把握機遇(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——把握機遇(四篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

把握機遇作文篇一

記得上小學(xué)的時候，我是一個很少說話的人，平日我和朋友一起我很少說話，就更不用說在課堂上發(fā)言。每一次發(fā)言都是被老師提問起來的。別人發(fā)言是先答“到〞，而我卻是先臉紅，過來三十秒左右才答“到〞。

看著同學(xué)們一個個都主動發(fā)言讓我羨慕不已，我多么希望自己也是其中的一員啊！可是每一次都是眼睜睜看著機遇從我的身邊悄悄溜走。每一次等機遇溜走之后，我都會悔恨不已。

班主任看我每一次都不舉手擔(dān)憂不已，有一次老師把我叫到她身邊問我：“你為什么上課不發(fā)言，你知道每一次發(fā)言都是一次難得的機遇啊，你想一想全班五十多名學(xué)生，提問到你的機遇是多么難得啊！你應(yīng)當(dāng)學(xué)會把握住機遇。〞老師溫柔的看著我。我弱弱的說道：“老師您每一次問的問題我都會，但是我不敢，我怕我答錯被您責(zé)罵，被同學(xué)嘲諷。〞

老師看我一會，溫柔的說：“老師不會責(zé)罵你，同學(xué)也不會嘲諷你。下一次一定要好好的把握這次機遇，讓你成為下一個幸運兒，好嗎？〞

額抬起頭看著老師那時確定的目光，我點點頭。下一節(jié)上課時，老師提問一個問題。剛提問完著個問題我就感受到老師那溫柔的目光。我心中想到要不要發(fā)言啊，我思來想去。給自己一個機遇吧！我舉起我那張從未舉過的手。

老師果真提問我，我成功的成為機遇所看重的幸運兒。給自己一個機遇吧！我小聲的說出正確的答案，教室里一片恬靜，我能聽見每個人的呼吸聲。恬靜過后一片掌聲。老師看著我說：“機遇總是留給有準(zhǔn)備的人。〞

是啊！每一次機遇都是留給有準(zhǔn)備的人，但每一次你都說機遇沒有等你，可你可曾想過機遇來到你面前時你是否會把握住機遇呢？

現(xiàn)在給自己一個機遇吧！讓自己成為機遇所看重的幸運兒吧！

把握機遇作文篇二

一直以為只要刻苦勤奮，冒死練習(xí)，成功自然會不請自來?？晌乙郧奥耦^苦干了那么長時間，成功卻從未光臨我的門下。這是為什么？神告訴我：你缺少去把握機遇的心！

這一句話如悶雷一般炸在我的心坎上，我一下子豁然開朗，努力過后，不是更需要去把握表現(xiàn)自己的機遇嗎？于是那一次，我選擇了把握機遇。

我這人愛好挺多，就是沒幾個能堅持做下去并做好的，用媽媽的話來說就是“三分鐘熱度〞，除了乒乓球。乒乓球是我唯一一個能夠持久的愛好，對我自己而言，那水平是相當(dāng)?shù)母?！自從體育老師讓我們帶球拍練乒乓球開始，我就想和同樣自稱“高手〞的劉子矜切磋一下。

比賽很快開始了，球臺兩旁站滿了同學(xué)。有的正在醞釀詞句，準(zhǔn)備對我們冷嘲熱諷；有的對我們信心百倍，正喊著“加油〞為我們助威。我摩拳擦掌，斗志昂揚，緊握球拍，靜待著劉子矜發(fā)來的第一球?！皻W，下網(wǎng)！〞劉子矜開心地叫起來。我鼻子差點氣歪了，敢攻擊我，你還嫩了點兒！其次球順勢襲來，我定睛一看，切，這家伙怎么玩一樣的招數(shù)？太小瞧我了吧！看我怎么整理你！我嘴角輕輕向上揚了揚，本來準(zhǔn)備猛抽的拍子方向突變，金黃色的小球被我輕輕碰了過去。劉子矜大吃一驚，迅速一個箭步?jīng)_上來救球，可是為時已晚?！?：1！〞這回輪到我歡呼了！劉子矜垂頭喪氣地走回臺前，對我怒目而視。我沖他得意地笑笑，趁他不備，出其不意地發(fā)了一個球。天！這是怎么搞的！下旋嗎？好像不對！完了完了，這回算是栽了！我懊惱地想。劉子矜似乎對這個球不屑一顧，球拍一閃，球又飛了回來。我松了口氣，微微一想，開始施展“絕技〞。突然，只見球來了個“蹦極跳〞，飛了過去。劉子矜一邊將球壓回，一邊不解地盯著我。這下你可得減減肥了！每一個被抽回來的球，又被我輕而易舉地碰了回去，而且一會兒往左，一會兒往右。劉子矜很快敗下陣來。

