大班語言我的家鄉(xiāng)公開課教案（4篇）

Word版本，下載可自由編輯大班語言我的家鄉(xiāng)公開課教案（4篇）大班語言我的家鄉(xiāng)公開課教案（1）

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

對(duì)于生活在民族地區(qū)的幼兒來說，教育活動(dòng)的開展圍圍著本民族的本土特色進(jìn)行將使孩子的需求和愛好點(diǎn)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、利用觀賞、觀看引領(lǐng)幼兒發(fā)覺家鄉(xiāng)的美培育幼兒的審美情趣。

2、引領(lǐng)幼兒大膽的抒發(fā)自己對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛之情，利用當(dāng)導(dǎo)游描述家鄉(xiāng)美景從而培育幼兒的表述力量。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn);幼兒能用通順的語言來描述家鄉(xiāng)。

教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能用一些描寫美景的詞語來描述家鄉(xiāng)的美景。

活動(dòng)預(yù)備

1、康定的幾處風(fēng)景圖片。

2、康定情歌輕音樂。

3、兔八哥圖片。

活動(dòng)過程

（活動(dòng)過程的表述不必具體到將老師、同學(xué)的全部對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)當(dāng)把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開頭環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延長環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)）

一、引入：播放《康定情歌》輕音樂讓幼兒觀賞歌曲的基礎(chǔ)上老師開頭進(jìn)行語言引入并播放音樂和康定的風(fēng)景圖片：康定是一座好看的溜溜的城四季如畫，康定情歌更是傳遍了祖國的大江南北小伴計(jì)們我們就生活在這樣一個(gè)風(fēng)景如花的溜溜城里真幸福。

二、情景創(chuàng)設(shè)展示兔八哥圖片：昨天動(dòng)畫城的兔八哥給我打來電話說他想來康定旅游可是沒有導(dǎo)游，老師想推舉我們班的一位小伴計(jì)做他的導(dǎo)游來為他介紹一下我們的家鄉(xiāng)。

三、我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游：

1、小組內(nèi)夸夸自己的家鄉(xiāng)并推選出一位代表上臺(tái)來介紹。

2、主要介紹家鄉(xiāng)的美景能夠依據(jù)老師剛才展現(xiàn)的圖片進(jìn)行介紹。

3、在介紹中能夠借助老師來為你的介紹添彩。

四、比選出兔八哥的小導(dǎo)游。

五、自由活動(dòng)：我要大聲對(duì)家鄉(xiāng)說

六、結(jié)束部分：語言引領(lǐng)幼兒用歌聲的形式來表述對(duì)家鄉(xiāng)美的贊美。

教學(xué)反思

利用上《我的家鄉(xiāng)》這堂課后讓我有一下反思：

1、課前預(yù)備還應(yīng)預(yù)備一些人文圖片這樣能夠使幼兒的表述面更廣一些。

2、幼兒在當(dāng)小導(dǎo)游這一部分時(shí)能夠給幼兒設(shè)計(jì)一些區(qū)域角這樣更直觀。

3、在教學(xué)活動(dòng)中鼓舞同學(xué)并幫忙那些詞語匱乏的幼兒在介紹時(shí)“老師和你一起為你的介紹添添彩好嗎？”

4、整個(gè)教學(xué)中有師生的互動(dòng)但比較欠缺主要一幼兒為主。

假如讓我重新再上一次我會(huì)在開課時(shí)用故事的形式來進(jìn)行開課并且在教學(xué)環(huán)節(jié)上注意幼兒的個(gè)體差異進(jìn)行教學(xué)在活動(dòng)中多注入一些嬉戲活動(dòng)讓幼兒在一個(gè)輕松開心的氛圍里學(xué)習(xí)活動(dòng)。

