2023年學(xué)生數(shù)學(xué)自我評價(8篇)

年學(xué)生數(shù)學(xué)自我評價(精選8篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對各類范文都很熟識吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

同學(xué)數(shù)學(xué)自我評價篇一

本學(xué)期，我校課堂教學(xué)有效性討論的課題結(jié)合學(xué)期的工作方案，依據(jù)試驗方案擬出的試驗階段的時間表，以及目前教學(xué)改革中發(fā)覺的問題，制定本學(xué)期的課題工作目標(biāo)，圍繞課題討論重點，扎實、深化開展討論，通過教學(xué)組織策略、教學(xué)有效性的診斷方法的討論，著眼于培育同學(xué)學(xué)習(xí)的科學(xué)性和有效性，構(gòu)建和諧、高效的課堂，以“同學(xué)和諧進展”為核心的目標(biāo)，促進學(xué)校、老師、同學(xué)共同進展。

1、確定并圍繞課題討論的側(cè)重點進行討論。圍繞“如何有效的提高解題分析力量”及“運算力量的快速提升”開展討論，各人依據(jù)子課題課題試驗方案，結(jié)合總課題討論的側(cè)重點，確定下階段子課題的討論重點，切實有效地開展試驗。在注意課題討論的課堂實踐外，注意進行進一步的理論提升，疏理、總結(jié)出較為成熟的理論觀點。

2、以“扎實、成效”為核心價值觀，拓展課題組成員進展的空間，發(fā)覺和培育優(yōu)秀試驗老師，發(fā)揮帶動輻射作用，促進老師的專業(yè)化進展。

3、以校本教研制度為依托，實現(xiàn)課題討論與校本教研的有效對接。實現(xiàn)校本培訓(xùn)、校內(nèi)教研、集體備課與課題討論緊密結(jié)合的討論體系。

4、進一步發(fā)揮課題指導(dǎo)組的指導(dǎo)作用。課題指導(dǎo)組成員、負責(zé)人要加強對子課題討論的指導(dǎo)，關(guān)心子課題進行理論引導(dǎo)和理論提升，克服討論的不平衡現(xiàn)象，提高子課題討論水平。

5、加強“教學(xué)討論博客”的建設(shè)。目前博客的管理上存在一些問題：博客日志上傳數(shù)量少，參與評論少，活動報道少，圖像資料少，互動研討少。下階段除了連續(xù)發(fā)揮博客的信息傳遞、資源共享、課題展現(xiàn)的功能外，還要進一步發(fā)揮它的互動性?；顒咏Y(jié)束后準(zhǔn)時將教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、活動相片、活動總結(jié)準(zhǔn)時上傳。各人在輪值時間要留意博客的維護和管理。

6、加強教學(xué)溝通。每次活動做到有主題，依據(jù)事先確定的主題組織活動，其他老師依據(jù)這個主題進行思索，提前以書面形式上交、上傳到博客中，有時間可以在會上溝通，會議有紀(jì)錄，有互動，有提升，有總結(jié)，有報道、有材料匯編。

7、加強課題討論資料的匯編、建檔。各課題討論老師應(yīng)仔細負責(zé)，進行建檔。本學(xué)期要匯編的資料有：課題方案，學(xué)期方案、階段小結(jié)、論文設(shè)計案例。每次活動的資料應(yīng)包括簽到表、活動通知、活動支配、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、研討紀(jì)錄、一學(xué)期一次以上活動總結(jié)報道、錄象光盤、活動剪影。資料一式2份，并將相關(guān)材料上傳博客。課題討論著力于對現(xiàn)實的課堂教學(xué)考察，發(fā)覺、反思并準(zhǔn)時調(diào)控老師教學(xué)觀念的有效性和教學(xué)行為的有效性，調(diào)動老師教的樂觀性和同學(xué)學(xué)的樂觀性，合理配置教學(xué)活動中的教育資源，提高教學(xué)的整體效益。為了做好第一階段的討論，擬定本方案。

同學(xué)數(shù)學(xué)自我評價篇二

通過四年的高校生活，我成長了許多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的'收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。

在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅決的政治方向,我樂觀地向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的熟悉.本人遵紀(jì)守法,愛惜公共財產(chǎn),關(guān)懷和關(guān)心他人,并以務(wù)實求真的精神熱心參加學(xué)校的公益宣揚和愛國活動.我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的緣由也是要努力實現(xiàn)自我價值。我仔細學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清楚的熟悉。

學(xué)習(xí)方面，本人的學(xué)習(xí)成果雖不是最好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了許多.首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度;其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)力量;再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注意獨立思索.要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會“方法”,做事情的方法.在學(xué)習(xí)時,以“獨立思索”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒.隨著學(xué)習(xí)的進步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)問和許多專業(yè)學(xué)問,我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,能較快速的把握一種新的技術(shù)學(xué)問,我認為這對于將來很重要.在學(xué)習(xí)學(xué)問這段時間里,我更與老師建立了深厚的師生情意.老師們的諄諄教育,使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣.我與身邊很多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān),更熬煉了自我的動手和分析問題力量,受益匪淺.我認為學(xué)習(xí)是同學(xué)的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有才智、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速進展的信息時代，我們只有不斷吸取新學(xué)問，才不會被社會淘汰。

學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，一個人力量的培育也不容忽視。四年的高校生活給了我許多挑戰(zhàn)自我的機會，如系同學(xué)會的競選，院里組織的演講競賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講競賽等。在參加這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的伴侶，學(xué)到了為人處事的方法，熬煉了自己的力量。這些經(jīng)受使我明白有些事情假如嘗試了，勝利的機會就有一半，假如不去嘗試，勝利的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

高校校內(nèi)就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被教育對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們敬重有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起消遣，互幫互助，和諧的相處。利用豐富的課余時間，到校外實踐，傾聽老師的諄諄教導(dǎo)，受益匪淺。樂觀參加校內(nèi)和校外的志愿服務(wù)活動，到敬老院照看孤寡老人，在學(xué)校食堂打掃衛(wèi)生，在車站維持秩序等等，累并歡樂著。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)懷別人，也使我變得更加頑強和獨立。遇到事情要冷靜地思索，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。

四年的高校生活,使自己的學(xué)問水平,思想境界,工作力量等方面都邁上了一個新的臺階.在這即將揮手告辭美妙高校生活,踏上社會征途的時候,我整裝待發(fā),將以飽滿的熱忱,堅決的信念,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰.

