畢業(yè)實習計劃8篇

畢業(yè)實習計劃8篇畢業(yè)實習計劃篇1不久前，教育部發(fā)出《教育部關于加快高等職業(yè)教育改革，促進高等職業(yè)院校畢業(yè)就業(yè)的通知》明確指出：“高職院校要切實落實高職學生實習期間頂崗實習半年的要求，與合作企業(yè)一起加強針對崗位任職需要的技能培訓，大力提升畢業(yè)生的技能操作水平，提高就業(yè)能力。”根據(jù)教育部指示精神，在學院班子領導下，美術系系部積極瞄準“以市場為導向，以就業(yè)為核心”的辦學方向，認真研究了XX屆即將畢業(yè)的學生實習工作，現(xiàn)安排如下：一、采取自主實習和集中實習并存但以集中實習為主的做法，凡自主實習學生必須由用人單位出具蓋好公章的證明或協(xié)議或合同和本人申請書并家長簽字后交所屬班級班主任，必須在6月30日號前交達。二、XX級環(huán)藝一、二、三班與XX電腦一、二、三班及部分其他專業(yè)的同學集體組織赴廣東星藝裝飾有限公司參加頂崗實習具體安排為：1﹑時間：所有參加實習的班級學生務必在7月2日返校，交培訓費450元整，其中000元在星藝連續(xù)工作2個月底時如數(shù)退還，450元用于一個月的食宿費用。7月3日上午9時招開實習生動員會，院領導到會，7月3日晚乘火車出發(fā)，7月4日到星藝公司（7月4日上午星藝方面派車至火車站接站），7月5日開始培訓，先培訓一個月，后由星藝公司分配相應工作進崗到位。（帶好返車票費用）。2﹑要求：A.原則上環(huán)藝專業(yè)學生全部參加，電腦專業(yè)或其他專業(yè)有參加意愿者也可要求集體參加。B.須加強組織紀律性，不準私自單個外出，有事需辦理請假手續(xù)，獲得批準后方可。要執(zhí)行一套嚴格的實習管理制度，確保各方面安全進展。C.服從分配，提倡吃苦耐勞的精神，力爭培訓合格后進崗工作。D。發(fā)揚集體主義精神，互相幫助，團結同學，尊重師長。有問題要及時跟帶隊老師及負責領導反應，有沖突要學會謙讓并及時向負責領導反應，確保和諧。3﹑措施：A。由畢業(yè)班班主任不含糊迅速告知每位學生，作為畢業(yè)班級班主任的評議考核依據(jù)之一和主要工作，應每人傳達到，該項工作由該班主任負責。B.必須在6月2日前初步統(tǒng)計人數(shù)，在7月2日晚準確統(tǒng)計本班集體前往星藝實習的學生名單、學生的家庭有效電話號碼、個人電話號碼及相關情況報帶隊老師處。C.實習班級的班主任必須在7月5日前不得離校（7月～5日報酬另定）。D.系部派出習成蓀，鐘永祥兩位領導和龔火泉老師為帶隊老師，由習成蓀副主任負總責，龔火泉老師負責具體工作。如：安全工作實習班級管理，實習鑒定；向公司反映實習生意見和要求；貫徹實習培訓教學大綱；提取和總結經驗；優(yōu)秀實習生的評選等。系黨支部根據(jù)實習狀況擇優(yōu)培養(yǎng)。E.建立“江西藝術職業(yè)學院美術系星藝實習生管理領導小組?！庇闪暢缮p任組長，龔火泉任副組長，并配備5名同學為領導小組成員，并配備入黨積極分子為基礎管理骨干，實行培訓﹑聯(lián)絡﹑生活﹑安全﹑紀律等方面的分工負責制。建立每天現(xiàn)場調度制度和每三天一碰頭的碰頭會制度。重大事項應及時向系部匯報。G.組建實習班級學生臨時團支部。配合領導小組工作，擇優(yōu)向黨支部匯報。參與實習生檔案鑒定的討論。H.江西藝術職業(yè)學院美術系星藝實習生管理領導小組與實習生簽定安全責任狀。三﹑其他事項：1﹑XX動漫專業(yè)畢業(yè)生在鼓勵自主實習的同時也有可能集中實訓，由該班主任負責通知學生。XX人物形象專業(yè)應主動出擊進入市場。2﹑凡參加實習的畢業(yè)生，在第三學年的學費和半年住宿費將在畢業(yè)前交齊，班費和保險費應在9月份之前交齊。3﹑凡集中參加實習的畢業(yè)生，其宿舍床位暫不收回，利于7月2日住宿。7月3日下午再統(tǒng)一寄存。4﹑畢業(yè)考試、畢業(yè)論文待研究后另行通知。畢業(yè)實習計劃篇2一、實習目的：畢業(yè)實習是大學學歷教育的必要環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)實習為學生走向社會、走向工作崗位奠定基礎。通過畢業(yè)實習檢驗學生們的理論聯(lián)系實際的能力。