社會治安調(diào)查報告

浙江警察學院實訓報告實訓形式□√小組□團隊□個人實訓類別□√綜合□設計□單一□其它姓名張梁輝專業(yè)區(qū)隊12警務指揮與戰(zhàn)術學號1220013實訓項目名稱問卷設計學時3課程名稱社會治安調(diào)查指導教師、教官李樹禮實訓日期2015年3月24日實訓地點6號樓103裝訂線實訓報告成績評閱人評閱日期裝訂線案例拍攝實訓報告實訓項目為觀察群眾在遭受搶劫等突發(fā)情況下的反應。以班級為單位進行模擬案件的拍攝與制作。二、實訓目標和任務目標：盡量在當事人不知情的情況下進行搶劫以達到自然、逼真的效果。獲得當事人最真實的反應。另外，通過實訓，思考公安工作在面對該類案件時應如何處理才能達到最佳結果。任務：1、在整個搶劫行動中，要求從不同的角度進行拍攝。行動結束后需要對當事人進行說明，平定其情緒；2、對所拍視頻進行后期制作，配上字幕、音效等。并對不足之處進行修改；3、將視頻共享并進行交流討論。4、完成實訓報告三、實訓過程先前任課老師陳老師在給區(qū)隊同學下達學生拍攝搶劫視頻的任務之后，我們二班積極主動的承擔了視頻拍攝的任務，并開始了緊鑼密鼓的準備工作。首先是資料的大量收集。由于主題是搶劫犯罪視頻，拍攝需要器材準備和精心的籌劃及事后事宜安排，我們二班開會商討計策及可能出現(xiàn)的問題。首先，我們準備了刀具和帽子等便服，在刀具上貼了膠帶以免無意間傷害同學身體。接著我們事先了解到警務保障樓前經(jīng)常有新生來回走動，想到這樣會有更多機會下手，于是將地點定在此樓前。我安排了我們二班的韓晨博、張良輝、傅鐵成、嚴耀琪為歹搶劫徒，安排許佶云、孫敏茹、王曉凱、錢江為拍攝師，最后安排陳秋翔身著警服最后進行解釋，以免新生過度恐慌造成不良影響。在進行大量準備工作之后，我們二班提前換好衣服到達約定地點，開始安排人手及尋找合適目標。所有工作都按照計劃有序進行。在發(fā)現(xiàn)一名新生單獨走過時，我們組的四名歹徒迅速將其拖進停車場，一人麻利拔出其插在腰間的十字架，另一人快速用其帽子將其臉部遮住以免看到歹徒面孔及掙扎，后兩人全力將其拖起。在拖進停車場后新生表現(xiàn)出恐懼，不敢掙扎，像個小羔羊任人宰割。我們將他按倒在車頭上，先厲聲呵斥他將錢和銀行卡交出來，他沉默對待。于是我們對其褲子進行搜查，找到現(xiàn)金及銀行卡。在問其密碼無果的情況下只能使用暴力，以刀要挾后得到銀行卡密碼。在使用暴力時會適度，最終達到目的后由身著警服的陳秋翔進行解釋，小師弟也馬上認識到我們只是拍攝視頻，緩解了內(nèi)心的巨大壓力，如釋重負。四、體會和收獲最后我們將視頻在教室和大家共同分享，我們不僅看到了當事人的反應，也看到了當前群眾和年輕人的防衛(wèi)能力有限和當前公安工作的嚴峻性。當人突然遇到諸如搶劫之類的犯罪時，因為搶劫的人數(shù)多又有武器威脅，一般情況下人們是不敢輕舉妄動的，所以抱著破財消災的想法按照搶匪所說的做，這不僅讓搶匪順利進行了犯罪，加強了他們的氣焰，促使他們繼續(xù)作案，也增加了我們公安工作的難度。因此我們必須了解犯罪嫌疑人的施暴過程及計劃才能更好得做好工作。群眾也應該多多注意自身安全，培養(yǎng)自救意識。最后，本次實訓給予了我們一個展現(xiàn)自我的舞臺，讓我們第一次嘗試了做搶匪的感覺，第一次看到了受害人的反應。而在組織過程中，我們班級的成員也都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，出謀劃策，相互協(xié)作。使得我們班更加團結，更具活力與朝氣。當然，其中也有一些不足之處，比如拍攝技能需要加強，考慮問題要更加全面等。相信，經(jīng)過這次實訓我們都有所成長，下一次我們會做的更好。五、教師點評及成績評定陳老師在觀看了我們班制作的視頻之后，認為我們班的特點在于真實，因為受害人是在完