：DA、一塊血細(xì)胞計數(shù)板的中央平臺上有多個計數(shù)室，每個計數(shù)室又有多個中格和小格，A錯誤；B.一種是計數(shù)區(qū)分為16個中方格，而每個中方格又分成25個小方格；另一種是一個計數(shù)區(qū)分成25個中方格，而每個中方格又分成16個小方格。該計數(shù)板的一個計數(shù)室中有16個小方格，B錯；C.未進(jìn)行染色處理就直接進(jìn)行計數(shù)，會將死細(xì)胞和活細(xì)胞均計數(shù)在內(nèi)，導(dǎo)致計數(shù)結(jié)果高于實際值，C錯誤；D.需要對該酵母菌培養(yǎng)液稀釋后再重新計數(shù)，D正確。故選D。27.下列四條DNA分子，彼此間具有粘性末端的一組是A．①②B．②③ C．③④ D．②④參考答案：D28.下列有關(guān)生物技術(shù)安全和倫理問題的觀點不合理的是()A．對于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，我們應(yīng)該趨利避害，理性看待B．我國禁止生殖性克隆和治療性克隆C．我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器、并反對其擴散D．對于基因檢測應(yīng)該保護(hù)個人遺傳信息的隱私權(quán)參考答案：B29.下列哪項操作會引起發(fā)酵液受污染（）A．榨汁機只用溫水進(jìn)行清洗，并晾干B．發(fā)酵瓶先用溫水清洗，再用75%的酒精擦拭后晾干使用C．葡萄先去除枝梗，再沖洗多次D．每次排氣時，只需擰松瓶蓋，不能將蓋完全揭開參考答案：C【考點】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】本題是對發(fā)酵過程中防止發(fā)酵液被污染的操作方法的考查，回憶防止發(fā)酵液被污染的具體操作方法，然后分析選項進(jìn)行解答．【解答】解：A、榨汁機溫水進(jìn)行清洗，并晾干是防止發(fā)酵液被污染的措施之一，A錯誤；B、發(fā)酵瓶先用溫水清洗，再用75%的酒精擦拭后晾干使用是防止發(fā)酵液被污染的措施之一，B錯誤；C、先去除枝梗再沖洗葡萄，會使葡萄破損而增加被雜菌污染的機會，C正確；D、每次排氣時，只需擰松瓶蓋，不能將蓋完全揭開是防止發(fā)酵液被污染的措施之一，D錯誤．故選：C．30.下列各項，利用了細(xì)胞呼吸原理的是（）①低溫存放可延長水果保存期②沼氣發(fā)酵③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒④溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳肥料提高光合效率．A.②③④ B.①②③ C.①③ D.①③④參考答案：B【分析】影響細(xì)胞呼吸的因素主要有溫度、氧氣濃度（二氧化碳濃度、氮氣濃度等）、水分等，在保持食品時，要抑制細(xì)胞呼吸，減少有機物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低溫、低氧和一定濕度的環(huán)境，而糧食保存需要低溫、低氧和干燥的環(huán)境?！驹斀狻竣龠m當(dāng)降低溫度可以降低呼吸酶活性，這樣可以降低呼吸速率，減少有機物的消耗，從而延長水果的保存期，屬于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用，①正確；②沼氣發(fā)酵，利用的是微生物的無氧呼吸作用，②正確；③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒時，利用的是酵母菌的無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和二氧化碳，因而在控制通氣的情況下，可利用葡萄、糧食和酵母菌、發(fā)酵罐等可以生產(chǎn)各種酒，其利用的是細(xì)胞呼吸的原理，③正確；④增加二氧化碳是增加了光合作用的反應(yīng)物，所以在溫室大棚內(nèi)適當(dāng)增加二氧化碳的濃度會提高光合作用強度，利用的是光合作用的原理，不是利用細(xì)胞呼吸的原理，④錯誤。綜上分析，B正確，ACD錯誤。故選B?！军c睛】本題考查細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，要求考生掌握影響細(xì)胞呼吸的因素，能理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)的知識解決生活中的生物學(xué)問題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。31.如圖為基因部分功能的示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．①過程表示基因表達(dá)中的轉(zhuǎn)錄過程B．②過程以tRNA為模板，以20種氨基酸為原料C．基因突變不一定會造成生物體性狀改變D．若要將外源基因插入某段DNA分子中需要用限制酶、DNA連接酶等工具參考答案：B【考點】基因與性狀的關(guān)系．【分析】分析題圖可知，過程①是以DNA為模板合成RNA的過程，為轉(zhuǎn)錄過程；②是以mRNA為模板，以tRNA為運輸氨基酸的工具，在核糖體上進(jìn)行對的翻譯過程；由題圖分析可知，及通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程形成蛋白質(zhì)進(jìn)而控制生物的性狀．【解答】解：A、①過程是轉(zhuǎn)錄過程，A正確；B、②過程是翻譯過程，模板是mRNA，tRNA是運輸氨基酸的工具，B錯誤；C、由于密碼子具有簡并性，基因突變后形成的mRNA上的不同密碼子可能編碼同一種氨基，因此基因突變不一定引起生物性狀的改變，C正確；D、要將外源基因插入某段DNA分子中需要用限制酶、DNA連接酶等工具，D正確．故選：B．32.