這次實習，是在學生經過系統(tǒng)的企業(yè)營銷專業(yè)理論知識的學習之后，為了增強對專業(yè)的理解，更好地掌握企業(yè)營銷活動的基本方法和基本技能；進一步提高學生運用學到的理論知識分析、研究解決實際工作中問題的能力，培養(yǎng)動手能力和社會工作能力，以便畢業(yè)后能較快地適應企業(yè)營銷管理工作。二、實習內容：（一）了解企業(yè)概況1、了解市場經濟改革與發(fā)展狀況，認識和了解市場經濟建設的進程，了解黨的方針，政策對社會主義市場經濟建設的指導意義。2、了解企業(yè)經營思想和戰(zhàn)略，分析其合理性與存在的問題。3、了解企業(yè)制度形式，組織機構設置，以及對市場經濟體制的適應情況。（二）了解和分析企業(yè)營銷環(huán)境1、了解企業(yè)的經營項目和內容，分析企業(yè)營銷環(huán)境（宏觀，微觀），分析市場環(huán)境對企業(yè)營銷活動的影響以及帶來的機遇與挑戰(zhàn)。2、了解企業(yè)是否重視市場調查工作，是否需要開展市場調查，是否建立起了信息收集和信息管理系統(tǒng)，企業(yè)市場信息的主要來源渠道是什么？（三）了解和分析企業(yè)市場機會與企業(yè)營銷策略1、了解企業(yè)開拓市場的綜合情況及效果。了解和分析企業(yè)的市場細分，目標市場情況:包括目標市場是如何確定的，目標市場的構成，企業(yè)產品（或服務）的市場需求情況和發(fā)展趨勢，企業(yè)的產品（或服務）組合，產品組合對目標市場適應性如何，市場競爭狀況如何。2、了解和分析企業(yè)的定價方法和策略，其合理性如何。3、了解和分析企業(yè)的供應渠道和分銷渠道構成，對營銷活動有何影響。4、了解和分析企業(yè)的促銷（廣告，人員推銷，營業(yè)推廣，公共關系等）策略，效果如何？你有何改進意見。（四）了解企業(yè)營銷管理狀況1、了解企業(yè)銷售管理業(yè)務過程和手續(xù)，包括交易方式，付款與結算方式，運輸方式，運輸過程責任和風險承擔范圍及劃分等；2、了解企業(yè)市場營銷管理統(tǒng)計指標和營銷業(yè)績考核指標體系。了解企業(yè)的市場營銷組織機構和控制措施，企業(yè)各個營銷部門的職能是否得到了充分的發(fā)揮，企業(yè)的市場營銷組織機構是否合理，是否適應市場競爭和企業(yè)發(fā)展的需要。3、了解和分析企業(yè)在營銷管理活動中所存在的問題，并提出自己的見解以及解決問題的措施或方案。（五）參與企業(yè)的某些職能性工作，如市場調研、廣告、推廣和銷售、促銷策劃等，具有某些專門的營銷才干；（六）典型隨機事件的處理；（七）結合實習內容撰寫實習報告。三、實習時間安排第六學期，共16周。返校實習交流時間另行通知。四、實習地點與方式1、實習地點由學生根據(jù)就近（指原籍）、相關（指專業(yè)）和安全的原則，自行選擇實習單位。2、實習方式主要為頂崗實習，學生盡可能在實習單位和各部門輪流上崗，以便接觸到更多的業(yè)務，學到更多的知識與技能。五、實習考核辦法實習成績評定主要考核以下兩個方面內容：1、提交的實習報告實習報告包括兩大部分。第一部分為實習專題報告。要求學生在實習期間就單位某一實際問題作深入調查研究后，撰寫有一定理論深度的調查報告，字數(shù)不少于3000字。專題報告包括實習單位簡介、實習單位在某一專題方面現(xiàn)狀，存在問題和值得借鑒之處，對策和建議等。實習報告第二部分為實習小結，對本人在整個實習期間的工作表現(xiàn)、體會與感受作如實反映。2、和輔導員以及實習指導老師的聯(lián)系情況。實習學生在實習期間每兩周內向輔導員及指導老師匯報實習單位和聯(lián)系方式及實習情況一到兩次。經考核，成績不合格者按學籍管理的有關規(guī)定處理?？己顺煽冇浫雽W生成績檔案。六、實習注意事項1、遵紀守法，講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)大學學生的良好精神風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不要做有損與學校榮譽的事。2、嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，嚴守國家與企業(yè)機密，保護公共財產。借閱的文件和資料不得丟失和損壞，未經實習單位同意，不得公開引用數(shù)字資料。3、端正實習態(tài)度，學生實習上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向實習單位有關領導請假。