登飛來峰課件

《登飛來峰》1難點(diǎn)名稱：理解詩中蘊(yùn)含的道理“站得高才能看得遠(yuǎn)”的道理及“浮云”的寓意。

七年級-下冊-第五單元20目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識講解課堂練習(xí)小節(jié)導(dǎo)入3

中國是詩的國度，在歷史的悠悠長河中，詩人們張目人間，寄情山水，人情物理，體察入微，或執(zhí)著，或灑脫，或沉郁，或飄逸，風(fēng)情萬種，千古流芳。

今天，我們一起學(xué)習(xí)古詩《登飛來峰》，隨著詩人的生花妙筆，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。背景資料知識講解難點(diǎn)突破

本詩寫于作者30歲時，是作者在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里，途經(jīng)杭州時所作。這首詩是他初涉宦海之作。此時他年少氣盛，抱負(fù)不凡，正好借登飛來峰抒發(fā)胸臆，寄托壯懷。知識講解難點(diǎn)突破反復(fù)朗讀詩歌，用自己的話說說詩句的意思。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。即浙江紹興城外的寶林山，唐宋時其上有應(yīng)天塔，故又俗稱“塔山”。古代傳說此山自瑯琊郡東武（今山東諸城）飛來。形容塔高。聽說。譯文：飛來峰上聳立著很高很高的塔，聽到雞叫時可以望見旭日東升。1.從寫作手法角度，談?wù)勀銓Α帮w來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”這兩句話的理解。第一句運(yùn)用夸張的手法極言塔高，第二句以“見日升”，從側(cè)面襯托出古塔之高，直入云霄。這兩句都是寫塔高，為下文直抒胸臆蓄勢。精讀細(xì)研詩歌的前兩句巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩人的朝氣蓬勃、胸懷改革大志及其對前途的滿懷信心，奠定了全詩感情色彩的基調(diào)。①把抽象事理寓于具體形象中。探究意蘊(yùn)暗喻奸佞的小人。因為。視線。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。最高處。精讀細(xì)研譯文：不怕浮云遮住了遠(yuǎn)望的視線，只因為人已經(jīng)站在塔的最高層。2.聯(lián)系詩人的寫作背景及個人經(jīng)歷思考，《登飛來峰》這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么。探究意蘊(yùn)這里是用典來直抒胸臆。“浮云”在古代詩歌中，往往用來借代奸邪小人。聯(lián)系到詩人后來向宋仁宗上萬言書，以及實(shí)行變法，與保守派的堅決斗爭等，這可說是個戰(zhàn)斗的宣言，表現(xiàn)出了作者變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，以及大無畏的精神。②運(yùn)用典故，巧妙隱喻。探究意蘊(yùn)“浮云遮望眼”一句用典。據(jù)考證，西漢人曾用浮云遮蔽日月比喻奸邪小人在皇帝面前對賢臣進(jìn)行誣陷，挑撥君臣關(guān)系，讓皇帝受到蒙蔽。如《新語·慎微篇》：“故邪臣之蔽賢，猶浮云之障日也?！碧瞥睦畎自凇兜墙鹆犋P凰臺》中也寫過：“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁?！币馑际钦f，自己離開長安是由于皇帝聽信了小人的讒言。王安石把這一典故反其意而用，他說：因為我站得高，看得遠(yuǎn)，所以我不怕浮云遮住我的視線。表現(xiàn)出詩人作為一個變革家的廣闊胸襟和昂揚(yáng)精神。3.若就情境說，語序應(yīng)是“因為身在最高層，所以不畏浮云遮目”，但詩人卻倒過來，先說果，后說因，為什么？一因一果的倒置，突出了“自緣身在最高層”的重要性，可見詩人構(gòu)思的精深。精讀細(xì)研4.詩人善于把抽象的事理寓于具體的形象中，這首詩揭示了怎樣的人生哲理？只有站得高、看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓、不被眼前的困難嚇倒。精讀細(xì)研從這首詩中，我們可以看出王安石有怎樣的政治抱負(fù)？這首詩表達(dá)了王安石對保守勢力的蔑視，以及要進(jìn)入最高統(tǒng)治層，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。合作探究課堂練習(xí)1、這首詩處處寫景，又另有所指，如“浮云”既是實(shí)寫眼前景，又比喻__________________，指__________________現(xiàn)在一般用來比喻__________________。詩中的“最高層”，字面是指__________________，實(shí)則指__________________。2、“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”表達(dá)了作者_(dá)_________________的思想感情，揭示了__________________的人生哲理。答案：奸佞的小人，當(dāng)時保守勢力。眼前的困難、障礙、挫折等。千尋塔的最高層政治上的最高決策層。答案：表達(dá)了詩人對保守勢力的蔑視，為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)不畏艱險、不屈服于舊勢力的勇往直前的堅定決心，自信向上的積極進(jìn)取的人生態(tài)度。