大班語言我的家鄉(xiāng)公開課教案（2）

一、活動(dòng)背景

一次在組織幼兒進(jìn)行《大慶的區(qū)域》教學(xué)活動(dòng)過程中當(dāng)熟悉林甸縣時(shí)，我班一名幼兒特殊興奮對(duì)我說：“老師我去過林甸，我去哪里泡過溫泉，可好玩了?！甭牭胶⒆拥慕榻B使我想到大慶的每一個(gè)區(qū)縣都有自己的特產(chǎn)，好吃的，好玩的數(shù)不勝數(shù)。在讓幼兒熟悉各區(qū)縣的地形地貌的基礎(chǔ)上，還應(yīng)讓幼兒認(rèn)識(shí)每一個(gè)地區(qū)的特產(chǎn)和具有代表性的旅游景點(diǎn)。使幼兒更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大慶，感受家鄉(xiāng)的美。在進(jìn)行大慶精神鐵人精神融入國民教育體系學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，幼兒已經(jīng)對(duì)大慶的概況有了肯定的認(rèn)識(shí)，此基礎(chǔ)上我設(shè)計(jì)大班語言教學(xué)活動(dòng)《夸夸我的家鄉(xiāng)美》。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：豐富幼兒對(duì)家鄉(xiāng)地產(chǎn)地貌的相關(guān)學(xué)問。

2、力量目標(biāo)：幼兒樂觀參與小組爭(zhēng)論，并能夠大膽、清楚的利用語言介紹家鄉(xiāng)的美，能夠精確?????使用形容詞說出家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和具有代表性的旅游景點(diǎn)等。豐富幼兒的形容詞，提升幼兒語言的組織、表述力量。

3、情感目標(biāo)：利用夸家鄉(xiāng)使幼兒從內(nèi)心感受家鄉(xiāng)美，激活幼兒身為大慶人的驕傲感。

三、活動(dòng)預(yù)備

材料預(yù)備：

1、可拆裝大慶地圖一張

2、五區(qū)四縣板塊圖五套

3、大慶具有代表性的建筑、旅游景點(diǎn)、特產(chǎn)等圖片若干張（龍鳳濕地、小米、鐵人紀(jì)念館等）

4、介紹大慶的PPT

學(xué)問力量預(yù)備：幼兒對(duì)大慶的概況有了肯定的認(rèn)識(shí)，熟悉五區(qū)四縣的地圖，積累五區(qū)四縣特色、特產(chǎn)。

四、活動(dòng)過程

（一）利用大慶一日游進(jìn)行引入

師：向幼兒展示大慶地圖后提問：小伴計(jì)這張地圖是哪里？（幼兒回答：大慶）今日老師要帶領(lǐng)你們大慶一日游，我們動(dòng)身吧。（老師當(dāng)司機(jī)，播放音樂，帶領(lǐng)幼兒看PPT認(rèn)識(shí)大慶的概況）

（二）看完P(guān)PT后老師說：大慶有很多好吃的，好玩的`地方那就讓我們一起夸夸我們的家鄉(xiāng)大慶吧。

（1）老師提問：慶有哪些好玩的地方？

要求：請(qǐng)小伴計(jì)說一句完整的話，用一個(gè)好聽的詞來形容這個(gè)好玩的地方。如：大慶有宏偉壯麗的鐵人紀(jì)念館。

（2）老師提問大慶有哪些好吃的？

要求：請(qǐng)小伴計(jì)說一句完整的話，用一個(gè)好聽的詞來形容這個(gè)好（幼兒依據(jù)自己所掌控的的內(nèi)容自由的表述）

（3）剛才小伴計(jì)說的那些好吃的、好玩的你們知道都在大慶的那個(gè)區(qū)縣？

幼兒自由回答，老師賜予確定并進(jìn)行指導(dǎo)。

（三）夸家鄉(xiāng)

下面老師想請(qǐng)小伴計(jì)來當(dāng)各個(gè)區(qū)縣的小導(dǎo)游，來夸一夸我們大慶各區(qū)縣。幼兒自愿組成小組選擇自己喜愛的地方，然后進(jìn)行小組爭(zhēng)論，總結(jié)出各區(qū)縣的地產(chǎn)地貌的相關(guān)學(xué)問內(nèi)容，請(qǐng)幼兒過語言來贊美自己的家鄉(xiāng)。