4、認真完成實習內容，在實習中要積極主動地做好承擔的任務，加強實際操作能力的鍛煉。5、要充分認識畢業(yè)實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過度階段，要有目的地應用這過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。6、初到社會，初到企業(yè)，要謹慎行事，注意人身安全、公共財務的安全。畢業(yè)實習計劃篇39月18日出發(fā)到實習學校安排協(xié)助隊員購買日用品，安排食宿，各宿舍開展清潔衛(wèi)生工作，以及打掃辦公室，試講地點。晚上與學校領導見面，確定各隊友所帶班級及指導老師，做好第一周聽課安排。一、見習階段（9月20日—9月30日）1、教學見習1）觀摩課堂教學，多聽原科任老師的課，爭取聽其他年級、其他科目的課，參加科組教研活動；經過見習課了解中學課堂教學的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學方法，分析中學生對知識理解情況、理解知識的本事，思考比較各種類型的教學設計、課堂教學技能、教學媒體運用等方面的情況；了解各科目上課的進度，準備上課教案，進行試講；2）觀摩學校教育活動，觀察中學生的課余實踐活動，包括早操、早讀、值勤、搞衛(wèi)生等項目，并協(xié)助老師和校方做些輔助性工作，了解中學生的各種性格和心理特點，同時了解組織活動的方式與方法；3）觀摩學科課外實踐活動，觀察學科課外活動的不一樣類型，了解學科課外活動常用的方法、活動方案設計和資料的選擇；4）把握任課班級成績情況，制定教學計劃，因材施教。2、班主任工作見習1）熟悉小欖二中作息時間表，初三級課表，校規(guī)、班規(guī)。2）了解班主任工作，主動問班主任指導老師。3）了解班委、課代表負責的工作。4）在班主任指導下，開展班主任日常工作。5）3天記住全班學生，了解他們的家庭情況，學習情況，思想狀況。確定幾名待進生，從各方面幫忙此生。3、教育調查1）10月1日前實習隊員根據(jù)實習學校具體情況確定教育調查資料，進行工作分配。2）確定調查課題，進行可行性分析；3）圍繞課題查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題，設計問卷；二、實習階段（10月1日至11月8日）1、教學實習1）爭取早上課、多上課，鼓勵不一樣科組的同學互相聽課作好記錄，溝通交流共同提高；2）同科組的同學最好輪流負責，團體備課；3）爭取上不一樣類型的課，如將授課，復習課，練習課，實踐課等等，要求隊員做好更方面的充分準備；4）爭取在10月份下旬開公開課。2、班主任工作實習1）熟悉班主任常規(guī)工作，擬定班主任工作計劃；2）獨立處理班上問題，深入學生，向指導老師請教學習，經常與指導老師溝通；3）設計主題班會方案，設計第二課堂活動；4）為實習學校開展一個趣味運動會或其他課外比賽，豐富學生文化生活。3、教育調查1）完成教育調研方案和調查問卷的設計與修改工作；（10月8日前）2）進行調查，如召開學生座談會、老師座談會，采訪學校老師、領導，查找、研讀資料等，請求實習學校配合，保證不影響實習學校師生教學工作；（10月8日——11月1日）3）做好問卷的統(tǒng)計工作；（10月26日——10月30日）4）做好座談、采訪等調查活動的資料整理工作；（10月31日——11月1日）5）分析調查所得數(shù)據(jù)與資料，撰寫調查報告；（11月1日——11月8日）三、總結階段（11月9日至11月15日）1、寫工作總結和個人鑒定。2、收集每位隊員個人總結或專題總結、調查報告等材料，寫好實習隊工作總結，回校后三天內將實習隊的總結以及推薦2篇寫得較好的專題總結或調查報告交回教務處實習科。3、組織全隊同學根據(jù)《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。4、負責寫出全體隊員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。5、請學科指導老師肖老師和班主任指導老師楊老師寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的實習成績，最終由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊老師帶回教務處實習科。