下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，正確的是A.將植物離體的細(xì)胞培養(yǎng)成植株，表明植物體細(xì)胞具有全能性B.傘藻的嫁接與核移植實驗，表明傘藻的細(xì)胞核具有全能性C.利用核移植技術(shù)培養(yǎng)克隆動物，表明動物體細(xì)胞具有全能性D.造血干細(xì)胞增殖分化成多種血細(xì)胞，表明干細(xì)胞具有全能性參考答案：A將離體的植物組織、器官或細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)得到試管苗或胚狀體，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性，A項正確；傘藻的嫁接與核移植實驗，表面生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的形成主要與細(xì)胞和有關(guān)，不能體現(xiàn)傘藻的細(xì)胞核具有全能性，B項錯誤；利用核移植技術(shù)培養(yǎng)克隆動物，表明動物體細(xì)胞核具有全能性，C項錯誤；造血干細(xì)胞增殖分化成多種血細(xì)胞，表明干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，D項錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是理解全能性的定義。判斷體細(xì)胞是否具有全能性的標(biāo)志是看起點和終點，起點是“已分化的體細(xì)胞”，終點是發(fā)育成“個體”。33.下列關(guān)于人在劇烈運動時生理變化過程的描述，正確的是A.大量失鈉，對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液B.大量乳酸進(jìn)入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝訡.胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖元和肌糖元分解D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中樞促進(jìn)呼吸運動參考答案：A34.從基因型為Aa的某種植物營養(yǎng)器官中獲取細(xì)胞，顯微鏡觀察結(jié)果如圖所示。下列對該圖示細(xì)胞的敘述錯誤的是（

）A．X和Z細(xì)胞的形態(tài)不同，但核DNA一般相同B．將X和Y細(xì)胞融合并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的植株為四倍體C．將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理，所得植株可產(chǎn)生3種配子D．若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株，培養(yǎng)過程要用纖維素酶和果膠酶處理參考答案：D35.用標(biāo)記含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制四次。其結(jié)果不可能是(

).

A．含有的DNA分子占1／8

B．含有的DNA分子占7／8

C．復(fù)制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個

D．復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生l6個DNA分子參考答案：B36.以下有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是A．口服胰島素，可以降低血糖含量B．抗利尿激素由垂體釋放，只運輸?shù)侥I臟C．流落到熱帶荒島上的人可以喝海水解渴D．甲狀腺激素的分泌依次受到下丘腦和垂體的調(diào)控，體現(xiàn)了分級調(diào)節(jié)特點參考答案：D37.如右圖所示，用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是（

）A．④⑤

B．①②③C．①③④

D．①④參考答案：D38.如圖表示某多肽片段，該片段含有的氨基、羧基和肽鍵數(shù)分別是（）A．1、1、5 B．1、1、4 C．2、1、4 D．1、5、4參考答案：B．【考點】蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)．【分析】（1）構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團．（2）在蛋白質(zhì)分子合成過程中：氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵，用化學(xué)式﹣NH﹣CO﹣表示．①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)；②一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基．【解答】解：該片段只有一條肽鏈，而R基中沒有游離的氨基和游離的羧基，所以含有的氨基、羧基數(shù)分別是1個和1個．圖中共有肽鍵﹣CO﹣NH﹣4個，是由5個氨基酸脫水縮合形成．因此，該片段含有的氨基、羧基和肽鍵數(shù)分別是1、1、4．39.右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱。下列說法錯誤的是（

）A．甲所代表的腺體名稱是下丘腦B．圖中①②③④四個過程，具有抑制作用的是③④C．人體通過分級與反饋調(diào)節(jié)來維持甲狀腺激素正常值D．甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝，在寒冷環(huán)境中分泌量將減少參考答案：D40.下圖表示細(xì)胞之間信息的傳遞方式，其中細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是

細(xì)胞Ⅰ細(xì)胞Ⅱ物質(zhì)E物質(zhì)FA下丘腦細(xì)胞垂體細(xì)胞促甲狀腺激素受體B效應(yīng)T細(xì)胞病原體抗體糖蛋白C甲狀腺細(xì)胞垂體細(xì)胞甲狀腺激素受體D傳出神經(jīng)元傳入神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)載體

參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.分析下面的小麥育種圖解(兩對基因獨立遺傳)，回答下列問題:DDTT(高稈，抗銹病)ddtt(矮稈，易感銹病)―Ⅰ--→F1----→花藥--Ⅱ-→單倍體幼苗--Ⅲ-→可育的正常植株---→選育出矮稈、抗銹病的新品種（1）圖中Ⅱ過程采用的是______________技術(shù)，這些幼苗可能的基因型有_____________。（2）圖中Ⅰ過程的目的是_____________________________________。（3）圖中Ⅲ過程用秋水仙素處理幼苗,使處于_______________幼苗細(xì)胞無法形成紡錘體,最終實現(xiàn)__________________________的目的。參考答案：

(1).花藥離體培養(yǎng)

(2).DT，Dt，dT，dt

(3).通過雜交使親本基因重組獲得有益人類的新品種

(4).有絲分裂前期

(5).染色體數(shù)目加倍【分析】分析題圖可知，圖示為單倍體育種過程，具體流程為DDTT(高稈，抗銹病)×ddtt(矮稈，易感銹病)―雜交，集合兩個親本優(yōu)良性狀-→F1：DdTt（高桿抗銹病）----→花藥（DT、Dt、dT、dt）—花藥離體培養(yǎng)-→單倍體幼苗（DT、Dt、dT、dt）—秋水仙素或低溫誘導(dǎo)染色體加倍-→可育的正常植株（DDTT、DDtt、ddTT、ddtt）---→選育出矮稈、抗銹病的新品種（ddTT）?！驹斀狻浚?）由以上分析可知，過程Ⅱ過程采用的是花藥離體培養(yǎng)技術(shù)；單倍體幼苗的基因型同花藥基因型，有DT、Dt、dT、dt四種類型；（2