第四單元語文園地大單元教學設(shè)計 四年級語文上冊（ 統(tǒng)編版）_第1頁
第四單元語文園地大單元教學設(shè)計 四年級語文上冊（ 統(tǒng)編版）_第2頁
第四單元語文園地大單元教學設(shè)計 四年級語文上冊（ 統(tǒng)編版）_第3頁
第四單元語文園地大單元教學設(shè)計 四年級語文上冊（ 統(tǒng)編版）_第4頁
第四單元語文園地大單元教學設(shè)計 四年級語文上冊（ 統(tǒng)編版）_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

語文園地四1.能結(jié)合自己的閱讀體驗，交流對神話的認識。2.學習與"花"有關(guān)的8個詞語，認識"圃、卉"等10個生字。3.積累"騰云駕霧、上天入地"等8個詞語，能聯(lián)想到相關(guān)的人物或故事。4.讀句子，能感受神奇的想象，并說出其也神話故事中神奇的地方。5.朗讀、背誦古詩《嫦娥》。學習重難點1.能結(jié)合自己的閱讀體驗，交流對神話的認識。2.積累"騰云駕霧、上天入地"等8個詞語，能聯(lián)想到相關(guān)的人物或故事。3.讀句子，能感受神奇的想象，并說出其也神話故事中神奇的地方。盡量放手讓學生自己去讀，自己去悟，培養(yǎng)其獨立自主的能力。1.多媒體課件。2學習任務(wù)單。教學過程(出示課本識字加油站的內(nèi)容)觀察這幾組詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么?“花圃”是指種植花的場地。"花卉"是所有花的總稱，"花蕾”指的是沒有開放的花，3.怎樣記住這幾個生字呢?讓我們來交流一下識字技巧。(1)我們可以利用形聲字形旁表義，聲旁表音的規(guī)律識字：圃蕾茉莉棠(2)比一比：卉——開丹——舟(3)加一加：王+女=玫牛+土=牡艸+心+心=蕊蝴蝶蘭桂花天竺葵雞冠花菊花芍藥虞美人馬蹄蓮荷花睡蓮1.說說下面的詞語讓你想到了哪些人物或故事。(出示課本第一部由“神機妙算、未卜先知”我想到了《三國演義》中的諸葛亮4.你還知道哪些表現(xiàn)人物本領(lǐng)高超的詞語?說說相關(guān)的人物和故事。示例：開天辟地火眼金睛點石成金(1)在學校舉行的"愛心義賣"活動中，為了賣出更多的物品來籌得愛心基金，我們班同學(各顯神通),想出了很多辦法來招攬顧客。(2)起先，我還信心滿滿地答應(yīng)媽媽要自己打掃房間?？梢豢吹侥敲炊嗟碾s物，我有點兒犯愁了，就算有(三頭六臂)也一下子忙不完啊!節(jié)嗎?和同學交流。(出示課本第二部分內(nèi)容)預設(shè)1:第一個句子的想象神奇又合理。神奇體現(xiàn)在天地竟然是由一些不知名的東西變成的；而“輕而清”的東西上升，"濁而重"的東西下降，符合物理原理。預設(shè)2:第二個句子讓我們感受到神的強大、人類之渺小。原來，我們?nèi)碎g的火種，僅預設(shè)3:第三個句子體現(xiàn)了神仙的法力高強。在我們看來，浩瀚無邊的天破了是一件不可補救的大事，而女媧娘娘不費吹灰之力就把天修補好了，實在太厲害了!3.在其他神話故事中，有哪些讓你覺得神奇的情節(jié)?跟同學分享。4.朗讀古詩。(自由讀--齊讀--男女生比賽讀)李商隱(約813一約858),字義山，號玉豁生，懷州河內(nèi)(今河南沁陽)人，唐代詩人。他擅長詩歌寫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論