6、召開總結座談會，征求實習學校領導、師生對我校實習工作的意見，整理好送回教務處。畢業(yè)實習計劃篇4對于下學期的頂崗實習，我充滿著期待，充滿著激動，下面是我對于頂崗實習的準備和實習計劃的簡單敘述。實習前奏曲：一、思想準備：頂崗實習對于我們師范生來說，有著重大的意義和不可忽視的重要性，一旦去了頂崗學校，我們就走上了三尺講臺，也就意味著我們不再是一名學生而是一名教師，因此，我利用暑假時間，在思想上我努力做好由學生向教師的角色轉變。二、教學技能：為了盡快適應教學活動，我選擇在輔導班進行實踐，提前感受教學，學習如何書寫教案，設計板書，同時熟悉了高一高二教材，閱讀了教學大綱，了解了每節(jié)課每個知識點所要求的教學目標，并且對每一課想了一個有創(chuàng)意的新課導入，同時，合理利用網(wǎng)絡資源，搜索了一些名師的授課視頻，學習借鑒優(yōu)秀教師的教學方法，另外我還認真學習了《高中數(shù)學學科知識與能力》，學習了書中所介紹的數(shù)學方法，數(shù)學思想，從而不斷完善教學思想，同時也為11月份的教資考試做好準備。三、教師技能：在輔導班的實踐，帶給我很大的收獲，讓我體會到，作為一名教師僅僅具有淵博的學識是不夠的，還要學會適當?shù)姆绞较驅W生們傳授，做到因材施教，讓學生們樂于接受，從而有所進步，因此，我學會了盡快了解每一位學生，掌握他們的脾氣秉性，課堂上及時關注學生們的反應，及時調整自己的講課方式方法。實習進行曲：一、教學方面：首先要掌握教師的基本技能，提高數(shù)學的專業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學能力，多聽當?shù)亟處熤v課，積極向老師、同學學習，及時做好反思，豐富自己的教學技能。另外也要了解學生文化掌握程度，做到知學情，積極參加學校組織的各種教研活動，熟練掌握教學工作的各環(huán)節(jié)，將教育學和綜合素質中學到的知識靈活運用到實踐中。在充分掌握課堂上課技巧，在老師的指導下，認真準備上課，學會靈活地應對課堂的突發(fā)狀況，同時，注意激發(fā)學生學習興趣，完成教學任務。合理安排好學習綜合素質和數(shù)學專業(yè)課的時間，爭取在11月份中把這剩余的兩科一次性通過。二、生活方面：嚴格遵守實習學校的各項規(guī)章制度和帶隊老師提出的要求，認真完成實習過程中的各項工作，與學校老師友好相處，虛心向老師們請教，多聽老師們的教學經驗，與崗友們融洽相處，互相團結，多多交流溝通，在工作上互幫互助，共同進步。畢業(yè)實習計劃篇5（一）找實習單位由于不是跟隨學校的統(tǒng)一實習，當前最重要的事情就是尋找對口的實習單位。因個人原因，我的工作城市選擇在自我的家鄉(xiāng)石家莊。首先，要經過網(wǎng)絡、報紙、或招聘現(xiàn)場以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)情況，積極尋找實習崗位。求職計劃：（1）撰寫自我的個人簡歷及求職自薦書，明了而不簡單，要盡量與眾不一樣，這樣才能吸引實習單位的眼前。（2）向網(wǎng)絡上的招聘網(wǎng)站投放自我的簡歷，參加一些招聘會，從中尋找就業(yè)途徑。對自我感興趣的公司，要多加關注，多打電話詢問。此外，經過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。（3）對于自我投放到公司的簡歷，自我要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的機會。（4）此外，要加強鍛煉自我的求職技巧，訓練自我的心理素質，強化自我的口語表達本事，多看一些有關求職的一些視頻，從中汲取經驗，提高自我的應聘本事。（5）這求職途中定會艱難，自我必須要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱心如意的工作。（二）單位實習一、實習目的結合連鎖經營管理專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學的連鎖管理專業(yè)知識，參與實習單位的日常工作與管理，了解實習單位的業(yè)務活動，熟悉和掌握實習單位的業(yè)務資料與業(yè)務流程，學習企業(yè)文化，學會與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經驗。