“全局終止，12：10，丁楚璇勝！〞“裁判長〞高聲宣布?！耙?，成功嘍！〞我欣喜若狂。原來成功也來源于適時把握機遇。

成功不是光靠努力就可以得到的，別以為它會自動找上門來。聽我一句勸，還是自己主動去競爭，爭來成功吧！

把握機遇作文篇三

是湛藍(lán)寬宏的天，給了鳥自由飛行的機遇。

是寬廣無垠的草原，給了草茁壯生長的機遇。

是深邃澄澈的`海，給了魚暢游生活的機遇。

而我們面對機遇時，沒有他人的給予，就要靠自己把握。

愛因斯坦的老師，沒有給他上學(xué)的機遇，而他自己把握住機遇，靠自學(xué)，最終走上摸索科學(xué)的道路，成為舉世矚目的科學(xué)家；貝多芬失聰?shù)亩錄]有給他創(chuàng)作音樂的機遇，但他不放棄嘗試，靠牙齒咬著木棒，創(chuàng)作出多少幽美動人的音樂樂曲，被人們永世傳唱；司馬遷的時代沒有給他著作的機遇，可是他靠自己把握住的機遇，花費了半生的時間，寫下了流芳百世的《史記》。綜觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機遇，從而獲得成功。

這讓我想起了毛遂自薦的故事。在春秋戰(zhàn)國時期，毛遂在平原君的門下三年，一直沒有被人重視，當(dāng)平原君急需人才的時候，毛遂把握住這次機遇，勇于自薦。在與平原君交談時，他表現(xiàn)出優(yōu)良的才能，受到了平原君的賞識，終成為一名大將。毛遂的自薦，更讓我們深刻感受到自我把握機遇的重要。作文

現(xiàn)在的社會，競爭十分猛烈，假使你終日守株待兔，等待機遇的來臨，往往一無所獲。我們只有靠自己去努力，在猛烈競爭中把握住機遇，用自己的勤奮汗水，去澆灌“機遇〞這一種子，讓它發(fā)芽、抽枝、長大。

機遇宛如漫天飛行的雪花，好多，但是很微小，并且很快就會溶化、消失。當(dāng)雪花落在別人身上時，不要羨慕，不要妒忌，你的機遇要靠自己來把握，并且牢牢抓緊，抓緊……

把握機遇作文篇四

愛一直與我們同在，幸福亦像一個守護天使般守護著我們。或許是有的時候，我們的心被太多世俗的目光所羈絆。其實，只要給愛一個機遇，我們會發(fā)現(xiàn)，充盈生活的都是融融愛意。

——題記

假使你媽媽想為你釘好一顆衣服扣子，不要嫌麻煩，不要拒絕。給愛一個機遇，為媽媽穿好針線，讓母親的關(guān)愛暢通無阻，讓母親由于你的接受而欣喜；

假使你父親想和你談一談，不要推說你沒有時間，或直接走開。靜靜坐下來，好好地敞開心扉和父親溝通，給愛一個機遇，讓心靈的墻變成橋。

假使你身邊的人關(guān)心你。請不要冷眼相待，由于錯過了就很難再找回來。給愛一個機遇，讓生命的光芒與感動散發(fā)出來。

曾經(jīng)，我和爺爺之間有隔膜，他重男輕女，而我不屈服于男尊女卑。一直以來，為了打破爺爺?shù)膫鹘y(tǒng)觀念。我努力證明女孩子不比男孩子差。從上了高一開始，生活發(fā)生了變化：爺爺變得很愛和我說話。其實，這是我小小的機要：每個星期六回家，我放下書包就跑到爺爺奶奶的屋子，開啟冰箱找東西吃。有時跑到家門就大聲問爺爺：“有沒有東西可以吃？〞奶奶老是奇怪明明大廳里也放了不少食品，為什么我老愛翻冰箱，東西也吃不多。也不帶走，就坐在屋子里邊吃邊和爺爺聊粵劇。說爺爺過去的故事。其實，吃東西只是借口，和爺爺閑聊才是重點。爺爺其實對生活很有感悟，有大量話想對別人說?？墒撬植粣鄢鲩T。所以我只好耍小聰明白，我會大口大口吃爺爺種的菜，看他嘴角淡淡的笑；我會靜靜地、耐心地聽爺爺講過去的故事，感受他的辛酸；我會在爺爺面前說我用了他告訴我的消除緊張的方法，很有效