第四單元語文園地大單元教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)語文上冊(cè)（ 統(tǒng)編版）

語文園地四1.能結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，交流對(duì)神話的認(rèn)識(shí)。2.學(xué)習(xí)與"花"有關(guān)的8個(gè)詞語，認(rèn)識(shí)"圃、卉"等10個(gè)生字。3.積累"騰云駕霧、上天入地"等8個(gè)詞語，能聯(lián)想到相關(guān)的人物或故事。4.讀句子，能感受神奇的想象，并說出其也神話故事中神奇的地方。5.朗讀、背誦古詩《嫦娥》。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.能結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，交流對(duì)神話的認(rèn)識(shí)。2.積累"騰云駕霧、上天入地"等8個(gè)詞語，能聯(lián)想到相關(guān)的人物或故事。3.讀句子，能感受神奇的想象，并說出其也神話故事中神奇的地方。盡量放手讓學(xué)生自己去讀，自己去悟，培養(yǎng)其獨(dú)立自主的能力。1.多媒體課件。2學(xué)習(xí)任務(wù)單。教學(xué)過程(出示課本識(shí)字加油站的內(nèi)容)觀察這幾組詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么?“花圃”是指種植花的場(chǎng)地。"花卉"是所有花的總稱，"花蕾”指的是沒有開放的花，3.怎樣記住這幾個(gè)生字呢?讓我們來交流一下識(shí)字技巧。(1)我們可以利用形聲字形旁表義，聲旁表音的規(guī)律識(shí)字：圃蕾茉莉棠(2)比一比：卉——開丹——舟(3)加一加：王+女=玫牛+土=牡艸+心+心=蕊蝴蝶蘭桂花天竺葵雞冠花菊花芍藥虞美人馬蹄蓮荷花睡蓮1.說說下面的詞語讓你想到了哪些人物或故事。(出示課本第一部由“神機(jī)妙算、未卜先知”我想到了《三國(guó)演義》中的諸葛亮4.你還知道哪些表現(xiàn)人物本領(lǐng)高超的詞語?說說相關(guān)的人物和故事。示例：開天辟地火眼金睛點(diǎn)石成金(1)在學(xué)校舉行的"愛心義賣"活動(dòng)中，為了賣出更多的物品來籌得愛心基金，我們班同學(xué)(各顯神通),想出了很多辦法來招攬顧客。(2)起先，我還信心滿滿地答應(yīng)媽媽要自己打掃房間。可一看到那么多的雜物，我有點(diǎn)兒犯愁了，就算有(三頭六臂)也一下子忙不完啊!節(jié)嗎?和同學(xué)交流。(出示課本第二部分內(nèi)容)預(yù)設(shè)1:第一個(gè)句子的想象神奇又合理。神奇體現(xiàn)在天地竟然是由一些不知名的東西變成的；而“輕而清”的東西上升，"濁而重"的東西下降，符合物理原理。預(yù)設(shè)2:第二個(gè)句子讓我們感受到神的強(qiáng)大、人類之渺小。原來，我們?nèi)碎g的火種，僅預(yù)設(shè)3:第三個(gè)句子體現(xiàn)了神仙的法力高強(qiáng)。在我們看來，浩瀚無邊的天破了是一件不可補(bǔ)救的大事，而女媧娘娘不費(fèi)吹灰之力就把天修補(bǔ)好了，實(shí)在太厲害了!3.在其他神話故事中，有哪些讓你覺得神奇的情節(jié)?跟同學(xué)分享。4.朗讀古詩。(自由讀--齊讀--男女生比賽讀)李商隱(約813一約858),字義山，號(hào)玉豁生，懷州河內(nèi)(今河南沁陽)人，唐代詩人。他擅長(zhǎng)詩歌寫