二、實習資料1、深入了解自身實習崗位的工作資料，從而了解單位主營業(yè)務。2、了解實習單位的組織結構，人員構成，運營模式和管理方式。3、了解實習單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。4、掌握公司日常決策的方式，學習企業(yè)文化。5、經過實習發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運營中存在的問題。三、實習方式1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領導直接交談。2、學習自我崗位的工作資料，熟悉公司的業(yè)務知識。四、實習總結在實習過程中，自我要多多觀察，認真學習，掌握本職工作，要定期記錄自我實習工作，為自我的畢業(yè)設計做好鋪墊，最終要把自我在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析，完成自我的畢業(yè)設計。畢業(yè)實習計劃篇6教學目的：將理論知識和臨床實踐有機的結合在一起，使護生在臨床實習期間做到學以致用，全面了解心血管和內分泌疾病治療和護理的全過程，幫助她們規(guī)范操作步驟，樹立良好的職業(yè)道德，完成角色轉換，盡快適應臨床工作。教學目標：一、掌握各項?？谱o理技術。如：生命體征的測量、血糖的測定，心電監(jiān)護儀及微量泵的使用和保養(yǎng)、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。二、掌握心血管及內分泌常見疾?。ǜ哐獕?、冠心病、糖尿?。┑闹委熀妥o理。三、了解其他相關疾?。ㄈ缧乃?、心律失常，心臟瓣膜病、痛風等）的治療和護理。四、掌握?？铺厥馑幬锏氖褂煤妥⒁馐马棥Ｎ?、掌握心血管和內分泌疾病健康教育的一般知識。六、熟悉科室工作特點及工作注意事項。帶教工作安排：每周要求科室講課一次；第四周考核（包括理論和操作），由帶教組長安排；出科時書寫實習報告。畢業(yè)實習計劃篇7我很榮幸__醫(yī)院能夠接收我來院繼續(xù)我離校后的實習工作，其實畢業(yè)實習是我們在校學習的延續(xù)，是理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)和訓練學生分析和解決實際問題的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的最后階段。我們進院后，先由醫(yī)院對我們進行了入院教育，介紹了醫(yī)院的工作情況及主要管理制度等，并向我們提出了實習工作要求，醫(yī)院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關醫(yī)學方面的知識和其他工作方面的新進展。為確保臨床實習的順利進行，我堅決做到嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，工作積極主動，責任心強；遵守公德，樹立社會責任感；同情關心病人，全心全意為病人服務；極端負責，精心診治病人；虛心好學，全面掌握基本醫(yī)護技術；尊敬醫(yī)護教師，接受醫(yī)護人員的監(jiān)督和建議；團結同道，增強集體主義觀念；舉止端正，做到文明行醫(yī)；實事求是，講究科學態(tài)度；遵守院規(guī)、院紀，無遲到、早退、脫崗、串崗現(xiàn)象；積極參加院、科組織的專題講座、操作技能比賽。實習工作結束以后，我們應達到如下的水平：1、能正確及時執(zhí)行醫(yī)囑，觀察病人細心到位，各種護理表格書寫符合要求。2、各種護理技術操作能嚴格執(zhí)行三查七對及無菌技術，能熟練掌握心電監(jiān)護、人工呼吸、心肺復蘇等搶救技術。3、能熟練掌握各科常見病的一般護理常規(guī)，制定護理計劃并實施。4、各項護理技術操作按操作規(guī)程進行，并遵循無菌原則，熟練掌握各種手術的術前準備及術后護理工作計劃。5、能熟練掌握各種急癥、休克的搶救護理技術，各種標本采集符合要求，能識別各種常用檢查標本正常值。6、能熟練掌握心電監(jiān)護儀、除顫儀、呼吸機的使用方法，各種深靜脈穿刺正確。7、能正確給病人實施康復心理護理及健康宣教等。為了全面提高自身的能力及素質，我加入院學生會進行鍛煉，希望能為醫(yī)院及同學們多做點事，于是我報名參加了學生會的競選活動。