（四）嬉戲：找一找、拼一拼

將幼兒分組，發(fā)放五區(qū)四縣板塊圖，幼兒利用拼圖鞏固認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)大慶的整體地貌。

（五）活動(dòng)延長

幼兒分組活動(dòng)，制作宣揚(yáng)牌。讓幼兒選擇自己的好伙伴，在眾多的景點(diǎn)圖片中找出自己寵愛的景點(diǎn)，自由結(jié)伴協(xié)商制作宣揚(yáng)牌，并設(shè)計(jì)一句宣揚(yáng)詞。這一環(huán)節(jié)，利用讓幼兒自己爭(zhēng)論，觀看自己寵愛景點(diǎn)的所在位置和特征。在爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行試試創(chuàng)作。這樣的學(xué)習(xí)方式孩子們即簡(jiǎn)單接受，又深受孩子們寵愛。不光體現(xiàn)出了孩子們的制造性，也發(fā)揮了他們學(xué)習(xí)的積極性。他們從不同角度查找自己感愛好的話題，避讓了眾口一樣，單調(diào)乏味。從而更加激活了他們愛家鄉(xiāng)的情感！

大班語言我的家鄉(xiāng)公開課教案（3）

活動(dòng)內(nèi)容：

1、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)名勝古跡及部分土特產(chǎn)。

2、教育幼兒喜愛家鄉(xiāng)，要愛護(hù)家鄉(xiāng)名勝古跡，增加幼兒環(huán)保意識(shí)。

3、利用老師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

4、讓幼兒大膽表述自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象。

活動(dòng)預(yù)備：

1、利用家園聯(lián)系，要求家長協(xié)作帶幼兒在家鄉(xiāng)旅游拍照，收集各種名勝古跡資料。

2、環(huán)保資料：1黃山松所懼怕的松蟲圖片。

3、太平湖清亮水面與臟水對(duì)比照片。

4、布置好"好看的家鄉(xiāng)"展廳。

活動(dòng)過程：

一、穩(wěn)定幼兒心情，組織教學(xué)。

師：知道我們的家鄉(xiāng)在哪嗎？今日老師帶小伴計(jì)們?nèi)?好看的家鄉(xiāng)"展廳參觀，看看我們的家鄉(xiāng)有多美。

二、進(jìn)入展廳。

1、老師擔(dān)當(dāng)解說員，講解黃山太平湖主要景點(diǎn)。黃山有四奇奇松怪石云海溫泉，風(fēng)景秀麗著名天下。

太平湖大橋是座單塔斜拉橋，是亞洲最長的斜拉橋。太平湖很多島嶼如猴島、鹿島、蛇島鳥島等等。

2、展示有關(guān)環(huán)保方面照片，引領(lǐng)幼兒爭(zhēng)論。

師：小伴計(jì)，這棵松樹怎么了（生病了）假如黃山的松樹生病了那會(huì)怎么樣？

1、黃山變的光禿禿的，不好看了，迎客松、送客松也沒有了。

2、沒有松樹的根固，會(huì)引起山體塌翻、泥土流失。

3、沒有樹木，大自然失去平衡，自然界遭到破壞，人類的生存環(huán)境也會(huì)被破壞。

怎么辦？（和爸爸媽媽一起宣揚(yáng)在木材進(jìn)出口時(shí)要進(jìn)行檢疫）

師：（展示太平湖清亮水面與臟水對(duì)比照片）水為什么會(huì)臟？需要愛護(hù)嗎？怎么愛護(hù)？

老師引領(lǐng)幼兒爭(zhēng)論太平湖環(huán)保問題，并要求孩子從孩子自己做起，從身邊的人做起。

自由活動(dòng)請(qǐng)幼兒擔(dān)當(dāng)自己所拍照片中景點(diǎn)解說員。老師給幼兒?jiǎn)为?dú)觀賞、爭(zhēng)論的時(shí)間。讓幼兒暢所欲言，并試試家鄉(xiāng)土特產(chǎn)茶葉、獼猴桃、板栗、香榧等。

