六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案

六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案第一課:實(shí)驗(yàn)內(nèi)容做一個(gè)生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪茉O(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶建造方案。

實(shí)驗(yàn)器材大飲料瓶、泥土、水草、水生小動(dòng)物實(shí)驗(yàn)步驟1、先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙（如要加幾塊小石子也就在這時(shí)候放）。2、裝入半瓶自然水域的水。3、往瓶里種上自己準(zhǔn)備的水草。4、再放入小動(dòng)物。5、進(jìn)行觀察記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一個(gè)密不可分的整體實(shí)驗(yàn)結(jié)論生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一個(gè)密不可分的整體。

第二課：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容改變生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谠O(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格控制變量，并注意收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用事實(shí)說話。實(shí)驗(yàn)器材生態(tài)瓶、小魚、水草實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象巖石破碎實(shí)驗(yàn)結(jié)論受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物作用，巖石破碎、叫風(fēng)化。第六課實(shí)驗(yàn)名稱

解釋能量的轉(zhuǎn)換

實(shí)驗(yàn)

準(zhǔn)備

肉火柴、花生米、鐵絲、木板、三角架、石棉網(wǎng)、燒杯（水若干）、溫度計(jì)

實(shí)驗(yàn)步驟

一、.點(diǎn)燃花生米

1、用溫度計(jì)測(cè)量燒杯里水的溫度，并作好記錄。

2、將花生米小心地穿在鐵絲上，并將鐵絲固定在木板上，注意高度略低于三角架。

3、用火柴小心地點(diǎn)燃花生米。觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。

二、加熱水

1、將三角架放置在點(diǎn)燃的花生米上，并迅速放上石棉網(wǎng)及裝了水的燒杯，將溫度計(jì)懸垂于水中。

2、等花生米燃燒完畢后，讀出溫度計(jì)上的讀數(shù)，并記錄。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

：人滑動(dòng)火柴，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為熱能，火柴燃燒，發(fā)生化學(xué)變化，產(chǎn)生熱能、光能。點(diǎn)燃花生米后，花生米產(chǎn)生熱能、光能，使水變熱，花生米的熱能轉(zhuǎn)化為水的熱能。第七課實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：觀察月相盒中月相變化

實(shí)驗(yàn)器材：月相盒

實(shí)驗(yàn)類型：教師演示、學(xué)生操作

實(shí)驗(yàn)步驟

及操作要點(diǎn)

1）介紹月相盒

1.小電筒代表太陽；

2.盒中間的乒乓球代表月球；

3.月相盒周圍的小孔代表一個(gè)月中在不同時(shí)候看月相；

2）觀察月相盒中月相變化

1.學(xué)生連續(xù)觀察月相盒中月相變化，注意時(shí)間變化；

2.邊觀察邊記錄觀察結(jié)果；

3）觀察總結(jié)

展示學(xué)生觀察結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)一個(gè)月中月相變化。

4）整理器材

整理器材，保持整潔。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：一個(gè)月中月相變化：新月→蛾眉月→上弦月→凸月→滿月→殘?jiān)隆孪以隆昝荚?/p>

。第八課實(shí)驗(yàn)名稱

：模擬月相的變化

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、觀察月相的變化規(guī)律

實(shí)驗(yàn)器材：

塑料球

黑墨水

蠟燭

實(shí)驗(yàn)過程

1把塑料球的一半用黑墨水涂黑

2

在地面上畫上直徑一米和0.5米的兩個(gè)同心圓，小圓代表地球，大圓代表月球的公轉(zhuǎn)軌道。其中一名同學(xué)站在同心圓的圓心上。

3

一名同學(xué)手舉塑料球站在圖中標(biāo)出的四個(gè)位置上，站在中央的同學(xué)觀察白半球的外形。

4

如果這名同學(xué)站在同心圓的外側(cè)繼續(xù)觀察會(huì)有什么現(xiàn)象？注：只能讓塑料球