如果我能被選用，我會盡自己的努力做好學習部的工作，讓每一位同學能把在校學習到的理論知識綜合運用到實習中去，使自己獲得更多的知識；如果我落選了，我同樣會在實習中努力學習，做好我的本職工作，在實習后寫好實習工作總結。畢業(yè)實習計劃篇8教育實習是師范生的一門綜合實踐課，是師范高等專科學校教學計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)合格小學教師必不可少的重要環(huán)節(jié)。通過教育教學實習，鞏固師范生熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想，培養(yǎng)師范生熱愛學生的思想感情，使師范生掌握小學教育教學及教改的狀況，懂得小學教育教學管理的規(guī)律、原則及方法，將所學的專業(yè)基礎知識和基本技能運用于教育教學實踐，提高師范生的專業(yè)素質和能力。一、教育實習目的1、使師范生熱愛兒童，鞏固獻身小學教育事業(yè)的專業(yè)思想。2、使師范生把在校學習獲得的各科文化知識和教育教學理論知識應用到教育教學實踐中去，使之轉化為教育教學能力。3、培養(yǎng)師范生初步獨立進行教育教學工作的能力，掌握基本教育技巧，以及組織開展少先隊活動的能力。4、培養(yǎng)師范生初步的教學科研能力，能寫出初級的、較小的教育教學專題論文或綜合論文。5、全面檢查我系教育教學質量，總結經驗教訓，為進一步改進我系教育教學工作，提供具體、直接、準確的反饋信息。二、教育實習內容1、實習教學工作。下班級聽課、上課、學習指導教師的教學思想和教學方法。每名實習生聽指導教師的課至少20節(jié)。普師、數(shù)科專業(yè)學生每人最少要上小學語文、數(shù)學課各10節(jié)。外語專業(yè)學生最少要上小學英語課10節(jié)，上小學語文或數(shù)學課10節(jié)。計算機專業(yè)學生最少要上小學計算機課10節(jié)，上小學語文或數(shù)學課10節(jié)。2、實習班主任工作。深入班級，協(xié)助班主任做好班集體的日常管理工作，積極參加班級各項活動，在活動中培養(yǎng)組織能力。3、實習大隊輔導員工作。了解大隊輔導員的工作職責及工作特點，學習開展少先隊工作，在指導教師的指導下，獨立策劃組織一次班隊會。4、開展教育教學科研活動。在指導教師的指導下，根據(jù)實習校的教育教學實際和實習生自身的學識以及教育教學實習的實踐，選擇一個小科研課題，掌握第一手材料，寫一篇教育教學小論文，字數(shù)在3000—5000之間。三、教育實習時間20xx年9月至20xx年6月四、教育實習組織領導小組：【組長】張泓平【副組長】徐棟、王福貴【成員】王忠鵬岳強蘇新富張雪五、實習組織形式市內集中實習、頂崗實習、學生自行聯(lián)系的分散實習六、實習指導教師安排組織形式實習單位帶隊教師集中實習錦州市凌河區(qū)福倫小學岳強錦州市凌河區(qū)北湖小學王忠鵬頂崗實習秦朗分散實習錦州地區(qū)張嵐葫蘆島地區(qū)杜健七、教育實習過程本次教育實習共分四個階段1、準備階段（20__年6月1日——30日）（1）試講過關及試講大賽。（2）各項專業(yè)技能的過關、驗收。（3）制定實習計劃，確定實習校。（2）召開實習動員大會。（4）檢查實習生的實習準備工作（各帶隊教師）2、見習階段（20__年9月1日——31日）（1）聽取實習校領導做實習校情況的介紹，教育教學和優(yōu)秀班主任經驗介紹。（2）觀摩各科公開課（主要是語文、數(shù)學、外語、計算機課）和一次典型班隊會。（3）實習生跟班見習、觀摩各科課堂教學，了解教學常規(guī)，了解教師教學風格、特點和教法的運用，并在指導教師指導下備課。（4）聽取實習班主任介紹，熟悉實習班級和小學生情況。（5）在指導教師指導下，開始備課，寫教案，指導教師審批教案后，實習生要進一步熟悉教材、教案，進行試講。試講合格，方可上課（不合格，由指導教師指導后，再試講，方可上課）3、實踐階段（20__年10月——20__年5月）（1）實習生試講合格后，開始正式上課。每個實習生必須在上課前把教案交給指導教師審閱，指導教師簽字后，方可上課。（2）實習生要認真布置作業(yè)，批改作業(yè)，批改要準確，筆記要清楚、工整，評語要恰當。（3）每個實習生必須輪流實習班主任工作和少先隊輔導員工作，組織召開二、三次主題班隊會。（4）實習校要大力組織實習生廣泛開展各種課外活動及興趣小組，結合素質教育，充分發(fā)揮自己的特長。4、結束