4、在大部分幼兒參觀爭(zhēng)論結(jié)束時(shí)組織幼兒創(chuàng)編兒歌。

師：小伴計(jì)我們的家鄉(xiāng)如此好看，我們一起編首兒歌好不好？

引領(lǐng)幼兒創(chuàng)編。

5、活動(dòng)延長請(qǐng)幼兒將自己好看的家鄉(xiāng)風(fēng)貌用筆畫下來，并組織幼兒進(jìn)行"好看的家鄉(xiāng)"繪畫展。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清楚，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。

大班語言我的家鄉(xiāng)公開課教案（4）

設(shè)計(jì)意圖：

云南是全國少數(shù)民族數(shù)目最多的省份。每個(gè)民族都有著各自不同的風(fēng)俗習(xí)慣和豐富多彩的藝術(shù)生活，歌舞、繪畫、雕刻等藝術(shù)表現(xiàn)形式多種多樣。"彩云之南"是云南省的美稱，正是這詩意的別稱，形象的概括了云南大地的好看、富裕、奇妙多彩。渴望利用《我的家鄉(xiāng)民族多》這個(gè)主題活動(dòng)的開展，幼兒能夠更加深化的認(rèn)識(shí)云南、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，從而激活幼兒喜愛家鄉(xiāng)的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月街是白族最盛大的節(jié)日，認(rèn)識(shí)三月街的活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)白族服飾的特征。

2、激活幼兒喜愛家鄉(xiāng)的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒用書

2、電影《五朵金花》

活動(dòng)過程：

1、初步認(rèn)識(shí)白族最盛大的節(jié)日--三月街請(qǐng)幼兒觀看《五朵金花》前非常鐘的視頻：

今日老師要帶小伴計(jì)去一個(gè)地方過一個(gè)很盛大的節(jié)日，現(xiàn)在老師要請(qǐng)小伴計(jì)們來看一個(gè)視頻，看完以后老師要請(qǐng)小伴計(jì)告知老師這個(gè)節(jié)日叫什么名字？在這個(gè)節(jié)日里人們干些什么？

看視頻。

請(qǐng)幼兒回答之前提出的問題。

老師：這個(gè)三月街是我們白族最盛大的節(jié)日，每年農(nóng)歷三月十五日至二十日在大理城西點(diǎn)蒼山腳下舉辦，到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有許很多多的人來到這里。三月街是一個(gè)盛大的物資溝通會(huì)，在這個(gè)節(jié)日里，人們會(huì)拿一些東西去買賣，同時(shí)還會(huì)進(jìn)行一些歌舞表演和賽馬。"千年趕一街，一街趕千年"說的就是大理州民族節(jié)三月街。

2、初步認(rèn)識(shí)白族的服飾剛才小伴計(jì)們有沒有留意看剛才視頻里的那些人穿著的衣服？

那是我們白族的服裝，是很多年前的款式了。

現(xiàn)在我請(qǐng)小伴計(jì)拿己的書，看看我們現(xiàn)在的白族服裝。

讓幼兒閱讀幼兒用書。

問幼兒看到了什么？衣服主要是什么顏色的？（白色）老師：白族最崇尚白色，衣物以白色為貴。

現(xiàn)在我們來看看頭飾請(qǐng)一個(gè)小伴計(jì)來說說一說，這個(gè)頭飾是什么外形的？像什么？

這個(gè)頭飾上都有什么？（老師引領(lǐng)幼兒觀看）老師：這一頂好看的頭飾囊括了大理"下關(guān)風(fēng)，上關(guān)花（山茶花，杜鵑花），蒼山