同學(xué)數(shù)學(xué)自我評價篇三

在北陀中學(xué)這兩個多月的實習(xí)期間，我擔(dān)當(dāng)兩個班級的數(shù)學(xué)老師。

作為實習(xí)老師，我樂觀做好各項工作，協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的工作，盡自己所能做好每一件事。

這次實習(xí)我感受頗深。

一方面，我深感身為人師的壓力，不僅要在學(xué)問方面要有很好的儲備，在平常生活中，老師的一言一行都深刻地影響著同學(xué)。

另一方面，我也深刻體會到“教學(xué)相長“的內(nèi)涵，學(xué)無止境，我們時刻都在學(xué)習(xí)著，孩子們讓我們學(xué)到許多。

對于同學(xué)的指導(dǎo)與教育，學(xué)會引導(dǎo)，因材施教，專心去與他溝通，去感化同學(xué)。

在課堂教學(xué)中，我仔細備課，上課前我都會預(yù)備好每次課的具體教案和課件，所設(shè)計的教案和課件規(guī)范精確?????。

我盡量使課堂生動活潑，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，多與同學(xué)互動;在教學(xué)活動中，教學(xué)重點突出，明確，能夠順當(dāng)?shù)赝瓿山虒W(xué)任務(wù)。

同時，注意課外輔導(dǎo)，批改作業(yè)認真仔細。

在實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時作息，不遲到，不早退，不無故缺。

實習(xí)過程中，我還仔細地聽了其他老師的課，從中我學(xué)到了許多東西，。

在這實習(xí)過程中，我受益匪淺，讓我有機會把理論與實踐真正地結(jié)合起來。

我們有責(zé)任把祖國的花朵培育好，使他們真正成為一個好公民，成為祖國的盼望。

此外，我發(fā)覺了自己還存在不足的地方，特殊是在剛開頭的教學(xué)中，初次面對那么多同學(xué)，多少有些許緊急，不過上了幾節(jié)課之后，我漸漸克服了這種心理，冷靜地投入到教學(xué)中，自信坦然地面對同學(xué)。

對此，我時刻努力，不斷完善自己。

最終，我要特殊感謝北陀中學(xué)和指導(dǎo)老師，在這里我學(xué)到了許多教學(xué)學(xué)問和技巧，這次實習(xí)為我將來的從業(yè)生涯供應(yīng)了特別珍貴的閱歷。

上兩個班的數(shù)學(xué)課，作為實習(xí)班主任，我樂觀做好各項工作，協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的工作，盡自己所能做好每一件事。

這次實習(xí)令我感受很深。

一方面，我深感身為人題的壓力，不僅要在學(xué)問方面要有很好的儲備，在平常生活中，老師的一言一行都深刻地影響著同學(xué)。

另一方面，我也深刻體會到“教學(xué)相長“的內(nèi)涵，學(xué)無止境，我們每時每刻都在學(xué)習(xí)著，孩子們讓我們學(xué)到許多。

對于同學(xué)的指導(dǎo)與教育，學(xué)會引導(dǎo)，因材施教，專心去與他溝通，去感化同學(xué)。

在課堂教學(xué)中，首先要有充分的預(yù)備，有課時我常會仔細備課，想到同學(xué)的學(xué)問把握程度，以課本為主，內(nèi)容正確不脫離教材，注意對同學(xué)的啟發(fā)和引導(dǎo)，以同學(xué)為主體。

在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系。

我努力為每一個同學(xué)制造展現(xiàn)自我的機會，供應(yīng)呈現(xiàn)自我的平臺，使每個同學(xué)都能在學(xué)中樂，感到自我的.價值。

在這實習(xí)過程中，我受益匪淺，讓我有機會把理論與實踐真正地結(jié)合起來。

我們有任把祖國的花朵培育好，使他們真正成為一個好公民，成為祖國的盼望。

對此，我時刻努力，不斷完善自己。

我是xx-x師范學(xué)院09級應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)的是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。

我從還沒入校就覺得自己將來要做一個好老師，做老師是我始終以來的幻想，我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個社會做個小小的貢獻就足夠了。

為人師表，敬業(yè)奉獻。

敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，喜愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹，為人正派，能模范地履行一名老師的職責(zé)和義務(wù)。

拘束信陽師范學(xué)院學(xué)習(xí)以來，我能正確處理“工”學(xué)沖突，能根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，樂觀參與集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。

通過四年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已仔細完成了所學(xué)學(xué)問，并通過了有關(guān)課程考核。

就等著踏入社會做一個受人愛戴的好老師。

在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)學(xué)問用于指導(dǎo)小，初，高中的英語教學(xué)實踐。

周末，暑期我始終帶著輔導(dǎo)班，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開展教學(xué)法創(chuàng)新的力量，所帶班級的同學(xué)學(xué)英語的愛好大大增加了，因而學(xué)習(xí)成果取得大大的進步